在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的《我》初中作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我》初中作文 篇1
不要因?yàn)槌毯铰飞系娘L(fēng)雨而妥協(xié)退讓，我們要相信：風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。
——題記
抬眼望去，火紅的太陽(yáng)，美麗的樹(shù)葉……呵！又是一個(gè)象征新開(kāi)始的初秋。記得去年的這個(gè)時(shí)候，我剛步入初中課堂。第一次考試平均分竟只有105分！我很懊惱，雖然表面上裝得一如既往，滿臉不在意的樣子。可是私下里卻一邊掐著大腿，一邊罵自己沒(méi)用。也許是一次偶然，聽(tīng)到了高考的莘莘學(xué)子們唱《最初的夢(mèng)想》：“如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會(huì)懂得執(zhí)著的人，才夠的到遠(yuǎn)方……”世界仿佛在那一刻停止旋轉(zhuǎn)。我好想明白了什么……
是��！夢(mèng)想也會(huì)墜落，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途中也會(huì)跌到�？墒且痛朔艞�，不敢追求了嗎？命運(yùn)之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運(yùn)氣的話，那不就沒(méi)有意義了嗎？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來(lái)；考場(chǎng)失意了，奮起精神準(zhǔn)備下一次挑戰(zhàn)！世界并不是不容納優(yōu)缺點(diǎn)的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的人。
常言道：“失敗乃成功之母�！睕](méi)有母親，哪有兒子？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的失敗，又怎會(huì)有成功者的笑臉？即使你失敗過(guò)一萬(wàn)次，也要在第一萬(wàn)零一次時(shí)站起來(lái)，做一個(gè)別人無(wú)法打敗，屹立不倒的巨人！成功是挫折壘起來(lái)的。只有你經(jīng)歷過(guò)挫折了，你才能說(shuō)：“我可以成功！”
我富有，因?yàn)槲矣写煺�！挫折僅僅意味著失敗嗎？不！挫折還意味著不久后的成功，風(fēng)雨路上的成長(zhǎng)！有一次挫折，你就在成長(zhǎng)中留下了一次腳印。起碼你失敗過(guò)，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無(wú)所有！
想到這兒，我漸漸平靜了……雖然那一次失敗有著鉆心的痛，可我覺(jué)得，我得到了挫折給予我的饋贈(zèng)——
我富有，因?yàn)槲矣写煺郏?/p>
點(diǎn)評(píng)：這是一篇描述個(gè)人心理歷程的散文。主題鮮明，立意深刻；遣詞造句簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，有較扎實(shí)的文字功底；不但有心理描寫(xiě)，而且有恰當(dāng)?shù)刈h論。運(yùn)用了題記，既點(diǎn)明了主旨，又增加了文采。
《我》初中作文 篇2
我生活在22世紀(jì)，我有著愛(ài)迪生一樣的頭腦，在這我也是小小發(fā)明家之一，我給大家介紹介紹吧，先介紹一下我的小小發(fā)明，那就是菠蘿菠蘿蜜汁，那是一種可以代替食物的一種物質(zhì)是22世紀(jì)最流行的食物我給大家介紹一下他的功能它是一種由各種水果組成的只要你在大腦想食物的味道喝一口菠蘿菠蘿蜜汁就可以嘗到這種食物的味道了，而且還能補(bǔ)充維生素和人體需要的微量元素。
