在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于道德的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于道德的作文1
什么是道德?我曾這樣問(wèn)我自己,做一個(gè)有道德的人?捎腥苏f(shuō)它是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),有人說(shuō)它是公共汽車(chē)上的讓座,有人說(shuō)它是隨手撿起一張垃圾,還有人說(shuō)它是陌生人之間的幫助,還有人說(shuō)……
那道德究竟是什么?只在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。
那天天氣很冷,整個(gè)村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來(lái)。我圍著圍巾,帶著毛茸茸的手套,穿得像個(gè)企鵝,準(zhǔn)備和媽媽一起去溫州火車(chē)站。在這擁擠的公車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。汽車(chē)正一路顛簸著,車(chē)內(nèi)的人們左右搖晃,售票員正慌忙的往包里掏錢(qián)。突然,從車(chē)的一頭傳來(lái):“啊!”的一聲。原來(lái)是一個(gè)人踩到另一個(gè)人腳上了?粗侨颂弁床灰训臉幼樱詾樗麜(huì)破口大罵,可是結(jié)果卻令我大吃一驚!皩(duì)不起,對(duì)不起,真不好意思!”“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我也有妨礙到你!”天哪,這些話竟出自于兩個(gè)看似不良的青年之口,話題作文《關(guān)于道德的作文:做一個(gè)有道德的人》。我是否也應(yīng)該做到這樣呢?
道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說(shuō)一句話,你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次,我到超市買(mǎi)東西,結(jié)賬時(shí),計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題,食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上,只需我付牙膏的2.8元錢(qián),我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái),收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市,我異常興奮,道德竟是這么一般美好的感覺(jué)。
在路上,一枚小小的螺絲釘,“屹立”在路中間,差點(diǎn)扎破我的輪胎,我沒(méi)有抱怨,只是走下車(chē)去,撿起那枚螺絲釘,把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……
道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。
什么是道德?我?guī)еЩ笕で笏恼_答案。爸爸說(shuō):道德就是要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的小事做起,嚴(yán)于律已。媽媽說(shuō):道德就是最美麗的花兒,要求人做事必須要問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他們說(shuō)的都總結(jié)了一下,我終于找到了自己的答案,原來(lái)道德是多獻(xiàn)一份愛(ài)心!
關(guān)于道德的作文2
人生的路本來(lái)難走的,里面布滿(mǎn)了雜草荊棘,潛伏著毒蛇猛獸,最多的還是那錯(cuò)綜復(fù)雜的十字路口。每次走到那兒,就面臨著選擇的困境。這十字路口,我走了多次,而最難忘的一次也是最難選擇的一次,關(guān)于道德與友情。
那一次,我和我的好朋友晨宇一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我在里面逛著,終于選好了幾本書(shū),準(zhǔn)備付錢(qián)。這時(shí),我想起了晨宇,要去找他。我頭一轉(zhuǎn),突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)鬼鬼祟祟的黑影 是他!晨宇正趁著售貨員不注意,拿著幾本袖珍的漫畫(huà)書(shū)急急忙忙地往自己衣服上那個(gè)很大的口袋往里塞呢!一切做好,他又隨意地挑選了幾本書(shū),一只手拿著書(shū),另一只手伸入那個(gè)被書(shū)鼓得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋以作掩飾,大搖大擺地帶著勝利著笑容也來(lái)付款。我一下子就陷入了兩難之中,是說(shuō),還是不說(shuō)?說(shuō)了,書(shū)店才不會(huì)損失利益,晨宇也不會(huì)養(yǎng)成貪小便宜、不誠(chéng)實(shí)、偷竊的壞習(xí)慣,但也有可能他會(huì)跟我翻臉不認(rèn)人啊!可不說(shuō),他會(huì)一直錯(cuò)下去,不知道往后會(huì)發(fā)展成什么樣子?不管怎么做,都是一個(gè)壞的結(jié)果。我想得頭都大了,越想越復(fù)雜?晌疫沒(méi)想好應(yīng)該該怎么做,他就只付了拿在手里的幾本書(shū)的錢(qián),等著我離開(kāi)。我只能任由他拉著我的手走了。
我倆一直走,來(lái)到一個(gè)比較偏僻的角落。晨宇從口袋里拿出了幾本漫畫(huà)書(shū),向我炫耀他的 戰(zhàn)果 。我說(shuō): 我早看見(jiàn)了,別炫了吧! 他驚訝起來(lái): 我這么做已經(jīng)很多次了,算是 老手 了,還沒(méi)人發(fā)現(xiàn),沒(méi)想到被你發(fā)現(xiàn)了! 我頓時(shí)了解到事情的嚴(yán)重性,搶了他手中的書(shū),直往書(shū)店奔去
事情果然與我想像中的那樣,書(shū)還了,售貨員表?yè)P(yáng)了我吧,可晨宇卻不理我了
幾天后,晨宇竟然來(lái)找我: 對(duì)不起,我終于想明白了,我不能再偷東西了,我們還做好朋友,好嗎?
我笑了,因?yàn)槲易龀隽艘粋(gè)正確的選擇。
人生的路,一直走,走到十字路口,思索,然后做出最好、最正確的選擇。這次,我沒(méi)做錯(cuò)
關(guān)于道德的作文3
近期報(bào)道《深圳90后女孩跪地給殘疾乞丐喂飯》的新聞爆紅網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友大贊正能量。紛紛稱(chēng)文芳為深圳最美女孩。一時(shí)間,文芳之名,爆紅網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)友甚至傳唱:“深圳有個(gè)女孩叫文芳,長(zhǎng)得好看又善良!
