在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的初中生活作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生活作文 篇1
近一段時(shí)間，我在讀《說唐》這本書�！墩f唐》的作者是如蓮居士，書中故事從隋朝開國皇帝隋文帝開始，到唐朝玄武門之變結(jié)束，展現(xiàn)了十八路反王、六十四路煙塵的動(dòng)亂時(shí)代。
我最喜歡秦叔寶和尉遲恭兩位英雄了。他倆都是唐朝的開國功臣，秦叔寶使雙锏，尉遲恭使單鞭，所以李世民寫了副對(duì)聯(lián)：“雙锏打成唐世界，單鞭撐住李乾坤�！痹谥煜涉�(zhèn)木版年畫的門神中，就有這兩位英雄。
在《說唐》里，我最喜歡的一篇文章叫《御果園秦王遇雄信》。講的是端午節(jié)到了，秦王李世民給眾將放假一天，自己與軍師徐茂公去御果園游玩，不料，被洛陽城上的單雄信看見，飛馬趕來，要取秦王性命。徐茂公一把抓住單雄信的戰(zhàn)袍，說：“單二哥，看在小弟面上，饒了我主公吧！”單雄信不肯，徐茂公卻死死抓住他的戰(zhàn)袍不放。單雄信大怒，與徐茂公割袍斷義。
徐茂公知道難以挽回，便跑出御果園找救兵，他看見尉遲恭把衣服脫得精光，在澗里洗馬，喊道：“尉遲兄，趕快救駕！”尉遲恭大吃一驚，衣服也來不及穿，提單鞭飛馬趕到御果園，大叫一聲：“勿傷我主！”此時(shí)，單雄信正圍著假山追秦王，見尉遲恭趕來，便于他拼命。可單雄信哪里是尉遲恭的對(duì)手，不到三個(gè)回合，單雄信的金頂棗陽槊就被尉遲恭奪去，單雄信大敗而歸。
在《說唐》里，有十八位隋唐英雄，他們分別是：
一、李元霸
二、宇文成都
三、裴元慶
四、雄闊海
五、伍云召
六、伍天錫
七、羅成
八、楊林
九、魏文通
十、尚師徒
十一、新文禮
十二、韓擒虎
十三、謝映登
十四、王伯當(dāng)
十五、史大奈
十六、秦瓊
十七、尉遲恭
十八、單雄信
同學(xué)們，你們最喜歡哪一條好漢呢？聽了我的介紹，你們一定也想看看《說唐》吧！
初中生活作文 篇2
太陽剛剛落下的夜。它是一只閉著眼的黑貓。當(dāng)黑色征服了白茫茫的天際，它便睜開眼來，像是在等待著一場(chǎng)華麗璀燦的歌舞劇。
我走在天橋上，放眼望去，一條燈河蜿蜒至盡頭的落日中，我漸漸停住了腳步，輕輕的呼出一口氣，看著夜幕就像一把沙子，卷鋪著夕陽曾留下的痕跡。
是不是戴上耳機(jī)，就聽不見世界喧嚷不滿的呻吟？是不是眨一下眼睛，腳下穿行的車輛就會(huì)變成打著燈籠的精靈？
是不是握緊手心，就能抓住在手指旁縈繞耍鬧的風(fēng)的尾巴？
是不是仰起頭，閉上眼，就能親吻到天上的星星。
或許是白天承載了太多，肩頭的書包也愈加承重，到時(shí)這深沉的墨蘭是我稍感輕松。白天一直因看書而酸疼的脖頸此時(shí)也舒適不少。我知道放學(xué)了應(yīng)該趕緊回家寫作業(yè)復(fù)習(xí)，但腳步卻不由停駐了，任憑心里怎么下達(dá)命令也不動(dòng)。
但漸漸的，心里也寧靜了，不再催促著回家。
車流涌動(dòng)，霓虹燈在街角巷尾閃爍不停。擦肩而過的是來來往往的行人。我忽然驚異地發(fā)現(xiàn)這個(gè)我根生蒂固的城市已經(jīng)改變了太多太多，原本是田野的地方變成了人潮濟(jì)濟(jì)的商鋪超市，原本是羊腸小路的地方卻變成了可以幾輛車并行的大道，而我處在的天橋，原本是毫不存在的，此刻卻凌駕于萬物之上。
我喜歡我現(xiàn)在的角度，低頭可以俯覽整個(gè)繁華的街區(qū)，抬頭是如墨水凝固的天際。那巨大的幕呵，綴著點(diǎn)點(diǎn)星辰，如此的渺小，如此的繁多，就像散落在地上的小小沙礫。
但是我們活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。
每天我都浸沒在書與練習(xí)之中，卻總在內(nèi)心里保留著希望保留著一顆向往自然與自由的心。我們依然在大大的壓力里小小的努力著。這種不想總在高壓中生活的心情，它們變成無邊黑暗的小小星辰。我們都是小小的星辰。
