在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的初中作文素材,僅供參考,歡迎大家閱讀。
初中作文素材 篇1
陶淵明辭棄官職
陶淵明辭棄官職,居住在一個(gè)寧?kù)o的村莊,因此有了“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的獨(dú)立人格;周敦頤拒絕官場(chǎng)腐敗,才有了“出淤泥而不染”的潔身自好;王冕淡泊名利,留下了“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”的佳話。他們都學(xué)會(huì)了拒絕名利與金錢(qián)的誘惑,他們是我們的楷模,因此流芳千古。
萊特兄弟,1903年他們成功地完成首次飛行試驗(yàn)后,兄弟兩人名揚(yáng)全球。雖然成為世界知名人物,然而他們卻完全沒(méi)把聲名放在心上,只是默默地工作,不寫(xiě)自傳,不參加無(wú)意義的宴會(huì),也從不接待新聞?dòng)浾摺S幸淮,一位記者要求哥哥維爾伯發(fā)表講話,維爾伯回答說(shuō):“先生,你知道嗎,鸚鵡喜歡叫得呱呱響,但是它卻怎么也飛不高!
不以物喜,不以己悲。
非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
三十功名塵與土,八千里路云和月。
寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;
去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。
居里夫人
居里夫人天下聞名,但她既不求名也不求利。她一生獲得各種獎(jiǎng)金10次,各種獎(jiǎng)?wù)?6枚,各種名譽(yù)頭銜107個(gè),卻全不在意。有一天,她的一位朋友來(lái)她家做客,忽然看見(jiàn)她的小女兒正在玩英國(guó)皇家學(xué)會(huì)剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù),于是驚訝地說(shuō)“居里夫人,得到一枚英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的獎(jiǎng)?wù),是極高的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說(shuō):“我是想讓孩子從小就知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,絕不能看得太重,否則就將一事無(wú)成!
淡泊名利錢(qián)鐘書(shū)
晚年的錢(qián)鐘書(shū)閉門(mén)謝客,專心學(xué)問(wèn)。有位外國(guó)記者曾說(shuō),他來(lái)中國(guó)有兩個(gè)愿望:一是看萬(wàn)里長(zhǎng)城,二是看錢(qián)鐘書(shū)。他把錢(qián)鐘書(shū)看成了中國(guó)文化的象征。還有一個(gè)外國(guó)記者因?yàn)榭戳隋X(qián)鐘書(shū)的《圍城》,想去采訪錢(qián)鐘書(shū)。錢(qián)鐘書(shū)在電話里拒絕了采訪的請(qǐng)求:“假如你吃了一個(gè)雞蛋覺(jué)得不錯(cuò),又何必要認(rèn)識(shí)那個(gè)下蛋的雞呢?”他還拒絕了中央電視臺(tái)《東方之子》欄目的采訪。錢(qián)先生道德上也是個(gè)了不起的人!啊睍r(shí)代,江青讓人請(qǐng)他去參加人民大會(huì)堂國(guó)宴。錢(qián)先生說(shuō):呵!呵!我不去!來(lái)人說(shuō):那么,我可不可以說(shuō)錢(qián)先生這兩天身體不舒服。“不!不!”錢(qián)先生說(shuō),“我身體很好!”
初中作文素材 篇2
如果把我們的人生比作一次旅行,那么我們的老師就是旅途中的大橋,為我們連接被割斷的山巒,為我們指明前進(jìn)的方向,讓我們走向收獲的巔峰。我們的班主任張老師,就是這樣一位好老師。她帶領(lǐng)我們?cè)诤棋珶o(wú)垠的文字海洋中徜徉,她啟迪我們?cè)陲L(fēng)光無(wú)限的人生旅途中拼搏。她是我身邊的好老師。
剛踏入初中的我,還不適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏。而您在講臺(tái)上用平和的語(yǔ)氣一遍又一遍地給我們講怎樣適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。每當(dāng)你聽(tīng)到我們做出了不規(guī)范的事,您的臉色都會(huì)突然變得漲紅。我們知道那不是生氣,而是著急。我們無(wú)數(shù)次的看到您向別的老師詢問(wèn)我們的情況,您也無(wú)數(shù)次地要求我們提高自己的素質(zhì)。您用豐富的經(jīng)驗(yàn)將我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)充滿原則的世界。從您堅(jiān)定的語(yǔ)氣中。我意識(shí)到要時(shí)刻與正氣相伴,我讀懂了“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。
您不僅使我們得出好班主任,也是我們的好老師。又一次您生病了,但仍然堅(jiān)持在講臺(tái)上授課。我們都驚訝地聽(tīng)到您用那么小的聲音說(shuō)話。在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候,我們能看到您煞白的臉上流下了汗珠,寫(xiě)字的手也不停地顫抖著。剛做完手術(shù)的那天,您并沒(méi)有在家里休息,而是早早的來(lái)到學(xué)校收作業(yè)。知道您累得暈倒講臺(tái)上我們才猛地意識(shí)到您病的是多么地嚴(yán)重。但您依舊在講臺(tái)上給我們讀課文,依舊叮囑我們要抓緊時(shí)間,而您沒(méi)有一絲怨言。
對(duì)待學(xué)習(xí)您一定是最較真的,對(duì)我們您更是無(wú)比喜愛(ài)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上成績(jī)不好,您笑著對(duì)我們說(shuō)要享受運(yùn)動(dòng)。隊(duì)列比賽中我們沒(méi)有名次,但是合影的時(shí)候您仍然笑得很開(kāi)心。每次同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī),您都會(huì)發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)我們。您的鼓勵(lì),讓我們充滿前進(jìn)的動(dòng)力。
您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠(chéng)服,自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。我們的好老師,您的努力一定不會(huì)白費(fèi)。您曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要你比別人多努力一點(diǎn),那么你收獲的就一定比別人多!薄5鹊揭荒旰蟮闹锌迹欢〞(huì)笑著看到我們?nèi)〉贸晒?
初中作文素材 篇3
忙碌,在許多人的眼里,是一件很辛苦的事情。實(shí)則不然,正是由于人的這種心理,所以很難從忙碌中尋找特別一點(diǎn)的東西。
在你孤單無(wú)聊的時(shí)候,是不是會(huì)去散散步,看看大千世界,像我一樣吹風(fēng);在你傷心的時(shí)候,是不是會(huì)去痛哭一場(chǎng),或是瘋狂的對(duì)著無(wú)人之地像我一樣大聲的咆哮;在你開(kāi)心幸福的時(shí)刻,是不是會(huì)更加有心情做自己想做的事情?
