在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的那一次,我真愉悅作文600字初一，希望對大家有所幫助。
又是一個陽光明媚的春天，我來到小溪邊看著水中的小蝌蚪，不禁想起了那次愉悅的郊游。
一個晴朗的春天，我和朋友一起來到小溪邊郊游，那天陽光當空，讓人感到特別溫暖，我和朋友一來到溪邊，就開始玩起了潑水，拿塊石頭打水漂，還把腳伸進水中，當陽光照進水里時，那些水都變得暖和了，水流過我的腳丫，頓時感到身上的熱氣一下就被吹散了，我感到非常愉悅。
正當我玩得歡快時，“快來看呀，快來看呀！你看我發(fā)現(xiàn)了什么。”這聲音立馬吸引了我的注意力，我隨著聲音找過去，原來是朋友，她正蹲在溪邊看著什么，我走過去一看，哇，原來是一群小蝌蚪，它們正在水中愉快的游著，你看他們的尾巴在水里一擺一擺的，瞬間就讓我寸步不離。
這時朋友從兜里拿出了一個喝完的礦泉水瓶，把瓶蓋擰開，讓小蝌蚪順著水流流進瓶子里，過后她對我說：“你看這些小蝌蚪這么可愛，我們把它放進瓶子里帶回家，這樣就能天天看到它們了。”我就是覺得這個主意非常不錯，可再次看到它們時，我突然發(fā)現(xiàn)它們在瓶中游得沒有像在溪中游得那么暢快了，甚至有的正還在拼命的撞著瓶子，好像掙脫這個地方。我想到之前讀過的一篇文章，一個小男孩在路邊發(fā)現(xiàn)了一只受傷的麻雀，就把它帶了回家，路上有人對她說，麻雀不能在家養(yǎng)，不然它會死的，可是男孩就不聽，不久麻雀死去了。我明白了，原來動物也是需要自由的'。
我對朋友說：“你趕緊把他們放了吧，他們是有生命的，也需要自由。”“可我們不能等它們長大成青蛙后再放它們走嗎？”“你需要換位思考，如果你是這其中的一只小蝌蚪，你愿意等長大后再回家嗎？”經過我的一番勸阻，朋友終于同意了，當我把它們放回溪水時，那一瞬間我感到渾身愉悅。
通過這一次郊游，我領悟到了世界上所有的生命都需要自由。當放手的那一刻，我感受到陽光變得更加明媚燦爛了，我們走在鋪滿銀光的小路上，回了家。
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