我沉溺在了這一幕黑簾中，一種與遙遠(yuǎn)的星辰心心相惜之感。它們的位置，它們的光亮都已經(jīng)印在了我的心里，不，是這整張黑底畫卷都拓印在了我的心中，這是橡皮擦不掉的。
這是我永遠(yuǎn)流連的畫面，一顆顆小小的星辰與一個(gè)小小身軀里承載太多壓力渴望未來的心。
星辰呵……
初中生活作文 篇3
有時(shí)候感覺我有點(diǎn)莫名其妙，總會(huì)講錯(cuò)一些話，讓人聽著不舒服，是的，有些話自己回想起來也覺得有點(diǎn)尷尬，有點(diǎn)不妥的感覺。無意中的話，總會(huì)引起一些比較敏感的人對(duì)我有些看法，當(dāng)然，我寫這些并不是針對(duì)某個(gè)人而寫的，純屬胡說八道。
現(xiàn)在不曉得是什么原因，喜歡聽歌了，以前對(duì)歌真的很反感，甚至心情不咋地的時(shí)候一聽到歌就會(huì)發(fā)火，那時(shí)候覺得歌很無聊，只有閑著沒事干的人才聽那所謂的鳥叫呢。自從在某件事情發(fā)生之后，就開始聽歌，記得六年級(jí)暑假的一天，我把音響開得老大的，聽了一天的歌，然后花癡樣的跟著后面唱呀唱的。無聊死了，就如那傻子般的樣子，用我的工鴨嗓子跟著后面哼。餓~~~說出來都不好意思的，天底下竟然有我這種人。
以前心情不好時(shí)就吧整個(gè)臉埋在水里，憋著氣�，F(xiàn)在心情不好的時(shí)候就聽歌，但還是和以前一樣，歌聽到一半就關(guān)掉，很少把一首歌曲完完整整的聽完。大多數(shù)心情不爽的時(shí)候就到操場(chǎng)上跑幾圈，再扒在桌子上，也不知道自己是哭了還是怎么滴了，就趴在那扒幾分鐘，然后喝一瓶水，最后會(huì)一句話不說，哪怕是最親近的人找我說話，也不理。一般到了這種程度，就說明我已經(jīng)火到了極點(diǎn)。
想一想小學(xué)時(shí)光真的幼稚，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就爭論不休，為了某個(gè)朋友就那么講義氣。我太傻了，當(dāng)初真的好傻。不就是一個(gè)HXH嗎？上初中了就那么舍不得，幼稚！人家HXH現(xiàn)在搞那樣子，怎么看怎么是混子，我鄙視她，還真是小學(xué)的時(shí)候我?guī)退�，換了別人，哪個(gè)睬她，搞笑的很哎，那次看了我叫我?guī)茁�，我不理她之后，現(xiàn)在連一句感謝的話都沒有。呵呵，我真的太傻，我不得不說，我長這么打最后悔的時(shí)有兩件，其中一件就是，我后悔認(rèn)識(shí)HXH。
現(xiàn)在，我比以前要開心不知多少倍，至少比和HXH在一起好，因?yàn)樵贖XH眼里，我什么都不是，朋友？呵呵，她不懂什么是朋友，只知道有個(gè)人每天在她旁邊陪她散步，然後，在需要我?guī)椭�？r候，假？自己是多？可？z，？o恥！不記得是聽哪個(gè)講的，要恨一個(gè)人，先要了解一個(gè)人是的，我確定，我足夠了解HXH，當(dāng)然，我不會(huì)說我恨她，我從沒恨過什么人，頂多只有討厭�？墒蔷褪且�?yàn)樗�，我恨過本不應(yīng)該恨的人。。她簡直太無恥了。她一個(gè)女孩子竟做出那么多荒唐的事。
說說別人吧，誰都比HXH好，是吧。最起碼我認(rèn)為是這樣的。比如老談，小學(xué)時(shí)我們挺壞的哈，總是叫老談?wù)埧停缘乃?死了。而且上課時(shí)玩游戲，不知道被老師警告了多少次，上課還是講話，講的開心死了，說句不好聽的，我們都不理老師一眼，是人家老師死纏著我們不放呵！小學(xué)時(shí)我挺邋遢的，頭發(fā)從來不整理，就是穿衣服喜歡裝酷，像個(gè)男的樣的，簡直是瘋丫頭。我自我感覺現(xiàn)在比小時(shí)候要安靜多了，最起碼人家不犯了什么原則性錯(cuò)誤我是不會(huì)爆發(fā)的。記得小學(xué)總是逮著男生打，現(xiàn)在想想挺好玩，挺幼稚的哈。