在許多個(gè)特殊的時(shí)刻,你都有許多個(gè)特殊的心情。也許并不是每一個(gè)人都會(huì)像我這樣,畢竟,大家都有自己的個(gè)性。但是我也同樣相信,在你最幸福的時(shí)刻,你一定是最忙碌的!
相反,假如你每天無(wú)所事事的話,你一定會(huì)感覺(jué)很空虛,煩惱就會(huì)接憧而來(lái),擋也擋不住。因?yàn),你的心靈像你一樣很是無(wú)聊,那么,就會(huì)是沒(méi)事找事了。要知道,心是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在跳動(dòng)的,它可是個(gè)調(diào)皮的壞孩子,不會(huì)像你一樣甘于無(wú)聊的。
其實(shí)忙碌是一種很幸福的事情,幾乎每天你都在忙碌中,所以,你感覺(jué)充實(shí),你也感覺(jué)快樂(lè)。
散步吹風(fēng)是一種忙碌,忙碌的欣賞沿途的風(fēng)景,忙碌于專注的神情;痛苦咆哮是一種忙碌,忙碌于發(fā)泄,忙碌于吵吵鬧鬧;做自己最喜歡的事情同樣也是一種忙碌,忙碌于做的時(shí)候的那種辛苦。
但是,你卻從來(lái)都不會(huì)感到一丁點(diǎn)的累。因?yàn)椋愫芸鞓?lè),你做著自己想做的事情,哼著屬于自己悠閑地歌謠,這是悠揚(yáng)的歡快曲。這時(shí)的你也不會(huì)再感覺(jué)到這種忙碌很累,因?yàn),你很快?lè)罷了。
那么,請(qǐng)讓世界布滿歡快,讓所有的憂愁都飛走。做一些屬于你的,歡快的忙碌。它是一顆忘憂草,忘記你所擁有的煩惱憂傷。
收拾一下你的屋子,你會(huì)覺(jué)得如此幸福,你有一個(gè)如此美好的家庭。讀一本你喜歡的厚厚的書(shū),你會(huì)覺(jué)得如此幸福,你有這樣一份悠閑的時(shí)間。坐在公園的長(zhǎng)凳上,看著日起日落,你會(huì)覺(jué)得如此幸福,你有這樣一份閑情雅致;蚴,努力找一份自己喜歡的工作,然后快樂(lè)的加滿每一天的油,亦或是,有一份不太稱心的職業(yè),但你要告訴自己:我沒(méi)有浪費(fèi)生命的動(dòng)力,我很幸福!
那么憂愁就會(huì)通通跑走,記住,忙碌是一顆心靈的忘憂草。
初中作文素材 篇4
在我們的日常生活中,難免會(huì)遇到一些挫折,我們要正確地看待每一個(gè)困難的事。在遇到并且戰(zhàn)勝困難之后。我們會(huì)得到很好的教訓(xùn)和讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng),困難是我們?cè)谌松缆飞媳亟?jīng)的事,所以,我們要正視每一個(gè)困難帶給我們和不幸,要在困難中堅(jiān)強(qiáng)。戰(zhàn)勝困難,克服困難,在我的記憶中就有一段經(jīng)歷。使我到現(xiàn)在都難以忘記。
記得那是在我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候。我約好了幾個(gè)小伙伴,準(zhǔn)備假期去登山。早上我起床把一切都準(zhǔn)備好了,就給幾個(gè)好朋友打電話,叫他們帶上干糧,一起向山上出發(fā)。朋友們都到齊了,大伙都在商量登哪座山,有一個(gè)人突然站出來(lái),說(shuō)道我們?nèi)サ悄亲罡叩纳。大伙都說(shuō):“好,我們就登那座最高的山!蔽乙裁銖(qiáng)答應(yīng)了,其實(shí),我的心里也有點(diǎn)兒害怕。為了大家,我也不想掃大家的興,所以只好跟著一起走了。我們商量好了,大家都各自拿好自己的書(shū)包,開(kāi)始了登山行動(dòng)。我們開(kāi)始從山腳下出發(fā),我們來(lái)到了山腳前,所有人都上了山。我在最后走,我們來(lái)到了半山腰;锇閭兌纪A讼聛(lái),一個(gè)一個(gè)問(wèn)發(fā)生什么事了。聽(tīng)前面的伙伴說(shuō):前面有一段非常狹窄的路,朋友們有的說(shuō)不往上走了,有的說(shuō)往上走。后來(lái)我們決定往前走。我們一個(gè)一個(gè)慢慢地走了過(guò)去,我替朋友們捏了一把汗,朋友們都走不過(guò)去了,只有我一個(gè)人還在那邊,朋友都叫我慢慢地走過(guò)去。可我不敢,我在那兒遲凝了很久,想了許多,朋友們都在催我,也在鼓勵(lì)我。最后,我終于鼓起勇氣,心想:我連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有,我以后怎么過(guò),以后的生活還有更多的困難在等著我。我慢慢地走,終于走過(guò)去了,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得好輕松。和朋友們高興地上了山,我們玩得特別開(kāi)心;氐郊椅一叵胫约宏J過(guò)的困難,以后一定會(huì)闖過(guò)更多的困難。
經(jīng)過(guò)了這件事,我覺(jué)得我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,現(xiàn)在就算面對(duì)再大的困難,我也不會(huì)害怕了,F(xiàn)在,我已經(jīng)把困難當(dāng)成我人生道路上不可缺少的朋友。陪伴我一起成長(zhǎng)。我不僅學(xué)會(huì)的堅(jiān)強(qiáng),而且還學(xué)會(huì)了怎樣面對(duì)以后的人生道路上的種種困難。
初中作文素材 篇5
漢朝末年(東漢),北海地方出了一個(gè)很博學(xué)的人,名叫孔融,字文舉,是孔子的二十世孫。他從小就很聰明,尤其長(zhǎng)于辭令,小小年紀(jì),已是在社會(huì)上享有盛名。他十歲時(shí),跟他父親到洛陽(yáng)(今河南洛陽(yáng)縣。洛陽(yáng)是歷代帝王的陪都,因位于長(zhǎng)安之東,稱為東都),當(dāng)時(shí)在洛陽(yáng)的河南太守,是很負(fù)盛名的李元禮,由于李氏的才名很重,因此在太守府中往來(lái)的人除了他的親戚,其余都是當(dāng)時(shí)有才名的人。如果不是名人去訪,守門(mén)的人照例是不通報(bào)的。
年僅十歲的孔融,卻大膽地去訪問(wèn)這位太守。他到府門(mén)前,對(duì)守門(mén)人說(shuō):“我是李太守的親戚,給我通報(bào)一下。”
守門(mén)人通報(bào)后,李太守接見(jiàn)了他。李元禮問(wèn)他說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)你和我有什么親戚關(guān)系呢?”孔融回答道:“從前我的祖先仲尼(即孔子)和你家的祖先伯陽(yáng)(指老子,老子姓李名耳,字伯陽(yáng))有師資之尊(孔子曾向老子請(qǐng)教過(guò)關(guān)于禮節(jié)的問(wèn)題),因此,我和你也是世交呀!”當(dāng)時(shí)有很多賀客在座,李氏和他的賓客對(duì)孔融的這一番話都很驚奇。
