無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的品質(zhì)道德作文7篇,希望能夠幫助到大家。
品質(zhì)道德作文 篇1
在學(xué)習(xí)生活中我經(jīng)歷過(guò)許多大大小小的考試,有大考、小考、期中考、期末考……但有一次考試,讓我記憶猶新。
記得那一次,上課鈴響后,語(yǔ)文老師拿著一沓試卷走上講臺(tái)說(shuō):“這節(jié)課考試!”隨后又講了考試要注意的事情。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗就這樣開(kāi)始了。
寫(xiě)卷子好不到五分鐘,校長(zhǎng)把老師叫了出去,說(shuō)了幾句話。大概是有急事,老師皺著眉頭說(shuō):“校長(zhǎng)要開(kāi)會(huì),我出去一下,你們要認(rèn)真寫(xiě)題,不能作弊呀!”說(shuō)完就急匆匆的走了。一時(shí)之間,同學(xué)們有的和同桌對(duì)題,有的拿出語(yǔ)文書(shū)來(lái)抄,還有的站起身來(lái)直接身邊好同學(xué)的答案。這時(shí),同桌用胳膊碰了碰我,說(shuō):“咱倆把題對(duì)對(duì)吧!”我想:如果不對(duì)題,我會(huì)得罪他?墒,對(duì)題的話,媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò),要做誠(chéng)實(shí)的'孩子。不行!不能對(duì)題!就算我考了一百分,那也不是自己真實(shí)的成績(jī),對(duì)自己來(lái)說(shuō)根本就沒(méi)有意義!于是,我堅(jiān)定地對(duì)同桌說(shuō):“我不能和你對(duì)題!”
雖然這次考試我沒(méi)有考一百分,但是我的心里還是像和了蜜一樣甜。因?yàn)槲胰松械,一次道德測(cè)試,我通過(guò)了。
品質(zhì)道德作文 篇2
“爸爸,媽媽什么時(shí)候回來(lái)燒年夜飯呀?”今天是年三十,家家團(tuán)員的日子,可媽媽還沒(méi)回來(lái),我不禁有點(diǎn)著急起來(lái)了!澳銒寢屔鐓^(qū)里還有幾個(gè)孤寡老人要慰問(wèn),你不要急。爸爸和你先準(zhǔn)備起來(lái)吧!”爸爸一邊安慰我,一邊拿出各種食材準(zhǔn)備起來(lái)。我的媽媽是一位社區(qū)工作者,經(jīng)常在社區(qū)里走家串戶,有時(shí)候還要組織各種社區(qū)活動(dòng)。就連媽媽下班回來(lái)的路上,碰上社區(qū)的爺爺奶奶都樂(lè)呵呵的和她打招呼,總要聊上幾句,以至于每天下班都晚點(diǎn)。
“叮咚叮咚”門鈴響起來(lái),媽媽回來(lái)了!“媽媽,你總算回來(lái)了,爸爸把菜都洗好了,我們就等你下廚了!”我興高采烈地把媽媽迎了進(jìn)來(lái)。“好,馬上開(kāi)動(dòng)。今天我的多做點(diǎn)。樓下302的孤寡老人吳爺爺生了重病,等下我們給他送點(diǎn)過(guò)去。”媽媽風(fēng)風(fēng)火火地把飯菜燒好,讓我也端上一碗噴香的紅燒魚(yú)給吳爺爺送去。
吳爺爺看著我和媽媽手上的菜和魚(yú),激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),他拉著媽媽的`手,除了說(shuō)“謝謝,謝謝……”都不知道該說(shuō)什么了?粗鴧菭敔敻屑さ难凵,我心里甜滋滋的。
過(guò)了年,吳爺爺去了敬老院,媽媽又和社區(qū)的工作人員去敬老院吳爺爺,給他送去了慰問(wèn)金,并幫他買了許多食物和生活用品。另外媽媽還特意買了一套新衣服,表達(dá)了自己的一點(diǎn)心意。媽媽還對(duì)我說(shuō):“錢奕,吳爺爺年紀(jì)大了,身邊又沒(méi)親人,很孤單的。下次你和同學(xué)的小隊(duì)活動(dòng)可以去看望這些老人,他們肯定會(huì)很高興的!蔽蚁耄簨寢屨嬗幸桓睙嵝哪c,怪不得得到了居民的一致好評(píng)。
