在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的道德作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
道德作文 篇1
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我給大家演講的題目是《美德在我心中》。
美德是指一種高尚的品德,優(yōu)良的道德。然而,有的人卻做不到,有些人卻常常在做關(guān)于美德的事,比如說:你扶一位老人過馬路,撿起一塊水果皮,撿到一些錢交給老師,幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)等等都能表現(xiàn)出你的品德。下面我就給大家講一個(gè)關(guān)于美德的故事《孔融讓梨》。
孔融,字文舉,是東漢曲阜人。也是孔子的20世孫。孔融小時(shí)候聰明好學(xué),才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時(shí)他已經(jīng)能背誦許多詩(shī)賦,并且懂得禮節(jié),父母親都很喜愛他。
一天,父親的朋友帶了一盤梨子,父親叫孔融他們七兄弟從最小的小弟開始自己挑,小弟首先挑了一個(gè)最大的,而孔融揀了一個(gè)最小的梨子說:我年紀(jì)小,應(yīng)該吃小的梨子,剩下的大梨給哥哥們吧。父親聽后十分驚喜,又問:那弟弟也比你小?孔融說:因?yàn)槲沂歉绺纾艿鼙任倚,所以我?yīng)該讓著他?兹谧尷娴墓适,很快傳遍了曲阜,并且一直流傳下來(lái),成了許多父母教育子女的好例子。
我們也要像孔融一樣,懂禮節(jié),尊老敬長(zhǎng),尊老愛幼,好好學(xué)習(xí)。大人們也要尊敬比自己大的人,愛護(hù)幼小的兒童。
道德作文 篇2
在我們的生活中完全可以去做,往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。
前些天我乘公交車去外婆家。車至中途,車廂內(nèi)已座無(wú)虛席。此時(shí),又上來(lái)一位抱小孩的中年婦女?拷囬T的一位年輕小伙子忙熱情地站起來(lái)讓座,只見中年婦女二話沒說,徑直坐下,隨后有說有笑地逗起孩子來(lái)。我在對(duì)小伙子投以贊許目光的同時(shí),心中也生出一種怪怪的感覺。
小伙子主動(dòng)給帶小孩的女同志讓座,固然是理所當(dāng)然的事,但我總覺得在“理所”與“當(dāng)然”之間,似乎還少點(diǎn)什么——中年婦女是否應(yīng)該向小伙子道謝呢付出,不一定渴望得到回報(bào),但人人都希望得到認(rèn)可,大至社會(huì)的認(rèn)可,小到一個(gè)人的認(rèn)可。假如那名中年婦女對(duì)小伙子說上一句感謝的話,相信小伙子心里會(huì)感到一種付出的快樂!
蕓蕓眾生,人人都應(yīng)時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心:得到了別人的幫助,別吝嗇你的感激;獲得了別人的尊重,也要學(xué)著去尊重別人。因?yàn),尊重別人也是一種有道德的體現(xiàn)。
其實(shí),“道德”也就是在別人有困難的時(shí)候,伸出你的援助之手。在地震中還有些人幸運(yùn)的活了下來(lái),他們感受到了生命的脆弱一面?粗黄瑥U墟,有人在呼喚著自己的母親,這個(gè)時(shí)候他的母親或許已不在人世,但他還要對(duì)他的母親心懷感恩。在地震的面前,我們中國(guó)人并沒有氣餒,面對(duì)一片片廢墟,我們?nèi)匀慌θふ疑墓饷ⅰR惶,兩天,直到第七天,生命在不斷的出現(xiàn)奇跡。溫總理說的好:“只要有1%的希望,我們就要盡100%的努力。是社會(huì)給予了他們,關(guān)懷了他們!
