道路作文

2022-01-16 道路

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的道路作文5篇，希望對大家有所幫助。

道路作文篇1

　　今年我已經(jīng)10歲了,陪伴我走過這10年的,不僅是爸爸媽媽,親戚等,還有一些陌生人,都是他們在默默無聞的在幫助著我,使我健康快樂地成長.

　　首先是醫(yī)生,是他辛辛苦苦地把我接生下來,讓我獲得了生命;然后是護(hù)士,是她盡心盡力地照顧我們母子倆.

　　接著是老師,是她賜給了我知識,是她們教給我做人的道理.讓我們從一樣都不明白的小種子成為了一棵知識豐富的參天大樹.是她們有她們那雙勤勞的手灌溉了我們知識,不愧是祖國的園丁,灌溉著我們這些祖國未來的花朵.

　　再接著就是我的活潑的伙伴們,是她們在歡聲笑語中教給了我規(guī)則,道理.在和她們玩耍中,我獲得了活潑,開朗.在我傷心的時(shí)候,她們會陪我傷心,會安慰我.在我開心時(shí),她們會陪我開心.

　　最后,我要感謝爸爸媽媽,是你們辛辛苦苦把我養(yǎng)大.在我得意時(shí)叫我不要驕傲,在我失敗時(shí)告訴我失敗是成功之母.也是你們的嚴(yán)厲讓我取得了今天的好成績,讓我在同學(xué)群內(nèi)有了非常好的朋友關(guān)系.一直以來,都是你們讓我知道哪些能做,哪些不能做,你們賜給了我生命還賜給了我道理!

　　幫助過我的人不計(jì)其數(shù),如果世界上的這種樂于助人的人多一點(diǎn)的話,我們這個(gè)世界的明天就會更加美好!

道路作文篇2

　　野葵花之所以驕然綻放，是因?yàn)樗佬老蜿�；荷花之所以全身是寶，是因�(yàn)樗鲇倌喽蝗�；小草之所以折而不斷，是因�(yàn)樗苌炷芮�。而平凡的人們之所以能取得巨大的成就，是因�(yàn)樗麄冃闹杏幸粋€(gè)讓任何困難、挫折都不能動搖的決心。

　　要通向成功，我們首先承受的必然是挫折，待渡過苦海，彼岸必定“黃金萬千”。孫中山曾說過這樣一句話：“吾志所向，一往無前；百折不撓，愈挫愈奮”。感受挫折的過程其實(shí)就是對自己心靈的一種磨練，讓挫折的磨刀石把心靈的棱角磨的愈發(fā)平整，待我們度過挫折，心中必定感慨萬千。感受挫折會讓我們愈發(fā)的珍惜成功的可貴，它也必定會綻放出屬于我們的最璀璨的光芒。

　　溫室內(nèi)的花朵之所以嬌弱，是因?yàn)樗鼈儾辉?jīng)過饑渴，不曾感覺寒冷，不曾經(jīng)過風(fēng)雨。我是花朵嗎？不，我不是！我要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，這樣才能挺直自己的脊梁！我會做花朵嗎？不，我不會！我只愿做雪山巔峰上傲雪欺霜的青松，哪怕孤芳自賞。

　　通向成功的道路上，也必定會遭到他人的冷嘈熱諷，我們不必理會，也會遭到他人的質(zhì)疑，我們不必理會，也會遭到種種困難，但只要堅(jiān)持，不放棄，不氣餒，就一定能成功。把握好身邊的每一次機(jī)遇，就是拿到了通向成功大門的鑰匙，就看這鑰匙配不配型號。

　　堅(jiān)定信念，把握每一次馬空冀北的機(jī)會，付出自己磅礴的汗水和全力以赴的拼搏，在人生的跑道上加油沖刺，燃燒儲藏的能量，向正在一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)閉的成功大門沒出邁出一步步堅(jiān)實(shí)的腳步。夕陽西下，讓我們對著明天將要耀眼升騰的太陽大聲吶喊：“goforit，我能行！�！�

