在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的與老師的故事初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與老師的故事初二作文1
一年一度的教師節(jié)又到了。我?guī)е８淼嚼蠋熥赖拇扒�，不禁想起了我和老師之間的故事。
一天早上，由于昨晚作業(yè)太多，我寫了一夜，所以我很累。早上學(xué)習(xí)的時(shí)候。好~ ~ ~累~ ~ ~‘我伸了個(gè)懶腰，不小心把后座同學(xué)的鉛筆盒碰掉了，‘咣當(dāng)’！~ ~那個(gè)聲音把正在黑板上寫字的老師轉(zhuǎn)過來了。我看得出老師不高興。她對我們說，‘是誰干的！~ ~ ~”我怯生生地舉起手，心想，“肯定沒有好果子吃！不出我所料，老師說：“早期自學(xué)是人腦最充裕的時(shí)間。我們應(yīng)該用它來學(xué)習(xí)。你在打擾別人學(xué)習(xí)。你不想學(xué)，別人也學(xué)不到！”我被這突如其來的暴風(fēng)雨嚇壞了，等了一會兒站在那里很久他才回過神來。我沒做錯(cuò)什么。我就是不聽我的解釋。我還說我追了，真的！從那以后我就和老師對著干了。她說我往西往東。
有一次，老師不肯在墻上的'白板上亂涂亂畫，我卻拿著中性筆，把白板涂成‘大臉’。老師看到后生氣地說：“這是誰干的？”~“當(dāng)然，我不能連累別人。我站起來，用高八度的聲音說：“我！~”全班同學(xué)都看著我，好像以為我沒說出來。老師說：“以后來我辦公室�！跋抡n后我進(jìn)了辦公室，準(zhǔn)備接受懲罰。但是，老師用親切的語氣對我說：“我上次說你可能太重了。請見諒。但是你碰了別人的鉛筆盒，打擾了別人的學(xué)習(xí)，亂涂亂畫是不對的。因?yàn)閯e人要學(xué)習(xí)，所以不要打擾別人！~”我瞬間明白了老師的辛苦和良苦用心。從此以后，我會幫老師減輕力所能及的事情的負(fù)擔(dān)。
謝謝老師。我會記得你。雖然你只教了我們一個(gè)月，但我深深理解你的心，你，一個(gè)為學(xué)生傷透了心的老教師！~~
與老師的故事初二作文2
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。所以，我要贊美老師的偉大和無私；所以，我要感謝老師的辛苦教學(xué)。
老師，您就像夜空中最亮最耀眼的北極星，指引著我們走向成功之路。讓我們在浩瀚的知識海洋中，不會迷失方向，找不到遠(yuǎn)方，做不到自己，而尋求宣揚(yáng)一片片知識的海浪；讓我們不要在知識的密林中迷茫。因?yàn)榧词鼓忝月妨�，你也是北極星，讓我們不再害怕，害怕；讓我們一起打雪仗，堆雪人，玩雪中有花有鳥的知識伊甸園。�。±蠋�，我們該怎么感謝您呢？
老師，您就像白晝海洋中最高最遠(yuǎn)的船帆，引領(lǐng)我們駛向正確的大陸，生命燦爛的另一面，去尋找一箱箱做人做事的秘密寶藏�，F(xiàn)在，我們的航行已經(jīng)進(jìn)行了一半。感謝你一路上的陪伴，我們一路上并不孤單。我知道在第二天的第二個(gè)學(xué)期，我們會更成功地把我們的船開到更遠(yuǎn)的地方。你教會了我們，我們的努力可能不會成功，但我們不會放棄。你告訴我們在到達(dá)目的地之前我們不會停止航行。教我們這么多哲學(xué)，我們學(xué)會了苦、酸、甜、辣。��！老師，我們該怎么感謝您呢？
老師，你就像春園里最辛苦最勤奮的園丁。我們就像含苞待放的百合，因?yàn)槟阕巫尾痪氲酿B(yǎng)花。你說你現(xiàn)在的努力看不到回報(bào)，但是我們長大了，繁榮了，成功了，我們就會有所收獲，不考慮利益。我知道，如何感謝你的饑餓，是在花開的時(shí)候給你帶來最芬芳的香氣，還給你，讓你明白你通過努力收獲了多少，值得閱讀和感動。
去修遠(yuǎn)的路很長，所以我會上上下下。是的，有你老師的陪伴，我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不停止尋找和奮斗。
老師，謝謝！春節(jié)快到了，祝你春節(jié)快樂！
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