在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我品嘗了“初中”的滋味_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)光飛逝，我已從一位懵懵懂懂的小學(xué)生成長(zhǎng)為一位逐步踏向成熟的初中生了。再也不是那個(gè)作業(yè)下課就做完的無(wú)憂無(wú)慮的孩子了，取而代之的是因?yàn)閬?lái)不及完成作業(yè)而在辦公室被老師斥責(zé)的學(xué)生了。住宿生活使我逐漸從依賴走向獨(dú)立，初中生活已使我完全蛻變
功課從三門變成了八門，即使兩個(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)不停筆，也未必能完成作業(yè)。一座山一樣的練習(xí)冊(cè)堆在狹窄的書桌的左上角，已占去書桌的三分之一。還有三分之二的空間騰出來(lái)讓我奮筆疾書。乳白色的燈光懶洋洋地投射下來(lái)，照到課本又反射到我，把準(zhǔn)備隱藏在陰影里的汗水暴露在光天化日之下，反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒。筆盒里總是裝滿了筆，因?yàn)橹覆欢奶炷猛炅耍譀](méi)得換。黑板上白色粉筆寫著密密麻麻的字，可卻沒(méi)有一個(gè)字是老師上課后遺留的板書擦黑板的人都不懶。下課聲如催命鈴，每次聽到都忍不住打雞皮疙瘩。一片的嘆氣聲卻還是掩蓋不住整齊的筆的沙沙聲。每個(gè)人的臉上都是一臉焦躁的樣子，或冥思苦想，或抓耳撓腮。更有甚者，目光呆滯，兩眼直勾勾的盯著前方，神情恍惚，筆下是一片空白的練習(xí)簿
說(shuō)也奇怪，初一時(shí)原來(lái)一下課就跑到食堂去吃宵夜的人此時(shí)卻安安靜靜地坐在椅子上，安分守己地做著大家都在做的事。他們似乎很熱，但二十度的`空調(diào)也沒(méi)能吹干他們頭上的汗
這兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，是我們一天最安靜的時(shí)候
因?yàn)樘鞖獠缓茫春玫囊路刹涣嘶虮挥晁驖袷浅Ｓ械氖�，可每次打濕的都是校服，因�(yàn)闆](méi)有校服，又免不了受到班主任的一頓斥責(zé)，說(shuō)不定又會(huì)記過(guò)。就這樣，一年過(guò)去了，之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)皺紋的我此時(shí)也有了。
不過(guò)，這段日子是會(huì)過(guò)去的，其實(shí)想想看，解決的辦法還是有很多的，就把這當(dāng)成是一次人生對(duì)我的試煉吧。就把這當(dāng)成我人生的一筆財(cái)富吧。到了初三畢業(yè)，這便是一次甜蜜的、有滋有味、美好的過(guò)去吧
【我品嘗了“初中”的滋味_初二作文】相關(guān)文章：