在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的面對錯誤四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

面對錯誤四年級作文1

　　“魚”每天都在我腦海里慢慢游動。然而，一條色彩斑斕的“魚”卻一直記在我的腦海里，直到現(xiàn)在我還能記得。

　　那一次，我在電腦桌前做作業(yè)，拿了一瓶營養(yǎng)快遞。當我舒服地做這件事時，我感覺像在天堂一樣。然而，壞事發(fā)生了。我伸了個懶腰，撞倒了營養(yǎng)快線，把飲料灑在了老鼠身上。我趕時間。如果我父親發(fā)現(xiàn)了，他就要請我吃“筍炒肉絲”。如果我不告訴我爸爸，讓他發(fā)現(xiàn)，我一定會到處打我的牙齒。我想了想，這樣至少可以對得起良心。我向父親認錯，他高興地說：“沒關(guān)系，認錯是個好孩子。”爸爸，這句話讓我知道了誠信的價值。

　　如果順其自然，不一定是錯誤的'做法。面對錯誤保持開放是最好的政策。

面對錯誤四年級作文2

　　每個人一生都會犯錯，所以沒什么不正常的。但是，犯錯之后再錯誤的'對待錯誤是錯誤的。

　　那是一天晚上，我剛回家，坐在頭發(fā)上，不小心把槍掉在了后兜里。吃完飯，我媽在沙發(fā)上坐下，啪的一聲。我媽喊：“誰放的槍？”當時不知道丟了。后來我就知道丟了。我很慚愧。

　　我跟我媽表白了。我媽說你能表白我很開心。我不怪你。

面對錯誤四年級作文3

　　“魚”每天都在我腦海里慢慢游動。然而，一條色彩斑斕的“魚”卻一直記在我的腦海里，直到現(xiàn)在我還能記得。

　　那一次，我在電腦桌前做作業(yè)，拿了一瓶營養(yǎng)快遞。當我舒服地做這件事時，我感覺像在天堂一樣。然而，壞事發(fā)生了。我伸了個懶腰，撞倒了營養(yǎng)快線，把飲料灑在了老鼠身上。我趕時間。如果我父親發(fā)現(xiàn)了，他就要請我吃“筍炒肉絲”。如果我不告訴我爸爸，讓他發(fā)現(xiàn)，我一定會到處打我的牙齒。我想了想，這樣至少可以對得起良心。我向父親認錯，他高興地說：“沒關(guān)系，認錯是個好孩子。”爸爸，這句話讓我知道了誠信的價值。

　　如果順其自然，不一定是錯誤的'做法。面對錯誤保持開放是最好的政策。

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