在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一次挫折作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一次挫折作文1
我認(rèn)為我骨折應(yīng)該也算一次挫折，所以今天，我就再講講我三年級(jí)骨折的經(jīng)過。
那天晚上，我和爸爸媽媽出去散步。我滑著活力板，爸爸媽媽在后面走。
在要拐進(jìn)小區(qū)的彎路上，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，想拐過去。可是滑板一滑，要摔倒了。在摔倒時(shí)，我想用右手撐住地，可沒想到太猛，一下子感覺手腕很疼很疼。我一看，已經(jīng)明顯地腫了一樣鼓了起來。爸爸媽媽走過來，見我這樣，很奇怪。爸爸看了看我的右手，又看了看左手，說：“嗯，好像確實(shí)不大一樣，走，趕快去醫(yī)院�！�
然后，我們一家人直奔醫(yī)院（是一個(gè)骨科醫(yī)院）。醫(yī)生看了看，說：“確實(shí)骨折了，但不知道是一根骨頭斷了還是兩根骨頭都斷了�！�
后來我們又拍片……
在醫(yī)院里，好像沒有了右手，干什么都不方便，也很無聊，好不容易熬到出院了，我才放松下來。
經(jīng)歷了這次挫折，我知道了任何時(shí)候都不能忘記“安全”二字，否則，你也會(huì)經(jīng)歷一段我這樣的“受傷時(shí)間”。在“受傷時(shí)間”里，是很無聊的：每天都要打幾小時(shí)吊瓶，醫(yī)生還限制你不能吃海鮮、辣的食物……不僅要忌口，醫(yī)生還讓你不動(dòng)這、少活動(dòng)、少吃那、多吃這等。不管怎樣，我永遠(yuǎn)也不希望再進(jìn)入“受傷時(shí)間”了。
還有，從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)，家人叮囑的都是最重要的，如果當(dāng)做耳旁風(fēng)的話，后果不堪設(shè)想。不然怎么有不聽老人言，吃虧在眼前這句話呢。比如當(dāng)時(shí)，媽媽就讓我別滑太快了，爸爸讓我不要急轉(zhuǎn)彎、玩花樣。事實(shí)證明這些都是很重要的。以前，我總把爸爸媽媽的叮囑當(dāng)做耳旁風(fēng)，現(xiàn)在，多數(shù)時(shí)間我都仔細(xì)聽爸爸媽媽的叮囑了。
一次挫折作文2
今天，我也要為大家介紹一個(gè)我身邊的榜樣：他，雖然骨頭都斷了六根，但仍然堅(jiān)持上課，不怕困難，他就是——祝龍仁。
有一次，祝龍仁正在和朋友玩，忽然，一不小心，祝龍仁從高臺(tái)上摔了下來，過了一會(huì)，祝龍仁的媽媽來了，把祝龍仁送到了醫(yī)院，結(jié)果醫(yī)生診斷出祝龍仁的腳有6根骨頭都斷了，醫(yī)生要他好好休息，但祝龍仁很堅(jiān)強(qiáng)，仍然要照常上學(xué)，不愿意落下每一節(jié)課。他這樣的精神感動(dòng)了我們身邊每位同學(xué)。
可是想想我，真是很慚愧。
在上三年級(jí)時(shí)，我和爸爸、媽媽一起去娘娘山玩，不小心把腿刮破了，所以我星期一就故意賴在床上，不想起床。不一會(huì)兒，媽媽到我的房間里去叫我起床，于是，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你看我的腿都爛了，能不能給老師請(qǐng)個(gè)假，我今天早上不去上學(xué)了�！眿寢屇托牡膶�(duì)我說：“詣曼，你要是不去上學(xué)的話，可是會(huì)耽誤功課的呀！”我不耐煩的對(duì)媽媽說：“你看我的腿都爛成這樣了，還得去上學(xué)，你煩不煩呀！”最后，媽媽勸不動(dòng)我，就只好打電話告訴老師了。最后，等到下午再去上學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)落下了很多功課，學(xué)的很吃力。
跟祝龍仁比起來我是多么得懦弱啊。榜樣就在我身邊，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和不怕困難。在今后我絕不能遇到小小的困難就輕言放棄。只有這樣才能更出色，更優(yōu)秀，成為一個(gè)有用的人！
一次挫折作文3
