當(dāng)我寫的毛筆字受到老師表?yè)P(yáng)時(shí)，我總是想起我第一次練毛筆字時(shí)的那種困難。四年級(jí)的我，首次拿起毛筆寫字，十分困難，就連握筆姿勢(shì)都不對(duì)，而且拿不穩(wěn)，時(shí)常被先來(lái)的學(xué)習(xí)的同學(xué)笑話。
老師讓我寫一個(gè)“一”“不就是一個(gè)橫嗎？誰(shuí)都會(huì)！難不倒我！”我心想著�？烧嬲鹿P時(shí)，我緊張得手一發(fā)軟，筆掉到了桌子上�！笆裁�？我怎么能寫不出一個(gè)簡(jiǎn)單的橫？”全班同學(xué)都看著我，有的`還大笑著。老師再次板好我的握筆姿勢(shì)，讓我再寫一遍�！拔乙欢ㄒ獙懞�！不能讓他們笑話我！”我是一個(gè)很好面子的女生，自尊心很強(qiáng)，我不想成為笑柄。這次，我受到了上一次的影響，更緊張了。但是我冷靜下來(lái)，下定決心一定要拿住筆！我顫抖著寫下了一個(gè)“一”“哈哈哈！……”全場(chǎng)又是一陣轟堂大笑，我的臉也熱了，我仔細(xì)看了看自己寫的“一”忍不住也想笑：瞧，它像只正在蠕動(dòng)的大蚯蚓。我不想哭，因?yàn)榭蘖司偷扔谀愠姓J(rèn)你輸了，我要證明我打敗它！我不能哭！下課了，大家都走了，教室里就剩下我和老師了。老師走過來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“靜下心來(lái)，你做的到�！�
說(shuō)完，他握住我的手，把這我寫了幾個(gè)“一”老師寫得很好�！澳阕约簛�(lái)一次。”令人神奇的是，我的手不再抖了！首先頓筆，然后橫著用中鋒行筆，最后逆風(fēng)收筆，按照老師教的，寫完了，但這回太過用力，成“大肥蟲”了。老師扶著我的肩胛說(shuō)：“沒關(guān)系，再練習(xí)，會(huì)好起來(lái)的！”然后轉(zhuǎn)身走出了教室。我又拿起了一張紙，寫了很多歌橫，仔細(xì)看還是不像老師寫的那么好看�！拔乙灿眯牧耍睬诰毩�，為什么還是這樣？難不成我就是那不可雕也的朽木嗎？”我心想著。我又寫了幾百遍，寫得我手指上被深深壓紅了一個(gè)小坑兒，累得我手酸腳麻，練得我忘記了去食堂吃飯�？稍绞抢�，我的干勁越足，或許這就是魔蝎座執(zhí)著和堅(jiān)忍不拔的品格吧？功夫不負(fù)有心人，第326個(gè)“一”一個(gè)與范字95%相似的“一”，我做到了！在這個(gè)擂臺(tái)上，如果你敢于向“困難”挑戰(zhàn)，且付出了100%的努力，你將看到“困難”倒在你面前。如果沒有我第326次敢于挑戰(zhàn)，就沒有機(jī)會(huì)見到關(guān)于“一”字的成功。就不能時(shí)時(shí)聽到老師現(xiàn)在的表?yè)P(yáng)，就沒有機(jī)會(huì)聽到我一次次軟筆書法獲獎(jiǎng)的喜訊！
所以困難最怕的是努力和信心，只要你能堅(jiān)持到底，困難就會(huì)被你打倒！
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