報(bào)道闡述的是一位名叫文芳的湖南新化女孩,目前在深圳某展會(huì)銷(xiāo)售門(mén)票。24日下午,文芳在下班返回住處的途中遇到了一名饑腸轆轆的老人,于是便掏錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)了盒飯,單膝跪地將飯一口一口喂進(jìn)老人的嘴里的事件。該新聞被多家媒體轉(zhuǎn)載報(bào)道,稱(chēng)90后女孩此舉感動(dòng)無(wú)數(shù)路人。
可揭開(kāi)事件面紗的真相卻是:1)。喂飯?jiān)煨蛢商鞌[了兩次2)。經(jīng)多方考證攝影的圖片與報(bào)道不相符合3)。整個(gè)愛(ài)心行為類(lèi)似懷疑為某商業(yè)展覽的炒作。
不管這事件亦真亦假,我們都無(wú)需再次驗(yàn)證。雖然消費(fèi)了我們的同情心,但卻讓我看見(jiàn)了另一個(gè)世界的美好。
媒體及內(nèi)界人士不都宣稱(chēng)這為商業(yè)動(dòng)機(jī)的炒作嗎?不都說(shuō)這事件突破了商業(yè)道德的底線嗎?可是,如果沒(méi)有這樣的事件發(fā)生,又有多少人會(huì)關(guān)注這樣一個(gè)弱勢(shì)群體呢?在淤泥之間爬行的那些邋遢的乞丐,又有多少人會(huì)向他投去憐憫的目光呢,只是沖淡在了來(lái)來(lái)往往的冷漠中罷了。
原先蘇州有一位在暴雨中為乞丐撐傘的女孩,深圳也應(yīng)該有這樣的女孩。
即使是炒作,也絕非惡意。
或許,那位女孩真的同情那位乞丐,才施加她的孝義。她的動(dòng)機(jī)給人感覺(jué)很真實(shí),很舒心;蛟S,那位乞丐正是像她失散多年的父親。
可是為什么我們卻說(shuō)那是炒作,說(shuō)她那份動(dòng)人的情懷是虛假的化生。是什么贖瀆了我們的心靈,深受塵埃呢。
為街上的乞丐獻(xiàn)上一份愛(ài)吧。那份善意也許真能喚起他對(duì)生命的渴望;如果,他真的是“職業(yè)乞丐”,那么他的人格從此就會(huì)被湮滅在這淤泥的塵土中。
當(dāng)愛(ài)被人誤解時(shí),不要解釋。在薈薈眾生中,定有詮釋你的愛(ài)的人。
關(guān)于道德的作文4
在人生的旅途中,我們會(huì)無(wú)數(shù)次遇到誘惑。今天,我們就學(xué)了一篇課文《釣魚(yú)的啟示》,主要內(nèi)容是講一位爸爸帶著兒子去釣魚(yú),兒子釣上來(lái)了一條非常大的鱸魚(yú),兒子很得意,可實(shí)際上離釣魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)。爸爸讓兒子把魚(yú)放回湖中,兒子乞求父親不要把魚(yú)放回去,父親沒(méi)有任何商量余地,硬是把鱸魚(yú)放了回去。因此,兒子從這件事中懂得要放棄貪欲,三四十年過(guò)去了,他成為了一位建筑設(shè)計(jì)師。
兒子雖然不想把魚(yú)放回湖中,可是,他聽(tīng)了爸爸的教誨,放棄了大鱸魚(yú)。他的成功是因?yàn)樗幸粋(gè)道德感非常強(qiáng)的爸爸,時(shí)時(shí)教育和引導(dǎo)他成為一個(gè)正直、誠(chéng)實(shí)、有道德的人。在兒子成為設(shè)計(jì)師的道路上,他遇到了許多與那條鱸魚(yú)相似的誘惑,可每一次,都會(huì)想起父親的教誨,每一次都能抵制住那個(gè)誘惑。
我也有過(guò)面臨著道德抉擇的時(shí)候,有一次單元考試,我考了98分,我大喜過(guò)望,可是翻到背面一看,不對(duì)!怎么減了2.5分,應(yīng)該是97.5才對(duì)。哦!我知道了,一定是趙老師給我算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。這是,我的心里出現(xiàn)了一個(gè)魔鬼,他在對(duì)我說(shuō):"你不去告訴老師,她也不會(huì)知道的,你還可以在考核上多加1分。"我覺(jué)得這個(gè)理由很充分,甚至心里就準(zhǔn)備這么做了,可是,我的心里又像是飛出一個(gè)天使,她也對(duì)我說(shuō):"你應(yīng)該去告訴老師,雖然少加一分,可你卻是個(gè)道德高尚的人。"
于是,天使戰(zhàn)勝了魔鬼。我選擇了聽(tīng)天使的話,去找趙老師把分改過(guò)來(lái),可讓我沒(méi)有想到的是,趙老師竟然說(shuō):"孩子,這0.5分送給你,算作你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)。"我聽(tīng)了真是太高興了,這時(shí),我仿佛把一塊重千斤的石頭放了下來(lái),感覺(jué)身上一下子輕松了很多。這只是我學(xué)習(xí)生活中的一件小事,可給我留下了深刻的啟示。
道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,感謝趙老師能在我抉擇的時(shí)候給予我鼓勵(lì)和鞭策。講不講道德就是一瞬間的選擇,我們每一個(gè)人都要成為有道德的人,不要被榮譽(yù)、金錢(qián)等等一系列誘惑人的東西所打倒,讓道德常駐我們心中。
關(guān)于道德的作文5
經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),如果有老人摔倒在地,55.6%的人選擇直接走開(kāi);23.4%的人會(huì)選擇找到證人之后再扶;12。6%的人則選擇撥打110;僅有5。4%的人選擇毫不猶豫的主動(dòng)扶起老人。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢?
