大海的作文

2023-12-07 大海

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的大海的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大海的作文篇1

　　今年6月5日那天，爸爸帶我去海邊玩。對(duì)著一望無垠的大海，爸爸突然問我:“孩子，你知道我今天為什么帶你來這里玩嗎?”我搖了搖頭。爸爸說:“今天是延界環(huán)保日所以我?guī)銇砗＿吙纯次覀兩畹沫h(huán)境。孩子你看看，這些淺水處漂浮的泡沫和垃圾;你再聽聽這一陣一陣的海浪聲，那是海的憤怒的呼聲呢!”

　　我呆呆地望著海邊上一層層的浪花將亂七八糟的垃圾泛上來又卷回去，不僅陷入了沉思:海水受到了如此污染，海底里的動(dòng)物怎么生活呢?也許正為它們的住處而發(fā)愁呢!我仔細(xì)一聽，聽見鯊魚媽媽愁眉苦臉地對(duì)小鯊魚說:“孩子，今天我們搬家吧!”小鯊魚聽了，傷心地問:“為什么要搬家呢，我們?cè)谶@里不是住得好好的嗎?”鯊魚媽媽唉聲嘆氣地說:“孩子，我們?cè)谶@里住不下去了，人類不斷地往海里扔垃圾、排廢物，使海水受到嚴(yán)重污染。我們雖然有‘大海清潔工’之稱，但也難以抵抗污染的侵害。更主要的是近年來人類大量捕殺我們，聽說是因?yàn)橛梦覀兊母斡退瞥傻难a(bǔ)品，能增強(qiáng)記憶力，使人聰明。”“可是我舍不得這里的好朋友，尤箕是那幾個(gè)常來游玩的小朋友�！毙□忯~一臉不高興。“但是，我們也不能坐以”待斃呀!”鯊魚媽媽為難地回答。最后，小鯊魚只好苦著臉，一步三回頭地跟著媽媽走了。

　　我從沉思中回過神來，痛苦地想到;如果我們還不加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、制止人們向海里亂丟垃圾的話，小鯊魚母子又能往哪兒走呢?哪兒會(huì)有它們的容身之地呢?

　　我仿佛又聽到了大海媽媽聲淚俱下的呼喚:“我不明白，人類為什么要破壞同樣是自己生活的環(huán)境，難道他們將來要搬到喜馬拉雅山上去嗎?我也不明白，人類為什么要?dú)埡Υ笞匀恢械幕锇�，難道人類為了自己竟然不:顧其他動(dòng)物生存了嗎?為了自己聰明，竟然打起對(duì)人類有貢獻(xiàn)的'我們鯊魚的主意，真是不可思議。

　　海浪聲聲，拍打著巖石，也震撼著我的靈魂。我不禁在心里默默地祈:禱:希望我們?nèi)祟惸芙o小鯊魚一個(gè)美麗的家，希望我們?nèi)祟惸苓€海洋一片明凈的天空。

大海的作文篇2

　　“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)這首歌曲在耳邊響起，我就會(huì)想起波濤洶涌的大海。不知道為什么，第一次看到大海時(shí)，我就有種一見如故的親切感。于是，每年爸爸媽媽都會(huì)帶我去海邊旅行。如今，大海已經(jīng)成了我的“好朋友"。

　　大海是美麗的。清晨，天空下起蒙蒙細(xì)雨，大海被蒙上了一層薄薄的面紗，令人仿佛走進(jìn)若隱若現(xiàn)的童話世界。浪花來伴奏，雨滴來唱歌，共同譜成了一首美妙動(dòng)聽的樂曲；中午，太陽(yáng)公公把大海曬得沒力氣了，于是它變得很安靜；傍晚時(shí)，大海又變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，無憂無慮地笑著，跳著。

　　大海是慷慨的。每次到海邊，我都會(huì)收到一些意外的“禮物”。今年暑假，大海送給我一些五顏六色的貝殼，有藍(lán)色的、粉色的和紫色的，還有許多說不出名字的顏色；大海還送我了一只小海魚，那條小海魚的頭上長(zhǎng)了兩根刺，摸上去非常扎手，它還有一個(gè)大肚子，居然是硬硬的.；在海邊還有許多小螃蟹，我看到了一只黃色的小螃蟹，它可是個(gè)跑步健將，我花了好大功夫才把它抓到。

