相信大家對作文都再熟悉不過了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達(dá)作者的思想感情的一種文體。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的風(fēng)箏的悲傷_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我曾經(jīng)擁有過一個很大的風(fēng)箏，是一個老鷹形狀的大風(fēng)箏，在買它時，我還很小，每當(dāng)那時幼稚望著風(fēng)箏的大翅膀時，總想不到它能飛上多高的天空。
它好象是6年前媽媽給我的生日禮物，同樣是那時我的最愛。它擁有一雙銳利的雙眼，一對堅(jiān)韌的翅膀，我曾固執(zhí)地認(rèn)為，那是世界上最好的風(fēng)箏了。
“媽媽，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏吧。”那時，我總愛天真地纏著媽媽認(rèn)真地問，“乖，你現(xiàn)在玩怎么行呢，快把拼音背給媽媽聽，一年級了，要有一個好的開頭才行，快點(diǎn)，別磨蹭�！眿寢尶倫蹏�(yán)厲地命令我去干許多我不愿做的事，也有更多的理由來搪塞我，我每次只能失落地捧著風(fēng)箏，呆呆地坐在窄窄的像牢籠似的窗戶前站一小會，肆無忌憚地幻想著風(fēng)箏在天空中的飛翔，那時我仿佛看見了它正在天空中無拘無束地飛舞，飛地那么高，那么美，卻離我又那么遠(yuǎn)……
或許是巧合，同是一個柳意朦朧的季節(jié)，我在一次偶然中發(fā)現(xiàn)了它的身影，它的'目光仍然銳利，可身上早已落滿灰塵，翅膀也不再堅(jiān)韌，破舊不堪……
“媽，去放風(fēng)箏嗎。”“不行，下次吧�！薄洃洸涣羟榈匾还赡X涌了出來，這只風(fēng)箏我還從未放過��！
“媽，去放風(fēng)箏吧�！蔽业恼Z氣再也沒有小時候的那種央求，而是沒有感情地說著�！安恍�，你下午還要上課，等假期再說�！薄芭��！蔽矣窒裥r候一樣坐在了依然窄小的窗戶前，淡紫的窗簾被風(fēng)吹著，狠狠地打在我的臉上，我竟沒有躲開。其實(shí)我早已猜到了對話最后的結(jié)果是什么，但是我還是決定了去試，試著給它一次飛上天空的機(jī)會。
風(fēng)箏它銳利的目光還一動不動地盯著藍(lán)天，它盼了6年的藍(lán)天，我知道它是多么渴望飛去那個依然湛藍(lán)的地方，卻無能為力，此時，我不禁為它悲傷，它是一個永遠(yuǎn)飛不起來的風(fēng)箏……
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