原來(lái)是因?yàn)楝F(xiàn)在的“碰瓷”事件太多,弄得人們不得不防,甚至不知道該如何是好:如果扶了,那么對(duì)方訛詐自己怎么辦?如果不扶,道德與心靈上又會(huì)受到譴責(zé)。那么,對(duì)于這種事件我們又該如何去面對(duì)呢?
在我個(gè)人看來(lái),對(duì)于“老人摔倒扶不扶”這個(gè)問(wèn)題,其中心點(diǎn)在于人們對(duì)于這種“碰瓷”事件的處理方法,當(dāng)然,其中有一部分的原因和道德有關(guān)。
為了塑造一個(gè)和諧而道德的社會(huì),對(duì)于摔倒的老人我們也不可以不管不顧,而且“碰瓷”事件也不是百分百會(huì)發(fā)生的,所以我們需要一個(gè)來(lái)解決此類(lèi)事情的好方法:
一、老人摔倒,我們不應(yīng)該馬上去扶,應(yīng)該迅速上前詢(xún)問(wèn)傷勢(shì),觀察老人的狀態(tài)。因?yàn)楹芏嗷加屑膊〉牟∪说故遣豢梢噪S便攙扶的,會(huì)導(dǎo)致病人的二次受傷,如果老人當(dāng)時(shí)發(fā)生了骨折等情況,你的好心攙扶就有可能導(dǎo)致病情的惡化,在這樣的情況下,絕不能輕易移動(dòng)。
二、我們應(yīng)該迅速觀察老人的傷勢(shì)之后再?zèng)Q定下一步應(yīng)該如何進(jìn)行。如果老人傷勢(shì)并無(wú)大礙,他不需要攙扶也能夠站起來(lái);如果老人傷勢(shì)較重,那么,你就應(yīng)該聯(lián)系老人的家屬并及時(shí)聯(lián)系警察和救護(hù)車(chē),讓他得到更專(zhuān)業(yè)的救護(hù)。
在這一過(guò)程中,你可以不攙扶老人,但是你完全可以選擇守護(hù)在老人身旁,替他遮陽(yáng)擋雨,遞上水,保護(hù)老人的安全,做你力所能及的事情,而不是簡(jiǎn)單的攙扶,這才是正確的選擇。
要知道,對(duì)于摔倒的老人,要“敢扶”也要“會(huì)扶,”對(duì)于此類(lèi)事件我們要按情況處理,不應(yīng)拘泥于老的處事方法,要有一定的應(yīng)變能力,這樣才可以造就美好社會(huì)。
以上是我的論點(diǎn),謝謝!
關(guān)于道德的作文6
意大利詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)一句話:“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)!边@句話讓我明白了知識(shí)與道德的關(guān)系,也感覺(jué)到道德的重要性
怎樣做一個(gè)有道德的人?我認(rèn)為,首先要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們?nèi)绻軌驈纳磉呅∈伦銎,?yán)于律己,那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。在我們的生活中往往還是那些不起眼的小事中蘊(yùn)含著道德的真諦。
有時(shí)候道德體現(xiàn)在同學(xué)們的互相幫助上。
有一天,我們班的同學(xué)小云中午吃的不合適,下午在教室里吐了一地,只見(jiàn)小云一臉難受的表情,皺著眉,眼角還掛著兩行眼淚。同學(xué)們有的捂著鼻子說(shuō):“好臭!好臭!”有的皺起了眉頭說(shuō):“怎么這么難聞啊!”還有的高聲怪叫:“太味了,真受不了!本驮诖蠹易h論紛紛的時(shí)候,小媛毫不猶豫地拿起撮箕向?qū)W校食堂跑去,蹲下來(lái)裝了一撮箕煤渣,三步并作兩步地趕到教室,用煤渣把小云吐的東西蓋了起來(lái)。等煤渣把水吸干,然后用撮箕把垃圾收了起來(lái),又用拖把把地上拖干凈。
周?chē)耐瑢W(xué)被他的精神感動(dòng)了,紛紛行動(dòng)起來(lái),有的同學(xué)給她接來(lái)熱水為她洗臉;有的同學(xué)飛快地打開(kāi)窗戶(hù);有的同學(xué)為小云捶背。小云帶著眼淚的臉上露出了開(kāi)心的笑容。
有時(shí)候道德體現(xiàn)在嚴(yán)于律己中。
宋元之際,世道紛亂。學(xué)者許衡外出,天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有棵梨樹(shù),行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動(dòng)。有人問(wèn):“你為何不摘梨呢?”許衡說(shuō):“不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐:“世道如此紛亂,管他是誰(shuí)的梨?它已沒(méi)有主人了!痹S衡說(shuō):“梨雖無(wú)主,但我心有主!苯Y(jié)果一個(gè)梨也沒(méi)有摘。 在社會(huì)主義精神文明高度發(fā)達(dá)的今天,在中國(guó)正一步步走向世界、向世界開(kāi)放的今天,我們更應(yīng)該"勿以惡小而為之,勿以善小而不為"。讓我們從自己做起,從身邊做起,做一個(gè)有道德的人,不僅為自己在人格上得到別人的贊揚(yáng),更為國(guó)家在國(guó)際社會(huì)上形象的美好盡一份力。