媽媽的工作看似很瑣碎,可我為媽媽的工作自豪,更為像媽媽的熱心腸而自豪。同時(shí),我也要像媽媽一樣,做個(gè)熱心腸。
品質(zhì)道德作文 篇3
說(shuō)起我身邊高尚的人有很多,可是我最敬佩的人還是張叔叔。
今天是星期六,張叔叔答應(yīng)過(guò)我要帶我去公園玩。我們上公車找了一個(gè)好位置就做下了,沒(méi)一會(huì)兒,人越來(lái)越多,這時(shí),正好一個(gè)孕婦上了車,看的出她在車上擠的很吃力,這時(shí)張叔叔站起來(lái)對(duì)孕婦說(shuō):“小姐你坐這里吧!蹦俏辉袐D說(shuō)了聲謝謝你好心人就做下拉,看到這里我就想叔叔真傻,自己有位置為什么讓給別人坐,給自己站著找罪受。
到了站我們下車了,沒(méi)走幾步我們就看見(jiàn)前面一個(gè)男子的錢包掉了出來(lái),叔叔二話沒(méi)說(shuō)就把錢包撿了起來(lái),我還以為他要留給自己,沒(méi)想到他撿起錢包就去追前面那個(gè)男子把錢包還給了他。
我們剛來(lái)到公園就看見(jiàn)一個(gè)小女孩在角落里哭,于是叔叔買了一根棒棒糖跑過(guò)去給她說(shuō):“小朋友你在這里干什么啊,你的媽媽呢?”“我和媽媽來(lái)公園玩,不小心走散拉,我找不到媽媽拉。”小女孩停止了淚水說(shuō)。“那我們來(lái)幫你找媽媽吧!笔迨灞鹦∨⒄f(shuō)。
我們帶著小女孩找拉半天還是找不到她的媽媽,正準(zhǔn)備再找找時(shí),一個(gè)婦女跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō):“歡歡,媽媽找你好辛苦啊!币贿叡鹦∨ⅲf(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝你,恩人,謝謝你幫我找到女兒!
婦女走了以后我就對(duì)叔叔說(shuō):“叔叔你真傻,在公車上你明明有位置坐干嗎還要讓給別人,自己站著找罪受,自己不會(huì)坐著啊。而且剛剛你撿得的錢包,還要還給別人,不會(huì)拿來(lái)
給我們花啊。現(xiàn)在又幫小女孩找媽媽,浪費(fèi)了我們玩的時(shí)間!笔迨迓(tīng)了我的話就對(duì)我說(shuō):“朱健,人不要貪小便宜,而且助人為樂(lè)是我們的`快樂(lè)之本,要用真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)人!甭(tīng)了叔叔的話我才發(fā)現(xiàn)叔叔原來(lái)是一個(gè)這么高尚的人。
品質(zhì)道德作文 篇4
今天,我們進(jìn)行了一次默寫(xiě),我錯(cuò)了一處,我卻為我錯(cuò)的那處感到滿足。
“喂,你這里錯(cuò)了一處!蔽彝乐钢业谋咀诱f(shuō),他猶豫了一下,沒(méi)有畫(huà)出我錯(cuò)的那處!巴叟,你也錯(cuò)了一處哦!蔽液鋈灰舶l(fā)現(xiàn)了一處,指給他看。后面的一位同學(xué)也說(shuō):“哎呀,我也錯(cuò)了一處了。”我們回過(guò)頭去,大家都意識(shí)到自己錯(cuò)的很不應(yīng)該,有些懊悔剛才沒(méi)有好好檢查!耙晃覀兏幕貋(lái)吧,你看看,這種小錯(cuò)誤,多可惜啊!”其中一個(gè)人說(shuō)!澳銈兛紤]一下,要么一起改!笨紤]?這種事原來(lái)還要考慮啊!我拒絕了那個(gè)人的一番“好意”,道:“不行,不能這么做,畫(huà)一個(gè)叉吧!”“嘿!你想什么呢?要是不改,可就要重默了喲,多麻煩啊!”我輕蔑地撇了撇那個(gè)人一眼,堅(jiān)定地說(shuō):“重默就重默,有什么大不了,而且本來(lái)就是我們自己粗心才錯(cuò)的,這不也是一個(gè)教訓(xùn)嗎?你改了,是,可以不用重默了,但要給老師發(fā)現(xiàn)了呢?那種懲罰應(yīng)該比再默一邊更慘吧!”然后,我輕輕在本子上打了個(gè)叉。