《老人與�！愤@本書讓人了解到什么才是人生，什么才是勵(lì)志的書，什么才是一本實(shí)實(shí)在在的好書�！}記
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)不斷地受到挫折、失敗。許多人因?yàn)檫@樣，失去對(duì)生活的熱愛。而《老人與�！穮s講述了一個(gè)老漁夫桑地亞哥在艱難的環(huán)境下奮力地與大海搏斗的情形。書中提到過，在老人的漁船上那面破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他沒有放棄，一直出海捕魚。而在我們生活中，大家卻不能堅(jiān)持，面對(duì)失敗就選擇放棄，和那已經(jīng)生活倒霉的桑地亞哥相比，那些逃避的人根本不知道什么才是挫折。也許我們可能會(huì)因?yàn)榭荚嚨氖Ю�，從而使自己失去信心。或者因�(yàn)槔蠋�、同學(xué)、家長(zhǎng)的批評(píng)，而自暴自棄。在那時(shí)，想想這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的老漁夫，看看他是如何面對(duì)生活的、面對(duì)自己的心，自然就會(huì)釋然許多。
《老人與海》這本書告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，那就是如海一般。老人是孤獨(dú)的，他是在理想的道路上前行的旅人，但桑地亞哥又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。無論是與書中桑地亞哥相比，還是在現(xiàn)實(shí)生活中與那些艱難的人相比，我們的生活算的上很好的了，所以我們更要熱愛生活，而且要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗。我們的路還很長(zhǎng)，在今后的人生中，也許還會(huì)遇到更加的困難的挫折在等待著我們，但是只要想到那個(gè)老漁夫，他的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛，就會(huì)一直鼓勵(lì)著我們，使我們也學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從而讓自己去面對(duì)困難，解決困難。
一次挫折作文4
挫折是我們都不愿意面對(duì)的，但也是我們生活中難免會(huì)遇到的。只有遇到了挫折，我們的生活更有意義，只有戰(zhàn)勝了挫折，我們才會(huì)不斷進(jìn)步。這是我遇到的一次挫折。
又到了發(fā)考卷的緊張時(shí)刻，當(dāng)卷子發(fā)到我的手中時(shí)，我不由得被眼前的分?jǐn)?shù)驚呆了。原來充滿信心的我，看到的竟是一個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)80。原本的好心情頓時(shí)無影無蹤。放學(xué)后，我垂頭喪氣地走向家中。那湛藍(lán)的天空在我眼里已成了灰色，小鳥那婉轉(zhuǎn)的歌聲在我的耳朵里變得難聽至極。
回到家，坐在書桌旁，我感到十分沮喪。隨手抓起一本書，打發(fā)自己的煩惱。我看到了這么一則故事：
一個(gè)年輕人十分熱愛唱歌，但他不僅聲音不悠揚(yáng)動(dòng)聽，而且樂感也不強(qiáng)。他想拜師學(xué)藝，可每一個(gè)接觸過他的老師都不愿意收他為徒。他決定自修。周圍的人都嘲笑他，以為這根本不可能。可他不停地聽音樂磁帶，進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。別人休息時(shí)，他在苦練。當(dāng)他再次找到一位音樂老師時(shí)，老師立刻答應(yīng)了收他為徒。后來，他成了一位有名的歌唱家。
看完這則故事，我心中油然升起一絲敬佩。再想想自己，比起這位年輕人，我的這一點(diǎn)點(diǎn)挫折算什么呢?人生路上會(huì)有許多絆腳石，只要懷揣著一個(gè)夢(mèng)想，就能和成功相見。
于是，我重新振作精神，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想去拼搏!
