大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編收集整理的黑暗如此燦爛_初中記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)漸漸小了下來(lái)，不知不覺(jué)竟看到了月亮，一股和風(fēng)日麗的感覺(jué)擁上心頭，我繼續(xù)徜徉，可是前方已沒(méi)有路了，也絕不可以回頭。我終于徹底醒悟：這是條不歸之路。但沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)椤笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了便成了路。”在新的一年里，我想自己會(huì)開(kāi)辟出一條光明的道路吧！
——題記
北風(fēng)在天空中打著旋兒，呼嘯而來(lái)，打在臉上，好痛好痛。它將地上的紙屑席卷而去，頓時(shí)，空中彌漫著無(wú)數(shù)的灰碟。
我手無(wú)寸鐵，獨(dú)自一人徜徉在渺渺無(wú)煙之街上，眼望前方，有無(wú)邊的燦爛。向后轉(zhuǎn)，交通阻塞，連螞蟻也無(wú)法從中鉆過(guò)去，我愣了一下，這好象是條不歸之路。
天又漸漸黯淡下來(lái)，天邊浮現(xiàn)出幾顆小星星，但不一會(huì)兒又因害怕黑暗而躲在月亮后了，我看不到它了，有一塊石頭很重很重的縈繞我心頭，我快要喘不過(guò)氣了……
黑暗茫茫，我感受著歲月的匆匆無(wú)情。
我依然漫步在街，驀然抬首，一位小學(xué)時(shí)的朋友正揮手向我招手。我面無(wú)色澤，她走到我跟前，說(shuō)了聲：“好久不見(jiàn)，近來(lái)可好？”一向沉默的我聽(tīng)到這句話(huà)，竟然“撲哧”一聲笑了出來(lái)，朋友道：“好久都沒(méi)看到你笑了，沒(méi)想到你的笑容如此燦爛，你真該多笑笑�！蔽倚Φ溃骸笆锹铩薄�
跟朋友道別之后，我繼續(xù)徘徊，又一次漫步經(jīng)心的抬起頭時(shí)，一位可憐兮兮的老頭子正躲在一個(gè)荒僻的角落里，“他在乞討嗎？”我發(fā)出了疑問(wèn)。接著，許多人路過(guò)時(shí)，都丟下了幾角錢(qián)，錢(qián)逐漸積少成多。他起身抓起錢(qián)，小心翼翼的買(mǎi)了一個(gè)烙餅，狼吞虎咽的吃下。我一直在觀(guān)看。他臨走時(shí)向我正視了一眼并鞠一躬，轉(zhuǎn)身離去，望著他遠(yuǎn)去的身影，我漸漸感到了欣慰。
風(fēng)漸漸小了下來(lái)，不知不覺(jué)竟看到了月亮，一股和風(fēng)日麗的'感覺(jué)擁上心頭，我繼續(xù)徜徉，可是前方已沒(méi)有路了，也絕不可以回頭。我終于徹底醒悟：這是條不歸之路。但沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)椤笆郎媳緵](méi)有路，走的人多了便成了路�！痹谛碌囊荒昀铮蚁胱约簳�(huì)開(kāi)辟出一條光明的道路吧！
獨(dú)自一人，第一次這樣快樂(lè)過(guò)。此時(shí)，皎潔的月光照耀著大地，那么溫柔，那么縹緲，像輕紗一樣。我沐浴著月光，心中不由的掘起一絲希望，原來(lái)這就是溫暖的感覺(jué)，這就是幸福的滋味。
為了那些期待著的人們，加油！
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