忽然又回到以前那節(jié)課……“劉鈺?你不知道要誠(chéng)信做題嗎?你做錯(cuò)了,為什么要改回來(lái)?我告訴你,這本習(xí)題的所有分?jǐn)?shù)是要算做平均分的,你800分!全都沒(méi)有了,你知道么?我是不是說(shuō)過(guò),要是誰(shuí)不誠(chéng)信做題,這800分就沒(méi)了?所以啊,你自己看著辦吧!”我默默低下了頭,我是因?yàn)橥锵б坏李}的2分……我不希望讓這段錄像又重新放一遍,何況還是教唆別人一起干這種事。一次犯錯(cuò)可以算是無(wú)知,第二次還是死不悔改,那就是無(wú)恥了。
人總會(huì)犯錯(cuò)的,而不要為了一點(diǎn)小錯(cuò)而造成無(wú)法彌補(bǔ)的后果。不會(huì),做錯(cuò)了,多看幾遍,多寫(xiě)幾遍就行了,不要因此冒著被老師發(fā)現(xiàn)的威脅而改回來(lái),不然只會(huì)害了自己,不僅自己在老師心中的形象大幅跌降,也會(huì)被同學(xué)們看不起,被人說(shuō)三道四,成為反面教材。
“好多人默寫(xiě)是一百分啊!”同桌嘆了口氣。我笑了笑,感嘆了一句:“也許某個(gè)人現(xiàn)在有著名義上的'一百分,而當(dāng)下次考試的時(shí)候,說(shuō)不定那個(gè)人就不再是一百分了,而能擁有這個(gè)光榮分?jǐn)?shù)的人,將會(huì)多出來(lái)一批,是現(xiàn)在認(rèn)真重新默寫(xiě)的人!
我錯(cuò)了,錯(cuò)的有意義,錯(cuò)的坦然。
品質(zhì)道德作文 篇5
隨著時(shí)代進(jìn)步,一個(gè)新型的詞語(yǔ)進(jìn)入了我們是的視野——道德綁架。通俗來(lái)說(shuō)便是一些“弱者”仗著輿論的風(fēng)浪,用道德的繩索捆幫他人的行為。
在當(dāng)今社會(huì),這樣的事件還真不少,許多所謂的'“弱勢(shì)群體”以為自己受幫助是應(yīng)該的。經(jīng)常仗著自己的“弱”到處“綁架”他人。在別人幫助了他們之后,往往會(huì)倒打一耙,而那些遇上的人要么是擔(dān)心麻煩,要么是迫于輿論的壓力,只好啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。只有極少數(shù)人會(huì)用自己的方式維護(hù)名譽(yù),并打擊這種日益猖狂的行為。
還有一句話說(shuō):“不是老人壞了,是壞人老了。”老人在社會(huì)中應(yīng)當(dāng)是受尊敬和禮讓的人群。但有不少老人“倚老賣老”,也是十分讓人頭痛的。曾經(jīng)看到一個(gè)視頻:火車上的一位大媽無(wú)票乘車,年輕的男列車員要求其補(bǔ)票,沒(méi)想到遭到大媽的“口水暴擊”,不僅一口一個(gè)“我是老人”,還運(yùn)用粗俗的語(yǔ)言攻擊列車員,惹人唏噓。列車員沒(méi)有“坐以待斃”,而是將監(jiān)控上傳給法院,合理處理了這場(chǎng)鬧劇。列車員的行為不禁讓人稱贊。他們不是不敬老,不讓弱,相反他們都有一顆體諒弱者的心。但當(dāng)他們的名譽(yù)受到侵害時(shí),運(yùn)用合理的手段,反抗這種不良的邪惡風(fēng)氣。
生活中這樣的例子還有很多,時(shí)不時(shí)就會(huì)有這樣的新聞被爆出,或是哪里又有“碰瓷”啦、或是哪里又“逼迫讓座”啦。面臨這樣的道德綁架,身為擁有知識(shí)的文化青年,我們不應(yīng)該沉默,應(yīng)該運(yùn)用法律的手段保護(hù)自己、運(yùn)用合理的方法“報(bào)復(fù)”他們。身邊的人遇到這樣的事時(shí),也不該“自認(rèn)倒霉”。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他人和我們一起打擊這些道德綁架,向文中的列車員學(xué)習(xí),面對(duì)道德綁架時(shí)、面對(duì)翻臉不認(rèn)人時(shí),勇敢地站起來(lái)說(shuō)“不”!
