在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的初中環(huán)保作文：曬曬我們的環(huán)保低碳生活，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
你知道今年開學(xué)我們學(xué)校最流行的問候語是什么嗎？那就是：這個(gè)假期，你低碳了嗎？也許你會(huì)問：你們這些小孩子，懂什么低碳�。咳绻氵@樣認(rèn)為，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)啦！不信，就請你看一看
首先，我們在假期里就已經(jīng)開始加入到了“節(jié)能減排 低碳生活”的行列了。同學(xué)們用相機(jī)、彩筆制作了一張張“低碳生活節(jié)能卡”，向我們展示了各自的“低碳生活”：有的同學(xué)從節(jié)約用水做起，比如用洗臉洗衣服的水沖廁所，用客人喝剩的殘茶澆花，用淘米水洗碗；有的同學(xué)從節(jié)約用電做起，比如換上節(jié)能燈泡；房間沒人時(shí)就不亮燈，電視不看、電腦不用的時(shí)候就關(guān)上，夜里睡覺時(shí)把飲水機(jī)也關(guān)了，洗澡用太陽能熱水器；有的同學(xué)出門拒絕了爸媽用車接送，而是和爸媽一起騎車或坐公交；還有的同學(xué)收集了很多“低碳生活”的小竅門，對我們非常有用�？�，這些同學(xué)親手制作的“低碳生活節(jié)能卡”，真實(shí)地記錄了他們在假期里的.“低碳生活”——
除了生活很“低碳”，同學(xué)們還積極動(dòng)腦動(dòng)手，設(shè)計(jì)制作“環(huán)保汽車”模型，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這項(xiàng)作業(yè)有300多人參與，大隊(duì)部收到了317輛“環(huán)保汽車”模型，這些出自同學(xué)們手的作品，材料用的是廢舊物品，可造型與動(dòng)力系統(tǒng)設(shè)計(jì)卻別出心裁，有的利用太陽能，有的利用風(fēng)能，有的利用空氣，真是各有千秋，各具特色。瞧，這輛小汽車，小主人借助空氣壓縮產(chǎn)生動(dòng)力，同時(shí)能通過制動(dòng)、太陽能等回收能源，在車尾放上一塊磁鐵，車燈還會(huì)亮呢，真是既美觀又實(shí)用，既節(jié)能又低碳。
經(jīng)過一個(gè)寒假的“低碳生活”體驗(yàn)，我們都更深刻地認(rèn)識(shí)到節(jié)能減排的重要性。聽說從3月1日開始，《杭州市公共場所控制吸煙條例》就正式開始實(shí)施了。其實(shí)，這也是一種“低碳生活方式”。我們學(xué)校已經(jīng)有同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出了“小手拉大手 爭當(dāng)控?zé)熜∈拐摺钡某h，在此，我想對所有吸煙的大人們說：為了我們呼吸的空氣更清新，為了家人和自己的身體健康，你們也要積極行動(dòng)起來，自覺遵守《控?zé)煑l例》噢！要知道，“節(jié)能減排 低碳生活”需要我們大家的努力才行。我相信，只要我們?nèi)巳硕家浴暗吞肌钡姆绞綄W(xué)習(xí)、生活，未來的世界一定會(huì)更美好！
【初中環(huán)保作文：曬曬我們的環(huán)保低碳生活】相關(guān)文章：