其中有一個(gè)中大夫陳韙,恰恰后到,在座的賓客將孔融的話告訴他后,他隨口說(shuō)道:“小時(shí)了了,大未必佳!甭斆鞯目兹诹⒓捶瘩g地道:“我想陳大夫小的時(shí)候,一定是很聰明的。”陳韙給孔融一句話難住了,半天說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)的人便引用這段故事中的兩句話,將“小時(shí)了了”引成成語(yǔ),來(lái)說(shuō)明小孩子從小便生性聰明,懂得的事情很多。但因?yàn)橄挛挠小按笪幢丶选币徽Z(yǔ),故這句成語(yǔ)的意思便變成了:小時(shí)雖然很聰明,一到長(zhǎng)大了卻未必能夠成材的。
故表面上雖是贊揚(yáng)的話,骨子里卻是譏誚人、輕蔑人的。所以我們應(yīng)用時(shí)便不能將它來(lái)稱贊別人,否則將被人誤解你有心譏剌、輕視人了。
初中作文素材 篇6
心中的陽(yáng)光就像南丁格爾手中的一盞明燈,使遭受苦難的人看到光明的前程。
心中的陽(yáng)光就像擁擠城市中的一片綠樹(shù),使壓抑郁悶的人心曠神怡。
心中的陽(yáng)光就像冰封世界中的一簇火苗,使身處逆境的人溫暖舒適。
沒(méi)錯(cuò)!心中的太陽(yáng)就是每一個(gè)人心中最真摯的愛(ài)。
突如其來(lái)的汶川地震,天崩地裂,房屋倒塌。透過(guò)漫天飛舞的粉塵,隱約看到那一雙雙揮舞的手,隱約聽(tīng)見(jiàn)那聲嘶力竭的呼救聲……關(guān)上電視,我閉著眼靠在沙發(fā)上,腦海中不禁浮現(xiàn)出那些令人震驚的場(chǎng)景。我該干些什么?我能干什么?對(duì)!我也要盡我的微薄之力去幫助災(zāi)區(qū)的孩子。在爸爸、媽媽陪同下,我來(lái)到慈善總會(huì),鄭重地將1000元壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)。那一刻,我心中一塊石頭落了地,仿佛看見(jiàn)災(zāi)區(qū)的孩子們臉上的痛苦一掃而光,一個(gè)個(gè)又變得活潑歡快了。雖然一千元錢(qián)并不算多,但其中卻蘊(yùn)含了我心中的陽(yáng)光,使我滿足,我相信也一定會(huì)溫暖災(zāi)區(qū)的孩子。
還有件事:今年春節(jié)前的一天,我去媽媽單位,正好遇見(jiàn)在那實(shí)習(xí)的一位大學(xué)生哥哥,快過(guò)年了,人人都喜氣洋洋,卻見(jiàn)他滿臉愁容,完全沒(méi)了平時(shí)充滿活力的樣子。一打聽(tīng),才知道他正在為買(mǎi)不到回家的火車(chē)票而犯愁。
我要幫幫他!我一個(gè)電話打給爸爸,因?yàn)槲抑腊职终J(rèn)識(shí)的朋友多,電話里爸爸聽(tīng)了我說(shuō)的情況,直夸我有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的情懷,很痛快地答應(yīng)了我的要求。沒(méi)一會(huì),爸爸就給我回電話了,說(shuō)他的運(yùn)氣不錯(cuò),正好有一張退票,當(dāng)大學(xué)生哥哥拿到票時(shí),我看到了哥哥眼中的驚喜與感激。聽(tīng)著哥哥開(kāi)心地給他的媽媽打電話,告訴媽媽一定能提前一天回家過(guò)年時(shí),我想,此時(shí)享受快樂(lè)肯定不止我一個(gè)。我又一次感受到了心中陽(yáng)光的力量。
心中的陽(yáng)光就是愛(ài),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,用我們有限的力量去幫助有困難的人,構(gòu)成一條美麗的愛(ài)之鏈,讓心中的陽(yáng)光照亮整個(gè)世界。
初中作文素材 篇7
我在生活中有許多業(yè)余愛(ài)好,簡(jiǎn)直像一個(gè)七彩調(diào)色盤(pán),有練書(shū)法、看書(shū)、玩撲克牌……其中最吸引我的愛(ài)好是讀書(shū),書(shū)已經(jīng)是我形影不離的老朋友了。
我有許多愛(ài)好,比如看電視,上上網(wǎng),看看書(shū),唱唱歌,朗朗誦,彈彈琴,畫(huà)畫(huà)畫(huà)。這些愛(ài)好使我的生活能夠多姿多彩,所以我要擁有更多的愛(ài)好。
我從小開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà),經(jīng)常把身邊的景物、事物、人物用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái),留作紀(jì)念。現(xiàn)在把這些畫(huà)找出來(lái),也能勾起我一連串的回憶,所以這是我的愛(ài)好之一。
我很喜歡看書(shū),讀書(shū)能使人知識(shí)淵博,見(jiàn)多識(shí)廣,我常記著這一點(diǎn),所以我看了四大名著和多本名著。讀了這些書(shū),我也真的感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。每天我一閉上眼就對(duì)書(shū)中的情節(jié)浮想聯(lián)翩,因?yàn)樗鼈儗?shí)在是在我的腦海里留下了深刻的印象。
由于我的媽媽工作的需要,所以我在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候就接觸了網(wǎng)絡(luò),知道了網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的幫助,也很快學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。在網(wǎng)上這個(gè)浩瀚的大宇宙中,我在其中受益無(wú)窮。有一次我需要查找諸葛亮的資料,就在百度上搜索,馬上找到了關(guān)于諸葛亮的各種相關(guān)信息,實(shí)在是令我嘆為觀止。我還在網(wǎng)上找到了寫(xiě)作素材,考試卷子,還下載了游戲和音樂(lè)。我深深地被網(wǎng)絡(luò)吸引了,所以我很喜歡上網(wǎng)。
我比較喜歡唱歌,也許是受我的媽媽的影響,讓我對(duì)音樂(lè)有著特別的感覺(jué)。目前我是校合唱隊(duì)的一員,我一定會(huì)在這個(gè)展示自我的平臺(tái)上秀出我最亮麗的一面。
朗誦是我的特長(zhǎng)也是我的愛(ài)好,因?yàn)槲以谛W(xué)四年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)我讀課文讀得很富有感情,并且語(yǔ)句流暢,這讓我與朗誦結(jié)下了不解之緣,也因此讓我在五年級(jí)的時(shí)候代表同學(xué)發(fā)言。現(xiàn)在我是校園電視臺(tái)的配音員,所以有時(shí)你們會(huì)在電視上聽(tīng)到我的聲音呢!
