在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的錯(cuò)誤-敘事作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
去學(xué)習(xí)班，奶奶說她不安心我的安全性，要送我要去。我那時(shí)候感覺一個(gè)人走慣了，再再加上奶奶人體不太好，就拒絕了�？赡棠虉�(jiān)持要送，說些什么也不愿舍棄。無可奈何下，我只能悄悄地離開了。
我跟奶奶說：“你等我一下，我跟你來便是了�！蹦棠桃惑@，詢問道：“你肯要我送你來？”我用勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。奶奶興高采烈說：“那么你等我一下�！敝v完她就進(jìn)了屋子。趁她提前準(zhǔn)備的情況下，我悄悄的穿好看的鞋子，跑了出來，快速一閉店。我也聽見身后奶奶大喊了一聲“奕愷——”，我沒膽下樓梯，立即從室內(nèi)樓梯逃下去了。
原本感覺自身很聰慧，可奶奶最終的一聲喊要我有點(diǎn)兒失神發(fā)作。我曾認(rèn)為甩掉了奶奶情緒便會盡情一些，但是，一路上，我很低沉。內(nèi)心頭有塊石頭一直壓著我。我之前走在路上跑跑跳跳，但如今，有一種說不出的.覺得。
到學(xué)習(xí)班，我什么也沒聽進(jìn)來，一直默不作聲。那樣甩掉奶奶，究竟對與錯(cuò)？一想到奶奶發(fā)覺我看不到時(shí)那著急的神色，我也很難受。奶奶平常那樣照料我，基本上廣結(jié)善緣啊。我怎能那樣看待她？并且，奶奶身體不好，萬一氣壞掉呢？萬一……我不敢再想下來。我又有點(diǎn)兒擔(dān)憂奶奶會出去找我聊，乃至來學(xué)習(xí)班里。我慌了，怕她會急急忙忙急出了什么事。
第二節(jié)課，我什么也沒聽，僅僅盼望快點(diǎn)兒下課了。一下課，我也沖出來。從水心一路跑回了家。等我進(jìn)家，見到奶奶坐在沙發(fā)上，一臉擔(dān)擾。看著我一回家，她猛然笑了。大家還沒有說上話，媽媽的斥責(zé)早已到——“你怎么可以自身走出去了？！了解奶奶多擔(dān)憂你不？！”奶奶卻仍在幫我，“小孩來啦就可以了。別罵他。”“媽——”媽媽剛想說什么，卻被奶奶給擋下來了。
一瞬間，我的心里充滿了后悔莫及。我不會應(yīng)當(dāng)回絕奶奶的，那但是她老人一片情意啊。
事兒早已以往很久了。我一直沒膽量向奶奶致歉。奶奶啊，小孫子抱歉您。我那時(shí)候干了一個(gè)不正確決策。
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