面對挫折優(yōu)秀作文

2021-12-21 挫折

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的面對挫折優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面對挫折優(yōu)秀作文1

　　美國著名的作家海倫凱勒是一位有著堅定信念的人。在她又聾又啞的這段時間，我猜想著她會不會因為自己的殘缺而感到自卑。但是，我錯了，她樂觀的生活態(tài)度令人敬佩。他的一本作品：《假如給我三天光明》，讓我受益匪淺。

　　凱勒想象自己有了三天可以看見世界的情景。第一天上午，她要看一看那些善良的人，因為是他們讓她不再自卑，快樂的去面對世界。下午她要去看大自然，她陶醉在自然界的美麗中。第二天她要了解歷史，最好的去處當然是博物館。于是這一天她去了歷史博物館。晚上她在劇院中度過了愉快的一晚。最后一天，她在街道的一角，看來來往往的行人，坐在車子里靜靜地看著世界的繁華于安靜。

　　這時，我的心里出現(xiàn)了一個念頭，讓我當一次盲人。一把眼睛蒙上眼前的一切一下子就沒有了，只有黑暗。就在此時，我終于感受到了海倫凱勒的艱辛和自卑。走路在平�？此坪芎唵危诮裉�，走路卻十分的艱難。但海倫凱勒就不同了，她已經適應了如此的生活。從房間里走到“教室”走得東倒西歪的，害的我的臉上腳上東一塊西一塊的青。吃飯時，平時半個小時就吃完了，可現(xiàn)在卻要一個多小時，要么找不到碗，要么夾不到菜。反正，所有的困難都來了。有時一因為成了盲人，所以會經常犯錯誤，比如做作業(yè)，燒飯，走路，拿東西等等。做盲人還沒有做到一天，就已經倒下了。而海倫凱勒卻一輩子被黑暗籠罩著，就像小鳥永遠也飛不出鳥籠。我被海倫的信念給感動了，她是一個堅強并且有著很強的自信心的人。

　　“我將沒有時間花費在遺憾和熱望中，因為有太多的東西要去看�！笔茄饺松膊徽绱藛�？時間是不會因你而停止的。時間就像飛奔的火車，呼嘯而過。當然凱勒是樂觀的，她是堅強的，從剛開始的一次次摔跤到摔跤后一次次的爬起來，是多么的不容易。“我們從哪里摔倒，就要在哪里爬起來！”她也沒有因為自己是個殘疾人就感到自卑，而是很大方的談自己在黑暗中也一樣快樂。她還不斷調解自己：如果你沒有又聾又啞過，就永遠也不會像盲人重獲光明后那樣看得仔細，認真，透徹。他是多么樂觀呀！

　　我有一雙明亮的眼睛，也有一對能聽見聲音的耳朵，和健全的身體，所以我應該更樂觀，開朗，陽光。更加的堅持著。我們應該多去關心身邊需要幫助的人，“陽光總在風雨后！”我相信他們很快會變得和正常人一樣，有著一雙明亮的眼睛，還會有一對能聽見聲音的耳朵。

面對挫折優(yōu)秀作文2

　　人生，是一條曲折之路，旅途中充滿著荊棘與泥濘，也許誰也不希望自己與挫折相遇，但殊不知，挫折亦是生命的饋贈。

　　游說各國十四載的孔子沒有被一個君王所賞識，他亦知道改造社會是不可能的，但他“知其不可為而為之”，關鍵在天做！他要用自己行為樹立一個榜樣，以自己的生命之汁點亮一盞明燈，使后世一切以各種借口逃避倫理責任的行為無所遁形。他做得如此艱苦，如此卓絕，如此寂寞，又如此轟轟烈烈，如此失敗，又如此輝煌燦爛。

　　“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，多么得意的神態(tài)，多么自負的心理。作為詩人，李白的懷才不遇加上不滿朝政的荒誕，在他最失意之時，依然能夠擁有“人生得意須盡歡，莫使金樽空對有”的心態(tài)，縱游于讀意之中，好不瀟灑！于是他月下獨飲，對酒當歌，與名山大川為伴，以讀書為友，游遍天下，酒放豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就半個盛唐。