關(guān)于道德的作文7
“人之初,性本善”,中華文明悠悠五千載,善良作為中華傳統(tǒng)美德,在漫長(zhǎng)的傳承之途上生生不息,歷久彌新。堅(jiān)守善良的本性,便是堅(jiān)守為人的道德準(zhǔn)線。
本著“佛救蒼生于水火乃天性”的原則,老僧兩次被蝎子刺傷,仍毫不猶豫地把它從急流中救起,這既是對(duì)佛家施救本能的最好展示,也是對(duì)博愛(ài)胸襟的極力褒揚(yáng)。
堅(jiān)守善良的本性,不因危急艱險(xiǎn)的形勢(shì)而退縮。
馬路上,一婦女因遭遇車(chē)禍而昏迷,路過(guò)的刁娜和丈夫立刻停車(chē)相助。路過(guò)的人怕增加不必要的麻煩,不愿施手把傷者抬到路邊。刁娜和丈夫便義無(wú)反顧地護(hù)在傷者身前指揮車(chē)輛繞行。天色漸暗,一輛飛馳的轎車(chē)不慎撞倒了刁娜,致使她雙腿嚴(yán)重骨折。刁娜卻為自己拯救了另一個(gè)生命而欣慰。
車(chē)輛無(wú)情人有情!即使冒著生命危險(xiǎn),勇敢的刁娜依然堅(jiān)守著善的本性,在車(chē)水馬龍中上演生死相助的大愛(ài)傳奇。
堅(jiān)守善良的本性,不因金錢(qián)與安逸的侵蝕而褪色。
位于懸崖上的二坪村極度貧窮。教育資源的匱乏使村子的落后面貌依舊。而李桂林、陸建芬夫婦的到來(lái),為這里的孩子點(diǎn)燃了希望的燈火。放棄縣城優(yōu)厚的待遇,他們領(lǐng)著微薄的工資,啃著硬饃喝著生水堅(jiān)強(qiáng)支撐著。親友一再勸阻,他們卻狠不下心離開(kāi)這群渴求知識(shí)的孩子。
峭壁無(wú)意人有意!即使饑寒交迫,頑強(qiáng)的夫婦倆依然堅(jiān)守善良的本性,在大山深處延續(xù)舍己為人的大愛(ài)故事。
縱使滄海桑田,世事變幻,善良的本性始終是愛(ài)不變的代言。然而欲望的膨脹,私心的滋生卻成了揮之不去的陰霾,導(dǎo)致一幕幕悲劇的上演。小悅悅被碾,路過(guò)的18人無(wú)一相助,而救人的陳阿婆卻被誣為想出名。人們善良的本性究竟去了哪里?也許“彭宇案”使得無(wú)數(shù)本想救人者袖手旁觀,好心反被“咬”的社會(huì)怪圈讓人與人之間的不信任感日益加深。善良的代價(jià)如此高昂!人們甚至懷疑要不要行善,這是多么可悲的現(xiàn)象!
盡管如此,我們卻不能忽視身邊依然存在的感動(dòng)。那些“最美的中國(guó)人”依然在用自己的微薄之力,踐行著善良的準(zhǔn)則。不論外界的紛繁復(fù)雜,都要堅(jiān)守善良的本性。這既是美德的傳承,更是整個(gè)社會(huì)的期待!
堅(jiān)守善良的本性,不為外界所動(dòng),保持心靈的凈土,彰顯高尚的人格,我們的社會(huì)才能更加和諧美好!
關(guān)于道德的作文8
1、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人。 劉備
2、一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的`死滅。 郭沫若
3、沒(méi)有偉大的品格,就沒(méi)有偉大的人,甚至也沒(méi)有偉大的藝術(shù)家,偉大的行動(dòng)者。 羅曼?羅蘭
4、如果道德敗壞了,趣味也必然會(huì)墮落。狄德羅
運(yùn)用思路
道德對(duì)于一個(gè)社會(huì)的人文氛圍是相當(dāng)重要的,一個(gè)注重道德風(fēng)尚的國(guó)家必然有著強(qiáng)大的民族凝聚力,因此,和諧社會(huì)呼喚道德回歸。
有一位英國(guó)農(nóng)場(chǎng)主,他莊園里的果樹(shù)長(zhǎng)得特別好,而他的周?chē)r(nóng)場(chǎng)中的果樹(shù)卻長(zhǎng)得很差,于是到栽種的季節(jié),這位農(nóng)場(chǎng)主便把那些優(yōu)質(zhì)的種苗分送給他周?chē)r(nóng)場(chǎng)的人。人們覺(jué)得很奇怪,他為什么這樣道德高尚、慷慨大方?這樣他收獲的果實(shí)就賣(mài)不出那么好的價(jià)錢(qián)了。而農(nóng)場(chǎng)主回答說(shuō):如果我的莊園周?chē)际橇拥裙麡?shù),那么那些果樹(shù)的花粉還是會(huì)通過(guò)蜜蜂傳播到這些優(yōu)等果樹(shù)中來(lái)。這樣一來(lái),大家都沒(méi)有什么好處。
素材點(diǎn)撥
我為人人,人人為我,利人方能利己,那些自私自利目光短淺的人最終只能害了自己,而那些慷慨大方道德高尚的人卻往往能得到意想不到的財(cái)富,這或許就是道德的隱含價(jià)值吧。
適用話題
道德與利益、道德價(jià)值幾何等