看完這我的眼睛濕潤(rùn)了,我有時(shí)在反省自己,是不是該在父母有生之年,多為他們做出一些力所能及的事情。比如:給工作了一天的爸爸媽媽捧上一杯茶,為學(xué)習(xí)困難的同學(xué)解答一個(gè)疑難問題,在公交車上主動(dòng)為年邁的老人讓座,把被風(fēng)吹歪了的小樹苗扶正,見到紙屑彎腰撿起等,只要我們從每一件小事做起,我們就會(huì)成為有道德的好少年。
古往今來(lái),滄海桑田。雖然時(shí)光在流逝,時(shí)代在變遷,但是道德建設(shè)的重要性不僅沒有消減,反而與日俱增。我們黨和政府對(duì)公民的道德建設(shè)十分重視。人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路;道德是路,引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。讓我們帶著道德出發(fā),走好我們?nèi)松拿恳徊健?/p>
道德作文 篇3
早晨,太陽(yáng)從東方升起,小紅和小明匆匆忙忙地吃完早餐,背著書包向?qū)W校走。
在半路上,小紅和小明看見垃圾桶旁邊有一堆垃圾,而且還有蒼蠅和蚊子在上面飛來(lái)飛去,還散發(fā)著一股又臭又難聞的味道。小麗對(duì)小明說:“這些人怎么不講究文明衛(wèi)生呢?”把垃圾桶旁邊的垃圾撿到垃圾桶里吧?”小明說:“走吧,再不去學(xué)校就要遲到了,垃圾是別人扔的,又不是我們?nèi)拥,這不關(guān)我們的事,小明說道!毙〖t說:“這些人太不文明了,要扔垃圾也得扔進(jìn)垃圾桶里吧!”小紅又說:“只要扔垃圾的人多走一步,就會(huì)把垃圾扔到垃圾桶里了。”說完,小紅就自己把垃圾撿到垃圾桶里。
小明看見小紅撿垃圾撿得手又黑又臟,又想起剛才自己說過的話,覺得心里非常慚愧,臉也變得紅彤彤似的。心想:小麗都已經(jīng)準(zhǔn)備把垃圾撿完了,我也不能袖手旁觀呀。說完,小明急忙從書包里拿出一張紙和一枝筆,在紙上寫:文明——只差一步。貼在了垃極桶上。
我從這組漫畫中受到了啟示:保護(hù)環(huán)境并不是一兩個(gè)人的責(zé)任,而是我們大家共同的責(zé)任。
道德作文 篇4
誠(chéng)實(shí),道德之基,守信,和諧之源。誠(chéng)信意味著實(shí)事求是,不虛偽,表里如一。所謂實(shí)事求是,通常指按照實(shí)物的實(shí)際情況辦事。堅(jiān)持實(shí)事求是,就是要尊重客觀事實(shí)。
學(xué)習(xí)就是如此,我們作為青少年,是國(guó)家未來(lái)的希望,要努力學(xué)習(xí),掌握新知識(shí)。在這學(xué)習(xí)過程中,我們不能不懂裝懂,那樣你只能騙騙你自己,到了真正檢驗(yàn)的時(shí)候,原形畢露。金無(wú)足赤,人無(wú)完人。我們遇到不懂的問題時(shí),要勇于承認(rèn),虛心請(qǐng)教,缺點(diǎn)和不足不能掩飾,而要誠(chéng)實(shí)面對(duì),從而使自己改掉這個(gè)缺點(diǎn),F(xiàn)在的人都把考試看的十分重要,他們都想有好的成績(jī),不惜弄虛作假來(lái)取得。這會(huì)使學(xué)生只懂得不勞而獲,對(duì)將來(lái)的做人有很大的壞處。就算他們作弊成功,也總有一天會(huì)露出原形,甚至?xí)凰俗l責(zé)。
考試不只是為了把學(xué)生分為三六九等,它還可以測(cè)出每個(gè)學(xué)生不同的發(fā)光點(diǎn),因?yàn)楝F(xiàn)在的考試,不僅僅只有文理科,大學(xué)也有許多不同的專業(yè)。大家都可以發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)。交朋友也是如此,朋友之交,貴在真誠(chéng)。只有以誠(chéng)相待,以心相交,才會(huì)贏得朋友的信賴。每個(gè)人都有自己的隱私,不是你是他的朋友,他就一定要與你分享他的秘密,我們要尊重他人的隱私。如若他們告訴你他的秘密,你一定要保守秘密,因?yàn)樗耸切湃文愕,你一定要善待這份信任。