我在給大家介紹一下我制作的衣服吧，它的名字叫TAZYXAN它是我的最好的物品它有防水、防電、防雨、防風(fēng)、等一些別的衣服做不到的功能它是由納米等一些保密的材料做成的它是非常受人喜歡的，我給大家介紹的物品都是我的小發(fā)明之一。
就在這是我的鬧鐘想了我一看它告訴我20年前我答應(yīng)老師了一件事就是今天，他要給我介紹一個(gè)人，我火速開(kāi)啟我的HONDA水路兩用車(chē)我離老師有49億光年我只用了50秒就到了。我到了我看見(jiàn)老師和我的一個(gè)同學(xué)他叫劉一征他和老師在等我老師見(jiàn)我過(guò)來(lái)把劉一征介紹給我了說(shuō)他也是我的同行說(shuō)你倆要好好合作，我答應(yīng)了老師，過(guò)了幾天劉一征給我發(fā)了個(gè)信息告訴我咱們合作把快樂(lè)星球的快了傳給地球，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間我終于成功了，沒(méi)有辜負(fù)老師的期望。
這就是20年后的我。
《我》初中作文 篇3
從小學(xué)升到初中，是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的大轉(zhuǎn)變，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校，什么都是新的。
在這種環(huán)境生存了一段時(shí)間慢慢的適應(yīng)了，但是越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)們站在一起，從整體上來(lái)看，總覺(jué)得自己不夠好，比起他們差勁多了。漸漸的，頭也慢慢低下來(lái)，不喜歡笑了。和好朋友在一起的時(shí)候，也不喜歡說(shuō)話了。越來(lái)越感到自卑。
有時(shí)候，我也很想找回從前那個(gè)陽(yáng)光自信的我，可是不管怎么努力的尋找，就是找不到。爸爸媽媽好像也發(fā)現(xiàn)了我這種情況，多次找我談話，我都一言不發(fā)。于是便把我的是告訴小麗。她多次找我出去玩，我也都答應(yīng)了。
有一次，我們走在街上，街上人來(lái)人往的人很多，車(chē)輛也很多，我還是頭低低。忽然，一個(gè)鳴笛迫使我抬起頭。一看，是一個(gè)眼睛瞎了的老奶奶，正準(zhǔn)備帶著她差不多只有三歲的小孫子過(guò)馬路。但是她的眼睛看不見(jiàn)，不知道前面有輛車(chē)正準(zhǔn)備駛來(lái)，路上的行人好像很忙似的個(gè)個(gè)步伐很快，也不給那個(gè)老奶奶提醒一下。我想跑過(guò)去給她說(shuō)下先不要走，我?guī)退^(guò)馬路，可是又害怕自己做不好。一直猶豫不決。眼看車(chē)已經(jīng)駛過(guò)來(lái)了，老奶奶也要過(guò)馬路了，在這種情況下，我想：盡力而為吧。于是我就像離弦的箭飛快的跑過(guò)去，把她拉住。時(shí)間剛剛好，車(chē)已經(jīng)開(kāi)過(guò)去了。忽然，小麗從我身邊冒出來(lái)，說(shuō)：“你真棒！”嗯，不是什么事都是我想的那么糟糕，我也能做到最好。
我們倆有說(shuō)有笑的回了家，我也找回了那個(gè)陽(yáng)光的我，充滿自信的我，不再被自卑困擾。
《我》初中作文 篇4
坐在午后的窗前，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了窗，投在潔白的書(shū)面上。光與影交織之處，仿佛朝夕如昨，嗅著窗外茉莉的清香，聽(tīng)著耳畔天籟的笑聲，跟著一片隨風(fēng)而舞的落葉觸摸天空，最后留戀于嘴角淡淡的微笑。