每每世界各地發(fā)生災(zāi)禍,中國(guó)政府總能從道義出發(fā),不計(jì)種族、不計(jì)利益、不計(jì)得失,在人力物力等方面資助受災(zāi)的國(guó)家和地區(qū)。例如前不久的印尼大地震,中國(guó)政府在第二日便捐資1000萬(wàn)美元,并派出醫(yī)療隊(duì)協(xié)助救援。在世界競(jìng)爭(zhēng)中,中國(guó)政府以友善誠(chéng)意的姿態(tài)與世界各國(guó)合作互利,在世界的政治舞臺(tái)上贏得了陣陣贊賞的呼聲。
素材點(diǎn)撥
一個(gè)國(guó)家在世界上的地位高低,不僅僅取決于其經(jīng)濟(jì)實(shí)力的雄厚與否,更重要的是這個(gè)國(guó)家對(duì)人類(lèi)社會(huì)的精神層面所付出的努力,有很多時(shí)候,精神力量是無(wú)窮的。
適用話題
道德與威信、道德的力量等
關(guān)于道德的作文9
道德是我們一種行為規(guī)范,我們的一言一行就能看出這個(gè)人有沒(méi)有道德,怎樣做一個(gè)有道德的人呢?就可以從小事做起。
我作為一個(gè)學(xué)生,在學(xué)校要尊敬老師,愛(ài)護(hù)公物,謙讓同學(xué),與每個(gè)同學(xué)友好相外,有困難要互相幫助,讓道德的春風(fēng)充滿(mǎn)我們一一家。我們上課要專(zhuān)心致志,做作業(yè)要認(rèn)真,考試不要作弊,幫老師做一些力所能及的事情,我們班的每個(gè)同學(xué)都變得很優(yōu)秀。
在生活中,我也經(jīng)?吹揭恍┎坏赖碌男袨,以前,我家離校很遠(yuǎn),媽媽騎電瓶車(chē)送我上學(xué),我親眼看見(jiàn)兩個(gè)小偷跟在一個(gè)騎自行車(chē)的人后面追,直到偷到東西為止,這種行為太可恥了,不勞而獲偷竊他人材物,要受到社會(huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)。有一次下雨天,一位公交車(chē)司機(jī)一直叫著“車(chē)輛行人請(qǐng)注意,”車(chē)子也慢慢地靠近了站臺(tái),因?yàn)樗e在了路旁,上車(chē)的年輕人一下子跨過(guò)積水,可有一位老人跨不過(guò)去,一下子踩到水中,我急忙拉他起來(lái),可老人的鞋子已經(jīng)濕了,老人不斷向我表示感謝,我心里暖暖的,可我還是有點(diǎn)遺憾!要是司機(jī)把車(chē)再靠近一點(diǎn),老人上車(chē)就更方便了。
在家庭里,我要做一個(gè)感恩的孩子,一件小事情就能讓父母很感動(dòng),我記得上次下雪了,天氣突然變冷,媽媽給我增加衣服,我對(duì)媽媽說(shuō):“你也多穿衣服,不要感冒了!眿寢尭袆(dòng)地流淚了,突然,我意識(shí)到自己平時(shí)對(duì)媽媽關(guān)心太少。在雪地里我們互相扶著走向?qū)W校,半路上,我媽媽去扶起一個(gè)摔跤的小男孩,原來(lái),家長(zhǎng)就是我們小孩子的榜樣,我們做一個(gè)有道德的小學(xué)生也是每個(gè)家長(zhǎng)的希望。
我們每個(gè)大人也要時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)醒自己,“道德行為是多么重要。”現(xiàn)在生活條件好了,很多家庭有車(chē),所以開(kāi)車(chē)時(shí)要注意禮讓?zhuān)\?chē)時(shí)要遵守規(guī)則,如果你沒(méi)有了道德行為,不但會(huì)給自己帶來(lái)傷害,也會(huì)對(duì)別人造成更大的傷害。
所以說(shuō),道德是多么的重要,能讓社會(huì)更和諧,讓我們的家庭更幸福,生活更美好,人生更快樂(lè),讓我們做一個(gè)有道德的人。
關(guān)于道德的作文10
什么是道德?我曾這樣問(wèn)我自己。可有人說(shuō)它是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài),有人說(shuō)它是公共汽車(chē)上的讓座,有人說(shuō)它是隨手撿起一張垃圾,還有人說(shuō)它是陌生人之間的幫助,還有人說(shuō)……
那道德究竟是什么?只在那個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,我才深刻領(lǐng)悟了它的含義。
那天天氣很冷,整個(gè)村子都是灰蒙蒙的一片。水龍頭被凍得都流不出水來(lái)。我圍著圍巾,帶著毛茸茸的手套,穿得像個(gè)企鵝,準(zhǔn)備和媽媽一起去溫州火車(chē)站。在這擁擠的公車(chē)上發(fā)生了這樣一件事。汽車(chē)正一路顛簸著,車(chē)內(nèi)的人們左右搖晃,售票員正慌忙的往包里掏錢(qián)。突然,從車(chē)的一頭傳來(lái):“!”的一聲。原來(lái)是一個(gè)人踩到另一個(gè)人腳上了,看著那人疼痛不已的樣子,原以為他會(huì)破口大罵,可是結(jié)果卻令我大吃一驚!皩(duì)不起,對(duì)不起,真不好意思!”“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)關(guān)系,我也有妨礙到你!”天哪,這些話竟出自于兩個(gè)看似不良的青年之口。我是否也應(yīng)該做到這樣呢?
