挫折作文

2022-01-12 挫折

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的挫折作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

挫折作文篇1

　　在天空中飛翔的老鷹，一定是經(jīng)歷過無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才磨練出了一雙凌空的翅膀。同樣，一個(gè)成功人的背后，也一定是經(jīng)歷過無數(shù)次摔倒后，重新站起來的。因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”。

　　俗話說：“大海里沒有礁石記不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者”。哪一個(gè)成功者的背后，沒有經(jīng)歷過困難和挫折？聞名世界的音樂家貝多芬，在達(dá)到事業(yè)頂端時(shí)，卻不幸雙目失明并且耳聾，可他沒有放棄對音樂的熱愛以及理想的追求，依然寫下了不朽名作《第九交響曲》以及大量音樂作品，在人生的不幸中他頑強(qiáng)地扼住了“命運(yùn)的咽喉”。愛迪生在制作燈絲的實(shí)驗(yàn)過程中，曾失敗過一千多次。但他重新?lián)P帆起航，經(jīng)過不懈與努力奮斗后，終于試驗(yàn)成功，成為著名的科學(xué)家。著名作家安徒生剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，也是受到許多人的譏諷和嘲笑，但他仍堅(jiān)持不懈，不放棄，終于成功了。是挫折，讓他們從一個(gè)丑小鴨變成了一個(gè)美麗的白天鵝。

　　這些都是曾經(jīng)摔過跤的人，但他們卻都堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，與命運(yùn)、不幸做斗爭，最終取得了巨大的成功。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)是老師眼里的好學(xué)生，家長眼里的好孩子。然而進(jìn)入初中后，一切與以前大不相同了，幾門功課一擁而來讓我不知所措。我便如群星中的一顆不起眼的星星，總渴望金光閃爍的一天。

　　失敗的痛苦連續(xù)不斷，月考、期中考試，卷子上的打叉，不理想的成績一次有一次的考驗(yàn)著我，讓我非常傷心，但我也不放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧帮L(fēng)雨”過后才會(huì)見到“彩虹”，人生只有遇到過挫折失敗的較量，才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，隨之而來的也就是成功。

　　于是我繼續(xù)在一次次失敗中調(diào)整心態(tài)，挑燈夜讀，在題海中奮力徘徊掙扎，經(jīng)過一次次不懈努力，終于考進(jìn)了級部的前十名，我也終于體會(huì)到了挫折和失敗后的成功的喜悅和自豪。

　　是的，“人生布滿了荊棘，我們想的唯一辦法是從那些荊棘上迅速越過”。挫折時(shí)我體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”，“失敗是成功之母”的真正含義。

挫折作文篇2

　　寒假數(shù)十天，我讀了羅曼。羅蘭的《名人傳》，邊讀邊為列夫。托爾斯泰坎坷的命運(yùn)惋惜，也為米開朗琪羅的藝術(shù)天賦而驚嘆，但更為貝多芬這一位身經(jīng)挫折，歷經(jīng)世間風(fēng)雨的音樂天才所震撼。

　　貝多芬12歲時(shí)，已能自如的演奏，還擔(dān)任管風(fēng)琴演奏師聶費(fèi)的助手。1789年法國資產(chǎn)階級革命給了他很大啟發(fā)，從而奠定了人文主義思想基礎(chǔ)，追求平等、正義、個(gè)性、憎恨封建專制，他用音樂號召人們?yōu)樽杂珊托腋６窢帯?6歲時(shí)，已感到聽力日漸衰退，然而，正是對藝術(shù)的摯愛戰(zhàn)勝了個(gè)人的苦痛與絕望。最后10年，貝多芬在雙耳失聰、身體健康狀況惡化、生活陷于貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨大毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他光輝的、史詩般的一生并展現(xiàn)了人類的美好愿望。

　　是他，讓我懂得：一個(gè)人，總得有一定目標(biāo)，也許，一輩子都要為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔波，可是，期望平靜的生活，有時(shí)也會(huì)讓人摔跤，甚至摔得很疼，或許還會(huì)受傷。這，就是挫折。

　　是他，讓我懂得：挫折是五彩生活中難堪的灰色�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫交貓�(bào)，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴，人可以被毀滅，但不可以被打敗。

