大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑貏e是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于節(jié)日的辯論_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
主持人：“歡迎各位來(lái)參加我們這次的辯論會(huì)，這次我們辯論的話題是我們作為中國(guó)公民，應(yīng)該注重中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日還是西方的節(jié)日？現(xiàn)在先有請(qǐng)正方代表發(fā)言，請(qǐng)掌聲鼓勵(lì)。”
正方：“我方認(rèn)為，我們應(yīng)該注重中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。大家想想，比如說(shuō)我們國(guó)家的春節(jié)，到處都是張燈結(jié)彩的，多熱鬧�。〉教幎际谴蠹t燈籠高高掛，這才是中國(guó)才特有的.新年！”
主持人：“嗯，中國(guó)的春節(jié)熱鬧非凡，的確是這樣，那么現(xiàn)在，請(qǐng)反方同學(xué)發(fā)言，再次掌聲歡迎。”
反方：“正方同學(xué)所言不假，可是我方認(rèn)為，我們應(yīng)該注重的是西方的節(jié)日。正所謂“去其糟粕，取其精華”，正如正方代表剛剛說(shuō)的，春節(jié)是身份熱鬧的、喜慶的，可是請(qǐng)你們想一想，圣誕節(jié)難道不熱鬧嗎？可它卻是西方的節(jié)日！你看，每每到圣誕節(jié)，學(xué)生們見(jiàn)互送賀卡、禮物，到處都擺著圣誕樹(shù)，不也是很熱鬧的嗎？”
正方：“呃，這個(gè)……反方同學(xué)的確言之有理，可是在中國(guó)不還有很多節(jié)日嘛！譬如家喻戶曉的國(guó)慶節(jié)、清明節(jié)、父親節(jié)……”
反方：“哎，正方同學(xué)請(qǐng)稍停片刻，我想問(wèn)個(gè)問(wèn)題，難道父親節(jié)也是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日嗎？當(dāng)然，答案是否定的。同樣，它是西方的節(jié)日，可這個(gè)節(jié)日也是家喻戶曉的啊，難道不是的嗎？”
正方：“沒(méi)錯(cuò)，在中國(guó)，的確也有很多很火熱的
西方節(jié)日，可是，你能說(shuō)端午節(jié)，人們劃龍舟、賽龍船不熱鬧嗎？你能說(shuō)元宵節(jié)，家家戶戶吃湯圓，鄰里之間相互送禮物不熱鬧嗎？”
反方：“嗯，正訪同學(xué)這幾個(gè)問(wèn)題確實(shí)提得很好，這些節(jié)日是都很火熱，可是我也想請(qǐng)問(wèn)，正方同學(xué)不知道有沒(méi)有看過(guò)這樣一則新聞：在前幾年，一個(gè)國(guó)家向聯(lián)合國(guó)申請(qǐng)，想把中國(guó)端午節(jié)的權(quán)利讓給那個(gè)國(guó)家！這也能說(shuō)明中國(guó)人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的重視嗎？”
正方：“只要人們從此以后認(rèn)識(shí)到中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)文化，我想，中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日一定會(huì)再次比以前更火熱！”
反方：“……”
正方：“……”
反方：“……”
主持人：“這次的辯論會(huì)真是十分的精彩，讓人耳目一新！只是這次辯論的話題也值得人們深思……”
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