道德有時(shí)是渺小的,多做一個(gè)動(dòng)作,多說(shuō)一句話,你就已經(jīng)獲得了道德。
有一次,我到超市買(mǎi)東西,結(jié)賬時(shí),計(jì)算機(jī)出現(xiàn)了問(wèn)題,食品的價(jià)格沒(méi)有出現(xiàn)在小票上,只需我付牙膏的2.8元錢(qián),我毫不猶豫地對(duì)服務(wù)員提了出來(lái),收取了我的食品的費(fèi)用。走出超市,我異常興奮,道德竟是這么一般美好的感覺(jué)。
在路上,一枚小小的螺絲釘,“屹立”在路中間,差點(diǎn)扎破我的輪胎,我沒(méi)有抱怨,只是走下車(chē)去,撿起那枚螺絲釘,把它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋遠(yuǎn)方……
道德,是一種美德,是一種財(cái)富,更是一種智慧。
什么是道德?我?guī)еЩ笕で笏恼_答案。爸爸說(shuō):道德就是要做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,要從身邊的小事做起,嚴(yán)于律已,媽媽說(shuō):道德就是最美麗的花兒,要求人做事必須要問(wèn)心無(wú)愧,心胸坦蕩。
那么什么才是道德呢?我思索了很久,把他們說(shuō)的都總結(jié)了一下,我終于找到了自己的答案,原來(lái)道德是多獻(xiàn)一份愛(ài)心!
關(guān)于道德的作文11
在社會(huì)中穿梭忙碌的人們,身上一定要需要兩種最重要的東西,一種是知識(shí),而另一種是道德。如果說(shuō)知識(shí)是進(jìn)入社會(huì),貢獻(xiàn)社會(huì)的法寶,那么,道德就是立足于社會(huì)的身份證。沒(méi)有道德,就不能在社會(huì)中生存。
持有道德的身份證,才能獲得別人的尊重。社會(huì)中,很多人從小就進(jìn)行素質(zhì)教育。學(xué)校就是一個(gè)這樣的機(jī)構(gòu),道德觀也是每一個(gè)人必須樹(shù)立的。尊重,則是存在于人與人之間微妙的關(guān)系,擁有尊重他人的心,必然會(huì)受到他人的尊重,這是道德的結(jié)果。假如你看見(jiàn)一個(gè)老奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路,你去扶她,這是道德。別人就會(huì)向你投來(lái)贊許的目光。假如你去尊重一個(gè)農(nóng)村的窮人,別人就會(huì)尊重你。道德準(zhǔn)則是這樣說(shuō)的,道德是建立人與人良好關(guān)系的橋梁。你若沒(méi)有道德,那么你就只能招來(lái)別人的厭惡。
持有道德的身份證,才能獲得成功,F(xiàn)在社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)激烈,想在社會(huì)上生存下來(lái),不是靠勇氣,而是靠道德。成功人士說(shuō)過(guò),在社會(huì)中樹(shù)立道德,就會(huì)獲得廣大市民的支持。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云就是這樣,他經(jīng)歷了冬天一樣的創(chuàng)業(yè)過(guò)程,這不是僥幸,而是他以自身的道德來(lái)感染著每一個(gè)人,他誠(chéng)信,他光明,這是他成功的保證。他做事光明磊落,堅(jiān)強(qiáng)不屈的信念貫徹著職業(yè)道德,在外面做了多次演講,為公司樹(shù)立良好的道德形象。他憑借著他的為人,本應(yīng)花一個(gè)多鐘頭的演講只花了五分鐘,就成功取得了銀行500萬(wàn)美元的融資,這是什么?這是道德的影響。道德就是對(duì)一個(gè)人認(rèn)識(shí)的標(biāo)準(zhǔn),是一個(gè)人取得成功的保證。
持有道德的身份證,就能得到社會(huì)的贊揚(yáng)。我清楚地記得一句話,這句話是幾個(gè)月前的飛車(chē)砸搶劫犯的英雄說(shuō)的。當(dāng)時(shí)他聽(tīng)到“搶劫了”的聲音,便停下單車(chē)向后望,恰好看到搶劫犯騎著摩托車(chē)朝自己飛來(lái)。他二話不說(shuō),拎著單車(chē),在搶劫犯路過(guò)之時(shí)“飛車(chē)”扔向搶劫犯,最后劫犯被附近經(jīng)過(guò)的***和酒店保安抓獲。事后采訪中,他說(shuō)了一句:“是我的道德和良心驅(qū)使我這樣做的。”這句話看似平凡,卻非常偉大。社會(huì)上都紛紛表示贊揚(yáng)。
道德是立足社會(huì)的身份證,任何人都不應(yīng)該丟失這一珍貴的東西。道德,是做人的根本,是每個(gè)人心中的高尚的觀念。沒(méi)有道德的人,是絕(決)對(duì)不能在社會(huì)上立足的。
關(guān)于道德的作文12
“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)!边@句話是大名鼎鼎的諸葛亮先生說(shuō)的。中華民族歷來(lái)崇尚道德,可有多少人真正做到了講道德呢?