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一段時(shí)間的鋼琴,但是學(xué)著學(xué)著便不想學(xué)了,現(xiàn)在我又手癢癢了,我真后悔當(dāng)初不堅(jiān)持學(xué)呢?
我相信大家都喜歡看電視,我最大的愛(ài)好莫過(guò)于看電視了,有時(shí),我一看電視就忘了任何事,因?yàn)殡娨暲飳?shí)在是有太多的東西吸引我了。所以我經(jīng)?措娨,使我的眼睛都近視了。雖然我喜歡看電視,但是我又不得不適當(dāng)?shù)目此?
我的愛(ài)好一定不只是這些,我將要擁有更多的愛(ài)好,使我的生活變得有聲有色!
初中作文素材 篇8
你說(shuō)你沒(méi)有座位,打生下來(lái)就沒(méi)有座位,因?yàn)槟銖纳系凼掷镔I(mǎi)到的是一張沒(méi)有座位的車(chē)票……
教室里,你被安排在最后,老師討厭你,同學(xué)們鄙視你。你說(shuō)你好孤獨(dú),你說(shuō)你在那凝固的空間里活得好累好累……
你曾不止一次的問(wèn)我:“他們是不是上帝派來(lái)的使者,像火車(chē)?yán)锏难簿,將沒(méi)有票的人從座位上哄出去?”
哄出去?從你茫然無(wú)助的眼神里,我看到了你茫然無(wú)助的期待……
你說(shuō)你曾聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)“一切為了孩子,為了孩子的一切,為了一切的孩子”,你也曾為此流過(guò)淚,那是你第一次因激動(dòng)而流淚。但教室里的冷眼猶如一盆盆冷水一次又一次的撲滅了你的激動(dòng)與熱情……
終于有一天,你高興的告訴我,你找到了一個(gè)屬于你的、全新的座位。從未見(jiàn)你那么高興,像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。我想,那應(yīng)是把你從黑暗渡向光明的一艘航船吧!
孰料我猜錯(cuò)了,你的座位竟在游戲廳!
你說(shuō)那里很棒,只要你甩下一張票子,老板就會(huì)對(duì)你笑臉相迎,給你安排一個(gè)好座位。你說(shuō)那里好刺激好自在,全然沒(méi)有呆在教室里的那種負(fù)罪感……
于是,你天天往那個(gè)座位跑,不再在乎教室里的座位。
一天又一天,你一天天的墮落。但世界并沒(méi)有因你的改變而改變,因你的墮落而墮落。教室里給你的依然是橫眉冷眼,而游戲廳里老板依然對(duì)你笑臉相迎……
終于有一天,老師同學(xué)們知道了你另有座位的事,他們要你公開(kāi)檢討。聽(tīng)著你蜜蜂般的聲音,看著你眼里閃光的淚花,同學(xué)們大笑你“笨蛋”,老師卻逼你發(fā)誓不再進(jìn)那個(gè)有你座位、給你刺激的屋子……
你流著淚問(wèn)我,為什么他們要?jiǎng)儕Z你僅有的座位?你說(shuō)這個(gè)世界太不公平了。你說(shuō)做學(xué)生難,做一個(gè)沒(méi)有座位的學(xué)生更難。第一次,我發(fā)現(xiàn)你的眼睛竟然如此深沉——飽含了一個(gè)差生的凄楚與辛酸……
后來(lái),你輟學(xué)下海了。你發(fā)誓一定要找到一個(gè)屬于你自己的座位,一個(gè)任何人也剝奪不了的座位……
轉(zhuǎn)眼 ,又近期末,教室后排的座位依然空著?蛇h(yuǎn)方的你,還好嗎?找到了那屬于你自己的座位了嗎……
初中作文素材 篇9
從前,有一個(gè)公主,她有一座宮殿,她的宮殿有18座門(mén),每座門(mén)分別可以看到不同的地方,沒(méi)有一處看不到,所以,公主很傲慢。她貼出了一張告示,只要有一個(gè)人藏在一個(gè)地方?jīng)]有被她發(fā)現(xiàn),那個(gè)人就可以娶公主為妻。不過(guò),如果被她找到了的話,就要把那個(gè)人的頭砍下來(lái)。因?yàn)楣鏖L(zhǎng)得很漂亮,所以很多人都喪了命。
有一次,有三兄弟看見(jiàn)了這個(gè)告示,便去看了看公主,結(jié)果,他們都被公主的美麗而迷惑。于是,他們?nèi)值芏紙?bào)了名。首先,大哥要藏,于是,大哥藏在了一個(gè)柜子里。最后被公主在第15座門(mén)里發(fā)現(xiàn)了。接著是二哥藏了,于是,二哥藏在了一個(gè)箱子里,他想,我藏在這么小的地方,公主絕對(duì)找不到我?墒,他還是被公主找到了。結(jié)果,他哥倆都被砍了頭。到三弟藏了,他向公主提了一個(gè)要求,他說(shuō):“親愛(ài)的公主,你能讓我明天在藏嗎?”公主見(jiàn)他非常英俊就答應(yīng)了他。于是,王子起身對(duì)公主說(shuō):“明天見(jiàn)了,公主!