　　“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇軾，正因為在被貶以后，依然能夠堅持“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的樂觀心理。才忘記了心靈曾有過的巨大傷痛。所以，文學的殿堂里，永遠可以聽見《赤壁賦》那華美的樂章。余秋雨先生在《東坡突圍》中高呼：“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”。是啊！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無奈！蘇軾沒有消沉，沒有失落，他永遠也不會去吟唱那軟綿綿的情詩與愁苦。

　　瓦房之中，燈燭之下，一位中年官員掩卷深思，是你，柳宗元，你十四歲便登科及第，正是年少氣盛的時候，心中懷著治國安天下的壯志，積極參加變法，卻因變法失敗被貶永州，后調任柳州刺史，可惜一個年輕人的光明前程就這樣被毀了，一片門可羅雀情景，昔日門前車水馬龍早已灰飛煙滅，嘲笑諷刺如潮水般涌來，冰冷了你的心。但你看到柳州世世代代守著那貧瘠土地的人民，便咬牙決定勇敢地面對挫折。從此，你便不再過問朝中的斗爭�！肮轮鬯蝮椅蹋氠灪�，你不怕環(huán)境艱險，不再消極待出，而是利用手中有限的權利，廢除殘酷的風習，破除迷信，發(fā)展教育。望著柳州安居樂業(yè)的子民，你一笑釋然，你明白了挫折亦是生命的饋贈，因為挫折，滋養(yǎng)了一州土地，造福了一方百姓。

　　挫折，雖苦澀，但如果堅持自己的信念，勇敢地去面對，那挫折過后，便是令人驚喜的美好景象。那么，挫折又何嘗不是生命的饋贈呢？

面對挫折優(yōu)秀作文3

　　鋼鐵是在烈火里煅燒再高度冷卻后煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在困難考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。

　　——題記

　　以前的我，活躍大膽也有點自負，可那一次的打擊擊垮了我所有的自信，讓我變得沉默，甚至還有些許的自卑，我把自己埋在書海里，不想出來，也不敢出來。我怕外面的世界再一次打擊我。直到——一個偶然的機會，我發(fā)現(xiàn)了一本書，它就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　書中主人公保爾小時候就當過童工，飽受折磨和侮辱，他知道只有推翻舊世界，才能過上真正平等、幸福的生活，他把這個種子埋在心里，直到后來有個人讓他心中的種子發(fā)芽生根，這個人就是朱赫來。在他的影響下，保爾逐步走上革命的道路。保爾是無私的，只因他總把祖國放在第一位，即使經歷了那么多挫折，哪怕傷病奪走了他的健康，他也從未向命運屈服，而是以驚人的毅力寫作，以另一種方式實踐著自己生命的誓言。

　　我曾不敢相信這是真的，他的堅強勇敢是我所渴望的。一連幾天我都舍不得放下這本書。“保爾是一個英雄！”我常這樣說。其實我還想說，“我也要這樣堅強�！�

　　我開始慢慢嘗試上課聽講，認真寫作業(yè)，不過因為前段時間沉醉于游戲，所以聽老師講課，仿佛在聽天書；寫作業(yè)，我認為在看天書；讀單詞，更是要命。但我說過：“我要堅強！”于是，別人回家后玩，我回家后瘋狂地學習；別人只做老師布置的作業(yè)，我做完作業(yè)后還要找一堆課外資料繼續(xù)鞏固知識；別人背20分鐘英語，我背40分鐘。有好幾次我看見別人在玩，差點忍不住想要放棄，可我不甘心就這樣，因為保爾的精神激勵著我。

　　功夫不負有心人，終于，我獲得了我理想的學習名次，那個經過我努力，而獲得的學習名次。

　　人最寶貴的東西是生命，生命對于我們來說只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。當我面對挫折的時候，我不悔，因為我曾經奮斗過；我不羞，因為我走出了那個把我困住的圈；我不怕，因為我心中有奮斗的目標。

　　點評

　　小作者敘寫了對《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾的認識，聯(lián)系自己的生活學習實際，表達了面對挫折“我要堅強”的中心。全文語言流暢，遣詞造句也靈活熟練，頗具文采。是一篇立意深刻的讀后感。

面對挫折優(yōu)秀作文4

　　人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜。在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受到挫折。只有在挫折過后擁有勇往直前的勇氣，那挫折無疑是為我們開啟了通往成功的大門。

