無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的那次挫折作文，希望對大家有所幫助。
那次挫折作文1
上天不會無緣無故做出莫名其妙的決定，它讓你經(jīng)受挫折與苦難，是為了成就更好的你。——題記
還記得那是我三年級的時候，一節(jié)數(shù)學課上，教學老師在我們班所有任課老師中算最嚴厲的。她天天編著從不雜亂的編發(fā)，換著三百六十五天不重樣的鞋，這讓我們對她多了份親切感。而那尖銳的聲音，金絲鏡框下不大但充滿“殺傷力”的眼睛，又將我們和她的距離拉得很“遠”。
那一刻我正聚精會神地玩著前幾天買的口紅橡皮，這橡皮造型新奇有趣，倍受我的寵愛�！斑�，蓋子怎么蓋不上了？”我心急如焚，這橡皮不會就這樣爛了吧？它可是我的新寵呀！我極力想蓋上蓋子，卻沒注意到一道嚴厲的光透過那厚厚的鏡片向我直射過來。
“張婧瑜，你來回答下�！蔽摇安洹钡匾幌抡酒饋�，“是……是……”慌亂的我不知所云，眼睛不停地掃視著黑板，渴望從那上面搜尋點什么，同學們的目光也齊刷刷地聚焦到我身上，那時我只覺手心冒汗，更是不知所措了……
“不聽課就回答不出問題，你知道我為什么叫你嗎？”我低下了頭，羞愧在我心里彌漫開來……“坐下！”聽到指令，我連忙坐下，殊不知眼淚早已爬上了眼眶。
后面的二十多分鐘，我一直很專注地聽課，雖然內(nèi)容很簡單，但我始終沒再碰那塊橡皮。
轉眼間，我已經(jīng)上初一了，而數(shù)學老師也轉到了別的學校，連那塊橡皮也不知所蹤。但是，那一堂課卻深深地烙進我的心中，感謝磨難，讓我成長；感謝挫折，讓我自律。
那次挫折作文2
我拿著那張卷子向校門走去，心中還在想著第四節(jié)課發(fā)生的事情。
期盼已久的考試卷子終于要發(fā)下來了，我在座位上，等待著我的從老師的嘴中“飛”出來。終于念到我了，我興高采烈地向講臺走去�？吹阶约旱姆謹�(shù)后，內(nèi)心瞬間就崩潰了!“才，才，才67分?”
面對這已低入谷底的分烽，我不知所措。
走出校門，看到天上那陰森森的烏云，正和我的心情一樣，一樣的低落。
在回家的路上，我一直不敢抬起頭，仿佛我一抬起頭，就會被街上的路人笑話。他們好像在竊竊私語，好像在說著我的壞話。我好像聽到：“這個孩子才考67分?可真是笑話，這么簡單的`試卷居然才考那么點分數(shù)!唉……”
一回到家，我連話都沒有說，就急忙回到自己的房間。為了防止他們進來，我還特意把門給反鎖上。
沒過一會兒，媽媽就來敲我的房門，問我到底是怎么了。但我還是不說話，依然只是趴在床上，腦子里還在回想上午發(fā)生的那一幕。
這時，天上忽然下起了大雨，這使我不由自主地來到窗臺前，向外張望。忽然，我看見有個什么東西從樹上掉了下來。是什么呢?一個松果?一個李子?我又仔細看了一下，才發(fā)現(xiàn)，哦，原來是一只小鳥�？瓷舷拢孟癫艅倢W會飛吧。
突然，我看見這只小鳥居然在向上飛，盡管它全身都被雨淋透了，盡管它掉下來受傷了，但這些因素都不能阻止它重回鳥巢的希望，但這條道路上充滿了艱辛。第一次，它失敗了。第二次，它又失敗了。第三次，仍然失敗了……可這失敗只能給予它前進的動力，最終他成功了，它飛回了自己那溫暖的家。
它的堅持告訴了我，一次的挫折并不能將我們擊倒，只要我們堅持不懈，再大的挫折我們也能輕松應對!
這時，我打開我的房門，拿起雨傘，向學校走去。
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