　　其實(shí)，世界上的路有千萬條，當(dāng)我們在走投無路的時(shí)候，不要輕易地放棄，當(dāng)上帝為你關(guān)閉一扇門的時(shí)候，他肯定會在遠(yuǎn)方為你打開一扇窗，從這個(gè)窗戶依然可以到達(dá)目的地。因此，我們要學(xué)會變通，讓自己在變通中尋找人生的希望！

道路作文篇3

　　風(fēng)華是一指細(xì)砂，繁華落幕；蒼老是一段年華，落英繽紛，飄落一地�；秀币炎哌^了十三個(gè)春秋，行走在成長的道路上，我收獲了許多感悟。

　　且行且珍惜

　　回首剛剛畢業(yè)的金秋九月，我掩面嘆息，嘆息這一切的轉(zhuǎn)瞬即逝。直到再次看到高中的大哥哥大姐姐們，才不覺間明白一個(gè)真理：擁有就是幸福。我們雖然已經(jīng)失去小學(xué)，但我們卻得到了初中。我們初中時(shí)懷念小學(xué)，等我們上了高中也會像現(xiàn)在一樣懷念初中。我們現(xiàn)在的每一步終將會成為將來的過往，而這也是將來最甜蜜的回憶。行走在成長的道路上，我明白了：學(xué)會珍惜當(dāng)下，不留遺憾。

　　獨(dú)立是種能力

　　初中生活，對我影響最大的

　　就屬'住宿'了。在父母的呵護(hù)下，我成長了13年。如同老鷹庇護(hù)小鷹，但一旦脫離了老鷹的保護(hù)，小鷹就要學(xué)會自己搏擊長空。沒有父母在身邊，一切事物就只能自己濯足濯纓。更重要的是風(fēng)雨險(xiǎn)阻自己扛。學(xué)習(xí)不如意，自己發(fā)愁，以往我會和父母傾訴，然后重拾信心；被人批評受了委屈，自己忍著，以往父母會聽我發(fā)泄，然后幫我解開心結(jié)。而現(xiàn)在，一切都要自己去理、去清。在住宿的日子里，我學(xué)會了排解自己的方法，為人處事的方式。行走在成長的道路上，我收獲了獨(dú)立生活的能力。

　　錯過太陽不負(fù)群星

　　初中以來，每一次成績都不如意。這件事的根源就是'馬虎'.這兩個(gè)字不知坑害了多少莘莘學(xué)子，我也身陷其中。小學(xué)時(shí)我就因它栽了不少跟頭，如今還是逃不出它的手掌。誰說馬虎不是錯？結(jié)果是一樣的。我想，有了一不能再有二�？啥€是來了，三也乘勝追擊的趕到。對，即使今天失之東隅，但我相信，總有一天我會收之桑榆。行走在成長的道路上，我懂得了：如果你因?yàn)殄e過太陽而哭泣，那么你也要錯過群星了。邂逅一簾清幽的云夢；聆聽一朵花的禪語，了悟人生本源。行走在成長的'道路上，我懂得了探究真理。

　　評語：本文用'小標(biāo)題'的形式記錄了自己成長的腳步。內(nèi)容充實(shí)，且貼近生活，能用較美的語言去書寫自己的真實(shí)人生體驗(yàn)，這比浮華的堆砌>故事、例子要更有生命力，也更接地氣。

道路作文篇4

　　凡塵世俗早已被看淡，熟悉的村莊、校園、夢境，早已成為遙遙無際的歲月之路。一生只為追求完美而艱苦奮斗，最后卻只落得個(gè)遍體鱗傷，一生只為實(shí)現(xiàn)夢想而奮斗，最后卻只落得無地自容。