面對(duì)道德綁架時(shí)、面對(duì)攻擊傷害時(shí)不要害怕、不要沉默,有底氣地站起來(lái)“報(bào)復(fù)”、有底氣地維護(hù)自己的權(quán)益、有底氣地抵制這種行為。
品質(zhì)道德作文 篇6
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)繽紛而又繁雜的生活空間,在優(yōu)秀文化日益占據(jù)主流地位的同時(shí),社會(huì)中的不良誘惑及“黑色”思想也紛至沓來(lái)。備受關(guān)注的青少年群體也因此沾染了不良惡習(xí),盲目崇洋,摒棄傳統(tǒng),思想道德修養(yǎng)不盡人意。
中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家中的強(qiáng)國(guó),在國(guó)際事務(wù)上也占有一席之地,綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化穩(wěn)步發(fā)展的同時(shí),國(guó)家對(duì)中國(guó)學(xué)生的教育問(wèn)題也十分重視。為貫徹三個(gè)代表重要思想,大力發(fā)展先進(jìn)文化,政府不斷加強(qiáng)尤其是青少年的思想道德建設(shè)。但不可否認(rèn),在一系列措施取得顯著成效的同時(shí),落后、腐朽的思想依舊存在。當(dāng)代的青少年受經(jīng)濟(jì)全球化的影響,對(duì)國(guó)外的文化逐步加大了解,也正因此,中國(guó)青少年多了許多“哈韓一族”、“追星一族”,這個(gè)被全國(guó)人民寄予厚望的群體也早已背離了“謙謙君子”、“窈窕淑女”的良好中國(guó)傳統(tǒng)形象,取而代之的是染有七彩頭發(fā),身著極為光鮮奇特服飾的“新新人類”。人們也很難聽(tīng)到他們說(shuō)淳樸的中國(guó)話,而被其它語(yǔ)言所代替。我曾親眼目睹一個(gè)染紫色頭發(fā),手夾香煙的男子撞到了一個(gè)花甲老人,但令人發(fā)指的是,他若無(wú)其事的拍拍衣服,不屑地對(duì)老人說(shuō)了聲“sorry”,轉(zhuǎn)身離開(kāi)。而那個(gè)在中國(guó)歷史中艱難行走了大半個(gè)世紀(jì)的老人無(wú)助地站在原地,眼中一片迷茫。他是聽(tīng)不懂那句“sorry”,還是為青年的無(wú)力而感到無(wú)奈?我想都有吧。是啊,一個(gè)淳樸的的中國(guó)心怎能理解那個(gè)無(wú)知、魯莽的行為呢?!而現(xiàn)在這種現(xiàn)象并不少見(jiàn),反而還有增加的趨勢(shì),不禁令人痛心、不解。阻礙社會(huì)發(fā)展的思想為何會(huì)如此猖獗而沒(méi)有絲毫收斂呢?是國(guó)家的建設(shè)力度不夠嗎?其實(shí)不然。的確,社會(huì)主義社會(huì)是全面發(fā)展,全面進(jìn)步的社會(huì),是物質(zhì)文明,政治文明和精神文明相輔相承,協(xié)調(diào)發(fā)展的.社會(huì)。在當(dāng)代中國(guó),發(fā)展先進(jìn)文化,就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。精神文明搞好了,人心凝聚,精神振奮,各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛。