在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中生活作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生活作文600字 篇1
初中生活，已成為回憶，面對(duì)高中生活，我們?cè)阢裤�，回憶在腦海里，揮之不去，卻也成為了我們?cè)阢裤铰飞系膭?dòng)力，曾經(jīng)的失敗，我們不能挽救，但我們也不能如此下去，曾經(jīng)的微笑，我們不能驕傲，回憶我們一起走過的日子，有太多的悲歡離合。
三載春秋，一晃而過，我們只能回憶著，你是否還記得剛上初一時(shí)的我們，我們?cè)趧e人背后的小動(dòng)作，我們會(huì)搭幫結(jié)派，針對(duì)某某同學(xué)。有一年，我們過去了，這 時(shí)的我們，長(zhǎng)大了一歲，是的，我們團(tuán)結(jié)了，我們的課程增加了，科任老師也成為了我們針對(duì)的對(duì)象，我們會(huì)對(duì)班主任接電話的動(dòng)作進(jìn)行模仿，我們會(huì)對(duì)老師批評(píng)我 們而憎恨，我們會(huì)團(tuán)結(jié)起來整蠱老師。到了初三，我們懂得了學(xué)習(xí)的重要性，我們會(huì)比以前更加團(tuán)結(jié)，對(duì)老師的依依不舍，就這樣，我們一起走過了從懵懂到成熟的 日子。
那是初一的我們，一個(gè)下午，因?yàn)榈诙焓俏逅那嗄旯?jié)，我們要準(zhǔn)備節(jié)目，我們需要大掃除，我們?nèi)ヌ优�，�?duì)班長(zhǎng)說壞話，會(huì)不理班長(zhǎng)，那時(shí)的我們多么可笑，多么幼稚。 還記得初二的我們，那是愚人節(jié)，我們?nèi)嘁黄痱_英語老師，讓他在操場(chǎng)上等了近二十分鐘，回到班上，我們一起喊“愚人節(jié)快樂”老師笑了，那時(shí)的我們邁向了成長(zhǎng)。
初三了，經(jīng)歷了兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們彼此更加了解，那年的我們緊張的學(xué)習(xí)，老師一直鼓勵(lì)著我們，“你想成龍還是成蛇”這是老師一直不變的話，三年了，是 時(shí)候分開了，那時(shí)的我們想著的不是那短暫的分離，而是日后用怎樣的方式見面，從畢業(yè)照咔嚓的那一瞬間，班歌到尾聲的那一霎那，離開校園的一個(gè)腳印。
初中生活作文600字 篇2
告別多姿多彩的小學(xué)生活，送別六年的歡樂，離別了曾經(jīng)熟悉的母校。在金秋九月，我光榮地成為了初中生，在未知的環(huán)境里，我進(jìn)入新的班級(jí)，見到新的老師，結(jié)識(shí)新的同學(xué)，在這一切嶄新的環(huán)境中，我背上知識(shí)的行囊，開始了我初中的征途……
我喜歡我的新班主任，無論什么時(shí)候的她我都喜歡。初次與班主任見面，腦中無意浮現(xiàn)出四個(gè)字“淡雅佳人”。
平時(shí)的班主任如春風(fēng)一般，她的造型總是那么淡雅，披著一頭黑、長(zhǎng)、直的秀發(fā)，穿著長(zhǎng)裙，踩著高跟鞋走進(jìn)教室，督促大家早讀、晚讀，輔助各課代表收作業(yè)，當(dāng)我們遇到不會(huì)的問題時(shí)，她就猶如一本會(huì)說話的百科全書，為我們講解各科難題，用一個(gè)詞來形容她，就是“上知天文，下曉地理”，是一位不可多得的才女!
生起氣來的班主任，與平時(shí)大相徑庭，像盛夏一般，在你毫無防備時(shí)，那一把把旺盛的火苗，向你襲來，讓你措手不及。無論如何防備，你的各個(gè)“防御塔”總是會(huì)被她殘忍地摧毀，而殺手锏就是讓人聞風(fēng)喪膽的千字檢討書!所以當(dāng)你感覺到班主任的火力時(shí)，請(qǐng)你繞道而行、另尋生路!