就在這天晚上,巨人夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)天使,天使告訴他說(shuō):“只要你把你明天早上第一眼看到的樹(shù)的一根樹(shù)枝折下來(lái),當(dāng)公主讓你藏的時(shí)候,你就用樹(shù)枝點(diǎn)一下自己,你就會(huì)變成一只海龜。只要在公主打開(kāi)第18座門(mén)之前藏到她的頭發(fā)下面,她就找不到你了。當(dāng)她讓你出來(lái)的的時(shí)候,你再把他的頭發(fā)扯下一根把自己捆住,你就可以恢復(fù)原貌了。
第二天,三弟按照天使的指示做了,結(jié)果,公主真的沒(méi)有找出他來(lái)。于是,他把公主的頭發(fā)扯下了一根,公主感到非常疼,他把海龜一把扔了出去,三弟被扔出去后,用公主的頭發(fā)把自己捆住,果然,三地又恢復(fù)了原貌。他走到了公主面前,公主看到他沒(méi)有被自己找到,很生氣,她一氣之下,把宮殿給弄倒了。
最后,三弟和公主結(jié)婚了,他們生活的無(wú)比幸福。
……
初中作文素材 篇10
生命沒(méi)有高低貴賤之分,一只蜜蜂和一只雄鷹相比,雖不起眼,可它能傳播花粉從而使大自然五彩斑斕;一粒沙石與一塊碧玉相比,雖然普通,但它可以奠基鋪路以成就萬(wàn)丈高樓和平坦大道……
人的心態(tài)決定命運(yùn):一心渴望偉大,追求偉大,偉大卻了無(wú)蹤影;敢于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。任何時(shí)候都不要看輕自己,也不要過(guò)于看重自己,從現(xiàn)在做起,用一顆謹(jǐn)慎敬畏的心去對(duì)待周?chē)氖,你的人生也許就會(huì)揭開(kāi)新的一頁(yè)!
自己的工作能夠得到他人的贊揚(yáng),這就是一種美德。無(wú)論做哪個(gè)行業(yè),工作態(tài)度就是一切。在一家公司,有兩個(gè)人,一個(gè)人工作的時(shí)候漫不經(jīng)心,經(jīng)常出錯(cuò),而且自認(rèn)為自己天生是做大事的人,面對(duì)客戶是愛(ài)理不理,效率極低,在客戶心里的形象是非常惡劣,最終他被辭退了;另一個(gè)人,面對(duì)客戶彬彬有禮,客戶的困難也盡力幫忙解決,他得到了客戶的贊揚(yáng),最終成為這家公司的棟梁。
浮躁被扎實(shí)所代替,沖動(dòng)被理智所折服,靜下心來(lái)踏實(shí)做好工作,就是一種明智。一個(gè)公司的老板面對(duì)“跟著感覺(jué)走,追求所謂瀟灑的下屬”與“著裝大方得體、干凈整潔,能耐住寂寞、認(rèn)認(rèn)真真做點(diǎn)事的下屬”時(shí),這個(gè)老板肯定會(huì)選擇后者,因?yàn)椴徽撃膫(gè)老板都會(huì)在想:“你很瀟灑,但是你的心思在工作上嗎?”
花大力氣把小事做好、做細(xì),這又是一種高尚的情操。社會(huì)中大多數(shù)人都是普通人,大量的日子很顯然是在做一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的工作,對(duì)于對(duì)這種工作憤憤不平、滿腹牢騷、喋喋不休的人來(lái)說(shuō),這些都是小事,但是怕只怕小事也做不好,小事也做不到位;而對(duì)于敬業(yè)者來(lái)說(shuō),“凡事無(wú)小事,簡(jiǎn)單并不容易,應(yīng)該花大力氣做好小事!
縱觀古今,大凡偉人名家,總是立業(yè)先做人,最后總能實(shí)現(xiàn)雙贏——事業(yè)有成,同時(shí)擁有了非凡的人格魅力。偉人名家如此,普通百姓亦然——他們可能沒(méi)有英名偉業(yè),卻也可以留下品格的光輝。只有任何時(shí)候都不要看輕自己,也不要過(guò)于看重自己,正確面對(duì)自己的心,從現(xiàn)在做起,用一顆謹(jǐn)慎敬畏的心去對(duì)待周?chē)氖,在注重每個(gè)細(xì)節(jié)的觀察中不斷訓(xùn)練和提高自己,最終會(huì)給社會(huì)留下自己品格的光輝。
“海不擇細(xì)流,終能成其大;山不拒細(xì)壤,方能成其高!惫嫒绱!
初中作文素材 篇11
像明媚的陽(yáng)光,滋潤(rùn)稚嫩的禾苗;像辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵;像無(wú)私的蠟燭,只為照亮他人。這就是老師,他們嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),卻又不求回報(bào)......
我的班主任安老師,是一位盡職盡責(zé)的好老師,她為我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)付出了許多許多......
記得有一次,老師感冒加上嗓子疼,幾乎說(shuō)不出話來(lái)?衫蠋煵](méi)有請(qǐng)假,也沒(méi)有休息,而是堅(jiān)持為我們上課。由于嗓子啞,老師每說(shuō)一句話都很費(fèi)力,還差點(diǎn)暈倒?伤痪湟矝](méi)有抱怨。是因?yàn)槲覀兯抛兂蛇@樣的呀!后來(lái),那次考試我們是第一名。在歡笑中,我們知道,這其中不僅僅只有我們的汗水,更多的是老師的付出。
還有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)考試考得非常糟糕,本以為老師會(huì)狠狠地臭罵我們一頓?蓻](méi)想到的是,老師不僅沒(méi)有責(zé)備我們,還鼓勵(lì)我們不要灰心,一次考試算不了什么,失敗乃成功之母。這使我們士氣大增,第二次便拿了個(gè)第一。
你現(xiàn)在是不是認(rèn)為我們班主任很寬容,很大度啊?那你就錯(cuò)了,我們老師那可是出了名的“小氣”。不信且聽(tīng)我慢慢道來(lái):那是去年了吧,我們幾個(gè)小“老師”棄“學(xué)生”于不顧,辜負(fù)了老師對(duì)我們的一片信任。老師大發(fā)雷霆,采用魔音貫耳的形式,對(duì)我們進(jìn)行說(shuō)教,最終以罰我們抄公式告終。導(dǎo)致我們鼻涕一把淚一把,可老師卻沒(méi)有絲毫手軟。
