現(xiàn)在的我們暢想未來，未來啊總是那么美好，而現(xiàn)在有一條通往未來的道路，叫中考。
老師家長包括我們自己都常常對自己說：有一個好的中考分數(shù)，才能有一所好高中。又擁有通往未來的捷徑。因此，所有學生追著中考，追啊追，渴望中考給他們一個好分數(shù)。
于是，所有學生的現(xiàn)狀變成了：生活在三點一線的學習軌跡中徘徊，有塞滿書本的課桌，有寫滿公式的黑板，也有像緊箍咒般多的寫不完的作業(yè)和考試。這些都是為了暫時的理想而去奮斗的工程，我總感覺中考和未來離我們多么遙遠。它沒有形狀，看不見，也摸不著�？上胍佑|到它似乎只有不回頭的向前沖，但是，誰說不累呢？誰沒有想要放棄的念頭呢？
休息之余，我瞥向窗外�？吹搅烁裢獯萄鄣腵太陽，聽到了不休的蟬鳴。還望到了未完成的高樓上，默默高空作業(yè)的工人們。我不禁又想到了許多。蟬似乎在分享他們終于迎來光明的喜悅，告訴我們持之以恒的重要性。而工人們則用行動告訴我們，他們都無懼烈日下的體力勞動，坐在教室里享受學習的學生有什么能值得埋怨的呢？我們應(yīng)該在最好的年紀里，去做到做好的我們。每個人都有自己的追夢過程，無所畏懼，勇往直前，才能不讓未來的自己后悔。
此時的教室，每個人都在奮筆疾書。夜晚的寢室，充滿了刺眼的日光燈。操場上，滿是為體育考試努力的學生。我們既無法改變現(xiàn)狀，就只能適應(yīng)現(xiàn)狀，并做最好的自己。我悟到的這點道理，好像沒有人不明白。
初三了，在這最后一年里我們離中考越來越近，這一年中的我們也許會充滿緊張和汗水，會有更激烈的競爭，會有老師和家長的雞湯，但正如早上宣誓時所說的“中考是我的天職，學習是我的方向”“我努力我能行，我拼搏我能贏”正要說到做到。
美好的未來，有我們自己去創(chuàng)造，要通過一套不容易的道路，去追求更大的夢想！
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