一次挫折作文5
我終于用了多次巨大挫折與失失敗中得到了我最愛的成功，我開心得已經(jīng)不可以形容了，媽媽在一邊目瞪口呆，不知道發(fā)生了什么事，可是一看我如此開心，也跟著一起笑著。
昨天早上，我正玩柳樹的葉子就這時(shí)一個(gè)人正在抓魚，這一個(gè)小小的活動(dòng)，讓我產(chǎn)生了巨大的好奇心，我立刻看四周是否有魚網(wǎng)可借，我眼睛一眨一眨，忽然，我看見一個(gè)村里的家店里有魚網(wǎng)可借，我三步并兩步地跑過去借。
你來到小溪邊用心地等著小魚的到來，可是第一次抓魚我信心十足，魚兒是上鉤上了，可是它用尾巴來打我的臉，一下又一下，我心里想，邊你的尾巴都可以來教訓(xùn)我，真是無法無天了，忽然魚兒跳了，拍了拍尾巴滑了下去。我深呼了一口氣，又繼續(xù)抓魚，此時(shí)此刻一個(gè)干面包向我飄來，我一網(wǎng)撒過去，一條正想來吃的魚，看見一個(gè)巨大的黑色物體——網(wǎng)在上面不敢動(dòng)只好不吃游走了，這次我一無所獲，我心想怎么抓一條魚有這么難呀？我左思可想，終于找到了好辦法，用食物把魚兒引過來，于是我拿出一些餅干，一點(diǎn)一點(diǎn)地往河里扔，魚兒一下子來了一大群，我網(wǎng)撒下去，結(jié)果很多魚兒難逃我的法網(wǎng)。
人生應(yīng)該是快樂，但也難免會(huì)有挫折，如果一個(gè)人一生中沒有挫折這不一定是好，我應(yīng)該克服困難，努力爭(zhēng)取成功。
一次挫折作文6
挫折，它會(huì)“送給”你打擊，使你難過。它是我們每個(gè)人的人生中必須要經(jīng)歷過的。而第一次挫折的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過以后的任何挫折，可以說：“第一次挫折，就是“它們”的老大。而我也有過第一次挫折......
叮鈴鈴，上課鈴打響了。這節(jié)是發(fā)英語試卷的課，我胸有成竹的坐在自己的座位上，非常自信地等著發(fā)到我的試卷，便興奮的想了想：“95以上，絕對(duì)拿到手!”時(shí)光緩緩流去，“李澤濤，89.5!”老師這一叫聲喚醒了我�！霸趺纯赡�?”我急了。便飛快跑上去拿試卷。我晃了晃頭，閉上眼睛，一睜!只見試卷上有兩個(gè)大大的兩個(gè)紅數(shù)字，不!是三個(gè):89.5 。的確是這個(gè)分?jǐn)?shù)。但還是有點(diǎn)不相信。
到了下課，我哭了，這是我在學(xué)校第一次哭。本來，我以前英語成績(jī)都沒低過95，而這次我居然考差了!心里難受極了!心想：“我要努力，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，擦干眼淚吧!請(qǐng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，絕不退縮!”
“失敗乃成功之母”，這次的失敗只是一次小小的挫折，每個(gè)人都會(huì)有失敗，但要從失敗中吸取教訓(xùn)。遇到困難與挫折時(shí)，請(qǐng)你不要逃避與退縮，世界上雖然沒有完美無瑕的人，但只要努力去做好自己，去認(rèn)真對(duì)待自己的缺點(diǎn)，不就變得更加完美了嗎?讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一起去克服困難吧!