　　三年的初中生活中，學(xué)會了面對學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，高中的生活讓我付出了代價(jià)。想想那滿黑板上的字跡都圍繞你的名字而轉(zhuǎn)動，自己撰寫的日志被別人踩在腳下，被當(dāng)作廢紙時(shí)，我只能默默地看著，空穴來風(fēng)的我走上了寫作的道路，究竟是對是錯，究竟要我經(jīng)歷怎樣的打擊。記得在常州拓展?fàn)I活動中，那次人生拍賣會上拍到的物品，沒有多么奢華只有四個(gè)字：終生好友。朋友除最好的兄弟以外一個(gè)個(gè)離去，走在大街上漫步忽而看見他們卻只能擦肩而過，相互的問候沒了。一起瘋過的青春，隨著一場中考而被埋沒在這市井的繁華之中。所有人都變了，變得唯利是圖，終生好友在哪？我所奮斗的目標(biāo)在哪？我又該何去何從？誰給我答案？

　　曾經(jīng)深愛著的女孩，如今又在何方，噩夢驚醒只能一個(gè)人發(fā)呆，抬頭仰望滿天星河，曾經(jīng)的年少輕狂早已被時(shí)間磨掉了，人海茫茫，我什么都不是。痛恨自己當(dāng)時(shí)沒有攔住她。大雨滂沱，我只能不停地記錄我的生活。歌聲再次響起，我的孤獨(dú)、我的生活、我的生命；都印在了紙上。我的經(jīng)歷、我的親人、我的愛情卻成了我回憶錄中一頁一頁枯燥的文字。

　　17歲生日，紙上寫下了：“十七歲生日，我祝我自己生日快樂”。沒有在意那一天是我的生日，《傅雷家書》中有這樣一句話：“赤子孤獨(dú)了，會創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友”。每天都在忙碌與學(xué)習(xí)中成長，失敗和歧視一一呈現(xiàn)在眼前。黑夜的路燈下，跳蕩的灰塵嘲諷著我的無能，我的影子被拉扯得不成人形。

　　“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處”，而我卻只能偷偷流在被窩里，枕巾被打濕，而別人在夢中。七夕節(jié)的月亮石殘缺的，找不到牛郎織女相會的美好場景。生活讓我懂得了家的來之不易，無數(shù)的人陪我度過了我的一段段時(shí)光而如今只落得花落凋謝人影殘，無數(shù)記憶讓我嘗遍喜怒哀樂卻也落得物是人非事事休。

　　靜夜，獨(dú)坐窗前，任記憶飛逝，任歲月無情撕扯，沒有懊悔與驚愕，沒有固執(zhí)與軟弱。無奈獨(dú)自起身，透著月光漫步在家鄉(xiāng)的小路上，野花野草顯得特別可愛，蚊蠅繞著不遠(yuǎn)處的燈光舞蹈。

　　人生的路有兩條，一條路繁花似錦、一條路坎坷曲折。繁花似錦的道路會讓你忘記自己的初衷，迷失自己讓自己陷入海市蜃樓般的繁華中，最終誤入歧途。坎坷曲折的道路，讓你飽受世態(tài)炎涼，跌倒、爬起、繼續(xù)走下去，再次跌到再次爬起，最后你會發(fā)現(xiàn)一條廣闊而寬廣的道路在你面前，那就是你通向夢想的道路。

　　不知不覺中又轉(zhuǎn)到了那條孩童時(shí)期留下美好回憶的小溪邊，蹲下去將手浸在水中。故鄉(xiāng)的夜晚下，水中呈現(xiàn)出了一幕幕為夢想奮斗的影子。

道路作文篇5

　　如果一定要網(wǎng)羅所謂生動的形容詞來刻畫一段因高考衍生出的漫漫日夜，那絕不是轟轟烈烈、蕩氣回腸抑或銘心刻骨。不知道時(shí)光流逝的聲音是否真如教室后墻上掛鐘的秒針跳動的聲音那般簡單而機(jī)械，卻總覺得，那些埋頭于難纏的理綜試卷的并不怎么明亮的上午連同糾結(jié)于解析幾何的黑透了的晚上，都只是平平淡淡無波無瀾。然而，這樣的日子卻仿佛是在寡淡中凝聚某種深邃的力量，以一種直抵人心的方式，成為記憶的林里一片蔥蔥的綠。