小時(shí)候，我總喜歡半椅在窗邊。那時(shí)，高樓還沒(méi)有拔地而起，不遠(yuǎn)處海水與天空的湛藍(lán)倒映在眼底。偶爾會(huì)聽(tīng)到聒噪的蟬鳴，卻不覺(jué)得刺耳，一只不小心闖入眼簾的蝴蝶，一對(duì)振翅高飛的喜鵲，都足以讓我欣喜很久。又或者窗外細(xì)雨綿綿，雨滴拍打著窗戶的聲音宛如一場(chǎng)變奏交響曲。時(shí)鐘滴答滴答的響聲異常清晰，遠(yuǎn)處淡淡的影子卻看不真切。那是群山，是獸脊，還是傳說(shuō)中毛茸茸的白狐貍？急匆匆地套上雨衣，連雨鞋都只掛著半邊，飛也似的沖出門(mén)去，奔向彌漫著青草香的街道。細(xì)密的雨滴隨性而瀟灑地落下，打碎了街燈的流影，躍動(dòng)于枝椏的縫隙。一絲涼意掠過(guò)指尖，在心底泛起層層漣漪。
每當(dāng)梧桐外的夕陽(yáng)在草地上撒下細(xì)碎的光，我總喜歡抬頭靜靜看著天空。在這廣袤而澄澈鏡子下的一隅，和小伙伴一起，指著天空上大朵的棉花糖�！翱�！那有一匹小白馬�！薄斑h(yuǎn)處金燦燦的，是偷吃了陽(yáng)光的小仙女吧！”懷揣著對(duì)藍(lán)天純真的憧憬，每個(gè)人都像長(zhǎng)出了潔白的羽翼，被斜灑的陽(yáng)光鍍上了一層金邊。和煦的微風(fēng)輕輕撫摸著我們的臉頰，挑逗著天臺(tái)的風(fēng)鈴發(fā)出清脆的聲響。玩累了，就隨意的往長(zhǎng)椅上一躺，似乎能聞到家里飯菜的飄香。晚霞從天的這邊一直燒到那邊，不遠(yuǎn)處的車(chē)水馬龍伴著稀疏的人語(yǔ)聲，在祥和的暖陽(yáng)下無(wú)聲無(wú)息的流轉(zhuǎn)。一絲清風(fēng)吹開(kāi)了心房，吹進(jìn)了微陷的酒窩，訴說(shuō)著喧囂人間下一切簡(jiǎn)單而美好的事。
童年已逝，青春未去。是否還能像童年一樣，一陣細(xì)雨，一朵彩云，就能容納所有或盛大或純真的樂(lè)趣？所以，趁著烈陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)林梢，趁著我們還年少，抓住所有簡(jiǎn)單的美好，如童年時(shí)候一般，不禁為世間的所有樂(lè)事勾起嘴角。
《我》初中作文 篇5
白駒過(guò)隙，韶光流逝，步入初中。如今的我們已不是當(dāng)年玩過(guò)家家的我們了，也不是在教室里一字一句，誦讀“江南好，風(fēng)景舊曾諳……”的我們了。如今的我們已告別童年，帶著美好的憧憬，步入初中了。
已經(jīng)感受了7天的初中生活了，但是心中卻還是異常激動(dòng)。走進(jìn)校園，綠樹(shù)成蔭，除了小學(xué)校園擁有的干凈和生氣，初中校園注重的更多的是肅穆和初中特有的學(xué)習(xí)氣氛。
步入初中了，除了那種新奇感，我覺(jué)得初中生活帶給我的更多的是緊張的氣氛。初中，尤其是好的初中，競(jìng)爭(zhēng)是多么激烈啊，競(jìng)爭(zhēng)激烈的同時(shí)，帶給我們的是沉重的壓力。稍不留神，成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍的后面，變成了同學(xué)們的墊腳石。所以學(xué)習(xí)絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在初中三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)，而不是走一趟渾水路。
步入初中了，對(duì)初中的學(xué)習(xí)有種發(fā)自心的畏懼。甚至想永遠(yuǎn)不上初中。總覺(jué)得初中三年生活是為了應(yīng)付中考的。一想到中考，心中就有一種莫名的畏懼。初中生活到底是怎樣的呢？從小學(xué)開(kāi)始，我就在想，帶著憧憬和緊張感。只是沒(méi)想時(shí)間流逝得這么快，剛剛還只是一個(gè)小六學(xué)生，沒(méi)有中考的壓力，轉(zhuǎn)眼間就升入初中，并已經(jīng)感受了7天的初中生活了。7天里，我認(rèn)識(shí)了好多的朋友。有朋友在一旁幫助，我覺(jué)得學(xué)習(xí)變得輕松得多。我也認(rèn)識(shí)了各科的老師，熟悉了各個(gè)老師不同的教學(xué)方法，發(fā)現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的生活，其實(shí)并沒(méi)有自己想得那么恐怖。
