“曾經(jīng)多少次地倒在路上，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今的我已不再感到仿徨，我想超越這平凡的生活……”聽到這首歌，我再次找到了曾經(jīng)迷失的方向。
上了初中，一切的一切都感覺非常陌生，陌生的老師，陌生的教室，還有一張張陌生的面孔，這是我明白——在這個(gè)偌大的教室里，我必須要和這些人發(fā)起戰(zhàn)斗。
可是——我的第一次戰(zhàn)斗卻已經(jīng)失敗了，我月考才考了年級(jí)315名，我心里很不是滋味，我為什么才考這么點(diǎn)，考的這么差，那314名學(xué)生憑什么超過我，我小學(xué)時(shí)的功底都哪兒去了？我思來想去，感覺已經(jīng)無法面對(duì)生活，面對(duì)家長(zhǎng)。在回家的路上，我看到一只剛出殼的小鳥，站在樹干上學(xué)習(xí)飛翔，小鳥飛起來后又從半空中重重的摔在地上，一次，兩次，三次……終于，小鳥學(xué)會(huì)了飛翔，飛到了蔚藍(lán)的天空。
看著這只小鳥，我深受感悟，實(shí)在不行，我也重頭再來，我不相信——付出不會(huì)有收獲。
回到家后，我分析卷子，找出原因，這一次期中考試，我考了二百二十八名，雖然不算太高，但總算有一點(diǎn)點(diǎn)收獲，我一定要加油，不被挫折絆倒。
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有掙脫一切的力量……”在人生的'路上，作者真的不算什么，只要勇往直前，不怕困難，我問就會(huì)得到成功。
教師評(píng)語(yǔ)：文章的立意很好，給人以正能量，開頭、結(jié)尾的方式呼應(yīng)，并且有文采，對(duì)于初一的學(xué)生來說，寫作有較大的飛躍，如果今后能在選材料方面新穎
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