　　是他，讓我懂得：堅(jiān)定信念，并朝那個(gè)方向不懈努力，成功就只是時(shí)間的問題。

　　“人要學(xué)會(huì)走路，先要學(xué)會(huì)摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì)走路�！瘪R克思的`話，也是說“傲視挫折，迎接挑戰(zhàn)�！�

挫折作文篇3

　　這個(gè)世界，只有兩種性格，如果你是開朗的人，就會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界是個(gè)快樂的世界，反之，你會(huì)認(rèn)為世界和你一樣殘暴，冷酷。人和世界是一體的，當(dāng)你擁有了這些想法，就定下了你的性情。

　　在旁人眼中，我是一個(gè)活潑、自信、堅(jiān)強(qiáng)、無關(guān)緊要、和男生似的的女孩，但，幾乎沒人知道在這之前的我，還有我心中的我……

　　這要追溯到幼兒園時(shí)期，那時(shí)的我是班里最小的，所以，經(jīng)常被別的小朋友欺負(fù)，我時(shí)常一個(gè)人躲起來哭，我心里好像被人深深的刺了一刀，沒有人會(huì)幫我，因?yàn)�，我太文靜，我太脆弱，我?guī)缀鯖]有人緣。我?guī)缀跆焯觳徽f話，也不會(huì)和其他的小朋友交談，我喜歡一個(gè)人靜靜地在玩滑梯、在沙子上對一個(gè)屬于我自己的城堡，沒有人打擾，干自己想干的事，這時(shí)候，我才會(huì)真正開心地笑。我一直忍到了幼兒園畢業(yè)，在這里，我沒有任何留戀。

　　到了小學(xué)三年級，我終于熬出頭了，只要有人敢欺負(fù)我，我會(huì)不留情面還回來，我身邊的朋友漸漸多了，從一個(gè)內(nèi)心卑微的害羞女孩成長成了一個(gè)自信充滿男生性格的��？？，我把自己改變了，徹底的改變了，我不再懼怕任何事、任何人，因?yàn)槲抑溃乙欢馨堰@些事解決，我再也沒有哭過……

　　5、6年級時(shí)，比賽漸漸多了，還記得我第一次的上臺演出應(yīng)該是在5歲，在T臺上，我當(dāng)時(shí)正在學(xué)模特，那個(gè)學(xué)校舉辦了一個(gè)晚會(huì)，我穿著白色的公主裙站在最中間走了一趟，當(dāng)時(shí)的我站在臺上，底下黑黑的面對那么多人我一點(diǎn)也不懼怕，心里還挺有成就感，因?yàn)橐蠈W(xué)，我再也沒有學(xué)模特。5年級我參加希望之星英語大賽順利晉級復(fù)賽，但因?yàn)槲覜]有看英語問題，我因沒有回答上來問題，而被淘汰，看到自己不理想的成績，我的眼眶里好像有什么東西模糊了視線，我低著頭，我知道自己失敗了，但是朋友的鼓勵(lì)讓我重拾信心，我忍著冰冷的淚，臉上又有了自信，活潑的笑，在哪里跌倒就在那里爬起，這是我一直激勵(lì)自己的至理名言，我經(jīng)歷過一次又一次的失敗，但我卻沒有流過一滴淚，因?yàn)槲抑溃ルy是老天賜予我們最珍貴的禮物，如果人沒有經(jīng)歷磨難是不可能變得堅(jiān)強(qiáng)。

挫折作文篇4

　　我是在挫折中長大的。

　　一次次的考試失利，一次次的生活的不如意，一次次的打擊。

　　我曾抱怨，我曾沮喪，我曾頹廢。

　　我在想，挫折是什么？

　　然后我聽見。

　　懦弱說，挫折是成長旅途的荊棘一片一片，稍有接觸就是刺得你遍體鱗傷。

　　失敗說，挫折就是那成長旅途中不能逾越的山，山的那邊還是山，如此往復(fù)，不得翻越。

　　沮喪說，挫折是盆冷水，淋濕你的身體，麻痹你的思想，讓你看不到前行的方向。

　　站在成長的十字路口，望著不可預(yù)知的前方，無助，迷茫。

　　這時(shí)，搖著輪椅的張海迪，打花叢來過，她笑著告訴我，“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來。”