雖然不知道小學(xué)生活與初中生活有什么區(qū)別，也不知道適應(yīng)初中學(xué)習(xí)的好方法，這樣面對(duì)初中生活，我挺茫然的。但是我自我認(rèn)為，在課前預(yù)習(xí)，課中摘好筆記，課后整理筆記和溫習(xí)一天學(xué)習(xí)的課程，每天都堅(jiān)持這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，就一定能學(xué)好這三年的課程。其實(shí)三年說(shuō)短不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，三年時(shí)間一眨眼就會(huì)過(guò)去了。在這三年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，考上自己理想的學(xué)校。
升入初中，已不能在像小學(xué)里一樣，悠閑的學(xué)習(xí)，沒(méi)有升學(xué)的壓力。初一新生更需要適應(yīng)這個(gè)初中大家庭，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)氣氛，還要處理好游戲與學(xué)習(xí)的關(guān)系。雖然這些對(duì)我們初一的新生來(lái)說(shuō)有些困難，但我認(rèn)為，我一定能在最短的`時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。
告別的小學(xué)，步入了初中。我相信，我會(huì)融入到新生活中，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。
《我》初中作文 篇6
他是一個(gè)并不出眾的人，白天上班，晚上回家。在這個(gè)大千世界里，他是顯得那么平凡，但在我的生活中卻無(wú)可替代。他，就是我的父親。
升為初一的我，開(kāi)始了住校生活，與家人相處的時(shí)間越來(lái)越少。每逢周末，大家就十分珍惜，這相處的時(shí)間，就連平時(shí)不下廚房的父親也會(huì)為我煮煮飯。
又是一個(gè)愉快的周末，我放學(xué)后飛快地跑回了家�！盎貋�(lái)啦！”父親將門(mén)打開(kāi)后，接過(guò)我的書(shū)包�！班��！蔽掖鸬�。我迫不及待地坐到座位上，卻看到了最不想看到的菜——豬肝。我總覺(jué)得豬肝有一股腥味，再加上這幾周一直都吃這個(gè)，我早就對(duì)它“恨之入骨”。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，父親說(shuō)道：“來(lái)，多吃到豬肝�！蔽以僖踩滩蛔×耍瑢�(duì)父親喊道：“爸，你別再給我做豬肝了，行不行。我不喜歡吃！”一霎時(shí)，父親夾菜的的手在空中停住，臉紅到了耳根，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子，又不自然將手收了回去。整個(gè)家變得死一樣的沉寂，空中彌漫著尷尬的氣息。這時(shí)，我才意識(shí)到自己的不對(duì)，卻已經(jīng)晚了。
深夜，我躺在床上，心中滿是愧疚。聲旁的媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道你剛才的一句話對(duì)你爸的打擊有多大嗎？你爸為了周末給你，專門(mén)托人從鄉(xiāng)下買(mǎi)回來(lái)的豬肝。就連彩禮的萵筍都是他平時(shí)將外面的菜葉吃掉后，留下的菜心。每個(gè)星期五，你爸都回來(lái)得特別早，還不都為了你做飯。唉，你自己好好想想吧�！眿寢尩囊环�，使我再也忍不住了，豆大的淚珠滾了下來(lái)。曾經(jīng)我總是嫌棄父親的胡子扎人，嫌棄父親與別人講價(jià)時(shí)丟我的臉嫌棄父親腳臭，那一幕幕在我腦海中浮現(xiàn)。