誠(chéng)信并不是一件大事,但它是反映你整個(gè)人的一個(gè)重要依據(jù)。誠(chéng)實(shí)做事,守信做人。
道德作文 篇5
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠神州大地,萬(wàn)物恢復(fù)生機(jī)之時(shí),總讓人想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒!他是我國(guó)家喻戶曉的人物,五十幾年過去了,在十三億中國(guó)人的心里,仍舊惦記著這個(gè)二十二歲的士兵。
從小在長(zhǎng)輩和老師的感召下,我就立志向雷鋒叔叔看齊,做個(gè)道德少年。而前幾天發(fā)生的一件事卻讓我很慚愧……
那是上個(gè)星期四,中午吃完?duì)I養(yǎng)餐,我和張建峰商量好準(zhǔn)備稍稍休息一下然后解決上午遺留下的幾道數(shù)學(xué)難題?墒菒弁鎯旱摹盁捀纭笔掷锬弥@球,總在我們面前晃來(lái)晃去,嘴里嘮叨著:“走,下去玩會(huì)兒嘛,兩位好兄弟,要注意勞逸結(jié)合!”我們實(shí)在抵制不住籃球的誘惑,就和他下去了。剛開始只有我們幾個(gè)人玩,還蠻好玩的,可后來(lái)人越來(lái)越多,實(shí)在搶不到球,我就不打了。去洗手,走到水池旁,看見四年級(jí)田銀慧正在這兒撿垃圾。有根水管壓著幾片小樹葉,她左手拿著垃圾鏟,右手拿著火鉗,實(shí)在騰不出手,只能看著這幾片小樹葉而無(wú)能為力。當(dāng)時(shí),有幾個(gè)他們班的同學(xué)就站在旁邊看著,但誰(shuí)也沒有去挪動(dòng)那根水管。我以前也是個(gè)愛幫助人的孩子,而這時(shí)卻不知怎么了,就這樣站著,完全沒有想到要去幫一幫她。過了一會(huì)兒,走過來(lái)一個(gè)一年級(jí)的小妹妹?吹竭@個(gè)情景,她用手輕輕地挪動(dòng)了那根水管。田銀慧感激地說了聲:“謝謝!”然后又繼續(xù)撿垃圾。三年級(jí)的小妹妹打完水往教室走去?粗x去的背影,我突然感到深深地愧疚了……
晚上,我躺在床上,想著白天發(fā)生的那一幕幕,耳旁仿佛有一個(gè)聲音在質(zhì)問我:為什么是一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)挪開了它,而你作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,還比不上一年級(jí)的小妹妹?這個(gè)聲音一直縈繞在我耳旁,使我久久不能入睡……
雷鋒叔叔曾說過“把別人的困難當(dāng)成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福!倍覅s在該伸手時(shí)選擇了漠視,沒有做到一個(gè)道德少年應(yīng)該做到的事;但另一方面也許正是因?yàn)檫@件事讓我對(duì)道德有了更深刻的理解。我亦下定決心要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神,真正做個(gè)道德少年。
道德作文 篇6
教師的幸福是相對(duì)的。它相對(duì)于教師的付出,相對(duì)于教育的辛苦,相對(duì)于微薄的收入,相對(duì)于社會(huì)發(fā)展的苛求,相對(duì)于教育改革的催促。教師的勞動(dòng)是辛苦的、清苦的,更是細(xì)膩的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)。因而,只有那些勤于思索的教師才能跟上教育幸福的腳步;只有那些勇于付出的教師才能抓住教育幸福的尾巴;只有那些善于不斷進(jìn)取的教師才能體驗(yàn)到教育的幸福。
教師的'收入雖然微薄,卻時(shí)刻對(duì)學(xué)生懷有教育責(zé)任,他們才能苦中作樂;教師的工作雖然面對(duì)無(wú)盡的困惑,卻時(shí)刻胸懷教育良知,他們才能默默無(wú)聞?dòng)诩婋s的浮躁之世,辛勤地耕耘,播種善良,播撒智慧。難怪近四百年前夸美紐斯感言:教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!