　　我愛大海，愛它變幻莫測(cè)的美麗，愛它慷慨的贈(zèng)予，大海還有許許多多神奇的奧秘，快來和我一起去發(fā)現(xiàn)吧！

大海的作文篇3

　　今天的語(yǔ)文課上，張老師帶來了一個(gè)非常奇特的小東西。

　　它是圓圓的，深棕色。表面上看起來像一顆小小的橄欖球一樣，或者是像一顆小花生褐色的。

　　上面還有一條條像老奶奶臉上的皺紋，皺皺巴巴的，我伸手摸了摸它有一點(diǎn)粗糙像核桃一樣硬，表面還是凹凸不平的。

　　湊近聞一聞的話，還有一股淡淡的甘甜的藥味。

　　大家都對(duì)著這個(gè)奇怪的東西驚嘆不已。

　　“老師，這是什么啊？是種子嗎？”一個(gè)同學(xué)忍不住了，好奇地問張老師。

　　眼神期待著她的答案。

　　“這是胖大海哦！”張老師笑瞇瞇地回答說，眼睛彎起來像月牙兒一樣，很好看“是一種中藥！有醫(yī)用的價(jià)值，如果很好奇的同學(xué)可以回家查一查！”

　　說完后，張老師把一顆胖大海放進(jìn)了一個(gè)透明的杯子里。然后又往那個(gè)杯子里倒了一些開水。他一下子就浮了起來。過了一小會(huì)兒胖的還諸惡為冒出許多小氣泡在他一旁開心的跳舞。

　　慢慢的條紋變淺了，然后居然不見了。尖尖的一端還開始松動(dòng)了，變大了。在水里的胖的`還像開花似的慢慢地在水中飄搖，又像一只淺棕色的小水母一樣。張老師端了杯子，喝了一口胖大海泡過的水，發(fā)出了一聲滿足的喟嘆“孩子們，開始上課了，拿出課本來翻到23頁(yè)！”

　　這就讓同學(xué)們更加好奇那是什么味道了！

　　回家之后，我對(duì)媽媽說，想喝一點(diǎn)胖大海。恰好爸爸也買了一點(diǎn)胖大海，我就直接拿了拿了胖大海來泡水喝，學(xué)著張老師的模樣喝下去之后還嘆了一口氣。

　　真舒服啊！

　　胖大海的味道是微苦甘甜的，話說那個(gè)味道第一口喝下去會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)奇怪，不太適應(yīng)，但多喝兩口就舒服了。

　　我聽書上說胖大海還有潤(rùn)喉的作用呢。

　　哦！怪不得老師要喝胖大海呢！老師上課嗓子很不舒服。看來我們得好好聽課，上課不講話，一起保護(hù)老師的嗓子！

大海的作文篇4

　　你們聽說過一種很神奇的東西嗎？它的名字叫作胖大海。

　　星期五，小鹿老師給我們帶來了一種物品，說它叫胖大海，可我們看它半不胖呀？那為什么叫胖大海呢？

　　老師給每個(gè)人都發(fā)了一顆胖大海，又發(fā)了杯子。胖大海的身體兩邊很尖，中間很胖，身上的花紋就像迷宮一樣，多且雜。它全身都是棕色的，簡(jiǎn)直就像是個(gè)橄欖球。

　　老師讓我們把胖大海放到杯子里，老師把水倒到杯子里，讓我們開始泡胖大海。剛開始，胖大海絲毫沒有什么變化，只見胖大海絲毫沒有什么變化，只見胖大海在水里搖來?yè)u去，好像在高興地游泳。一會(huì)兒，胖大海的周圍出現(xiàn)了許多晶瑩的'小泡泡。接著，它像一個(gè)優(yōu)秀的舞蹈家，在水里跳起了優(yōu)美的舞蹈，它的外殼看到了優(yōu)美舞姿，也情不自禁地跳起來了，把凹凸的外殼慢慢地打開了，然后長(zhǎng)出了許多毛茸茸的手和腳，就變成了萌萌的小毛球。又過了一會(huì)兒，可愛的小毛球變得越來越大了，像一朵紅棕色的玫瑰花，脹滿了大半個(gè)杯子長(zhǎng)，大水中飄浮著。

　　我看了之后，才知道胖大海是這樣子的，胖大海是我的好朋友，因?yàn)樗嬖V我要認(rèn)真、是等待。