一次挫折作文7
人生往往會(huì)遇到一些挫折，這次小學(xué)升中考就是我人生經(jīng)歷的第一次挫折。
發(fā)布成績(jī)那天，我興高采烈的跑回學(xué)校，等待老師把成績(jī)派給同學(xué)們。我抱著期待和緊張的心情坐在自己的.座位上靜靜地等候著。
過了一會(huì)兒，老師來了，手里拿著一張成績(jī)表，一臉微笑的對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們！這次升中考總體來說不錯(cuò)，還有五位同學(xué)考上了從化第一中學(xué)，老師感到非常欣慰。現(xiàn)在開始宣布成績(jī)�！蔽衣犕昀蠋熣f，就心想：我的成績(jī)?nèi)绾文�？那五位考上從化第一中學(xué)的同學(xué)會(huì)不會(huì)包括我呢？一個(gè)個(gè)幻想不斷從我腦子里浮現(xiàn)。“謝一言，285。5分”只聽我有那么高的分?jǐn)?shù)，我就覺得離我的目標(biāo)越來越近了，心里沾沾自喜。自己聽老師宣布考上從化第一中學(xué)的五位同學(xué)，“李梓敬、鄧雪瑩、陳玥……”已經(jīng)知道三位同學(xué)了，我的心情越來越緊張，“溫家詠……”我的心越跳越快，“徐曉賢，祝賀這五位同學(xué)。”我一聽沒有讀到自己的名字，就一下子懵了，腦子一片空白，眼淚忍不住在眼眶里涌出來，心如刀割似的，一下子掉進(jìn)了萬丈深淵……
如果我多拿1分；如果我再努力一點(diǎn)，認(rèn)真一點(diǎn)；如果我平時(shí)讀多一點(diǎn)書；如果我考試檢查多一會(huì)兒……但是，世界上是沒有后悔藥的。于是，我擦掉眼淚，調(diào)整好自己的心態(tài)，把這次挫折作為我人生的一筆財(cái)富，也化作為我日后學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因?yàn)槭∧耸浅晒χ福覉?jiān)信經(jīng)過這次挫折，我會(huì)不斷成長(zhǎng)、不斷追尋自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
一次挫折作文8
上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很好，我有很多朋友，老師同學(xué)都很喜歡我。
第二學(xué)期的時(shí)候，我們的班主任領(lǐng)進(jìn)一位新生，說：“咱們辦轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，叫張介夫。張介夫，你做到周瑜揚(yáng)后面�！薄皬埥榉�，多土起的名字�！蔽倚南�，我很瞧不起他。第二天，上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師說：“昨天留的思考題誰做出來了�！蔽野咽峙e得高高的，誰知張介夫也舉起了手�！爸荑P(yáng)，張介夫，你們到黑板上來做�！睌�(shù)學(xué)老師說：“周瑜揚(yáng)，張介夫，你們倆做的都對(duì)，就是張介夫做的簡(jiǎn)便一些。”我噘起了嘴，心里很生氣。第二節(jié)語文課的時(shí)候，老師布置了一篇作文，題目是《我喜歡的小動(dòng)物》。寫動(dòng)物我拿手，況且這篇作文以前寫過，老師一定念我的文章，可誰知老師念的是張介夫的文章。下課時(shí)，小紅，小名都在張介夫那聊天，就連我的好友小劉，小趙也在他那聊天�，F(xiàn)在記分牌上的比分是3：0，他徹底把我打敗了，我心里難受極了。我第一次遇到這么大的挫折，在那一刻，我的眼睛濕潤(rùn)了。我強(qiáng)忍著沒有讓淚水留到我的臉上。
一連幾天，我很難過，吃飯，學(xué)習(xí)，都無精打采的。媽媽看出了我的心思，問怎么回事，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“張介夫是比你聰明嗎，不是的。你忘了我對(duì)你說的話嗎？天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。再說了，有對(duì)手是壞事嗎？這不是讓自負(fù)的你從身找出不足嗎？我明白了媽媽的用意，以后更發(fā)憤學(xué)習(xí)了。從此，我對(duì)張介夫的怨恨消失了，在學(xué)習(xí)上我們互相切磋，共同進(jìn)步。
