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錯(cuò)誤作文

2023-08-30 錯(cuò)誤

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的錯(cuò)誤作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

錯(cuò)誤作文 篇1

  今天,我上學(xué)帶手機(jī)玩游戲的事,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她非常生氣,眼睛直視著我,好一會(huì)兒沒有說話。我知道媽媽真的動(dòng)怒了,也許“狂風(fēng)暴雨”就要來臨了,我非常緊張。在回家的路上,我區(qū)性翼翼地跟在媽媽后面。

  回到家,我一頭鉆進(jìn)自己的房間,主動(dòng)地寫起作業(yè)來。不一會(huì)兒,爸爸叫我去吃晚飯。我?guī)е活w怦怦直跳的心,忐忑不安地來到餐桌前。吃飯時(shí),我們一家人誰也沒說一句話,氣氛靜得可怕。

  整個(gè)下午過去了,媽媽沒和我說一句話。晚飯后,媽媽終于開口了,叫我過去。我躡手躡腳走到媽媽面前,低著頭不敢看媽媽,靜靜的等待“暴風(fēng)雨”的到來,可等來的卻是媽媽平靜的聲音:“凝凝,你今天的表現(xiàn)真的.讓媽媽很失望,你知道嗎?是不是我對(duì)你要求太高了?如果你覺得學(xué)習(xí)累了,可以和媽媽說,為什么要在課堂上玩手機(jī)游戲?”我聽了,自責(zé)的流下了眼淚。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)較重,但我的確不應(yīng)該在課堂上玩手機(jī)。媽媽說過游戲是很容易令人入迷的,我要克制自己,別成為手機(jī)游戲迷。我也不知道自己怎么管不住自己,就在課堂上玩起了手機(jī),影響了學(xué)習(xí)。老師告訴媽媽后,我很害怕,更后悔自己的行為。我向媽媽保證不會(huì)再發(fā)生這樣的事了。媽媽不再說話,而是伸出手,輕輕地把我摟進(jìn)懷里。我羞愧地哭了起來,心里暗暗發(fā)誓,決不讓媽媽再失望。

  我把媽媽的話記在了心里:犯了錯(cuò)誤,只要能認(rèn)真改正,也是好孩子。

錯(cuò)誤作文 篇2

  霍姆斯曾經(jīng)說過:“我們占據(jù)的位置并不重要,重要的是我們要去的方向!笔前,方向錯(cuò)了,全盤皆輸。就像《南轅北轍》中的那個(gè)人,因?yàn)檫x擇相反的方內(nèi),只能離自己的目的地越來越遠(yuǎn)了。

  我還看見過一個(gè)這樣的故事:從前,有個(gè)人買了一株小樹苗,想種在城墻后面的陰影處。他的一個(gè)朋友勸他把小樹苗種在有陽光的地方,可他固執(zhí)己見。一開始,他細(xì)心呵護(hù)小樹苗,還天天給它洗水。時(shí)間長(zhǎng)了,他覺得一天兩天不澆水也沒關(guān)系,就漸漸把它遺忘了。

  要知道,一棵樹的生長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)且煎熬的過程。它需要在無數(shù)次的日升日落中擁抱陽光,在無數(shù)次的冬去春來中擁抱希望。樹木的生長(zhǎng)還是陽光與土壤的奇妙催化,需要雨水與綠葉的親密接觸。向陽的樹木枝繁葉茂,處陰的樹木則先天不足。就像這棵樹,長(zhǎng)年累月處在陰處,不僅比尋常的'樹矮小許多,葉子也不夠濃密嫩綠,真是一個(gè)天上,一個(gè)地下!這是植物的趨光本能,也是枝葉在生長(zhǎng)時(shí)方向的選擇:選了陽面,就能充分地接受陽光的愛撫和雨水的滋潤,每一縷陽光和每一滴水珠都是對(duì)它的饋贈(zèng)。而選了陰處,就沒有那么充足的陽光和雨水,只能枝黃葉少,連行人也不會(huì)停下腳步來欣賞它。樹猶如此,更何況人呢?這個(gè)人選錯(cuò)了方向,把小樹苗種錯(cuò)了地方,就無法等到樹苗茁壯成長(zhǎng)的那一天了。

  選擇樹苗生長(zhǎng)的朝向可能是件微不足道的小事,可若是放在人生方向的選擇上面呢?選錯(cuò)了學(xué)校,交錯(cuò)了朋友,人生的軌跡便會(huì)偏離原本正確的航向。