什么是道德?道德,是隨手把垃圾扔進(jìn)垃圾筒;道德,是在別人有困難時(shí)伸出援手;道德,是在別人幫助你后你的一聲“謝謝!”;道德,是你文明的一舉一動(dòng)。要做好道德,首先要講誠(chéng)信。
誠(chéng)信乃立身之本。道德要先從誠(chéng)信做起。北宋詞人晏殊,素以誠(chéng)實(shí)著稱(chēng)。在晏殊十四歲時(shí),有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝讓他與一千多名進(jìn)士同時(shí)進(jìn)行考試。晏殊發(fā)現(xiàn)試題竟都是自己十天前當(dāng)做練習(xí)做過(guò)的,便向皇帝提出了更換試題的要求。后來(lái),因?yàn)殛淌獾恼\(chéng)實(shí),宋真宗把他提升成了輔佐太子讀書(shū)的東宮官。講誠(chéng)信,是道德。
文明對(duì)于我們是很重要的,許多中國(guó)人就是在外國(guó)做出了不文明的舉動(dòng),而遭人唾棄。宋代有個(gè)叫楊時(shí)的人,是理學(xué)家程頤的學(xué)生。他在四十多時(shí)去拜訪程頤。當(dāng)他另一個(gè)學(xué)生來(lái)到程頤家時(shí),程頤正在午睡,但此時(shí)天上下起了大雪。他們?yōu)榱瞬怀车匠填U午睡,就站在門(mén)口靜靜地等候,直到程頤醒來(lái)。但這時(shí),雪已經(jīng)下了一尺多深了。這個(gè)故事就是流傳至今的“程門(mén)立雪”。講文明,是道德。
講道德還需要做到公正。所羅門(mén)王就是一個(gè)很好的例子。有兩個(gè)婦女抱著一個(gè)嬰兒到所羅門(mén)王面前爭(zhēng)辯。兩個(gè)婦人都說(shuō)嬰兒是自己的。所羅門(mén)王機(jī)智地騙她們說(shuō):“不如將這孩子劈成兩半,一人一半好了!”一位婦人馬上就點(diǎn)頭說(shuō)好,而另一位婦人哭著搖頭,說(shuō):“不要!孩子,我給她吧!求您不要傷害孩子!”所羅門(mén)王立刻就把孩子判給了哭著的那位婦人。講公正,也是道德。
道德是做人基本的素質(zhì)。講道德就從我們做起,從身邊的小事做起,讓我們與道德同行!
關(guān)于道德的作文13
哲人說(shuō):修養(yǎng),是智力最高的證明。的確,良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。一個(gè)人仰不愧于天,俯不怍于地。正像“清水出芙蓉,天然去雕飾”一般,具有崇高的道德修養(yǎng),那么這個(gè)人才會(huì)讓別人看得起,讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜?梢(jiàn),修養(yǎng)是人生的試金石。
修養(yǎng),是一種胸懷,是一種大度,是一種氣魄,是一種風(fēng)格,是那么清新自然,那么無(wú)塵無(wú)染。
對(duì)于修養(yǎng),伏爾泰說(shuō):“所有的人都是平等的,不同的不是出身而是修養(yǎng)!卑⒚馨栒f(shuō):“人要正直,因?yàn)樵谄渲杏行坜q和德行的秘訣,有道德修養(yǎng)的影響力!
正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量,才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的灑脫,“海納百川,有容乃大”的包容。可見(jiàn),修養(yǎng)的力量無(wú)法比擬,修養(yǎng)的力量是無(wú)窮的。正是這種強(qiáng)大的力量,修養(yǎng)才成為了人生的試金石。
康熙年間,尚書(shū)張英家人與鄰居為整修府第,地界不清而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張英得知,只做一詩(shī):“千里修書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨,長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人讀后立即讓出三尺之地,而鄰居也讓出三尺之地,成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的,正是因?yàn)樗绺叩男摒B(yǎng)感染了周?chē)娜耍约阂舱蔑@了自身的魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度,化解了兩家的恩怨,他是偉大的,他的人生是光芒萬(wàn)丈的。可見(jiàn),具有修養(yǎng)的人,他的人格魅力才會(huì)顯現(xiàn)在世人面前。
蕓蕓眾生,每天都在奔走,熙熙攘攘,不絕于途。在這條跑道上,你必須展示你獨(dú)有的道德素質(zhì),否則你就不會(huì)登上成功的寶塔。
近來(lái)社會(huì),人們的無(wú)道德修養(yǎng)現(xiàn)象愈加頻繁,在公共設(shè)施上搞破壞,在雕塑上亂刻亂畫(huà)……這些都記錄了這個(gè)人在當(dāng)時(shí)一切沒(méi)有修養(yǎng)的行為。這應(yīng)該是可恥的,這些人沒(méi)有考慮到自己的行為將會(huì)給眾人留下什么印象,即使他們?cè)趧e處做得再好,也無(wú)濟(jì)于事,因?yàn)樗麄兊幕奶菩袨橐演d入史冊(cè),不容涂抹。
修養(yǎng)是石,敲出星星之火;修養(yǎng)是火,燃燒生命之源。讓我們秉承修養(yǎng)之火把,走向未來(lái),來(lái)創(chuàng)造人生的奇跡,擦亮這一顆試金石!
關(guān)于道德的作文14
他將飯勺輕輕地拎出,輕輕地靠在菜盆邊上,揣著厚重的份量走了……
一邊護(hù)著菜盤(pán),一邊擠在打菜的人群中,卻找不到空余的勺子打菜,我失望極了。看著從我面前傳遞來(lái)傳遞去的勺子,卻怎么也傳不到我手中,我打算換個(gè)地方打菜了。正當(dāng)我準(zhǔn)備擠出人群,余光瞥見(jiàn)角落里竟有個(gè)沒(méi)人用的勺子,眼疾手快的我,立即又重獲希望,費(fèi)力低伸出手去夠它。
差一點(diǎn)兒!就差一點(diǎn)了!