拿起教科書時(shí)的班主任有如秋天，讓你滿載知識(shí)的碩果。對(duì)于絕大多數(shù)人來說歷史課總是枯燥而又乏味的，可我們班主任上的歷史課卻總是幽默有趣的，我們班的每一節(jié)歷史課，只要是她發(fā)出的問題，每個(gè)人都會(huì)舉起手來，躍躍欲試，當(dāng)然，自毀形象的模仿人類的進(jìn)化那就要另當(dāng)別論啦!每一節(jié)歷史課下課，大家都會(huì)拿起歷史書三五成群地討論著歷史的那些事。
生悶氣的班主任猶如寒冷的冬季，讓人瑟瑟發(fā)抖。那冷漠的眼神猶如那北風(fēng)呼呼地吹著，寒意頓生……想起這事，我只能道：畫面太“美”，無法回憶。
初中生活作文600字 篇3
我們每個(gè)人的生活之路，都充滿著坎坷與荊棘，有著這樣那樣的困難與挫折，有時(shí)我們對(duì)生活感到厭倦與絕望；但如果我們換一個(gè)角度，也許會(huì)讓我們豁然開朗，讓我們覺得眼前的生活并不像想象中的那么糟。
小時(shí)候的我總是很愛哭，什么事都只會(huì)依賴爸媽，但是隨著年齡的遞增，時(shí)光的流逝，我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)初中生了。回想小學(xué)時(shí)候的我，是那么的天真無知幼稚可笑，以前的我什么都不會(huì)做，只會(huì)過著衣來伸手飯來張口的“小皇帝”生活�？梢淮蔚淖兓屛覠o法適應(yīng)，就是爸媽要出差幾天，漏下我一個(gè)人在家，什么也沒交代。我一個(gè)人在家面對(duì)四墻發(fā)呆也有，看電視看到入迷了也有，睡覺睡了整天的也有，但是這樣的生活才過了三天，幾乎可以讓我瘦了五斤�！安恍�，這樣看似人卻不是人過的生活不能再這樣呆下去了！”我心里很不憤的怨道。于是我下定決心戒掉小皇帝的稱號(hào)，決定要自立，沒有爸媽的依靠也可以堅(jiān)強(qiáng)的活下去。就在爸媽外出的那幾天，我學(xué)會(huì)了很多，做飯洗衣服打掃房間之類的家務(wù)活，心里也暗暗充滿活力。過些天，爸媽回來了，霎時(shí)間見到了與平日不一樣的我，簡(jiǎn)直驚呆了�！捌鋵�(shí)，我跟你媽出去的那幾天只是去了你外公家，目的是想讓你一個(gè)人在家學(xué)會(huì)自立，想不到我的女兒如我們所愿做到了�！卑职中睦飿纷套痰�。我聽了感覺簡(jiǎn)直是發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì)了自立。如今，十五歲的我已變得獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)了，可能是那次的經(jīng)歷讓我得到了如此大的變化吧。原來，美好的生活不一定是過著衣來伸手飯來張口“小皇帝”，而是學(xué)會(huì)換種角度看待生活，體諒爸媽的用心良苦，這樣的生活才會(huì)更加充實(shí)！
人站在一個(gè)不同的.角度上看問題，往往會(huì)有不同的結(jié)果。當(dāng)你在為一個(gè)眼前的問題感到困惑和煩惱時(shí)，不妨換個(gè)角度看問題，也許就會(huì)“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
初中生活作文600字 篇4
人們都說，初中生活是一生中最美麗的時(shí)光。不錯(cuò)，多姿多彩的初中生活，的確讓人回味。
記得初一的第一節(jié)勞技課，老師讓我們剪紙，剪的是一只小牛，全班就沸騰起來了。新鮮感，真是讓我們這些被寵壞的少爺，千金們興趣倍增。每人一把剪刀、一張紙，就開始“工作”。剪紙，這項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事，真做起來還真不輕松。每一個(gè)邊角，每一個(gè)轉(zhuǎn)角處，都要做得格外仔細(xì)，否則就會(huì)有一個(gè)個(gè)棱角，看起來十分粗糙�？瓷砼阅莻�(gè)同學(xué)，正聚精會(huì)神得盯著那張紙，用力地握著剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖還是有了瑕疵。他無奈地嘆了口氣。新鮮感被一層層的刷淡了，剩下的感覺只有兩個(gè)字--乏味!很少拿剪刀的我們真的有點(diǎn)“手無縛雞之力”。但是，漸漸地，我的手靈巧了些，在老師手把手的指導(dǎo)下，我漸漸的找到了感覺，經(jīng)過兩節(jié)課的學(xué)習(xí)我終于把這只“小�！奔艉昧�。雖然不好看，但是我心里美滋滋的，畢竟是自己做的。通過上勞技課我深刻的感覺到自己的自理能力還很差，要想接受21世紀(jì)的挑戰(zhàn)還需要不斷的努力來完善自己。