小時(shí)候和五大門牙，黃奏群還有老談玩得不錯(cuò)，現(xiàn)在就我一個(gè)人在二中，他們都去稼祥中學(xué)了，老談暑假還見到過，前幾次還通了電話。大門牙和黃奏群從畢業(yè)了后就沒見到過了，到想見見他們呵！我初中的班上只有曹俊雄一個(gè)小學(xué)同學(xué)，雖然講他以前是我同桌，玩的不錯(cuò)，但現(xiàn)在我們從開學(xué)以來講話的句數(shù)從來超過10句。
小學(xué)的時(shí)光都已過去，那六年的童年，有的都已經(jīng)忘記，留下的是什么呢？我無從思考，呵呵。
時(shí)間過的好快，都上初二了哈，呼呼。
好害怕，好畏懼時(shí)間如滴水般從漏斗中流。人生就是漏斗，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過，生命一點(diǎn)終結(jié)。想念，回憶那水中的沙粒，也正是那一顆顆沙粒，組成了完整的漏斗。
我知道，舍不得也要去舍得，總有一天舍不得會(huì)成為舍得。好多的舍不得呵，但是，有舍必有得。(我怎么感覺像在說繞口令呢？)
初中生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。不知不覺，現(xiàn)在已是21世紀(jì)了，科學(xué)在飛速發(fā)展，人們生化水平也提高了。現(xiàn)在，在大城市，差不多家家戶戶都擁有一臺(tái)愛不釋手的東西——那就是電腦。自從我家有了電腦，可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化，且聽我慢慢道來。
我現(xiàn)在已是一個(gè)初中生了，在學(xué)習(xí)這方面也少不了這個(gè)好幫手——網(wǎng)絡(luò)。以前只要老師布置一個(gè)查資料的作業(yè)，我不是要跑到書店去尋找答案就是在家翻很多書，有時(shí)不僅還查不到呢。唉！真是太麻煩了。而現(xiàn)在呢？可就與眾不同啦！每次老師叫我們查找課外資料，我只要輕輕松松運(yùn)用電腦，鼠標(biāo)一按，鍵盤一打，就很快能查到了，多么快捷呀！這樣，不僅提高了學(xué)習(xí)效率，還讓我們熟悉了電腦。多么方便呀！瞧，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，讓我生活在一個(gè)方便快捷的世界里！
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽為了讓我提高寫作水平，不僅買了許多的書，還在作文網(wǎng)上為我注冊(cè)了一個(gè)用戶。從此，我可以在網(wǎng)上發(fā)表文章，寫日志，發(fā)圖片，與各地的同學(xué)交流寫作方法。作文網(wǎng)上經(jīng)常舉辦一些寫作活動(dòng)，如每月的征文、“PK”賽……如果你在這些比賽中得到前三名，就能獲得一份精美的禮物。我也很積極參加這些活動(dòng)，從以前到現(xiàn)在，我參加過許多話題作文：創(chuàng)新、冬天、運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣事……也曾拿到過禮物，這不，上次的話題作文“創(chuàng)新”，我又拿到了第一名！在這些活動(dòng)中，我不僅提高了寫作水平，結(jié)交了朋友，還獲得了許多樂趣。瞧，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，讓我生活得多姿多彩！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，便會(huì)打開電腦，開始我的有趣生活，在那里，我感受到歡樂；在那里，我感受到勝利的喜悅；在那里，我學(xué)會(huì)了分享；在那里，我開動(dòng)了腦筋……瞧，網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，讓我擴(kuò)展了視野！
