講臺(tái)下鼓掌的人，是我。 舞臺(tái)下歡呼的人，是我。 頒獎(jiǎng)典禮上旁觀的人，是我。

　　我只是一個(gè)被生活忽略的'小配角罷了。然而 一次講課經(jīng)歷，改變了我的看法。

　　“下節(jié)課就有你來講吧�！�

　　“�。课�？我不行吧……”

　　“你數(shù)學(xué)挺好的呀就決定是你了，要好好準(zhǔn)備，知道了嗎？”

　　“呃……知道了老師�！�

　　這可要怎么辦�。课夷艹晒Φ淖鲆淮沃鹘菃幔�

　　“現(xiàn)在有請(qǐng)講課的同學(xué)上臺(tái)。”數(shù)學(xué)老師用清脆的嗓音說道。

　　“到我了，到我了！”我摸著怦怦直跳的心，在內(nèi)心輕輕驚呼。我能行嗎？萬一我講不好怎么辦？萬一同學(xué)們都在臺(tái)下笑我怎么辦？哪怕我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，可這是要當(dāng)著全班同學(xué)的面講題��！唉，事到如今也沒有退路，只能硬著頭皮上了……

　　我清了清嗓子，隨即站上講臺(tái)，開始講起數(shù)學(xué)題來：“同學(xué)們請(qǐng)看到這一題……”

　　我拿起粉筆在黑板上流利地寫下了解題過程，一行行數(shù)字在我的指揮下整整齊齊的排列在了黑板上。同學(xué)們我的講課吸引了，不覺眼前一亮：有的聚精會(huì)神地聽著，有的則拿著筆在本子上記下筆記。 他們的這些舉動(dòng)可把我樂壞了。我越講越有勁兒 ，聲音慷慨激昂，再加上我咬字清晰，動(dòng)作生動(dòng)，他們聽得更加入神了。

　　不一會(huì)兒，課講完了。我微笑著鞠躬，轉(zhuǎn)身退下講臺(tái)，在我走的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。 下課后，老師表揚(yáng)了我，說我在剛剛表現(xiàn)得很好。我高興得合不攏嘴，第一次講課就取得了巨大的成功，這對(duì)我來說真是太棒了！

　　在這次數(shù)學(xué)課上，我成為了主角。

　　深藏不露，只會(huì)埋沒自己的才華，發(fā)揚(yáng)自己的長處，才能成為生活的主角！

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