在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一次挫折的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一次挫折的作文1

　　20xx年的春天，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我像一只快樂的小鳥“飛”到上海，“飛”進(jìn)菊?qǐng)@學(xué)校。可是我怎么也沒想到，憧憬中的大都市竟讓我經(jīng)歷了一次我做夢(mèng)也意想不到的挫折……

　　我在以前的學(xué)校品學(xué)兼優(yōu)，是老師眼中的好學(xué)生，成績(jī)從來沒下過90分�？墒窃谶@里的第一次考試，讓我飽滿的信心跌入谷底。語文考的很差，作文被扣掉十一分，才考了七十幾分！對(duì)我這樣的人來說，簡(jiǎn)直是嚴(yán)重的打擊，語文成績(jī)平時(shí)一直在90分以上，我想：慘了！要讓媽媽失望了。自己當(dāng)時(shí)都快哭出來了。數(shù)學(xué)還要慘！簡(jiǎn)算、應(yīng)用、計(jì)算方面大大失分，我自己都看了好幾次名字，看看老師是不是發(fā)錯(cuò)卷子了。計(jì)算錯(cuò)就要罰做簡(jiǎn)算題。英語更不可理喻，老師當(dāng)時(shí)都沒念我的分?jǐn)?shù)。才三十八分，我揉了揉自己的眼睛，生怕把八十三看成三十八了。這時(shí)，我想起了自己從來都不相信的一句話——現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。

　　又過了一段時(shí)間，在這段時(shí)間里。我算是沒有浪費(fèi)我的生命，每天早晨六點(diǎn)半起床：讀英語！在學(xué)校里被罰寫作文、抄單詞。下午放學(xué)后又被留下做簡(jiǎn)算�；丶液笥屑医�。兩個(gè)小時(shí)以后才能做作業(yè)。做完作業(yè)后做練習(xí)、讀課文、背單詞、睡覺。每天除了新聞聯(lián)播，可以邊吃飯邊看，其他就再?zèng)]有干別的事的時(shí)間了。雖然我已經(jīng)很努力了，可是仍然拿不到自己想要的成績(jī)。我原本以為只要努力、用心、不松懈、不放棄，就一定能把殘酷的.現(xiàn)實(shí)變成像童話般的完美現(xiàn)實(shí)�？墒乾F(xiàn)在我已經(jīng)不再相信自己了。自信在我的悲傷，自責(zé)中一點(diǎn)一點(diǎn)的消失。那個(gè)學(xué)期我?guī)缀醵紱]笑過。

　　可現(xiàn)在完全不同了。在這個(gè)學(xué)期中。我改變了許多，成績(jī)慢慢恢復(fù)了，被打濕的翅膀也干了。丑小鴨變成了美麗的白天鵝。翅膀展開了。在老師和同學(xué)們的幫助下，我重新找回信心，拾起勇氣，展開翅膀再次起飛。飛向那片還未知的領(lǐng)域。

　　驀然回首，那些失敗和挫折都已化為我人生中最寶貴的財(cái)富。我一定要繼續(xù)努力，不給這樣的挫折重新發(fā)芽的機(jī)會(huì)。

一次挫折的作文2

　　“告訴大家一個(gè)好消息，我班兩位同學(xué)的作文在報(bào)上刊登了……”老師的話音剛落，教室里就沸騰起來，大家都在猜想到底是哪兩位“幸運(yùn)之子”呢？我對(duì)此滿懷希望，因?yàn)槲乙餐陡辶恕?/p>

　　可我滿懷的希望卻落空了——發(fā)表這兩篇文章的是我班班長(zhǎng)和小靜。我雖然也向她們表示了祝賀，可不知怎么，好強(qiáng)的我卻一直開心不起來。細(xì)心的班長(zhǎng)似乎看出了我的心思：“你一定是為落稿的事不高興吧！也沒什么呀，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？我相信你能行，寫作并非一日之功，難道你忘記我們的口頭禪了嗎？‘也許文思泉涌只是偶爾，卻能恍然大悟；也許東臨碣石頓生豪情，也未必能以歌詠志’，所以你一定要堅(jiān)持……”