　　雙耳失聰?shù)呢惗喾�，打江邊來過，貝多芬告訴我：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來�！�

　　然后，我看見了但丁，他在云端唱著神曲，悄悄告訴我：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會(huì)讓你成長。”

　　我如醍醐灌頂。

　　原來挫折，只是場考驗(yàn)，有關(guān)于成長。

　　在這考驗(yàn)中，我要學(xué)會(huì)面對挫折，在挫折中長大。

　　其實(shí)挫折并不完全是壞孩子，他也是一份財(cái)富，他教會(huì)我們逆水行舟，他教會(huì)我們戒驕戒躁，他教會(huì)我們跌倒了，不怕，站起來，迎接新的挑戰(zhàn)。

　　考試失利了，沒有關(guān)系，重新振作起來。陽光總在風(fēng)雨后，沒有一個(gè)人會(huì)隨隨便便成功。風(fēng)雨之后的那抹七彩弧線永遠(yuǎn)都是最美的。

　　我笑了，原來，挫折中成長是中磨練。

　　然后我聽見。

　　勇敢說，挫折是前進(jìn)路上的荊棘，只有奮力披荊斬棘，才能開拓新的天地。

　　成功說，挫折是山，在山的那邊，就是海。

　　堅(jiān)強(qiáng)說，挫折是礁石，不遇礁石，激不起千層浪。

　　我在挫折中長大，以堅(jiān)強(qiáng)做后盾，不被困難所打倒。萬物若不堅(jiān)強(qiáng)，哪有拼搏的勁頭，哪有追尋的動(dòng)力，哪有戰(zhàn)勝的力量。而教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng)的正是挫折。

　　我在挫折中長大，以積極做導(dǎo)航，不被困難所擊垮。事事若不積極，哪有挑戰(zhàn)的精神，哪有努力的意義，哪有面對的信心。而考驗(yàn)我們積極與否的正是挫折。

　　我在挫折中長大，以毅力作支撐，不被困難所戰(zhàn)勝。人人若無毅力，哪有堅(jiān)持的力氣，哪有前進(jìn)的勇氣，哪有成功的前提。而磨練我們毅力的正是挫折。

　　我在挫折中長大，在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得積極，磨練毅力。

　　我在挫折中長大，在挫折中生生不息。

挫折作文篇5

　　溫室中的花朵固然嬌嫩，但我更喜歡在茫茫大漠中偶爾可以看到的稀疏的葦。生存的不易才讓生命更有魅力。

　　不需要擔(dān)心風(fēng)雨侵蝕，不必為土壤的貧瘠而煩惱。舒適的環(huán)境讓溫室里的花無憂無慮，盡情享受，沒有任何需要我們?nèi)ゲ傩��？墒且坏╇x開了舒適的環(huán)境，它們便脆弱了。想想我們的一切都被長輩包辦了，這種舒適的生活過于平靜了，平靜得近乎讓我們迷失自我。任何人都不可能有長輩陪伴一生，終有一天我們要走上社會(huì)，我們要獨(dú)自面對人、事，我們要獨(dú)立解決問題，如果我沒有這方面的嘗試和鍛煉，我們便會(huì)手足無措，到那時(shí)，悔之晚矣。

　　我們需要挫折，磨練，有時(shí)我們甚至需要為自己創(chuàng)造一種艱苦的環(huán)境。這個(gè)環(huán)境中充滿危機(jī)，充滿競爭；不再舒適，不再安逸，不再有大人們的幫助。我們要獨(dú)立面對挑戰(zhàn)，面對挫折，我們要鼓足勇氣去承受一切。這個(gè)環(huán)境雖然艱苦，但它卻著實(shí)能夠磨練我們的意志品質(zhì)。正如“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，在經(jīng)歷了一番磨練之后，我們才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)、自信，我們的生命才會(huì)更頑強(qiáng)。面對危機(jī)，面對競爭，我們不會(huì)再顯得不知所措。面對人生之路，我們也不再嬌氣，不再懦弱，不再彷徨，我們憑著自己的努力，去做自己想做的事，而不再依賴任何人的幫助。