  “世界上最重要的事,不在于我們?cè)诤翁帲谖覀兂裁捶较蜃。”方向選擇如此可怕,所以,請(qǐng)慎重選擇,走正確的方向。

錯(cuò)誤作文 篇3

  俗話說的好:“人非圣賢,孰能無過,過而改之,善莫大焉!辈灰獮殄e(cuò)誤尋找借口而拒絕改正,長(zhǎng)期在錯(cuò)誤中找借口,必然會(huì)在錯(cuò)誤的泥潭里越陷越深!錯(cuò)誤,是每個(gè)人成長(zhǎng)之路上的必修之課,說起錯(cuò)誤,我也有一次錯(cuò)誤。

  四級(jí)時(shí),有一次該上英語課了,我忘了帶書。上節(jié)課里就有人沒有帶英語書,被老師給揪了出來,讓給家長(zhǎng)打電話送來了,F(xiàn)在我沒有帶英語書,老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)我,讓我給家長(zhǎng)打電話,回去肯定挨批。正在這時(shí),我想出了一個(gè)絕妙的方法,因?yàn)樵谶^去沒有帶書,叫家長(zhǎng)送時(shí),家長(zhǎng)說送卻沒送,后來也就蒙混過去了,這次我打算如法炮制,心里不免竊竊自喜。

  上課了,老師走進(jìn)了教室。我信心十足的跑到講臺(tái),對(duì)老師說:“老師,我今天沒有帶書,不過我給家長(zhǎng)打電話了,家長(zhǎng)說一會(huì)送來!”老師說:“好了我知道了,你先下去和你同桌看一本書吧!”

  這節(jié)課過得可真慢呀!時(shí)間仿佛都凝固了。我感到老師的目光一直在我的身上打量著,我心里忐忑不安,是不是老師發(fā)現(xiàn)我的'伎倆了?終于下課了,我決定再也不要這樣做了,我要向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。我去了老師的辦公室,向老師大膽的承認(rèn)了錯(cuò)誤。從老師辦公室出來的那一刻,我感到天空的陽光格外的燦爛,樹上的鳥兒仿佛在為我鼓掌,我的心情也豁然開朗了。

  通過這件事,我知道了犯錯(cuò)不可怕,但不承認(rèn)才可怕。

錯(cuò)誤作文 篇4

  相信這個(gè)世界上沒有一個(gè)人會(huì)得到錯(cuò)誤的幫助,卻有人會(huì)做出錯(cuò)誤的選擇,我居然奇跡地突破了‘世界的.錯(cuò)誤幫助的無人記錄

  記得一次,不知道爸爸是怎樣,一定要我?guī)退I什么奶粉。“噢,爸,買那種奶粉呀”“愛迪生奶粉!”“啊——會(huì)不會(huì)很貴貴?爸爸有的是錢!!”“那你給我買個(gè)少廢話,去

  我無奈地來到商場(chǎng)。“哇————好多好多的奶粉哦!”我看著整個(gè)柜子都擺放著一罐罐的奶粉,不由得驚叫著好多哦!該買什么來著?好像是愛迪恩奶粉耶!——老板,我買愛迪恩奶粉!“好咧

  我提著奶粉,蹦蹦跳跳地回家。可是,剛到家時(shí),爸爸卻是一臉的愁……。“孩子,早知如此,我就給你買mp3,害我虧了一筆呀!唉爸爸,你怎么了?發(fā)生了什么事?”“噢,事情是這樣子的——?jiǎng)偛盼以陔娨曅侣効匆娏艘粭l頭條新聞,你猜怎么著?我!叫你買的愛迪生奶粉竟然是偽劣品!!經(jīng)過警方調(diào)查,發(fā)現(xiàn)奶粉里含有導(dǎo)致癌癥的物質(zhì)咦你不是叫我買‘愛迪恩’嗎?怎么成了‘愛迪生’啦!”“愛迪恩?你說你買了‘愛迪恩’,快讓我瞧瞧!”說完,爸爸搶過我手上的奶粉:“啊——是愛迪恩!!謝天謝地,哈哈哈!!”“爸,這次我可立了大功了!那么去去去去去去去!吵什么!這次是錯(cuò)誤立大功,沒你的份

  啊,錯(cuò)誤,也會(huì)給予幫助,難道不是嗎?