安老師不僅注重我們的學(xué)習(xí),還注重我們的衛(wèi)生,幾乎年年都要強(qiáng)調(diào)。
這不,在周五的某節(jié)數(shù)學(xué)課上,安老師莊嚴(yán)地對(duì)全體學(xué)生特別是男生,發(fā)出了以下通告:
第一:全班同學(xué)在兩天之內(nèi)洗凈脖子,頭發(fā),以及耳朵(建議洗個(gè)澡)。
第二:男生在兩天之內(nèi)必須將頭發(fā)剃短,女生必須將頭發(fā)扎起來(lái)。
第三:如有違抗者,斬!(其實(shí)就是讓女同學(xué)下周一拿橡皮筋,如果不剃頭發(fā),就用橡皮筋扎起來(lái)。如果全身還是那么臟,就拉到學(xué)校水龍頭那去洗。)
很幸運(yùn)我們至今還沒(méi)有人受到懲罰。
這就是我們的班主任——安老師,現(xiàn)在,你體會(huì)到她的好了吧。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@就是我的好老師,她就像一盞明亮的燈,指引我大步邁向成功。
初中作文素材 篇12
樓后的紫藤蘿已結(jié)出燦爛的花朵,雨似的灑下,掛在空中。風(fēng)吹過(guò)花朵,卷過(guò)無(wú)形的香氣,輕輕拂過(guò)人們的臉頰。我們之間也結(jié)下了無(wú)形的緣。
九年級(jí)剛開(kāi)學(xué),我和你陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了同桌。這是初中生涯的第四個(gè)年頭了,我和班里的大部分同學(xué)都已交往的很熟悉。但,我和你卻不熟,那是因七年級(jí)為了一件小事,吵了架,之后便沒(méi)有了一絲交談。所以我們之間總有一些尷尬。
剛開(kāi)始做同桌時(shí),我本以為你不會(huì)和我說(shuō)話。但事實(shí)卻恰恰相反,你微笑著主動(dòng)與我打招呼并說(shuō)道;“真高興啊,有了個(gè)新同桌!”你對(duì)我的言行舉止,好似我們之間的那件事并沒(méi)有發(fā)生。
徹底打動(dòng)我的還是那一次。那天我因?yàn)樵缟铣粤藳鰱|西,肚子非常痛,你見(jiàn)狀非常著急,說(shuō)要帶我去找老師。我一開(kāi)始推辭了,因?yàn)槎亲油床⒉皇鞘裁创竺。唧w的原因我也可以猜個(gè)大概?墒悄銋s一直說(shuō)要帶我去,我也同樣固執(zhí)地說(shuō)著不用。但是最后,我還是和你去了,僅僅是因?yàn)槟愕腵一句話,深深地觸動(dòng)了我的心;“你要是不讓我?guī)闳,那你就是不把我?dāng)朋友!”
“當(dāng)朋友”嗎?我本以為你不會(huì)把我當(dāng)朋友,可是如今你卻這樣對(duì)我說(shuō)道。
我當(dāng)時(shí)非常感動(dòng),于是就答應(yīng)了你。也是自此之后我對(duì)你打開(kāi)了心扉。把你當(dāng)作我真正的朋友。
從那之后,我們的友情似乎更牢固了。我們互幫互助:我因?yàn)橐暳Σ缓,上課時(shí)看不清老師在黑板上寫(xiě)的字,也不敢麻煩正在抬頭認(rèn)真聽(tīng)講的你;但是你卻似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思,便把你的本子推到我的桌子上,對(duì)我說(shuō)道;“看不清就說(shuō),這樣只聽(tīng)不記筆記,可學(xué)不好!蔽也缓靡馑嫉攸c(diǎn)點(diǎn)頭,認(rèn)真地抄了上去……
如今,你樂(lè)于助人、善解人意的形象已在我的心中根深蒂固,那件陳年往事也已在我的心中消失的無(wú)影無(wú)蹤。
你的笑聲是那么的爽朗,富有強(qiáng)烈的感染力。每次聽(tīng)到你的笑聲的我,心里就多了一種莫名的舒適感;偶爾也會(huì)伴著你的笑聲一起開(kāi)懷大笑。
現(xiàn)在的我們總是在一起。在一起探討問(wèn)題,講講自己的快樂(lè),說(shuō)說(shuō)那些遇到的煩心事,有時(shí)還聊聊家!
高哥,我總喜歡這樣稱呼你。你是那么的可愛(ài),肉嘟嘟的臉龐并不顯得臃腫,反而凸顯出一種獨(dú)特的古典美。
九年級(jí),我多了一份友情,一份甚是美好的友情!
初中作文素材 篇13
春秋時(shí)期,楚國(guó)的儲(chǔ)君也就是楚莊王在登基后,為了觀察朝野的動(dòng)態(tài),也為了讓別國(guó)對(duì)他放松警惕,當(dāng)政三年以來(lái),沒(méi)有發(fā)布一項(xiàng)政令,在處理朝政方面沒(méi)有任何作為,朝廷百官都為楚國(guó)的前途擔(dān)憂。
楚莊王不理政務(wù),每天不是出宮打獵游玩,就是在后宮里和妃子們喝酒取樂(lè),并且不允許任何人勸諫,他通令全國(guó):“有敢于勸諫的人,就處以死罪!”
楚國(guó)主管軍政的官職是右司馬。當(dāng)時(shí),有一個(gè)擔(dān)任右司馬官職的人,看到天下大國(guó)爭(zhēng)霸的形勢(shì)對(duì)楚國(guó)很不利,他就想勸諫楚莊王放棄荒誕的生活,勵(lì)精圖治,使楚國(guó)成為繼齊桓公、晉文公之后的諸侯霸主。然而,他又不敢觸犯楚莊王的禁令,去直接勸諫;他絞盡腦汁也沒(méi)有想出使楚莊王清醒過(guò)來(lái)的辦法。
有一天,他看見(jiàn)楚莊王和妃子們做猜謎游戲,楚莊王玩得十分高興。他靈機(jī)一動(dòng),決定用猜謎語(yǔ)的辦法,在游戲歡樂(lè)中暗示楚莊王。
第二天上朝,楚莊王還是一言不發(fā),這位右司馬陪侍在旁。就在莊王準(zhǔn)備宣布退朝的時(shí)候,他給楚莊王出了個(gè)謎語(yǔ),說(shuō):“奏王上,臣在南方時(shí),見(jiàn)到過(guò)一種鳥(niǎo),它落在南方的土崗上,三年不展翅、不飛翔,也不鳴叫,沉默無(wú)聲,這只鳥(niǎo)叫什么名呢?”
楚莊王知道右司馬是在暗示自己,就說(shuō):“三年不展翅,是在生長(zhǎng)羽翼;不飛翔、不鳴叫,是在觀察民眾的態(tài)度。這只鳥(niǎo)雖然不飛,一飛必然沖天;雖然不鳴,一鳴必然驚人。你回去吧,我知道你的意思了!
