在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中冬天的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中冬天的作文 篇1
當樹上的最后一片紅葉從樹上落下來，冬天來了;當最后一朵花在寒風中凋落，冬天來了;當?shù)谝黄┗◤奶焐下湎聛�，冬天來了�?/p>
冬天，令人喜愛。熊，蛇等動物都進入了冬眠狀態(tài)，大地上的勃勃生機消失，只有能抗寒的植物在守護著大地，周圍是一片寂靜，久久都聽不到一點聲響。雖說其他動物都該干啥干啥去了，但是。有一種高級動物人，還在冬天里歡聲笑語，沒有一點詛喪。無論在大街上，還是在小巷里，都可以看見人們的身影。他們有時歡呼，有時抱怨，誰也也不知道他們在干什么。當你見到他們，就可以看見他們用地上的雪球來砸與他們一起玩耍的同伴。這時，你可能會疑惑不已，因為你的心里擁有著太多的問號，但是在他們眼里，這，就是一個游戲，一個名叫打雪仗的游戲。 冬天，也讓人恨。寒風，無時無刻的陪伴著人們，使人們經(jīng)常感覺到寒風刺骨的痛苦;冰雹和風沙，令人們恐懼到極點。三者若一起來臨，絕對是人類世界的一個巨大的敵人。衣服，從未干過;嘴唇，從未濕潤過;帽子，從未摘下過，冬天，給人們帶來了太多的規(guī)矩和傷害。
啊!冬天，你所蘊含的韻味，令我陶醉。
初中冬天的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼，一年過去了，冬天也要完結(jié)了。
她懷抱下的田野在孕育，在生長。當?shù)谝豢|春的陽光射下來，冬的晶瑩的肌膚立刻融化成了涓涓春水，滋潤了農(nóng)田。
冬的使命完成了，帶著滿意與自豪離開了我們。
冬天像快樂的精靈，跳躍在每個角落，留下美麗與活力。
冬天像圣潔的女神，為人們?nèi)鱿聬鄣南Ｍ?/p>
冬天像慈祥的母親，飽含深情，孕育著新的生命。
心中有個冬天！
初中冬天的作文 篇3
生活在北京的人都知道，北京的冬天，漫天飛雪，房屋就像覆蓋上一條白雪皚皚的棉被。街道上的路人都愛裹著厚重的毛衣，迎著冷冽的狂風，一步一步地走著。
而生活在菊城的我們，冬天不下雪。沒有見過雪的`我們總愛望著天空，期盼融入大雪的懷抱。這里的人們喜愛這暖和的天氣。在這里的冬天，大人小孩都穿薄外套，誰又知道過一會又是什么天氣呢？
這里的冬天很熱鬧。街道上，紅紅火火的招牌在不斷吸引人們的眼球，許許多多小攤擺在街邊，賣的是各色各樣的食品，各式的玩樣兒，琳瑯滿目。我們這些沒長大的孩子，總愛一擁而上，東玩西碰，愛不釋手。街邊的店鋪人潮涌涌，一大批顧客涌進去，又有大批顧客用出去。熙熙攘攘的人群，是街道上的一道亮麗的風景線。
再看看城外的河流小溪，在夏天是熱情似火的孩子，在冬天里是害羞的小姑娘，在冬媽媽的懷抱里熟睡，時不時卻又翻個身，打個滾。溪水一會兒冒著熱氣，一會兒又冷若冰霜，脾氣實在讓人琢磨不透。抬頭望望天空，像一塊藍寶石，蔚藍又漂亮，天上有時還飄過幾朵悠閑的白云，在天空的庇護下，盡情的玩耍。傍晚時分，粉色的殘陽斜射在白云上，云朵兒立即紅透了臉，悄悄地躲在一旁。
這就是菊城的冬天，溫暖又熱鬧。我愛菊城的冬天！
初中冬天的作文 篇4
上課鈴剛響，同學(xué)們早已端坐在自己的位置上，大家都心照不宣地等待同一個人。等待著新一任語文老師——吳老師。
時間一點一滴，悄然無聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿好奇�！暗降资悄膫�老師？”大家的心里都畫上了一個“？”號。就在這時，一位身材高挑，強壯結(jié)實的男老師走了進來。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個大籃球。
走到講臺前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家。“這就是我們的老師？”同學(xué)們滿臉疑惑。
“同學(xué)們好！我就是那個令大家期待已久的語文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來歡樂，釋放拘束！”
話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球�！拔覀冊谡缴险n前先摸一摸他（籃球）�！蓖瑢W(xué)們爭先恐后地來到講臺，排好隊，秩序井然地依次摸球。
這時，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說：摸完球，我們就用語言形容它。”
一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬�！贝蠹一锫犃诵Φ们把隽R翻，根本合不上嘴。可是吳老師卻在一旁鼓起手，“說得好！她用了一句簡短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致�！眳抢蠋煹谋頁P，引起了全班的轟動——舉手的人越來越多……。。
下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語而結(jié)束，而吳老師的結(jié)束語只說了一句：“學(xué)習語文就是這么簡單。”
就是吳老師在課上這么一句簡單的話，給了我很大的幫助，每當我遇到生活和學(xué)習上的不順心的事，想停滯不前時，是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來，重新面對現(xiàn)實。
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