錯(cuò)誤作文 篇5

  凋零的花朵是遺憾的,然而它卻可以融入泥土滋潤萬物;斷翅的鳥兒是遺憾的,然而它卻可以唱出動(dòng)人的音符;失明的貝多芬是遺憾的,然而《第七交響樂》卻令人震撼;斷臂的維納斯是遺憾的.,然而它的美可卻讓全世界驚嘆。一位細(xì)菌家在陪養(yǎng)葡萄球菌時(shí),因?yàn)榇中亩鴽]有蓋上蓋子;第二天他發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)室中飄上了一層青霉,原來是從另一位研究者的窗口飄進(jìn)來的;突然,他發(fā)現(xiàn)青霉旁的葡萄球菌開始死亡,因此,他后來發(fā)現(xiàn)了“青霉素”,這一發(fā)現(xiàn)后來挽救了許多人的生命。這位科學(xué)家的粗心,卻給世人帶來了益處。所以錯(cuò)誤不失也為一種美麗。

  有一次,我正在學(xué)書法,老師總教導(dǎo)我們寫字一定要慢,一定要一筆一畫的寫,而我卻兩耳不聞窗外事,不知道從哪里冒出一個(gè)鬼點(diǎn)子來:把字寫深一點(diǎn),印在第二篇上,不就等于寫了“兩篇”了嗎。果然,我瞞天過海,輕松的騙過了老師,放了學(xué);當(dāng)然這并不是長(zhǎng)久之計(jì)。第二天,我又故伎重演,最終還是被發(fā)現(xiàn)了,老師批評(píng)了我,還讓我留下來。放學(xué)后,我拖著沉重的腳步走在回家的路上,心里想著剛才的一幕:老師意味深長(zhǎng)地說:“陳榕,做事一定要腳踏實(shí)地,不能想著走捷徑,你知道了嗎?”......回到家,我一聲不吭的走進(jìn)了書房,干脆發(fā)起了呆,媽媽見我若有所思,便走了進(jìn)來,問我怎么回事,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,別灰心,只要你改正缺點(diǎn),在老師眼里你還是個(gè)乖孩子!蔽衣犕挈c(diǎn)了點(diǎn)頭,又重拾了信心。第二天,我向老師承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并下定決心要改正。

  現(xiàn)在,我書法已經(jīng)通過了考級(jí),那次犯錯(cuò)使我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,并改正了它,這使我受益匪淺。

  生活中,我們難免會(huì)犯一些錯(cuò)誤,它是我們?nèi)松匦璧囊蛩,它能讓我們認(rèn)識(shí)到自身的不足,人生也因此而美麗。

錯(cuò)誤作文 篇6

  有一天早上,我辦公室電話響了。一位焦躁憤怒的主顧,在電話那頭抱怨我們運(yùn)去的一車木材完全不合乎他們的規(guī)格,他的公司已經(jīng)下令車子停止卸貨,請(qǐng)我們立刻安排把木材搬回去。在木材卸下四分之一車之后,他們的木材檢驗(yàn)員報(bào)告說,百分之五十五不合規(guī)格。在這種情況下,他們拒絕接受。

  我立刻動(dòng)身到對(duì)方的工廠去。途中,我一直在尋找一個(gè)解決問題的最佳辦法。通常,在這種情形下,我會(huì)以我的工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),引用木材等級(jí)規(guī)則,來說服檢驗(yàn)員,那批木材完全達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)。然而,我又想,還是把課堂上學(xué)到的做人處世原則運(yùn)用一番看看。

  我到了工廠,發(fā)現(xiàn)購料主任和檢驗(yàn)員悶悶不樂,一副等著抬杠吵架的姿態(tài)。我們走到卸貨的卡車前,我要求他們繼續(xù)卸貨,讓我看看情形如何。我請(qǐng)檢驗(yàn)員繼續(xù)把不合規(guī)格的木料挑出來,把合格的放到另一堆。