　　那是六年級的寒假，我去南陽參加音樂考級，寒冬臘月，凜冽的寒風吹在人的臉上，猶如被鋒利的尖刀割過一樣。周圍的考生個個愁眉苦臉，抱怨這該死的天氣，保佑自己能順利通過考試。唯獨我興高采烈，臉上掛著自信與喜悅之色，要知道準備考九級的我可是琴技高超��！

　　“38號，李羽君……”輪到我表演，老師趕緊幫我整整衣領，對我囑咐了幾句，我望向爸爸，他也向我報以鼓勵的微笑，我更加驕傲起來，仿佛自己已經走向領獎臺，準備接受至高無上的頒獎……

　　“怎么回事？”本來熱情洋溢的鄉(xiāng)村音樂突然變成了低沉緩慢的迪斯科，面對考官質疑的眼神，我艱難的吐出一行字：節(jié)奏調錯了，考官面無表情的讓我繼續(xù)彈.我的手心沁滿了密密的汗珠，心臟也不住地亂跳，明明是琴的緣故，我卻說成是自己的失誤，我真想朝自己的頭上狠狠打幾下，下文的事也就不必說了，我知道硬著頭皮將錯就錯，好好的曲子猶如喝醉了酒一般，手指總是“踩空”,我當時就懵了，完了!臉紅的像猴屁股，眼淚也在眼眶打轉，可我咬緊嘴唇，不敢讓淚水流出一點，因為我看到了考官那張冷峻的臉，他會不會不讓我通過考試呢！從考場出來后，我的眼淚止不住的往下流，盡管周圍的同學一直在安慰我，我也不敢抬頭，我害怕面對爸爸失望的眼神，回家后，爸爸告訴了媽媽這件事，令我驚訝的是，他們倆并沒有批評我，“一次失敗算什么？別把挫折看成敵人，勇敢點兒，要對自己有信心，一定能戰(zhàn)勝挫折，是呀！誰都會遇到挫折，關鍵是看你怎樣面對他，要具有勇往直前的勇氣，經得起挫折的考驗，你才能適應它，才能在下次一舉成功.”經過父母的開導，我的心情又漸漸的好起來，不斷的鼓勵自己，勤奮的練琴，終于，在考電子琴十級，我獲得了優(yōu)秀獎.

　　人生在世，不可能一帆風順，也不總是事事順心.我們必須擁有戰(zhàn)勝挫折的勇氣，堅信沒有不可逾越的障礙。屠龍寶劍經過打煉才會鋒利，梅花經歷風霜雨雪的摧殘才能芳香，有挫折才有力量，就一定能走向成功之路。

面對挫折優(yōu)秀作文5

　　挫折對于我來說意味著兩點：它像晴天里突如其來的霹靂，讓我灰心氣餒；又像貝殼中的棱石。已那刻薄尖銳的角，通過不斷磨練讓我們成為晶瑩剔透的珍珠。但面對挫折，最重要的是永不放棄。

　　面對挫折，大多數(shù)人的情緒都會跌多低谷而失落，但意志力不強的人往往會選擇放棄，我認為這種做法是大錯特錯的，是你不敢面對挫折而逃離現(xiàn)實的懦弱表現(xiàn)，而你在挫折后要做的，就是用持之以恒的信念以循序漸進的方式找到成功的突破口，這樣令你挫折的盲點就會逐一突破�！皞ゴ蟮膰L試，即使挫折了，也是壯美的�！睆奈纳�。隆巴迪這一句話中我也總結出：每一次挫折，要找找這次挫折的原因，有了以往的經驗后，再次嘗試的幾率就會變小，下一次就會更小，直到你登上成功的舞臺。

　　面對挫折，不要皺起眉頭，更不要因為挫折而出現(xiàn)挫敗感，這是你對于問題置之不理的源頭，要把挫折看作是一件司空見慣的事，甚至為每一次的挫折而歡呼雀躍并保持樂觀的心態(tài)，俗話說的好：“挫折是成功之母”。而每一次的挫折就是為你通往成功搭上一層又一層的階梯。