因此,加強(qiáng)青少年的思想道德素質(zhì)就顯得尤為重要。而建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù),是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。其次,教育也是提高青少年到的修養(yǎng)的重要手段,是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)。在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用,必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,大力實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,必須全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民服務(wù),與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
縱觀青少年群體,思想道德素質(zhì)有待提高,但相信通過(guò)國(guó)家、社會(huì)、集體和個(gè)人的共同努力,青少年一代定會(huì)擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān),為祖國(guó)宏偉藍(lán)圖上添上濃墨重彩的一筆!
品質(zhì)道德作文 篇7
暑假到了,老師讓我們仔細(xì)閱讀《道德經(jīng)典語(yǔ)錄》,其中,我最喜歡的一句是“子曰:人而無(wú)信,不知其可也。”意思是:孔子說(shuō):“一個(gè)人如果不守信用,不知他怎么可以做人!蔽抑韵矚g它,是因?yàn)榘l(fā)生了一件記憶深刻的事。
記得兩年前的一天,我和琴琴約定了,午飯后她就來(lái)找我,然后我們一起去蛋糕店買生日蛋糕?删驮谖业人臅r(shí)候,“叮咚”門鈴響了,我想:一定是琴琴來(lái)了。我把門打開(kāi)了,原來(lái)是表弟。表弟一看見(jiàn)我就拉著我的'手說(shuō):“表姐,去我家跟我玩‘歡樂(lè)蓋大樓’游戲好嗎?不然,我一個(gè)人在家會(huì)很無(wú)趣的!蔽乙宦(tīng)有游戲玩,高興極了。說(shuō):“好,走吧!”這時(shí),我早已把和琴琴一起去買生日蛋糕的事拋到九宵云外去了。到了下午三點(diǎn),琴琴來(lái)找我來(lái)了。因?yàn)樗惺,才拖到了三點(diǎn)。那個(gè)時(shí)候是姐姐開(kāi)的門,她看到琴琴說(shuō):“嫣早就出去了,也沒(méi)說(shuō)去哪了,我還以為是和你一起出去的呢!”琴琴聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭,失落地離開(kāi)了。
到了四點(diǎn)多的時(shí)候,我回來(lái)了,姐姐問(wèn)我:“你不是約好和琴琴一起去買生日蛋糕的嗎?怎么又去了別的地方玩了,你怎么可以這樣的呢?”這時(shí)我才想起這件事來(lái),聽(tīng)了姐姐的話,我不由羞愧的低下了頭,決定馬上去琴琴家向她道歉。
我一路跑過(guò)去,來(lái)到了琴琴家,見(jiàn)到了琴琴,“對(duì)不起,琴琴,我不應(yīng)該去表弟家玩,而違背了諾言的!蔽蚁蚯偾俚狼。琴琴也抱歉地說(shuō):“不,該說(shuō)對(duì)不起的應(yīng)該是我,如果不是我拖遲了時(shí)間。你也不會(huì)去玩的,是我不對(duì)。讓我們像從前一樣,做好朋友,好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,彼此原諒了彼此。
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