網(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活，讓我生活在一個(gè)方便快捷的世界里；網(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活，讓我生活的多姿多彩；網(wǎng)絡(luò)，改變了我的生活，讓我擴(kuò)展了視野！
初中生活作文 篇5
呼呼的北風(fēng)，像個(gè)張牙舞爪的惡魔，挾著低溫特報(bào)和寒流來襲。冬天來了，外頭的流浪狗瑟縮在街角捲成一團(tuán)。然而就算是待在家穿著羽絨外套、戴著帽子，圍著厚圍巾，再穿上毛料長褲，全副武裝地來抵抗它的我也不得不被這寒冷的冬天感到畏懼。
有些人在冬天躲在被窩里，好像春天不來，他們就不出來，我卻喜歡多做運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)筋骨，促進(jìn)血液循環(huán)，接受冬天的考驗(yàn)。冷冷的冬天，有許多溫暖的節(jié)日，像圣誕節(jié)有圣誕老公公送禮物，全家人在圣誕樹旁說說笑笑；過年時(shí)，大家圍聚在一起吃火鍋，話家常，暖洋洋的感受從心底升起。
但卻也覺得冬天是個(gè)令人多愁善感的天氣，因?yàn)殚L時(shí)間看不到太陽，反而想念太陽；因?yàn)殚L時(shí)間感受不到溫暖，反而影響到心情，讓人感到憂郁。也間接的讓我想到明年五月的會(huì)考，成績、升學(xué)，并開始為自己的未來感到煩惱，究竟是高中還是高職好？對(duì)此感到很大的疑惑。然而也為明年六月的中考感到不舍，要和相處三年的朋友分離。漸漸發(fā)現(xiàn)因?yàn)槎焓窃谀甑�，所以總是�?huì)在此時(shí)特別有感觸，一方面回顧自己今年的作為，另一方面則開始期望自己在新的一年能有所成就。
經(jīng)過了漫長的`時(shí)間，輪到了梅花的綻放，象征著一年的結(jié)束與開始，我亦在此時(shí)領(lǐng)悟到：“想的通，才能丟的開；拿的起，才能撐得住�！蔽以诮衲晔艿胶芏嗟拇煺�、打擊，但我想對(duì)明天的希望會(huì)驅(qū)走所有的悲傷，我應(yīng)該看開點(diǎn)。害怕只會(huì)讓人裹足不前，一事無成；跨出勇敢的第一步，世界是寬廣的。人生的旅途很遠(yuǎn)也很黯然，但不要怕；只有無所畏懼的人，才有美好的前程。
初中生活作文 篇6
生活就似一片瀚海，風(fēng)平浪靜時(shí)，海面的波光粼粼令人心醉，每個(gè)人都甘愿沉淪在這深沉、濃郁的幽藍(lán)中，但，同時(shí)不要放松警覺，誰又能料到這咸濕的海風(fēng)中正醞釀著一場(chǎng)血腥風(fēng)雨。你是航行的舵手，是生活征服你，還是你征服生活，都在你的掌舵中。
天晴，順風(fēng)，揚(yáng)帆起航。
生活中并不缺少機(jī)會(huì)，就像這萬里無云的湛藍(lán)天空保佑你風(fēng)雨無阻，陽光明媚的海平面令你視野開闊，順路同航的風(fēng)，讓你可巧借東風(fēng)，旗開得勝。放眼望去，機(jī)會(huì)無處不在。何必拘謹(jǐn)，小心翼翼？不如大膽嘗試，抓住機(jī)會(huì)的尾巴。興許，今天音樂課上的一展歌喉，鑄就你明日的音樂夢(mèng)；講臺(tái)上的落落大方，成就未來的希望新星。無疑，這些天時(shí)地利人和，將會(huì)將你推送得更遠(yuǎn)，更深，令你涉足新的“海域”，飽覽各色美景。
大風(fēng)，陰霾，加速，避難，回路生天。
生活一波三起難免，唯有提前預(yù)知，沉著應(yīng)對(duì)，才能將傷害降至最小。老師上課的批評(píng)，父母眼中的詢問狐疑，自己時(shí)常的眼皮打架，嗜睡成性，就像航行中的霧霾，大風(fēng)，海面上隱隱露出的礁石一角，海下生物的虎視眈眈。它們是一種危機(jī)的警告，讓你驚魂不定，反省自己原先的錯(cuò)失，提升警戒。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)還有回力生天的余地，何不返回原路，調(diào)整心態(tài)，待到天晴，再整裝出發(fā)呢？興許，你的及時(shí)發(fā)現(xiàn)，避免了撞擊礁石，傾末海中，成為海怪們果腹之餐的下場(chǎng)。
