無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的那兩次掌聲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
掌聲，能激勵人拋下煩惱，朝著目標奮進；掌聲，能給人帶來希望，憧憬美好的明天；掌聲，能給人自信，邁向人生成功的舞臺。
那天，在整理書柜時，我無意間看到了一本小學語文課本：書面已陳舊不堪，上面還蒙著些許灰塵。“這本語文書為什么要單獨存放呢？”我不禁感到納悶。打開書本，書中夾著一張書簽——這是一篇叫《掌聲》的課文。不覺間，那些埋藏在心底的記憶，如潮水般向我涌來。
小時候，我是個靦腆、不善與人交流的小女孩，有時一緊張甚至連自己的名字都會說得結(jié)結(jié)巴巴。剛升入小學，新的集體讓我感到陌生，甚至有一種恐懼。開學第一天，班主任就讓我們按座位一個個上臺自我介紹。起初，幾個同學也有點猶豫，說起話來也有點結(jié)巴，但是隨著課堂氣氛的活躍，大家的膽子也漸漸大了，說話也順暢了。
看著同學們一個個輕松地退場了，我的'心也緊張到了極點，因為下一個就是我了！也許是看到我緊張得渾身發(fā)抖了吧，也許是看我坐在座位上一動也不動的緣故吧，老師在一旁帶頭為我鼓起了掌�！芭九九尽蹦钦坡曤m不甚響亮，但很悅耳。同學們隨后也立即拍起手來，掌聲也越來越大，持續(xù)了好長一段時間�！斑@是給我的掌聲嗎？”真是奇怪，我只覺得腦門子一陣發(fā)熱，身子也輕飄飄的，居然在那掌聲的擁抱下一直走到了講臺前。后來，只記得在老師和同學們期盼的目光中，我順利地完成了自我介紹，臺下又是一陣經(jīng)久不息的掌聲。那掌聲，像股股暖流，緩緩流進了我的心田……
收起回憶，合上書本，我小心翼翼地擦凈了書面的灰塵，重又把它放回書柜。那兩次掌聲，始終伴隨著我走過了以后的風風雨雨，讓我在經(jīng)歷挫折困難的時候，始終保持著一股自信，也讓我獲得了更多的掌聲！
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