　　對于挫折，最好的代表人物就是“發(fā)明大王”愛迪生。愛迪生一生為人類科技發(fā)展作出了無人能比的偉大貢獻，有著至高無上的榮耀，可他為他的輝煌事跡付出的代價，就是那如星星般繁多的挫折。他曾在感慨萬千中說了這樣一句話：“挫折也是我需要的，它和成功對我一樣有價值�！边@句話也使我受益匪淺，是啊，我們的生活何嘗不需要挫折呢？沒有挫折又何來成功呢？可以說挫折更加豐富了我們的世界，在我們的人生也留著一道叫做“挫折”的印記。

　　可挫折又是什么？是你快要到達終點時讓你回到原點的壞消息，堅強的人憑著自己最初的理念，一次又一次的對自己說：“重來！”，最后他欣賞到的將是匯聚努力和毅力的彩虹；而脆弱的人，則會選擇半途而廢，這將使他之前的付出的汗水全部化為烏有。

　　總而言之，挫折是我們成長中必須的重大打擊，是一株幼苗必經的傾盆大雨，是一艘小船在海上行駛必遇的大風大浪，是啟發(fā)我們“吃一塹，長一智”的老師！所以我們要學會接受挫折，更要勇敢的面對挫折！

面對挫折優(yōu)秀作文6

　　狂風夾著暴雨，天地間變的灰蒙蒙的。我的心也如天氣般的沉重，一次又一次的做錯，我被數(shù)學傷的心灰意冷。我不停的問自己？這是怎么了？從前那個風雨無陰的我去哪了？轉眼間，雨過天晴。一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我理了理煩亂的思緒，推門走了出去。

　　雨后的路非常的泥濘，沒走幾步，就滿是泥。我歪歪斜斜的向前走，我發(fā)現(xiàn)有什么東西在泥里掙扎，我蹲下來仔細的看，看見了一只被雨打濕的小蝴蝶，它在努力的掙扎著。它的翅膀被我的腳踩在了泥潭里。

　　它是一只黃色的蝴蝶，翅膀上有一些黑色圓點。大雨對它來說是一場災難，我的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停的扇動，當另一只翅膀壓在池塘里怎么也飛不起來。對于一只脆弱的小蝴蝶來說，陷入泥里再重新飛起來是一件非常困難的事情。好比我要做出那道數(shù)學題。反反復復的驗算，小蝴蝶反反復復的掙扎。我的好奇心突飛錳進。我倒是要看看，一只小小的蝴蝶有多大的本事。

　　起初，它用力的扇動著翅膀，肓目而雜亂。過了一會，它停下來了。我想，它要放棄了吧。也是，別說它一只小小的蝴蝶，這一而一再再而三的失敗，又有幾人能沉受呢？我們也算是同病相連吧。我伸手想要幫幫它，可就在觸碰到翅膀時，我又改變了主意，在我為數(shù)學題煩惱的同時，又何曾有人幫助過我呢？于是我又繼續(xù)做了一個冷漠的觀察者。過了一會兒，蝴蝶又開始了動了。它連續(xù)不斷的振翅，小小的身軀也開始一點一點向泥潭外移動。它完全從泥里抽出了翅膀。當它飛向高空，飛向藍天的那一剎那，我下意識站起了身子，用目光追隨著它，直到看不到了它的蹤跡。在挫折，面對他，它勝了，用它持久的堅持，用它不變的信念，用它雖，卻絕不服輸?shù)某岚颍业膬刃挠科鹨还蓮姶蟮臒崆�，我為什么不行呢？不就是做錯幾道題嗎？我才是六年級的小學生，未來的路還長著呢。我還打算從向更高的天空呢。我怎么能就此放下呢？一定有更好的方法，我暫時沒有想到，更好的未來等著我去創(chuàng)造。

　　也許當我在面對挫折的時候，我還會想起那幅畫面，那只受傷的蝴蝶凌空而起的一幕。我再也不會輕易放棄了。我的力量，來自那只蝴蝶翅膀里永遠的執(zhí)著與堅強。

面對挫折優(yōu)秀作文7

　　人生的征途是漫長的。這中間，免不了大大小小的挫折，那么，面對挫折，該怎么辦呢？

　　失敗者說：“挫折是一把鋒利的劍，在不經意時擊倒我。面對它，我只能是默默地哭泣。”

