在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的作文又到中秋初二，希望對大家有所幫助。
“明月幾時(shí)有？向天空請酒……”金秋滿滿，忍不住輕輕唱《水調(diào)歌頭》。這時(shí)，外婆慈祥的面容悄然出現(xiàn)在我的腦海里。
回憶讓我回到了兩年前的金秋。那天的月份特別完美，我奶奶抱著我在小月里賞月。柔和的月光灑下來，給我和奶奶披上了一層銀紗。奶奶遞給我一個(gè)小月餅，然后看著月亮輕輕唱了句：“人有喜怒哀樂，月有陰云圓缺……”我年輕的時(shí)候覺得這個(gè)詞很美很美，但是我不知道。兩年后，當(dāng)我在金秋圓月的時(shí)候，靖溫柔地唱著這句話，才深深體會到這句話里的美好離別。
外婆去世一年了，我還是忘不了她。
我還清楚地記得，我奶奶教我讀書的`時(shí)候，會用她粗糙、皺巴巴但很溫暖的大手握住我握筆的小手，在紙上寫下“嘴”字，然后用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我：“寶貝，念“嘴”字就是我們的嘴。”“哦。”我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后高興地喊道：“這是‘嘴’字�！薄笆堑模殞氄媛斆�！”奶奶臉上露出了慈愛的笑容，握著我的手，寫了一條橫線：“什么‘口’字加一條橫線？意思是“天”，意思是“太陽”。“天”字加豎線是什么？田，我奶奶種糧食的地方�！熬瓦@樣，我奶奶用她獨(dú)創(chuàng)的識字方法教會了我“口”“天”“田”十”、“木”、“禾”。在我年輕的時(shí)候，我奶奶就像一個(gè)魔術(shù)師，她用她的筆創(chuàng)造了很多單詞。
在教我數(shù)數(shù)的時(shí)候，我奶奶會把我抱在懷里，指著彩圖上的數(shù)字唱兒歌：“1像棍子一樣站著，2像鴨子一樣在水里游著，3像耳朵一樣聽著聲音……”3歲的時(shí)候，我可以根據(jù)我奶奶的兒歌寫1到10個(gè)。除了簡單的數(shù)數(shù)，我奶奶還教我用數(shù)字表示日期：“寶貝，在兩個(gè)數(shù)字之間放一個(gè)點(diǎn)就是日期的形式。你知道‘4。7’是什么日子嗎？”“不知道�！薄斑@是寶寶的生日�！薄芭�！”我開心的哭了，然后看著奶奶：“奶奶，你的生日怎么表達(dá)？”奶奶剛開始很訝然，但馬上笑著對我說：“奶奶年紀(jì)大了，記不清了。寶貝，你知道‘8。15’是什么日子嗎？”“不知道�！薄斑@是中秋節(jié)，一個(gè)團(tuán)圓的日子。不管寶寶去哪里，這一天，他都會回來看奶奶……”
“希望人長久，共萬里�！苯鹎飯A缺，月色依舊完美，柔月光依舊灑。墳?zāi)瓜碌哪棠�，你可曾知道，異地讀書的孫女，在這一天回來看你！
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