眼看著我就要成功,眼前卻突然出現(xiàn)一只大手,憑借著胳膊長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì),硬生生從我眼皮底下拿走了勺子。我氣憤,又不甘心地抬起頭,盯著他,原來(lái)是一個(gè)其他班的高個(gè)男生。
他倒也毫不客氣,揮舞著勺子將眼前的一個(gè)菜連菜帶湯勺了一大勺,裝進(jìn)盤(pán)中。菜湯順勢(shì)沿著菜盆滴落下來(lái)。我厭惡地看著他。卻也不得不等他放下勺子。在蜂擁忙碌的人群中,他顯得格外“從容”。看著他終于打完菜,我迫不及待伸手去接他勺子,誰(shuí)知他竟頭也不回的,將勺子隨手一拋,勺子勾出一道小小的弧線,一頭栽進(jìn)了菜盆中,濺起不小的菜湯,最終安安靜靜的躺了下來(lái)。我看著眼前一幕,震驚得不知所措,對(duì)他又多了幾分厭惡。旁邊幾位想打那菜的女生見(jiàn)了也瞪了他一眼,只能沮喪地走了。
他卻毫不在意似的,甩甩頭,仰首就邁開(kāi)大步。剛走兩步,就被路過(guò)的食堂阿姨喊住:“你勺子怎么放的?不知道要輕拿輕放嗎?你這樣后面的同學(xué)都吃不了了!把它拿出來(lái)!“他顯然被突然響起的嗓門(mén)一震,扭頭看著菜盆里的歪七扭八的勺子,羞愧地低下了頭,一聲不吭地又折返回來(lái)——他小心翼翼地伸出手,勾住勺子的邊,將它輕輕地拎出來(lái),靠在菜盆邊,紅了臉,低頭呢喃著:“對(duì)不起……”邁著沉重的步子走了。
看著他羞愧的樣子,我對(duì)他的不滿(mǎn),減了幾分。
輕拿輕放中,彰顯的是公共意識(shí)、道德品質(zhì)在心中的分量。我相信,他今天一定掂出了關(guān)于道德的沉甸甸的重量……
關(guān)于道德的作文15
時(shí)間流逝,輾轉(zhuǎn)一年一年,似乎昨天還在看著去年的聯(lián)歡晚會(huì),可是現(xiàn)在卻聽(tīng)著今年30的炮仗噼里啪啦的響徹天空,漆黑的冬夜,原本應(yīng)該寂靜幽暗,卻因?yàn)橛值搅艘荒陥F(tuán)聚的時(shí)刻,變得燈火通明,亮堂堂的一片光明。
時(shí)間就像劃過(guò)指尖的珠子,嘩啦嘩啦的一顆接著一顆,很快,時(shí)間的流逝,改變了許多,這個(gè)時(shí)代也改變了許多,最令人關(guān)注的,是道德。
這幾年,關(guān)于人們道德改變的輿論有很多,花花綠綠的條詞和言論層出不窮,其中,最有代表性的就是”扶不扶“這一類(lèi)的話題了,就好比今年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的小品一樣,原本想做一回好人,想不成卻成了老人家”欺負(fù)“的對(duì)象。
這件事情,對(duì)我來(lái)說(shuō),印象最深的就是去年6月15日發(fā)生的“三個(gè)小學(xué)生摔倒老奶奶事件“了,
今年6月15日,在四川省達(dá)州市達(dá)川區(qū)正南花園,三個(gè)小朋友在樓下玩耍,看見(jiàn)一老太太摔倒便上前去扶,不料老太太起身后卻說(shuō)是3個(gè)孩子打鬧將自己撞倒的。小朋友一方家長(zhǎng)表示,3個(gè)孩子當(dāng)時(shí)是去攙扶老人卻被誣陷,老太太則稱(chēng)是小孩子們打鬧將自己撞倒摔傷,要求賠償醫(yī)藥費(fèi)。此事在網(wǎng)上傳開(kāi)后引發(fā)關(guān)注。
這件事出現(xiàn)后,網(wǎng)友們的意見(jiàn)不統(tǒng)一,有的支持小學(xué)生,認(rèn)為孩子不會(huì)撒謊,也有的支持老奶奶,認(rèn)為老人家摔傷了,是小學(xué)生惹的禍。
但是最終,結(jié)果出來(lái)了,經(jīng)過(guò)警方的一系列走訪調(diào)查,調(diào)取監(jiān)控視頻,發(fā)現(xiàn)老奶奶說(shuō)了謊,這時(shí),網(wǎng)上職責(zé)老奶奶的人洛澤不絕,“扶不扶“這件事又被推到了風(fēng)口浪尖上。
通過(guò)一系列的這種事情,讓人們都對(duì)道德起了疑心,以至于發(fā)生了許多“老人猝死街邊無(wú)人施救“這樣的事情,在場(chǎng)的人們不是無(wú)情,而是都在猜疑,這是不是又是一場(chǎng)敲詐。
是啊,因?yàn)榈赖碌母淖儯屨麄(gè)世界都變了味兒。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,面對(duì)身邊需要幫助的人,就要伸手去救,不要讓不該丟失的道德,真正的、徹底的丟失掉了。
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