記得前年報(bào)紙上說(shuō)到一個(gè)新聞，文山苗族壯族自治州的一個(gè)中學(xué)發(fā)生一起惡性殺人案件。三名初一男生被殺害。經(jīng)調(diào)查，作案者是該學(xué)校一名初二的男生。

　　什么事情可以苦大仇深到必須要?dú)⑷瞬拍軌蚪鉀Q問(wèn)題的呢?殺人者和被害者都是初一二的學(xué)生，只有十幾歲吧，可是卻因?yàn)槟撤N原因刀兵相向，勇奪走生命的方式化解仇恨與矛盾!在慘象的背后，有太多值得我們思考的問(wèn)題。

　　國(guó)家的經(jīng)濟(jì)正在飛速的發(fā)展，而精神文明建設(shè)卻似乎跟不上節(jié)奏。物質(zhì)和精神二者偏廢一方，這個(gè)國(guó)家顯得如此的營(yíng)養(yǎng)不良。戲劇性的一面正展現(xiàn)在我們的眼前：這個(gè)自詡為文明古國(guó)的國(guó)家正在透支自己的道德儲(chǔ)備，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，而這筆道德的帳，卻似乎不準(zhǔn)備還了。

　　我要說(shuō)的是，孩子是無(wú)辜的，人不會(huì)從娘胎里帶來(lái)殺人動(dòng)機(jī)。馬家爵也好，前文提到的這個(gè)殺人者也好，他們的性格缺陷必然是家庭教育和社會(huì)教育不善釀成的惡果。——孩子犯錯(cuò)，責(zé)任永遠(yuǎn)在社會(huì)。讓我們來(lái)看看大人們都在做什么。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)得，中國(guó)去年的GDP2.6萬(wàn)億美金，可是政府公務(wù)員們的公款購(gòu)車，旅游等費(fèi)用總和竟然達(dá)到了9千億之多。占了我們國(guó)民生產(chǎn)總值的三分之一。這樣的政府用什么來(lái)教育孩子要勤儉節(jié)約，用什么來(lái)培養(yǎng)孩子們的集體主義價(jià)值觀?!說(shuō)點(diǎn)發(fā)生在身邊的。在校學(xué)生的家長(zhǎng)愛(ài)好“國(guó)粹”麻將的比例是多少?這個(gè)數(shù)字可能不需要統(tǒng)計(jì)了吧�？赡艽蠹叶颊J(rèn)為這“小小的娛樂(lè)”無(wú)關(guān)道德�？墒浅聊缬诖说赖募议L(zhǎng)用什么來(lái)教育孩子遠(yuǎn)離賭博的道德呢?

　　如此例子不勝枚舉。我們的道德銀行正在被瘋狂擠兌，處于破產(chǎn)的邊緣。政府的行為失衡，社會(huì)中隨處可見(jiàn)的倒行逆施，讓人生觀價(jià)值觀正在形成的孩子們無(wú)所適從。在道德透支的同時(shí)，我想，是不是該往道德銀行里存點(diǎn)什么了?這樣有借無(wú)還，銀行還會(huì)讓你按揭多久?