還有一天，我們的體育老師教我們打籃球，先從三步上籃開始練起�！耙徊�，二步，三步，上籃，”一連串完美的動(dòng)作完成后，同學(xué)們都敬佩的望著體育老師，為體育老師那颯爽的英姿所折服。隨后，老師又給我們演示了幾遍，就讓我們自己練。別的同學(xué)都在專心致志的練習(xí)著，我和一個(gè)同學(xué)鬧了起來。他同學(xué)想惡犬一樣追著我跑，還想咬我，我本想說：“你打狂犬疫苗了嗎？”誰知一急，就說成了：“你家狗打狂犬疫苗了嗎？”巧的是，我剛說完，那個(gè)同學(xué)神情貫注地望著籃球說：“我很久沒打了。”一聽這話，我差點(diǎn)笑趴下。
我們的校園生活像月亮，有陰晴圓缺，又如萬花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……
初中生活作文600字 篇5
光陰似箭，日月如梭轉(zhuǎn)眼間三周的初中生活已經(jīng)過去了。在這三周內(nèi)，我認(rèn)識(shí)了我的老師，認(rèn)識(shí)了同學(xué)，還交到了好朋友。
進(jìn)入了初中，我就是一名正式的中學(xué)生了。有人說，初中是人生中的一個(gè)重要階段，因?yàn)樗谖覀兊那髮W(xué)路上，既承接了小學(xué)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，又引出了初中困難的內(nèi)容，它為我們奠定了重要的基礎(chǔ)。所以，我們要好好珍惜中學(xué)的時(shí)光。
進(jìn)入了初中，我覺得自己的責(zé)任更重了。初中不像小學(xué)，只有語、數(shù)、英三科主科，而初中不僅有語文、數(shù)學(xué)、英語，還有政治、地理、歷史、生物等。一共七門主科。我要努力學(xué)習(xí)，像老師說的，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
我們初中的校園也很美。校園里有許許多多的樹木，如：石榴樹、枇杷樹、木槿樹等，還有許多其他的生物。在這金色的秋天，漫步在校園的小路上，呼吸著新鮮的空氣，聞著各種花的香，所有的煩惱都在一瞬間煙消云散了。
通過跟老師和同學(xué)們的相處，我學(xué)到了許多新的知識(shí)。遇到不懂得問題要像老師或同學(xué)請(qǐng)教，要勤學(xué)好問。
“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！痹诔踔�，要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)�！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽覀儾荒芤�?yàn)槌煽?jī)好而驕傲自大，要虛心向他人請(qǐng)教。面對(duì)新的老師，新的同學(xué)，我們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取他人的優(yōu)點(diǎn)，來彌補(bǔ)自己的不足。
在初中，我們要隨時(shí)報(bào)著一種競(jìng)爭(zhēng)的心理狀態(tài)，因?yàn)槟汶S時(shí)都有可能被別人比下去，所以時(shí)刻都要緊張起來。任何時(shí)候都不能松懈。
我相信我能做到最好，也能讓我們的班級(jí)更加輝煌！
初中生活作文600字 篇6
生活的真味有很多，有酸、又甜‘有苦、有辣，這些味道都值得好好去咀嚼，可我覺得先苦后甜這種味道，才是最值得用心去咀嚼的。
六級(jí)的暑假，媽媽帶著有一絲羞澀的我走進(jìn)了一座房子中，走進(jìn)了舞蹈的殿堂，就是這一座平常的放在房子，讓我贏得了無數(shù)的榮耀�！耙欢摹⑽辶甙恕痹谶@種節(jié)拍中，我開始了我的舞蹈生涯。看，我跟著音樂的節(jié)拍開始了律動(dòng)，“up、down、up、down”，我在心中不停的默念著。起腳、抬腿、下踢、轉(zhuǎn)頭、下地、旋轉(zhuǎn)，每一個(gè)動(dòng)作都是那么敏捷�？匆娞媚敲戳骼奈�，這不禁讓我下想起了當(dāng)時(shí)肩撐的情景。我右肩點(diǎn)地，頭的一邊頂著光滑的地板，另一只腳一蹬，身體就歪了下去，為自己打打氣，繼續(xù)。又一次摔倒，心中不禁有了絲絲退意，不過為了自己，咬牙忍住。在一次又一次的練習(xí)中，終于穩(wěn)穩(wěn)的撐住了千創(chuàng)百孔的身體。我?guī)еd奮的心情回到家中，向媽媽傾訴著我的成果，比得了諾貝獎(jiǎng)還開心。