楚莊王覺(jué)得大臣們要求富國(guó)強(qiáng)兵的心情十分迫切,自己整頓朝綱,重振君威的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái),半個(gè)月以后,楚莊王上朝,親自處理政務(wù),廢除十項(xiàng)不利于楚國(guó)發(fā)展的刑法,興辦了九項(xiàng)有利于楚國(guó)發(fā)展的事物,誅殺了五個(gè)貪贓枉法的大臣,起用了六位有才干的讀書(shū)人當(dāng)官參政,把楚國(guó)治理得很好。
國(guó)內(nèi)政局好轉(zhuǎn),于是便發(fā)兵討伐齊國(guó),在徐州戰(zhàn)敗了齊國(guó)。又出兵討伐晉國(guó),在河雍地區(qū),同晉軍交戰(zhàn),楚軍取得勝利。
最后,在宋國(guó)召集諸侯國(guó)開(kāi)會(huì),于是楚國(guó)便代替了齊、晉兩國(guó),成為天下諸侯的霸主。
初中作文素材 篇14
楊格是美國(guó)新墨西哥州高原地區(qū)蘋(píng)果園的經(jīng)營(yíng)者,是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人。每年的收獲季節(jié),楊格將上好的蘋(píng)果裝箱發(fā)往各地時(shí),蘋(píng)果箱上都印有與眾不同的廣告:“如果您對(duì)收到的蘋(píng)果不滿意,請(qǐng)您函告本人。蘋(píng)果不必退回,貨款照退不誤!边@種廣告具有巨大的吸引力,加上高原蘋(píng)果味道佳美,很少污染,深受顧客的青睞,每年都吸引大批買(mǎi)主。
可是,有一年高原上突然下了一場(chǎng)特大的冰雹,把結(jié)滿枝椏的大紅蘋(píng)果打得遍體鱗傷。這時(shí)候,蘋(píng)果已經(jīng)訂出了9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋(píng)果,怎樣才能避免慘重?fù)p失,走出絕境呢丁楊格來(lái)到蘋(píng)果園,心事重重地踱著步子,踩得落葉沙沙作響。他俯下身來(lái)拾起一個(gè)打落在地的蘋(píng)果,揩了揩粘上的泥,咬了一口,意外地發(fā)現(xiàn),被冰雹打擊后的蘋(píng)果,味道變得格外清香撲鼻,酣濃爽口。
一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量,立即把蘋(píng)果發(fā)運(yùn)出去,同時(shí)在每一個(gè)蘋(píng)果箱里都附上一個(gè)簡(jiǎn)短的說(shuō)明:“這批蘋(píng)果個(gè)個(gè)帶傷,但請(qǐng)看好,這是冰雹打出的疤痕,是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋(píng)果的特有的標(biāo)記。這種蘋(píng)果,果緊肉實(shí),具有妙不可言的果糖味道!
收到蘋(píng)果的買(mǎi)主們半信半疑,嘗了帶有疤痕的蘋(píng)果,發(fā)現(xiàn)味道特棒,真是高原蘋(píng)果特有的味道。從此,人們更青睞高原蘋(píng)果,甚至還專門(mén)要求提供帶疤痕的蘋(píng)果。
初中作文素材 篇15
王羲之看罷,心中暗想:這樣的賴字,也配寫(xiě)匾?又一琢磨:“經(jīng)此過(guò)不去,知味且常來(lái)”。——好家伙!這里到底是什么人的買(mǎi)賣(mài),竟能如此夸口?
走近一瞧,見(jiàn)鋪內(nèi)有口開(kāi)水大鍋,設(shè)在一道矮墻旁邊。包好的白面餃子,
好似一只只白色的小鳥(niǎo),一個(gè)接一個(gè)地越墻飛來(lái),不偏不倚正好落入滾沸的大鍋。一鍋下滿,不用招呼,“小鳥(niǎo)”就停飛了。等到這鍋餃子煮好,撈完,“小鳥(niǎo)”又排隊(duì)一樣飛來(lái),準(zhǔn)確無(wú)誤。
王羲之十分驚奇,就順手掏出一些散碎銀兩,要了一大碗餃子,然后坐下。這時(shí)他才發(fā)現(xiàn),餃子個(gè)個(gè)玲瓏精巧,好象浮水嬉戲的鴨兒,真是巧奪天工的奇貨!他用筷子將餃子夾起,慢慢地送到嘴邊,輕輕地咬了一口。頓時(shí),清香撲鼻,鮮美滿口。不知不覺(jué)間,把那一大碗餃子,全吞到了肚里。
一頓飽餐之后,王羲之對(duì)自己說(shuō):這鴨兒餃子果然不錯(cuò)!只是門(mén)口那副對(duì)聯(lián)的字寫(xiě)得太差,與這美味餃子實(shí)在不能相配,我王羲之何不乘此機(jī)會(huì)為他們另寫(xiě)一副對(duì)聯(lián),也不辜負(fù)我來(lái)此一場(chǎng)——想到這里,他便問(wèn)店伙計(jì):“請(qǐng)問(wèn)店主人在哪里?”
店伙計(jì)用手指著矮墻說(shuō):“回相公,店主人就在墻后!
王羲之繞過(guò)矮墻,見(jiàn)一白發(fā)老太婆坐在面板之前,一個(gè)人搟餃子皮,又包餃子餡,轉(zhuǎn)眼即成,動(dòng)作麻利極了。更令人驚奇的是,包完之后,白發(fā)老太婆便隨手將餃子向矮墻那邊拋去,鴨兒餃子便一個(gè)一個(gè)依次越墻而過(guò)。
老人的高超技藝,使王羲之驚嘆不止。他趕忙上前問(wèn)道:“老人家,象您這深的功夫,多長(zhǎng)時(shí)間才能練成?”老人答道:“不瞞你說(shuō),熟練需五十年,深熟需一生。”
聽(tīng)了這話,王羲之沉默了一會(huì),好象在品嘗這句話的滋味。然后又問(wèn):“您的手藝這樣高超,為什么門(mén)口的對(duì)子,不請(qǐng)人寫(xiě)得好一點(diǎn)呢?”
老人氣鼓鼓地說(shuō);“相公有所不知,并非老身不愿意請(qǐng),只是不好請(qǐng)啊!有的人寫(xiě)字剛有了點(diǎn)名氣,就眼睛向上,哪里肯為我們老百姓寫(xiě)字。其實(shí),照我看,他們寫(xiě)字的功夫,還不如我這扔餃子的功夫深呢!”老人的活不一定是指王羲之,可是王羲之聽(tīng)了,覺(jué)得臉上火辣辣的,羞愧難當(dāng)。于是,他特意寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián),恭恭敬敬地送給了這位老人。
初中作文素材 篇16
貝多芬只有一個(gè)
有一天,幾個(gè)侵入維也納的拿破侖的軍官,發(fā)現(xiàn)了大名鼎鼎的音樂(lè)家貝多芬,就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了,可是,李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者,竟強(qiáng)迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點(diǎn),他一腳踢開(kāi)大門(mén),回到住處,立即把公爵送給他的像摔在地板上,然后留下一封信:“公爵,你所以成為公爵,只不過(guò)由于你偶然的出身;我所以成為貝
多芬,卻完全靠我自己。公爵在過(guò)去有的是,現(xiàn)在有的是,將來(lái)也有的是,而貝多芬卻只有一個(gè)!”