  事情進(jìn)行了一會(huì)兒,我才知道,原來他的檢查太嚴(yán)格,而且也把檢驗(yàn)規(guī)則弄擰了。那批木料是白松,雖然我知道那位檢驗(yàn)員對(duì)硬木的知識(shí)很豐富,但檢驗(yàn)白松卻不夠格,經(jīng)驗(yàn)也不夠。白松碰巧是我最內(nèi)行的,但我對(duì)檢驗(yàn)員評(píng)定白松等級(jí)的方式提出了反對(duì)意見嗎?絕對(duì)沒有。我繼續(xù)觀看,慢慢地開始問他某些木料不合標(biāo)準(zhǔn)的理由何在,我一點(diǎn)也沒有暗示他檢查錯(cuò)了。我強(qiáng)調(diào),我請(qǐng)教他,只是希望以后送貨時(shí),能確實(shí)滿足他們公司的要求。

  我以一種非常友好而合作的語氣請(qǐng)教他,并且堅(jiān)持要他把不滿意的部分挑出來,使他高興了起來,于是我們之間劍拔弩張的情緒開始松弛消散了。偶爾我小心地提問幾句,讓他自己覺得有些不能接受的木料可能是合乎規(guī)格的,也使他覺得他們的價(jià)格只能要求這樣的貨色。但是,我非常小心,不讓他認(rèn)為我有意為難他。

  漸漸地,他的'整個(gè)態(tài)度改觀了。最后他坦白承認(rèn),他對(duì)白松木的經(jīng)驗(yàn)不多,并且問我從車上搬下來的白松板的問題。我就對(duì)他解釋為什么那些松板都合乎檢驗(yàn)規(guī)格,而且仍然堅(jiān)持,如果他還認(rèn)為不合格,我們不要他收下。他終于到了每挑出一塊不合格的木材,就有罪惡感的地步,最后他看出,錯(cuò)誤是在他們自己沒有事先指明他們所需要的是多好的等級(jí)。

  最后的結(jié)果是,在我走了之后,他重新把卸下的木料檢驗(yàn)一遍,全部接受了,于是我們收到了一張全額支票。

  單以這件事來說,運(yùn)用一點(diǎn)小技巧,以及盡量制止自己指出別人的錯(cuò)誤,就可以使我們公司在實(shí)質(zhì)上減少一大筆現(xiàn)金的損失,而我們所獲得的良好關(guān)系,則遠(yuǎn)非金錢所能衡量。

錯(cuò)誤作文 篇7

  面對(duì)錯(cuò)誤,我懂了一個(gè)道理。要正確面對(duì)錯(cuò)誤,而非躲避錯(cuò)誤。

  那次,爸爸讓我買《教材全解》,給了我十八塊五。

  我到了超市,走到教材區(qū),得到一個(gè)大大的禮包:教材區(qū)全場(chǎng)九元。我想:要不就私吞吧,反正爸爸也看不出來!我喜滋滋的拿走了《全解》,準(zhǔn)備大吃一頓剛把《全解》放回家,就一溜煙的跑了出去。正當(dāng)我盤算著買什么好時(shí),腦海中突然出現(xiàn)了一只精靈,他說:”你不能這樣做!“只見一個(gè)老巫婆突然閃現(xiàn):”你怎么不能這樣做,這是老天爺賜你良機(jī),享受一下又能怎樣!“只見兩個(gè)人拳腳相加,打得天昏地暗,吞天沃日,震撼激射,有萬丈光芒匯集于此。但是,第一回合,邪惡勝了。

  我走在路上,又轉(zhuǎn)念一想,這可是爸爸讓我買《全解》的'錢,怎么能用呢?理應(yīng)還給他呀!只見老巫婆和天使又一次交戰(zhàn)。這次交戰(zhàn)雙方各使出看家本事!但在我思想的幫助下,白天使贏了!老巫婆說:”再來一局!“我一巴掌打飛老巫婆,回家向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤,爸爸說:”這九塊五就賞你改正錯(cuò)誤吧!“”耶!“

  通過這件事我明白了,在人生的旅途中,錯(cuò)誤是一條永遠(yuǎn)甩不掉的尾巴,不管天才偉人,還是平凡常人都會(huì)不期而至,給你帶來許多許多的困難。關(guān)鍵是我們犯錯(cuò)時(shí),千萬不能去掩蓋它,要及時(shí)改正,不讓它一而再再而三的犯錯(cuò)?鬃幼钕矚g的徒弟只有一個(gè)早死的顏回。甚至常常自愧不如。他認(rèn)為,顏回最大的優(yōu)點(diǎn)就是不二過。就連孔子這樣的圣人都認(rèn)為及時(shí)改正錯(cuò)誤是個(gè)優(yōu)點(diǎn),那何況我們呢!我們一定要及時(shí)改正錯(cuò)誤,不再犯第二次。

