在輪讀詞語(yǔ)的過(guò)程中，我讓學(xué)生邊讀詞語(yǔ)邊想象，并且告訴大家當(dāng)我讀到這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，我想象到了什么？感嘆于學(xué)生豐富的想象力：
“裸露”
1、我仿佛看到荒山野嶺上沒(méi)有了小鳥(niǎo)翻飛的身影，到處飛砂走石，讓人睜不開(kāi)眼。
2、我仿佛孤立無(wú)援，放眼四周，一派荒涼的景象。
“寂寞：
1、我孤零零地站在荒野上，沒(méi)有人來(lái)幫助我，沒(méi)有人和我說(shuō)上一句話(huà)，小草隱去了她的身影，松鼠也不知道到哪里去了？
2、我多們希望春光能照耀著我，多么希望春光能帶給我片刻的.溫暖。
“松鼠”
我驚喜地看著松鼠在林間跳躍，并且傾聽(tīng)著松鼠“唧唧”的叫聲，我仿佛也變成一只松鼠，和他們一起在林間跳躍。
“荒山野嶺”
沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有溪水、沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有花草……
“枝繁葉茂”
眼前一片綠色，充滿(mǎn)了生機(jī)和活力，充滿(mǎn)了綠色的希望�！編煛磕憧矗泐^上不就是“枝繁葉茂”嗎？試想，如果你頭上是“荒山野嶺”的話(huà)，那該是多么難看呀！（學(xué)生都笑了起來(lái)……）
“煎熬”
我仿佛感到自己被束縛住了手腳，心中感到窒息，心中充滿(mǎn)了怨言，我仿佛被困住了，不能動(dòng)彈。
“咆哮”
我仿佛來(lái)到了黃河邊，感受巨浪滔天的氣勢(shì)，我又來(lái)到了瀑布旁，聆聽(tīng)著瀑布從天而降的英姿。
學(xué)生在邊讀邊想象中，不自覺(jué)地走進(jìn)了課文，不自覺(jué)地朗讀起課文來(lái)了。看到學(xué)生沉浸在瑯瑯的讀書(shū)聲，我知道，他們思索的航帆已經(jīng)起航！
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