　　沮喪者說：“挫折是擋在我面前的`大山，多次攀爬，使我失去了信心。面對它，我只能是默默地哀嘆�！�

　　懦弱者說：“挫折是一間恐怖的鬼屋，在沒打開門之前，那可怕的氣氛就產生了。面對它，我只能是默默地離去�！�

　　“哭泣”“哀嘆”“離去”，這些是對待生活的正確態(tài)度嗎？不，不是的。面對坎坷、曲折的人生道路，我們應帶著微笑出發(fā)。

　　魯迅先生曾說過：“偉大的胸懷，應該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉去迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來應付自己的不幸。”它準確地點明了人們對待生活應持的態(tài)度。

　　1998年，中國體操運動員桑蘭參加在亞特蘭大舉行的奧運會，在跳馬中意外摔傷，造成高位截癱。這如同天塌地陷的災禍，桑蘭卻始終能夠微笑面對。她每天堅持6個小時的各種康復訓練，由于她的手指沒有知覺，就用肩和臂的力量帶動筆尖，靠頑強的意志來書寫。就這樣，她僅用兩個月時間便達到其他病人四個月才能達到的康復水平。更難能可貴的是，桑蘭始終以幽默、樂觀的態(tài)度對待自己以及身邊的人，總是笑容滿面地與他人交流、溝通。

　　奇跡，奇跡！一個平平常常的微笑，一種樂觀的心態(tài)竟然能使一位高位截癱的運動員，提前達到康復水平。可見，在生活的道路上，是需要微笑來陪伴的。生活道路上的失敗、挫折，需要我們以微笑的心境來戰(zhàn)勝它，以不怕困難的精神去迎接它。失敗、挫折并不可怕，可怕的是你不能保持一種良好的心態(tài)，不能始終面帶微笑。

　　聞名于世的發(fā)明家愛迪生，在一次試制電瓶的過程中，有人問他：“你一而再，再而三地失敗，為什么還要繼續(xù)做呢？”“失��？”他微笑著說，“我沒有失敗，我現(xiàn)在已經知道了5萬種不成功的方法�！�

　　“我沒有失敗。”多么鏗鏘有力的回答呀！多么令人敬佩呀！在他看來，失敗、挫折不算什么，只要帶著微笑再次出發(fā)，一切困難便不攻自破。愛迪生就是這樣，在多次失敗的逆境中，不但不氣餒，反倒面帶笑容向別人解釋。他一直微笑著出發(fā)，最終走向了成功的人生之路。在人生路上，我們需要保持一種良好的心境，一種正確的態(tài)度——帶著微笑出發(fā)。即使遭遇了失敗、挫折，也不畏懼、不沮喪，而是繼續(xù)微笑著出發(fā)，那么，你一定能創(chuàng)造出自己的輝煌人生！

面對挫折優(yōu)秀作文8

　　每個人都只會留意成功是的光輝，卻往往忽視別人為了成功而經歷的挫折與痛苦。這是人的本性。

　　上天是公平的，在關閉一扇門時總會為你打開另一扇門。但它在為你打開一扇門時卻總會為你關上另幾扇門。

　　在黑暗中，一切都暗無天日，我嘗試著掙扎，卻發(fā)現(xiàn)被束縛得更緊。“別嘗試反抗，一切都是徒勞�！币粋€藏在內心深處的小人對我如是說。于是，我放棄了掙扎。束縛放松了，我也得以獲得片刻的喘息，我感到前所未有的舒心，我聽到它在偷笑。短暫的安逸長了便是束縛，我開始不滿足于這無窮的黑暗了，我開始反抗，但這無形的膜還是不停地壓縮，我握緊拳頭，以至于指甲深深地嵌進肉中。我手上感到一絲粘稠�！鲅恕Ｎ也唤至诉肿齑�。四周一片死寂。只有那陰冷的笑聲顯得格外刺耳。它激起了我心中的憤怒，我竭盡全力，卻毫無作用。