　　經(jīng)過班長(zhǎng)的“點(diǎn)撥”，我想開了些。夜晚我仰望天空，縹緲的`星空給了我無邊的思索和靈感；我絕對(duì)不會(huì)放棄，只因成功拒絕放棄。終于，機(jī)會(huì)又來了，我重新提起了筆，滿懷希望地寫了一篇環(huán)保征文，鼓足勇氣把它投入了郵箱。顫抖的手已經(jīng)告訴了自己，是沒有信心？還是害怕再掉入失敗的深淵？“噢，不，你絕對(duì)會(huì)行的！”我依然安慰著自己。等待的日子是漫長(zhǎng)的，半個(gè)多月過去了，恐怕又沒希望了。不過不要緊，幾經(jīng)挫折的我似乎已增添了幾分成熟，我已不再乎結(jié)果。然而，這次我竟獲得了“環(huán)�！闭魑娜�等獎(jiǎng)。

　　這次小小的挫折使我明白了：路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎？愛迪生經(jīng)過一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈；馬克思在極度困境中完成了《資本論》；司馬遷撰寫《史記》17載……歷代名人哪一個(gè)沒有經(jīng)受過挫折？

　　成功總是建立在挫折上，沒有經(jīng)歷過挫折的人，不可能真正體會(huì)到成功后的喜悅。記得徐特立先生曾經(jīng)說過：“有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困境中會(huì)鍛煉出人才來。”的確，在逆境中，堅(jiān)強(qiáng)的人會(huì)愈挫愈勇；往往總徜徉于成功中的人反而經(jīng)不起“磕磕碰碰”。

　　挫折，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)拒絕放棄，它是一塊墊腳石，使我站得更穩(wěn)、更高。

一次挫折的作文3

　　在學(xué)校的“乒壇”中，我靠著閃電般快速的發(fā)球和扣球技巧威震八方。校園“乒壇”里的我那可是香餑餑——紅的很埃而小A（恕我不能說實(shí)名），今年剛剛轉(zhuǎn)來，從未展示過球技。而今天，小A卻約我“單挑”。我真有些丈二和尚——摸不著頭腦。不過不接受面子上過不去，于是我應(yīng)了他的挑戰(zhàn)。我心想：“你這個(gè)無名小卒，我不用‘絕招’都能贏你�！�

　　下午，我們的決戰(zhàn)開始了，打的是搶20（看誰先贏得20分），旁邊有許多同學(xué)圍觀。我先發(fā)球。我發(fā)了個(gè)普通得不能再普通的球，只要會(huì)用拍都能接祝他剛開始也打這種平常球。后來，我打了幾個(gè)短球，又打了幾個(gè)角球、擦邊球，總之是盡量的朝刁鉆的角度打，他果然被我耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一下子比分就到了七比三。后來他學(xué)精了，開始打一些角度刁鉆的球，扳回了三分，比分達(dá)到七比六。我不甘示弱，開始打一些旋球，剛開始他的確手足無措，讓我贏得四分。后來他漸漸明白我的路數(shù)，旋球不是很管用了，比分變?yōu)槭�一比十。我心里那個(gè)氣啊，不管了，趕緊用出我的發(fā)球絕招！旁邊的同學(xué)們議論紛紛，都認(rèn)為小A輸定了，我心里不免又有些得意。球的速度快如閃電，高度也是僅僅過網(wǎng)，沒想到居然被他擋下了。我發(fā)了幾個(gè)球都失敗了，旁邊的同學(xué)感到十分驚訝，能擋下這種球的不多。而小A沒有給我任何機(jī)會(huì)，打的'球都挺低。好不容易打出個(gè)高球，我連忙打出扣球，卻被他一個(gè)漂亮的反扣（不得不說這個(gè)反扣的確很漂亮）打了回來，比分變到了十三比十六。這時(shí)，他完全放開了手腳，幾個(gè)扣球打得我手足無措。最后比分十五比二十，我輸了。小A高傲的笑了，仿佛在說：“怎么樣？輸了吧！”我只得認(rèn)栽。

　　事后我進(jìn)行總結(jié)，得出了一個(gè)教訓(xùn)：剛開始時(shí)的驕傲已經(jīng)注定了我的失敗，驕兵必?cái)�。我的失敗讓我情形了。以后我一定要刻苦�?lián)系，調(diào)整心態(tài)，達(dá)到反敗為勝，做到勝不驕，敗不餒。

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