如今，我每周仍舊能夠吃上父親為我炒的豬肝，不過(guò)，那卻是我自己的要求。每次周末一回家，總會(huì)習(xí)慣地問(wèn)一句：“爸呢？”我知道我為父親做的是那么渺小，但我仍想用著兩個(gè)極其平凡的字來(lái)表達(dá)我對(duì)父愛(ài)的理解�！斑@呢”父親的回答也是那么簡(jiǎn)單，可總能讓我心安。伴隨著我一天天地長(zhǎng)大，父母親一天天地老去。遲早有一天，他們會(huì)變得遲鈍，甚至連吃飯都不能自理，但我仍不嫌棄他們，就像當(dāng)年我小時(shí)候一樣，那樣細(xì)心，耐心。一個(gè)溫暖的問(wèn)候，一盆清涼的洗腳水，一杯熱騰騰的茶�；蛟S是那么微不足道，但我知道他們能夠明白我的愛(ài)，就像我懂他們的新一樣。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！蔽也幌氲鹊轿业哪且惶觳砰_(kāi)始珍惜。我開(kāi)始觀察父親的任何一個(gè)動(dòng)作。父親不善言表，我只能從每個(gè)細(xì)節(jié)中，努力讀懂他對(duì)我那深沉的愛(ài)，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
《我》初中作文 篇7
今天我們說(shuō)“中國(guó)夢(mèng)”，其實(shí)就是小康夢(mèng)，美麗中國(guó)，就是小康中國(guó)。
“小康”一詞最早出現(xiàn)在《詩(shī)經(jīng)》的《大雅·民勞》篇：“民亦勞之，汔可小康”。意思是說(shuō)百姓終日勞作，很辛苦，應(yīng)該過(guò)上小康生活。古賢哲的社會(huì)理想是“大同”，小康是走向大同的必經(jīng)階段。不經(jīng)小康，則無(wú)法進(jìn)入大同。
古人眼里的小康生活圖景是怎樣的呢？孟子為我們畫(huà)了一幅小康圖景：“五畝之宅，樹(shù)墻以下桑，匹婦蠶之，則老者足以衣帛矣。五母雞，二母彘，無(wú)失其時(shí)，老者足以無(wú)失肉矣。百畝之田，匹夫耕之，八口之家，足以無(wú)饑矣�！鞭r(nóng)業(yè)社會(huì)的小康社會(huì)就是解決溫飽，衣食無(wú)憂。
小康生活處于有余與不足之間，也就是正好吃飽穿暖。小康人家不缺基本的生活物資，不揮霍不浪費(fèi)，能保持做人的尊嚴(yán)和體面。
說(shuō)得詩(shī)意一些，愿意耕作的，就能像陶淵明那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，愿意為文作畫(huà)的，就能像蘇軾那樣作畫(huà)吟詩(shī)。
總之，任何興趣，任何工作，都是體面的，受人尊重的。
總之你有充分的時(shí)間去做自己熱愛(ài)的事，有興趣的工作。而人的這種自由的全面的發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)不可缺少的必要條件。在漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中，耕者有其田，居者有其屋的溫飽社會(huì)只能是一種空想。
今天，我們正在逐步圓這個(gè)小康夢(mèng)。
《我》初中作文 篇8
有很多事，很多人在我記憶中已模糊不清，但那件事，在我的腦海中揮之不去。
在我七歲時(shí)，有一天，爸爸有事要出去。那時(shí)很我不懂事，粘著爸爸，他也拿我沒(méi)辦法，就和爸爸一起去了。
傍晚，爸爸的事情辦完了，我們要回家了，在回家的路上我們本來(lái)欣賞著夕陽(yáng)美景，不料，突然天空烏云密布，雨水像斷了線的珠子一般，來(lái)勢(shì)洶洶。我們被這大雨打了個(gè)“措手不及”我們只好抱頭鼠竄。
“哎，前面有一個(gè)屋檐，我們?nèi)ツ抢锉芤槐堋！卑职执蠼衅饋?lái)。