教師的幸福就是教師在自已的教育工作中自由實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想的一種教育主體生存狀態(tài)。教師職業(yè)的特殊性決定了教師幸福的精神性——學(xué)生的道德成長(zhǎng)、學(xué)業(yè)進(jìn)步,進(jìn)而對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn),都是教師生命意義的確證;教師幸福的給予性與被給予性——在給予與被給予的中體驗(yàn)精神性的“雅!;教師幸福的集體性——任何一個(gè)學(xué)生都是教師集體勞動(dòng)的結(jié)果,也是學(xué)生集體勞動(dòng)的結(jié)果;教師幸福的無(wú)限性——教師對(duì)終身學(xué)生的影響,并贏得自己終身的記憶。這一切注定教師只把教師僅作一種職業(yè)看待,對(duì)教育缺乏一種事業(yè)的追求與理想是無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的幸福的,朱永新教授提出“教育理想”為什么那么倍受關(guān)注?我想也足以說明教育理想的缺失對(duì)教師幸福是“致命性”的打擊。對(duì)信仰和幸福的關(guān)系研究也表明,有信仰的人比沒有信仰的人更有幸福感。
因此我們呼喚教育理想的回歸,唯有懷有教育理想的教師才能真正體會(huì)到教師的幸福。作為一名教師,懷抱著教育理想踏上教育工作,需要保持一份靜心,慧悟妙思;保持一份良心,教書育人;保持一份真心,實(shí)現(xiàn)理想;保持一份幸福,體驗(yàn)生命。
獲得與感受幸福就是一種需要磨礪和培養(yǎng)的能力,這份能力來(lái)自于對(duì)事業(yè)的追求,對(duì)自我的完善,對(duì)境界的提升。這時(shí),幸福不再是經(jīng)濟(jì)的豐厚回報(bào),不再是職位的逐步提高,不再是別人的點(diǎn)頭肯定,它是我們心中懷著的夢(mèng)想,是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的每一種體驗(yàn),是感動(dòng)生命的每一個(gè)細(xì)節(jié),是超越自我的每一點(diǎn)進(jìn)步。心若在,夢(mèng)想在,夢(mèng)想在,則幸福在。
當(dāng)然,教師的幸福是要有人來(lái)關(guān)心的。關(guān)心教師的身體健康,關(guān)心教師的學(xué)校生活,關(guān)心教師的成就需要。我真想奉勸教育行政官員們,你們?cè)诳燎蠼處煹臅r(shí)候,是否也該給教師們多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)理解,多點(diǎn)尊重?
有一種態(tài)度叫享受,有一種感覺叫幸福,學(xué)會(huì)面帶微笑才能享受生活,懂得播種快樂才能收獲幸福!那么,親愛的老師:讓我們面帶微笑,讓孩子的心田充滿陽(yáng)光,讓我們播種快樂,讓學(xué)生的明天更加輝煌,讓我們,也把微笑和快樂貯滿自己的心房。
道德作文 篇7
道德,行為規(guī)范約束著我們的一言一行。其實(shí)做一個(gè)有道德的人是很簡(jiǎn)單的一件事,孩子要在做每一件事之前仔細(xì)的想幾遍,多為他人想想,道德就會(huì)圍繞在你的身邊。
我看過一個(gè)廣告,里面講的是:一個(gè)老奶奶上了一輛車,找不到一個(gè)座位。車?yán)锏娜硕疾辉敢庹酒饋?lái),一直說:“你讓把!”“還是你讓吧!”另一個(gè)人說。那個(gè)人接過去說:“我也要坐。 边@個(gè)老奶奶這兒站一下,那兒站一下。遲遲沒有一個(gè)人愿站起來(lái)。我看后,在心里想:給老奶奶讓個(gè)位真的有那么難嗎?到最后還是一個(gè)青年人站了起來(lái)。其實(shí)啊,讓個(gè)座沒有那么難的。而有一個(gè)廣告正好與形成了對(duì)比,兩個(gè)小男孩看見一位老奶奶,就搶著讓位。如果每一個(gè)人都能,這樣那該有多好啊!
如何成為一個(gè)有道德的人呢?其實(shí)只要每一個(gè)人都“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。還有將心比心。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎,?yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。積跬步,以至千里;匯小溪,以成江海。我們要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小而不足為。
其實(shí)道德也是在別人最困難的時(shí)候?yàn)閯e人獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)的援助。比如說,像上次的汶川大地我震,們大家為他們獻(xiàn)上一點(diǎn)點(diǎn)的愛心、安慰,讓他們不會(huì)因?yàn)樵诩覉@毀滅的時(shí)候,而傷心。
人們常說:道德是石,敲出希望之火;道德是火,點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈,照亮人生之路。
所以我們一定要努力創(chuàng)造道德之城哦。宣傳道德,做一個(gè)有道德的人。
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