今天，我在舞臺(tái)上，在藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)上，這是我首次登臺(tái)演出。伴著熟悉的音樂我開始跳起舞來，和同學(xué)們跳起了合舞，下地、六步、三步、三角撐，流利的如高級(jí)音樂家的音樂作品。不一會(huì)兒，舞蹈就跳了一半，到我的時(shí)間，隨著勁勁爆的音樂，我也跳得越來越帶勁，當(dāng)音樂結(jié)束時(shí)，莫大的劇場(chǎng)只聽得見我的喘氣，一秒、兩秒、三秒，整整三秒，場(chǎng)內(nèi)鴉雀無聲，第四秒，掌聲像海嘯一樣涌向我贊美的掌聲撫慰著我渾身的傷疤，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，所有的辛苦都是值得的。
生活的真味，就像吃葡萄，牙齒先吃到酸酸的皮，有時(shí)還回酸出眼淚，但只要沖破那層皮，就能感受到那飽滿多汁的果肉，里面的籽就像生活中的小插曲，雖然有些澀，但也無傷大雅，一一顆葡萄吃下去滿口留香，忍不住再吃下一顆，就像生活在繼續(xù)。
生活的真味只有用心、用身，用身心才能感受到那人生的百味！
初中生活作文600字 篇7
游走于校道上，穿梭于課室間。時(shí)光在一頁頁書的翻合中逝去，轉(zhuǎn)眼初中的生活已經(jīng)結(jié)束。但在即將成為一名高中生的同時(shí)，我依然難忘母校，難忘曾經(jīng)的同學(xué)，更難忘我中學(xué)三年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中涌起深深的眷戀之情。
難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，和藹可親的笑容，有時(shí)像水波涌動(dòng)的大海那樣寬廣，有時(shí)又像花朵綻開時(shí)的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對(duì)種種困難，使我在您的愛撫里不斷地成長(zhǎng)。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，老師會(huì)微笑著批評(píng)我；每當(dāng)我做好事的時(shí)候，老師就會(huì)用鼓勵(lì)的微笑贊揚(yáng)我。
難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨回蕩在我的耳畔，娓娓動(dòng)聽的話語尤如春雨點(diǎn)點(diǎn)入土汩汩涌入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進(jìn)我的腦海，你那獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識(shí)字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個(gè)天真懵懂，無知無識(shí)的孩童，長(zhǎng)大成為一個(gè)略知事理，能讀能寫的學(xué)生，使我受到了良好的啟蒙教育，學(xué)到了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
難忘我敬愛的老師，您的關(guān)懷伴隨我中學(xué)三年的成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)、生活、游戲，朝夕相處，形影不離，無時(shí)不傾注您的心血。您深入淺出地教會(huì)我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關(guān)懷，在成長(zhǎng)的路上你為我遮風(fēng)擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個(gè)身心都投入在我們的身上，每當(dāng)我身體不舒服、遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)想起您對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親切關(guān)懷。
倪老師，我中學(xué)畢業(yè)了，將要依依不舍地離開您，但您的笑容、教誨、關(guān)懷將永遠(yuǎn)留在我的記憶中，我要對(duì)您說聲謝謝！您辛苦了！
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