急風(fēng)，驟雨，降帆，沉錨，沉著應(yīng)對(duì)。
假若生活和你開了個(gè)玩笑，那么就干脆自己也捧腹大笑。你已深深卷入了暴風(fēng)雨中，急急的怒濤撞擊，幾乎撕碎風(fēng)雨中無助的你時(shí)，何不擦干眼淚，微笑應(yīng)對(duì)呢？面對(duì)生活中的一波未平，一波又起，縱觀這幾經(jīng)磨難，又幾經(jīng)承受住磨難，重新煥然一新的船體。不如勇敢地接受住考驗(yàn)，堅(jiān)強(qiáng)沉著地去應(yīng)對(duì)。笑對(duì)生活，生活也會(huì)給你一個(gè)微笑。
風(fēng)平浪靜，雨過天晴，觀覽壯麗美景。
風(fēng)雨過后，四周都是一派新生。瑰麗的風(fēng)景如畫。天與地的銜接柔和得讓人心生陶醉，即使沒有夕嵐萬丈的廣闊、博大，沒有小溪輕涌的靈動(dòng)、小巧標(biāo)致。立身于廣漠的碧藍(lán)中，天宇底下，只有單單自己一人的欣喜，心吞萬象，這份美景帶給人們的震撼卻是誰也無法給予的。咸濕的海風(fēng)中氤氳著一顆朝氣蓬勃的心，一種樂于生活的感動(dòng)。既然風(fēng)景無限好，何不全身沉醉在這份美中，無法自拔？學(xué)會(huì)釋然，活在當(dāng)下，似乎也不失為生活中的一種樂趣。
生活如海，我是想駕馭海洋的一名小小的舵手。我愿意在無時(shí)無刻不危機(jī)四伏的航路上，唱著歡快的歌。
初中生活作文 篇7
最近，我剛學(xué)完《海倫·凱勒》這篇課文，學(xué)完后，我深有感觸，想親身體驗(yàn)一下盲聾啞人的生活。
星期六的中午，媽媽燒好了午飯，大聲叫道：“瀅瀅，來吃飯了！”我裝作沒有聽見，媽媽見我半天不去吃飯，就“噔噔噔”地跑過來叫我，我反復(fù)和媽媽做手勢(shì)，但媽媽仍然看不懂，于是我拿出紙和筆寫道：媽媽，我今天要當(dāng)一個(gè)盲聾啞人，體驗(yàn)一下他們的生活，請(qǐng)你配合我。媽媽拿起紙條看了看，恍然大悟，拉著我的手去吃飯。我拿起面前的碗筷，發(fā)現(xiàn)菜都夾好了，于是我翹起大拇指給予媽媽積極配合的贊賞與感謝，心想：還是蠻easy的嗎。吃飯時(shí)，我剛想說句話，想想我是個(gè)“盲聾啞人”，于是話到嘴邊又咽了下去。平時(shí)我和媽媽吃飯時(shí)有說有笑、談天說地的，現(xiàn)在卻只能指手畫腳的，總覺得缺了點(diǎn)什么。沒有了活躍的氣氛，這頓飯真可謂是別有一番滋味在心頭。
吃晚飯，我想看會(huì)兒電視，便叫媽媽幫忙開一下，打開電視后，卻發(fā)現(xiàn)眼前一片漆黑，我無奈的回到課桌前，只能做作業(yè)了。媽媽幫忙拿來了作業(yè)本和筆，她報(bào)單詞，我默寫。媽媽報(bào)了單詞，我卻無從下手，心想：唉，寫個(gè)字都這么難。媽媽看我愣著，于是抓著我的手，放到作業(yè)本上第一行，然后我才開始寫。盡管這樣，落筆行筆心里還是十五個(gè)吊桶打水--七上八下的。
一刻鐘后，終于結(jié)束了盲聾啞人的生活體驗(yàn)，我趕忙睜開眼睛，一開始的字體雖然大大小小，但還勉強(qiáng)列隊(duì)站好，接下來他們就像喝醉了酒似的，個(gè)個(gè)東倒西歪，沒了方向，到最后索性醉倒在一起了，呼呼大睡了�？吹酱�，媽媽捧腹大笑，但我心底里卻不由自主的對(duì)盲聾啞人肅然起敬：我連個(gè)字都寫不好，連一個(gè)小時(shí)也堅(jiān)持不了，而他們卻每天照樣學(xué)習(xí)和生活，這么多的艱難困苦是怎么克服解決的，簡直無法想象。
我想除了感動(dòng)與欽佩，更多的是需要我們?cè)俣嘁稽c(diǎn)的理解和關(guān)心盲聾啞人，讓我們珍惜所擁有的，關(guān)愛殘疾人，讓同屬于我們的天更藍(lán)，陽光更燦爛，生活更美好！
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