　　平靜得湖面煉不出精悍的水手，安逸的生活孕育不出時(shí)代的偉人。我不想讓自己的生命平庸，因此如果有舒適安逸和艱苦磨難兩種選擇供我們選時(shí)，我們應(yīng)該毫不猶豫的選擇后者。因?yàn)橹挥羞@種環(huán)境，才能充分展示我們自身的魅力，真正實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。

挫折作文篇6

　　縱觀5000年的歷史長卷，有多少歷史偉人視挫折為糞土，給我們留下了彌足珍貴的精神食糧！漫漫的人生長河，每個(gè)挫折也不過是區(qū)區(qū)的一粒小沙。于是，我的思緒定格在他們直面挫折的勇氣里。

　　李白·挫折

　　窗內(nèi)人嘆息，窗外雨聲起。

　　你，李白，才華橫溢，胸懷大志，卻萬萬沒想到要被迫暫別長安。面對朋友為你踐行而準(zhǔn)備的美酒佳肴，只見你失去了當(dāng)日的“嗜酒見天真”、“一飲三百杯”，內(nèi)心的苦悶憂郁、壯志難酬使你無可奈何；迷�？粗巴獾募�(xì)雨淅瀝，只見你端起酒杯卻又推開，拿起筷子卻又?jǐn)R下，內(nèi)心的矛盾不堪、滿懷憤慨使你雙目茫然。你少有大志，胸懷著“濟(jì)蒼生，安社稷”的理想，想輔佐帝王、成就偉業(yè)。但當(dāng)你試圖施展自己經(jīng)國濟(jì)世的宏愿時(shí)，卻受到權(quán)貴的排擠，政治出路應(yīng)當(dāng)何處找？無奈之下，憂郁之中，你寫下了《行路難》。“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”，你忽然想到了呂尚、伊尹開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為。于是，你雖然感到人生道路的艱難，但又對未來增加了信心。想到前路障礙重重，你擺脫彷徨，毅然寫下“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保允咀约簩�(shí)現(xiàn)宏愿的堅(jiān)定信念！

　　我陷入沉思：是什么使你走出憂郁與苦悶?zāi)兀苦�，是你直面挫折的勇氣�?/p>

　　孟郊·挫折

　　房內(nèi)滿堆圣賢書，可聽朗誦聲聲起。

　　你，孟郊，勤奮苦讀，志在四方，卻萬萬沒想到自己兩次考舉，兩次不中。一心報(bào)國，欲求一官半職的你又豈就善罷甘休？誓要堅(jiān)持到底！于是，再次扎進(jìn)書堆，寒窗苦讀數(shù)十年，顧不得生活的困頓，顧不得思想的不安，只為它朝能在朝廷中大展拳腳，一圓心愿。你無視前次的失敗恥辱，再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，無論春夏秋冬，都一如既往地寫讀。終于，在十二年后的第三次赴考，你成功了！只見你按捺不住興奮，一鼓作氣地寫下《登科后》，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”不正正傾瀉了你從苦海中超度出來后心中的無比狂喜和吐氣揚(yáng)眉嗎？

　　我陷入沉思：是什么使你走出失敗的陰霾呢？噢，是你直面挫折的勇氣！

　　文天祥·挫折

　　牢房陰濕黑暗，子卻心中光明。

　　你，文天祥，心系祖國，志在祖國，卻萬萬沒想到自己被俘虜拘囚。南宋的江山已岌岌可危，可你沒有放棄，揮刀舞劍，欲與敵人背水一戰(zhàn)，孤注一擲。但任憑你如何頑強(qiáng)抵抗，還是敵不過敵人的千軍萬馬。最后，還被迫當(dāng)了俘虜。當(dāng)敵人欲以榮華富貴來誘惑你，逼你出賣祖國時(shí)，你橫眉怒對敵人，依然寧死不屈，垂死掙扎，正氣凜然。你明知只要出賣祖國，就會(huì)保全性命，換來自由與富貴，但你堅(jiān)守原則，一顆熾熱的愛國之心促使你能為祖國賣命，誓死明志，毫不退縮。最后，你在獄中堅(jiān)定地寫下《過零丁洋》，一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”體現(xiàn)了你無懼死亡，堅(jiān)貞的民族氣節(jié)和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神。