貝多芬的拒演,體現(xiàn)了一名愛(ài)國(guó)者的民族氣節(jié)以及個(gè)人的尊嚴(yán)。
初中作文素材 篇17
施恩的最高境界
入冬時(shí),陳太太帶著孩子去紐約與先生團(tuán)聚,把孩子送進(jìn)了一所公立學(xué)校念書(shū)。
紐約的冬天真是冷極了,暴風(fēng)雪幾乎就是家常便飯,有時(shí)幾尺厚的積雪使部分單位和商家不得不暫時(shí)歇業(yè),可是公立小學(xué)卻依舊照常開(kāi)課。接送小學(xué)生的公車(chē)艱難地爬行在風(fēng)雪路上,按時(shí)將孩子們接來(lái)送往。
陳太太像許多家長(zhǎng)一樣對(duì)校方的這種做法很不理解:有必要在這樣惡劣的天氣里非要讓孩子們?nèi)W(xué)校嗎?她忍不住打電話給學(xué)校,打算向校方提出停課的建議。待陳太太說(shuō)明原委后,校方的答復(fù)卻令她感動(dòng)良久:“正如您所知,紐約是富人的天堂,窮人的地獄。不少窮人家庭冬天甚至用不起暖氣,把那些孩子接到學(xué)校來(lái)上學(xué),他們不僅能擁有一整天的溫暖,還能在學(xué)校里享受到免費(fèi)的營(yíng)養(yǎng)午餐!
感動(dòng)之余,陳太太靈機(jī)一動(dòng),想出一個(gè)兩全其美的法子,她又打了一個(gè)電話:“為什么不在有暴風(fēng)雪時(shí),讓家庭條件好的孩子們待在溫暖的家里,只接送那些貧窮人家的小孩去學(xué)校呢?”這一次,校方的回答令陳太太終生難忘。
校方回答說(shuō):“施恩的最高境界應(yīng)該是保持人的尊嚴(yán)。我們不能在幫助那些貧窮孩子的同時(shí),踐踏他們的自尊!
初中作文素材 篇18
海子的寂寞
或許詩(shī)歌真是從寂寞中釀出來(lái)的,否則為什么所有的詩(shī)人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。有一次,海子在百無(wú)聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō):“我給大家朗誦我的詩(shī),你們能不能給我酒喝?”毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長(zhǎng)發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說(shuō)話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說(shuō):“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦!焙W訜o(wú)奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。
初中作文素材 篇19
王羲之吃墨的故事
王羲之小的時(shí)候,練字十分刻苦。據(jù)說(shuō)他練字用壞的毛筆,堆在一起成了一座小山,人們叫它“筆山”。他家的旁邊有一個(gè)小水池,他常在這水池里洗毛筆和硯臺(tái),后來(lái)小水池的水都變黑了,人們就把這個(gè)小水池叫做“墨池”。長(zhǎng)大以后,王羲之的字寫(xiě)得相當(dāng)好了,還是堅(jiān)持每天練字。
有一天,他聚精會(huì)神地在書(shū)房練字,連吃飯都忘了。丫環(huán)送來(lái)了他最愛(ài)吃的蒜泥和饃饃,催著他吃,他好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣還是埋頭寫(xiě)字。丫環(huán)沒(méi)有辦法,只好去告訴他的夫人。夫人和丫環(huán)來(lái)到書(shū)房的時(shí)候,看見(jiàn)王羲之正拿著一個(gè)沾滿墨汁的饃饃往嘴里送,弄得滿嘴烏黑。她們?nèi)滩蛔⌒Τ隽寺暋?/p>
原來(lái),王羲之邊吃邊練字,眼睛還看著字的時(shí)候,錯(cuò)把墨汁當(dāng)成蒜泥蘸了。夫人心疼地對(duì)王羲之說(shuō):“你要保重身體呀!你的字寫(xiě)得很好了,為什么還要這樣苦練呢?” 王羲之抬起頭,回答說(shuō):“我的字雖然寫(xiě)得不錯(cuò),可那都是學(xué)習(xí)前人的寫(xiě)法。我要有自己的寫(xiě)法,自成一體,那就非下苦工夫不可!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的艱苦摸索,王羲之終于寫(xiě)出了一種妍美流利的新字體。大家都稱贊他寫(xiě)的字像彩云那樣輕松自如,像飛龍那樣雄健有力,他也被公認(rèn)為我國(guó)歷史上杰出的書(shū)法家之一。
初中作文素材 篇20
哈蘭·山德士晚年創(chuàng)立了肯德基
肯德基創(chuàng)始人——哈蘭·山德士上校(Colonel Harland Sanders)。1890年出生的上校一生充滿著美國(guó)式成功的傳奇,他年輕時(shí)做過(guò)各行各業(yè)的工作,包括鐵路消防員、養(yǎng)路工、保險(xiǎn)商、輪胎銷(xiāo)售及加油站主等等,最后在餐飲業(yè)上找到了事業(yè)的歸宿。
當(dāng)上校66歲之際,這位月領(lǐng)105美元的社會(huì)保險(xiǎn)金的退休老人用自己那1946年出品的福特老車(chē),載著他的十一種香料配方及他的得力助手--壓力鍋開(kāi)始上路。他到印第安州、俄亥俄州及肯塔基州各地的餐廳,將炸雞的配方及方法出售給有興趣的餐廳。1952年設(shè)立在鹽湖城的首家被授權(quán)經(jīng)營(yíng)的肯德基餐廳建立。
令人驚訝的是,在短短五年內(nèi),上校在美國(guó)及加拿大已發(fā)展有400家的連鎖店,這便是世界上餐飲加盟特許經(jīng)營(yíng)的開(kāi)始。同時(shí),上校也受到電視臺(tái)的關(guān)注,由于整日忙于料理,他只有找出唯一一套清潔的、白色的棕櫚裝,這一打扮自此成為他獨(dú)一無(wú)二的注冊(cè)商標(biāo)。從此以后,人們便將這套西裝與肯德基聯(lián)想在一起;而他的這身白西裝,滿頭白發(fā),及山羊胡子也成為了全國(guó)性的象征。
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