　　我開始感到一絲悲哀與絕望，在這無盡的黑暗中，我竟如此的無力！我有人來幫助我，沒有事來激勵我，似乎，連世界都將我遺忘�；蛟S，我，本身就是一個錯誤？是不該存在的？

　　我暗自落淚，在發(fā)覺并無旁人時，我開始號啕大哭。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這層束縛越來越緊，甚至于讓我窒息。淚水在這層膜中不斷上升，在我發(fā)現(xiàn)淚水已浸沒我的肩膀時，我停止了哭泣。淚水居然也奇跡般地退去。這讓我在痛苦之余不禁感到了一絲安慰。同時我也意識到，哭，是無用的。那只會讓你在失敗與痛苦中越陷越深。于是我竭盡全力，不顧一切地用嘴去撕，用腳去踹，用拳頭去砸。堅固又柔韌的囚牢隨之不停地震蕩，搖晃。隨之而來的還有“嘶嘶”的撕裂聲。終于，我的眼前出現(xiàn)了一絲亮光。這無疑給我?guī)砹藷o限的激勵。我開始瘋狂地撕扯。拳頭伴隨著怒吼如冰雹一樣砸在囚牢上。終于，青天白日將我照亮，我感到了前所未有的溫暖。我的翅膀已生成。我站在高高的枝頭上，搖搖欲墜。又一個挑戰(zhàn)擺在我面前。是飛？還是留？

　　經歷過生死折磨的我已不再猶豫，縱身一躍，跳下了高高的枝頭。我的身體開始急劇下落。我奮力撲打著被淚水浸透的翅膀，在忽上忽下中艱難飛翔。

　　“看！多么美麗的蝴蝶！”

　　呵！我心中感到一絲無奈，他們只看到了此刻的美麗，哪知道我背后的幸酸與挫折？

　　我默默地飛向遠方，向我所向往的地方飛去。留給他們的，只有背影…..

面對挫折優(yōu)秀作文9

　　挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳出的黑暗；而我要說：挫折是令你振奮的強心劑；挫折是能激發(fā)你潛能的法寶。

　　那是在我上小學二年級的時候，班主任給我一個鍛煉的機會，讓我當中隊的學習委員，我可高興了，整天神氣活現(xiàn)地戴著“兩道杠”，可是不久我就感到了壓力，因為我有一個缺點就是馬虎、丟三落四。不僅自己經常忘帶作業(yè)，有一次還弄丟了同學的作業(yè)。為此老師非常生氣，當著全班同學的面嚴厲地批評了我。

　　下課后，一些淘氣的同學也來挖苦、譏諷我，他們喊著要撤了我的學習委員。我又羞愧又氣惱，強忍著奪眶而出的淚水跑出了教室，一個人孤零零地蹲在花壇旁，想著老師失望的表情，想著同學刺人的話語，我真不想當班干部了，卻又有些猶豫，畢竟我喜歡為大家服務，渴望成為老師的小幫手。

　　就在這時，我無意中看到腳邊的花壇上爬過來一只黑亮的不知名的小甲殼蟲。若是平時我一定會把它抓住，放在火柴盒里飼養(yǎng)，但今天我可沒有那樣的好心情，便用手指把它彈到一邊，它先是把身體團成一個球，不一會兒，又探出頭和幾只細細的腿，停頓片刻，又慢吞吞地從原路爬了過來。這不知趣的家伙，沒看我煩著嗎？這次我搞惡作劇，索性把它翻了個個兒，讓它來個八腳朝天。那小蟲真是倔強，小腿不停地又蹬又揣，最后借助一個小土坷拉才翻過身，居然又徑直地向原路奔去，原來花壇上有幾粒米，它一定把米粒當成自己的午餐了。

　　這次我不忍心阻止小蟲了�？粗缭敢詢�?shù)乇ё∶琢�，又頂著米朝著大概是它家的方向爬去。小蟲終于實現(xiàn)了它的愿望，一只小蟲還能為實現(xiàn)自己的愿望而不懈努力，我碰到這么點挫折，就承受不住，真丟人。此刻我的心境如雨過天晴般開朗起來，我昂起了頭，不再委屈和氣惱，因為我知道只要堅持，我一定可以像這只小甲蟲一樣不畏挫折，實現(xiàn)理想。

　　現(xiàn)在我高興地告訴你，我仍然是班干部一個稱職的、細心的、有威信的班干部。

　　經歷了這件事，我明白挫折并不一定是壞事情，特別是對于我們這些一帆風順的孩子，挫折可以把我們磨練得更堅強，讓我們勇敢地成長。相信我，不久的將來我們這些經歷過挫折的孩子將成為國家的棟梁。

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