　　我陷入沉思：是什么使你一直堅(jiān)持到死？噢，是你直面挫折的勇氣！

　　縱觀5000年的歷史長卷，無數(shù)的歷史偉人為何視挫折為糞土？是因?yàn)樗麄兌紦碛兄泵娲煺鄣挠職�！漫漫的人生長河，勇對挫折也不過是區(qū)區(qū)的一個(gè)片段。因此，雖然我不是偉人，但我要把自己平凡的一生在勇對挫折中變得不平凡，成就中考輝煌！

挫折作文篇7

　　這將會(huì)是一條崎嶇、荊棘的途徑，這條路上會(huì)有很多風(fēng)風(fēng)雨雨也會(huì)有許多的性命的光榮。點(diǎn)對挫折的人的立場也是果我而異的，有些人亮知危險(xiǎn)卻仍是決然抉擇了挑釁，但有些人卻取舍了回避。

　　在20xx年齊邦中學(xué)生英語才能競賽預(yù)賽評比中，我與之揩肩而過�；蛟S，你們沒有親自閱歷過，你們領(lǐng)會(huì)不到我的心坎感觸。

　　夜深人靜我模糊地聽到小鳥叫鳴的聲音，而這時(shí)我在書桌前備考，我天天皆把剛教功的常識復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)下一節(jié)課要道的內(nèi)容�！靶∨_燈”？也只有小臺燈這時(shí)候伴著我了，測驗(yàn)在倒計(jì)時(shí)中，爾正替此干著充足的籌備。

　　沒乎我預(yù)料的是，考試時(shí)我忘卻了時(shí)間，在把謎底寫到本卷再抄到問題舒上時(shí)，沒留神到所剩的時(shí)光，到剩最后十多少分鐘時(shí)我后面一大塊都沒作，我一緩和伏去就治寫，把息文寫得十分欠。

　　“噩耗”傳來了，我實(shí)的沒有入決賽�；蛘哂⒄Z老師也怕面對我會(huì)有傷口感，所以他挑選了給我擊電話。實(shí)在，我曉得，老師就在辦私室，他大能夠叫我直交下往，用不著打電話。老師沒有直說他怕我掃興、傷心……

　　我過后的心境真的無奈形容，心里有如吃了蛇膽一樣的甜取冤屈。委屈是由于我這次英語比賽預(yù)備了許久，我在輔導(dǎo)那段時(shí)間面，睡覺時(shí)間比平時(shí)多了良多，甚至我還做到走路望、腹單詞，吃飯也在違單詞，連做夢也夢到了英語老師在講課。我是個(gè)敢于尋求、摸索的英語狂。上輔導(dǎo)課時(shí)，我把老師要講的內(nèi)容全體預(yù)習(xí)過了，并且課后溫習(xí)也很到位，而我旁邊的人卻是空缺的。可他們卻進(jìn)決賽了。

　　確切，這次篩選人很少，僅31人，但我卻排了33名�！耙淮蝺纱尾皇谴痤}，要信任大家的名力”。這樣的情理誰都懂，可應(yīng)咱們真正面臨失敗時(shí)，又有多少人可以不理睬、不傷心而堅(jiān)持均衡心態(tài)呢？就在那地，我眼淚簡直都泣到干，心里越想越委屈，作文的分?jǐn)?shù)怎么能比其別人少了十多分呢？假如消掉了這十幾分，那么我的成績已經(jīng)躍上后面了（也許這只我對本人的錯(cuò)誤找了一個(gè)美麗的借心。）

　　淚淌過，微啼仍然在。我是個(gè)無比樂觀的人，我不會(huì)因一二次的失敗而打倒，挫折并沒有結(jié)束。我會(huì)記住我的這次失敗，爭奪在初三的英語競賽中“宰”進(jìn)決賽，并獲得優(yōu)良成就，“懷才不遇”乃我的目的，我未拭干眼淚，該個(gè)“不倒翁”。