4月12日，那天是星期六，也是我的生日，我的好朋友都拿禮物給我“祝壽”，我的好朋友張介夫也來了，他說：“你還愿意做我學(xué)習(xí)上的勁敵嗎？”我們倆的手緊緊握在一起。
一次挫折作文9
在每個(gè)學(xué)期期末，我總會(huì)獲得很多的獎(jiǎng)品，每當(dāng)我捧著豐厚的獎(jiǎng)品，心里總是樂滋滋的，卻從來沒有想過那些沒有獲得獎(jiǎng)品同學(xué)的心情。上周，我終于體會(huì)到這種滋味是多么不好受。
這個(gè)學(xué)期，媽媽讓我在項(xiàng)老師的培訓(xùn)班里學(xué)作文，第一節(jié)課后，老師布置我們寫一篇作文，由于接下來是七天的國(guó)慶假期，我都在外婆家玩，心玩散了，寫作文也心不在焉，隨便應(yīng)付一下，寫的時(shí)候一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)臺(tái)燈，一會(huì)兒玩玩鉛筆，只寫了三百字，就和媽媽說已經(jīng)寫好了，媽媽看過后，說我寫的不具體讓我重新寫，可我說自己已經(jīng)寫的不錯(cuò)了，就這樣交差了。
上課那天我把作文交給老師批改，哪想到老師非常嚴(yán)格，一見我作文寫的只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，就在我的作文本上寫了“重寫”兩個(gè)字，本想靠偷懶蒙混過關(guān)的我頓時(shí)感到十分丟臉，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，看著別的同學(xué)拿著獎(jiǎng)學(xué)金開心得離開教室，我的臉火辣辣的，心里像被刀割了一樣痛；在車上，我呆若木雞，一句話也沒說；回到家，我說自己不舒服，就躲到被窩里，傷心地哭了起來：“哎，沒得到獎(jiǎng)品的滋味真不好受呀！”
從這次教訓(xùn)中我悟出了一個(gè)道理：天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘一份收獲，沒有去努力就不可能有收獲，以后我一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一篇作文，認(rèn)認(rèn)真真地去干好每一件事情。
一次挫折作文10
有一次要去化龍水庫，聽說那兒有船，我激動(dòng)起來，心想：這次可以去坐船，真有些迫不及待了，心情久久不能平息。
坐車趕來水庫，一下車，就見到各式各樣的船。找到一條船，在踏上船前，原先十分高興的我心中卻忐忑不安，心想：這種船很容易翻，會(huì)不會(huì)一劃就翻？此刻，我心理即為不安。帶著這種不安，我走上了船。船開始晃動(dòng)，不安的我，輕輕地把手放在胸前。一陣微風(fēng)吹來，似乎在對(duì)我說：“膽小鬼，坐船都要怕�！�
突然，船劇烈搖晃，我心想：這次不會(huì)是真的吧！我雙手緊緊拉住船內(nèi)的小柱子，五指合攏。正當(dāng)我絕望的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)這只是水開的玩笑，水流快，船也快得晃動(dòng)，這讓我大吃一驚。船不停地往前劃去，若是碰見水旋窩怎么辦？若是被水流沖走又該怎么辦？我心中產(chǎn)生一連串的設(shè)想，為何坐船那么可怕？
就在這時(shí)，恐懼坐船的我，仿佛聽到大自然的鼓勵(lì)聲，它們好像在對(duì)我說：“不要怕，船一上一下，你就當(dāng)作自己在飛。”漸漸地，我適應(yīng)了坐船，膽子也越來越大。我慢慢走向船頭，遙望前方，似乎自己是海盜，已經(jīng)成功尋寶歸來。
不知不覺中，由原先的船控制我變成我控制船。我在船上跳來跳去，走來走去，自由自在地在船上玩耍。船上升，我就把自己想象成超人，在飛。越來越覺得坐船是件好玩的事，在船上，能把自己幻想成許多事物，豐富了想象力。不一會(huì)兒，船到站了，下船之后，幾片樹葉掉了下來，微風(fēng)奏起“沙……沙”聲，仿佛是為我克服坐船的恐懼而高興。
一個(gè)人第一次做什么都會(huì)遇見許多困難與挫折，不可能是一帆風(fēng)順的。我們必須克服他它們，戰(zhàn)勝它們。
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