我趕緊三步并作兩步的沖了過(guò)去。
可是，在快到屋檐下時(shí)，我又摔了個(gè)“狗啃泥”，但是，天上還下著雨，我只能忍痛爬起來(lái)。
小臉好似用泥水洗過(guò)了似的，腿上還蹭破了一大塊皮，有些血珠滲了出來(lái)。爸爸看著我不禁有些想笑，但看見(jiàn)我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，就只是責(zé)備我不小心。
雨很大，我和爸爸的衣服都已經(jīng)被淋濕了，我連住打了好幾個(gè)噴嚏，爸爸的身板雖然結(jié)實(shí)，但也被凍得瑟瑟發(fā)抖�？墒谴笥旰孟駴](méi)有停下來(lái)的意思。
這時(shí)，一陣歌聲飄過(guò)來(lái)，我們看見(jiàn)了一個(gè)三十來(lái)歲的阿姨和一個(gè)差不多十歲的小男孩，走了過(guò)來(lái)，他們穿著很素凈，阿姨看見(jiàn)了我們這幅狼狽樣，急急忙忙的從包里拿出一把雨傘，遞給爸爸。爸爸不好意思收，旁邊的小哥哥說(shuō)“叔叔，你就拿著吧！不然小妹妹就該住院了”。爸爸聽(tīng)了之后，想了想，收下了。“那可真謝謝你們了！”
“哎呀，小妹妹，你的腿怎么了？痛嗎？我?guī)湍惆饋?lái)吧！”男孩的聲音里充滿了憐惜。
他從衣服里拿出一塊手帕，輕輕地，把我腿上的血擦掉，然后綁了起來(lái)，打成了個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)�！罢媸翘x謝你們了！”“不客氣！”阿姨笑著說(shuō)。小哥哥在這時(shí)唱起了一首應(yīng)景的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”
忽然，我的臉上劃過(guò)兩道液體，熱熱的，不知是雨還是淚。
回到家后，我把雨傘掛在最顯眼的地方，每每看到，就有一陣暖流涌上我心頭。
《我》初中作文 篇9
我至今仍保留著許多只2H鉛筆，因?yàn)樗鼈兠恳恢欢加幸欢螠剀暗挠洃洝?/p>
初三的時(shí)候，因?yàn)榧依飾l件不好，所以爸媽都去了外地打工，家里也就只剩下我和奶奶兩個(gè)人。后來(lái)，我成了寄宿生，這是奶奶的主意，她說(shuō)我整天為了她的身體奔走于學(xué)校和家里。這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)。我起初不愿意，但最終還是聽(tīng)了奶奶的話�？晌胰匀徊环判哪棠桃粋�(gè)人在家，于是尋思著每個(gè)禮拜回家一趟，可奶奶死活不讓，但最后還是讓步了，她答應(yīng)我，她每個(gè)禮拜天去學(xué)�？次�。這樣我才安心地去了學(xué)校。
第一個(gè)禮拜天到了，我坐在宿舍里盼著奶奶能來(lái)，一來(lái)是想看看奶奶好不好。二來(lái)嘛也確實(shí)很想奶奶了。下午，奶奶終于來(lái)了，我老遠(yuǎn)就看到奶奶拎著兩大包東西氣喘吁吁地向著宿舍樓走來(lái)，我趕忙下樓接奶奶，但奶奶怎么也不愿意讓我來(lái)拎東西�；氐剿奚岷螅医忾_(kāi)那兩個(gè)大包，一包是還溫著的粽子，另一包是一些換洗的東西。奶奶坐在我床邊，問(wèn)我有沒(méi)有要洗的衣服，她來(lái)幫我洗，我立馬說(shuō)沒(méi)有。她詢問(wèn)著我在這邊的情況，問(wèn)我在這兒吃的怎么樣，讓我別為了省錢(qián)而光吃素菜。
傍晚，奶奶要走了，她堅(jiān)持不讓我送，但我還是把她送到了門(mén)口，奶奶從兜里掏出一個(gè)用手帕包著東西，然后，慢慢地將手帕打開(kāi)，里面是兩只2H鉛筆，她把這兩只鉛筆遞給了我，并說(shuō)：”丫頭，你要好好學(xué)習(xí)�。∫�(tīng)老師的話�。 蔽一卮穑骸卑�，我聽(tīng)，我一定聽(tīng)�！蹦棠棠樕下冻隽诵θ�，走了。我看著她遠(yuǎn)走的背影，手里不知不覺(jué)地握緊了這兩只2H鉛筆。