　　曾經(jīng)為嚴(yán)重縮水的假期里絲毫不愿縮水的作業(yè)抱怨，為跌漲的分?jǐn)?shù)起落的名次迷茫。時(shí)常因多錯了幾個(gè)理綜選擇題而情緒低落，又因一線靈光解出了某個(gè)難題兀自歡欣。早讀課上臨窗朗讀，企圖憑借王逸少“群賢畢至，少長咸集”的風(fēng)雅和綿綿困意做近乎無謂的爭斗。又或在語文老師陶醉于奇文佳句時(shí)任思緒游離，只聽得窗外半樹鳥鳴……其實(shí)每個(gè)人對于高考的記憶也大抵相似，只是這些記憶在不同人的心里，會逐漸沉淀出全然不同的味道�；蛟S于自己而言，這些回憶更像是一杯端平了的水——清澈，純粹，冷暖可辨，悲喜昭然。我們在這樣悲欣交織、酸甜錯落的日日夜夜里不斷跌倒，不斷收獲。一次次從陳舊的自我中掙脫，顧不得撕裂傷口遺留的痛徹轉(zhuǎn)而去尋找下一個(gè)自我，盡管結(jié)局往往也是圓缺無常。

　　在那些宛若兵荒馬亂的時(shí)光里，自己也時(shí)而在困惑乃至怨懟中追問高考的意義。這場幾乎會引發(fā)舉國關(guān)注的考試，對千千萬萬肩膀尚顯稚嫩的少年來說，除了隨倒計(jì)時(shí)一日日推進(jìn)一寸寸壓抑的心情，抑或在面對密密麻麻的板書時(shí)愈發(fā)模糊的視力，究竟還意味著什么。后來，我逐漸而又緩慢地意識到，在為了這場考試奮斗的日子里，我們經(jīng)歷過冬的寥落冷冰與夏的聒噪熱情，并且學(xué)會用淡然面對起落，用從容迎接無常。最重要的是，或許余下的歲月里，都不會再找到與此相似的幾年——只為了一件事，全心全意付出，不計(jì)得失投入，傾覆一切專注的力量�？v然鋪天蓋地的試卷，應(yīng)接不暇的考試，令人惶恐不安分?jǐn)?shù)如幽魂般如影隨形。

　　我記得還是三月，學(xué)校的花園“萬紫千紅園”春深如海，晚上放學(xué)，竟聽得亭中有人在聽昆曲，待幽婉的唱腔轉(zhuǎn)到那句——錦屏人忒看的這韶光賤，心中便涌起悲涼的味道。然后春色一翻，幾場雨綿綿踏過，六月便已露頭。唯記得離開的那日，陽光莫名的好，可心情卻怎么也和暖不起來。近黃昏，樓上承載著宣泄的紙片紛紛揚(yáng)揚(yáng)落，看著看著，竟以為是夏日滿地潔白的雪。

　　時(shí)間總叫人心懷期待對地遇見，不知不覺地成長，卻不曾教會人該用怎樣的姿態(tài)面對分別。然后驀然發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣往往會成為最可怕的事情，無論是對一個(gè)笑容，一句關(guān)懷，還是一份陪伴。

　　所以，還不知道怎樣去接受。終于，再沒有那個(gè)和自己在燈下操場嬉鬧著踩對方影子的人，再沒有那個(gè)放學(xué)鈴響和自己不顧形象一路狂奔的人，再沒有那個(gè)和自己每天狂抬死杠互相吐槽的人……那些趁人熟睡時(shí)畫在對方手上小骨頭連同此前板著手指覺得怎么也數(shù)不完的日子一起，倏忽不見，還來不及好好道別。

　　6月8日下午，英語考試結(jié)束鈴敲響，我收好東西，木然在座位上，握著手中的半瓶礦泉水，竟覺得它重于千鈞。窗外是青郁的山，有溫軟的風(fēng)吹進(jìn)來，回想起這一年的種種，都凌亂而模糊，只是隱約中覺得，那就是我成長的道路。我知道——盛夏開始了，我的高考結(jié)束了。

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