錯(cuò)誤作文 篇8

  俗話說:“錯(cuò)誤乃是成功之母!睕]有錯(cuò)誤的痛苦,怎會(huì)有成功的快樂呢?人的一生,不管是平庸,還是偉大,都會(huì)遭遇到錯(cuò)誤。平庸者總是企盼一生平坦,一遇到錯(cuò)誤,便顯現(xiàn)出脆弱的天性,甚至把錯(cuò)誤視為一種絕望和死亡。其實(shí),錯(cuò)誤根本就不像有人想象的那樣糟糕,它是一個(gè)創(chuàng)造的契機(jī),是一眼潛在的創(chuàng)造力的`源泉。當(dāng)錯(cuò)誤降臨時(shí),與其在深深的自責(zé)中閑度人生,倒不如平靜地面對(duì)和審視這份錯(cuò)誤。如果你深思一下,想透徹了,那么你一定能夠從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),重新振作,成為一個(gè)大有作為的人。所以,當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)樂觀地說一聲“你好”。

  我們大家都比較熟悉的電燈泡的發(fā)明者愛迪生,在試驗(yàn)的過程中,他錯(cuò)誤了近這樣的事例不勝枚舉,這樣的偉人數(shù)不盡數(shù),不過他們獲得成功的道理卻是一樣的。也就是他們都能在錯(cuò)誤和痛苦的打擊中與折磨中,不甘沉淪,而是以頑強(qiáng)的意志克服重重困難,戰(zhàn)勝也一切,昂首走過,從而成就了一番大事業(yè)。所以孟子說:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!

  錯(cuò)誤就像是一塊金石,只有真金才能經(jīng)受住它的考驗(yàn);ǎ虚_有謝;人生,有苦有樂。成功固然給人以歡樂,但錯(cuò)誤也是一首歌,一首悲壯的歌。它至少證明你曾經(jīng)嘗試過,付出過。唱著這首悲壯的歌,昂首前行,定會(huì)換來成功的歡樂。

錯(cuò)誤作文 篇9

  每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是不可避免的。但是,正如朱熹說的“有則改之,無則加勉”,有了錯(cuò)誤及時(shí)改正就不為過?墒,掩飾錯(cuò)誤就是大錯(cuò)了,就像那一次……

  數(shù)學(xué)課,教室里只有“沙沙”的寫字聲,同學(xué)們都在安靜地做題。二十分鐘過去了,我已經(jīng)做了三分之二,卻突然停下了筆。真麻煩,這是什么題呀,根本不會(huì)嘛!我的心里不停地抱怨著,望著窗外陰沉沉的'天,我越來越煩索性將筆一扔,爬在課桌上玩起來。又過了十分鐘,幾個(gè)“數(shù)學(xué)天才”已將作業(yè)交上去了。我不屑地看了他們一眼,不服氣地拿起筆算起來。經(jīng)過一番奮斗,終于算出來了。檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)這個(gè)題不對(duì)勁,又硬著頭皮接著算。哇,算了3遍,算出了3個(gè)答案!下課鈴響了,好吧,只有交了。

  第二天,作業(yè)發(fā)了,其它的題全都做對(duì)了,唯獨(dú)那個(gè)難題,老師賞了我一個(gè)大鴨蛋。老師開始講題了,問:“最后一題誰錯(cuò)了?”說著,看了我一眼。我的心里馬上開始緊張不安,突然,我發(fā)現(xiàn)班上沒有一個(gè)人舉手,再看看旁邊的人,都全對(duì)。什么?完了完了,這么簡(jiǎn)單的題我不會(huì)?舉手多丟人哪!于是,我沒有舉手。老師接著說:“好,既然沒人錯(cuò),我們來看倒數(shù)第二題。”然后又看了我一眼,眼神里帶著憤怒和鄙視。而我全當(dāng)沒看見。

  這一節(jié)課我都沒有聽講,只是低頭看著那道錯(cuò)題,想著剛才發(fā)生的一切。

  又一次考試,我再次遇到了那道題,我依然不會(huì)。

  那次,我掩飾了自己的錯(cuò)誤,可我得到的是什么?是失敗,是嘲笑。錯(cuò)誤是免不了的,但是,犯了錯(cuò)要及時(shí)改正。

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