相信許多人都寫過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時(shí)間及狀物、寫景等，來表達(dá)一定的中心的一種文體形式。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編為大家收集的春_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一日，無意見讀到了詩(shī)人于謙的《觀書》：書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵�；钏�源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新。金鞍玉勒尋芳客，未信吾廬別有春。讀后頓覺耳目一新，深感受益非淺。對(duì)于“春在哪里”這個(gè)問題，于謙的回答是：春在書房。

　　這樣一個(gè)回答，可能會(huì)讓許多人感到不解：春當(dāng)然在大自然里，書房中怎會(huì)有春？其實(shí)只要仔細(xì)想一想，便可明白其中的奧妙。踏入書房，翻開書卷，潛心研讀，就不難發(fā)現(xiàn)，書房里的確有春，是比大自然更美的春。

　　書卷中，那一篇篇清麗雋秀的散文，一首首朗朗上口的詩(shī)歌，難道不是春?jiǎn)幔磕切┟利惖耐�話，�?dòng)人的傳說，不也是春的氣息嗎？書房里的春天與自然界的春天不同。后者景色雖好，可惜時(shí)光短暫。但前者卻可以天天春光明媚。難怪于謙會(huì)認(rèn)為“書卷多情似故人”，于是“晨昏憂樂每相親”。因?yàn)橛谥t視書為故人，所以會(huì)主動(dòng)去尋找藏在書中的.春色，也只有向他那樣，在書房中留戀忘返，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正的春天。

　　有許多人不贊同于謙的說法：要這種春天有何用？不如“金鞍玉勒尋芳客”，去欣賞那些人人看的見的春天，豈不逍遙？游山玩水的確自在，但如果缺乏知識(shí)又不讀書，那不免產(chǎn)生空虛感。可在書房中，便又是另一翻滋味了。打開書卷，大千世界盡在眼前，細(xì)細(xì)品味“眼前直下三千字”。你可以用一杯茶的工夫，將各國(guó)春色盡收眼底；也可在一日之內(nèi)，周游世界，領(lǐng)略異地風(fēng)光。這一切，難道不能讓人“胸次全無一點(diǎn)塵”嗎？

　　不論何時(shí)、何地，打開書卷，都能發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的春。這里的春不會(huì)隨北風(fēng)的呼嘯而�。灰膊粫�(huì)隨時(shí)光的流逝而褪色。“活水源流隨處滿，東風(fēng)花柳逐時(shí)新”。看來書中確是別有一翻洞天！

　　當(dāng)你在書中找到春后，就會(huì)“未信吾廬別有春”了，也可以深深懂得——

　　春在書房！

【春_初中記敘文】相關(guān)文章：

1.初中記敘文 ：友情似春

2.春優(yōu)秀記敘文

3.春來了優(yōu)秀記敘文

4.春初中作文

5.春望改寫成記敘文

6.春之感記敘文500字

7.寫景記敘文：春是誰(shuí)

8.初中作文：喜春