其實(shí)，初中是根本用不上鉛筆的，可奶奶卻仍舊堅(jiān)持每個(gè)禮拜天來(lái)看我時(shí)給我2只2H鉛筆。我從未用過(guò)這幾只鉛筆。可每當(dāng)奶奶問(wèn)我這幾只鉛筆好不好用時(shí)，我仍回答她：”好用，好用�！�
春節(jié)到了，我終于回家了，可在正月初二那天，奶奶突發(fā)心臟病，走了，在整理奶奶的遺物時(shí)，我在她枕下發(fā)現(xiàn)了2只2H鉛筆，我想這一定是給我的，一定是的。
奶奶走了，可這些鉛筆會(huì)陪伴著我，伴著我成長(zhǎng)，所以奶奶會(huì)看著我長(zhǎng)大的。
普通的鉛筆正如奶奶平凡的一生，卻給了我無(wú)盡的教誨，無(wú)盡的愛(ài)！
《我》初中作文 篇10
也許，你會(huì)不假思索地說(shuō)：“春天，漫山的花兒照樣爭(zhēng)艷；夏天，七色彩虹常掛天邊；秋天，枝頭的果實(shí)依然豐碩；冬天，厚厚的秋雪仍舊兆豐年�！睆谋砻嫔峡�，一年四季似乎沒(méi)有什么變化，春夏秋冬仿佛仍在周而復(fù)始地運(yùn)作，但如果你稍一留神，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：春天的山花不再那樣爛漫，夏天的彩虹不再似通向理想的金橋，秋天的果實(shí)不再那樣豐碩，冬天的積雪也不再那樣豐厚。
如今，河水已經(jīng)由清變黃再變黑，由甘甜變成了臭氣熏天；土地已經(jīng)由肥沃變成黃土再變成難保水肥的荒沙；山林已經(jīng)由茂密變成稀疏再變成光禿。由于人類(lèi)無(wú)度的砍伐，地球上的森林以每秒一個(gè)足球場(chǎng)的速度消失，茂密的森林被人類(lèi)無(wú)情地奪走了它原有的生機(jī)。過(guò)度的放牧，導(dǎo)致草原承載量過(guò)大，草原面積以飛快的速度減少，土地大規(guī)�；哪？諝馕廴靖怯萦�，廢氣在空氣中久久不能散去，結(jié)成一大片，使人們開(kāi)始漸漸遠(yuǎn)離蔚藍(lán)的天空，這些都是人類(lèi)文明高速發(fā)展同時(shí)付出的巨大的慘痛的代價(jià)。
這一切，在許多年前，我們誰(shuí)也未曾去認(rèn)真想過(guò)，而許多年后的今天，人類(lèi)卻主演了這一場(chǎng)將自身逼向?yàn)?zāi)難絕境的悲劇，我們是21世紀(jì)的學(xué)子，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)家園的責(zé)任，畢竟“地球只有一個(gè)”，一旦被破壞了，要想再恢復(fù)原狀是非常困難的。我們應(yīng)克制內(nèi)心的貪婪，適度的向自然索取，從自我做起，從點(diǎn)滴做起。
地球環(huán)境的破壞正如蔡恒公得病一樣，盲目認(rèn)為自己沒(méi)病，等到病入骨髓，想醫(yī)治時(shí)已無(wú)藥可救了，所以環(huán)境問(wèn)題必須從現(xiàn)在起開(kāi)始重視，開(kāi)始保護(hù)，開(kāi)始治理，人類(lèi)必須醒悟過(guò)來(lái)，否則人類(lèi)就會(huì)將自己逼上絕境。
我關(guān)注人類(lèi)的生存環(huán)境，我呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，呼吁人類(lèi)植物造林，呼吁人類(lèi)保護(hù)水源、保護(hù)大氣，呼吁人類(lèi)不要貪得無(wú)厭，要節(jié)約資源，適當(dāng)索取，呼吁人類(lèi)治理環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
地球是我們共同的家園，我們應(yīng)共同保護(hù)我們的家。如果地球上的環(huán)境好起來(lái)，生命就更有希望，更有力量，更有活力。朋友，讓我們共同努力，用我們勤勞的雙手，創(chuàng)造明天更美好的生存環(huán)境吧！
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