相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的愿望_初中記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
依稀記得小時候，那場大風(fēng)暴，奪去了它的母親。時間流逝，它已經(jīng)記不清母親當(dāng)時的模樣，那是一段不堪回首的記憶。突如其來的風(fēng)暴，沒有一絲征兆，當(dāng)時的它躲在父親的`懷里，回頭看見母親無力的身影消失在狂風(fēng)暴雨中。它想去救母親，但父親對它說：“不要回頭，那只會要了你的命�！蹦赣H就這樣消失在那布滿烏云的天際，再也沒有回來。父親為了救它受了重傷，卻還要為了生存每天四處奔波，直到那如鋼鐵般的身子也在一個傍晚倒了下去，再也沒有起來。
它失去了雙親，自己卻活了下來。但在它的腦海中，卻留下了永遠(yuǎn)都不能磨滅的傷痕。它曾試著忘記，可它做不到。
現(xiàn)在，它已經(jīng)長大了，有著豐滿的羽毛和強(qiáng)健的翅膀。它可以像父母一般翱翔在茫茫的天空，但它并不喜愛飛翔，它知道那天空變化無常，可以隨時將它撕得粉身碎骨。
忽然開始下雨了，初春的細(xì)雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，隨風(fēng)飄灑，像那往事飄零。它又想起在那閃電雷鳴中，自己穿梭天際；狂風(fēng)暴雨中，自己忍痛展翅；雪花翻飛中，自己獨(dú)自覓食……
它不想日日夜夜在危機(jī)的縫隙中掙扎、喘息。經(jīng)歷了太多的風(fēng)雨，渴望有一個安定的家，過一種平靜的生活。它望著那魚兒：“多想變成一條魚��！即使是風(fēng)雨雷電也奈何不了它們，可以無憂無慮地遨游在大海里，平靜、安定�！�
它癡癡地望著水中的魚，望著、望著……
大海中的魚兒好想變成人類。
當(dāng)盛夏的太陽又一次從天邊升起的時候，有一條小魚悄悄地浮出海面，望著岸邊開始忙碌的人群。
它是獨(dú)自來的，沒有一個同伴愿意冒著生命危險來這里。這兒離陸地實在太近了，隨時可能被人類發(fā)現(xiàn)，不是海魚應(yīng)該生活的地方。魚類應(yīng)該生活在大海，過那安逸、平靜的日子，沒有痛苦，沒有憂愁，沒有悲哀，也沒有快樂和欣喜。
從一出生就是在大海里，它的祖輩也世世代代生活在這無邊無垠的大海里，日復(fù)一日，年復(fù)一年地在這大海中游蕩。大海中是那么平靜，萬古不變的；大海又是那么狂暴，在一瞬間將一切摧毀，吞沒……
開始厭惡這毫無感情的大海，厭惡那日日夜夜不變的生活。魚兒哭了，哭得很傷心，但它生活在水里，沒有人看得見它的淚水。大海里的一切都像是虛幻的，靜靜的出現(xiàn)，靜靜的消失，不留下什么，也不帶走什么。它記不清它是何時出生的，記不清它的父母是誰，記不清過去的一切，大海中永恒不變的生活讓它忘記，讓它迷茫，讓它空虛。
它也不知道將來會怎樣，大�？偸侨绱松衩兀绱宋粗��；蛟S也是像過去一樣吧，靜靜的在海里生活，游蕩，日復(fù)一日，忘記又過了多久。直至自己在歲月的長河中垂垂老去，回首往事，卻是一片空白。
在模糊的記憶中，它還記得這樣一個故事：在很久之前，有一條魚厭倦了海里的生活，便來到了岸上，長出兩條腿，開始在陸地上生活……
它已不想再過那平靜而虛無的生活，它也想要像傳說中那樣，變成一個人，可以生活在陸地上，腳踏實地，可以過忙碌但充實的生活，可以記錄下一生的每一天，那樣它就可以感覺自己真實存在過。
太陽落下去的時候，有一條魚義無反顧地向岸上游去，心中充滿著興奮與渴望……
仰望天空的孩子渴望自由飛翔。
深秋，夕陽映在枯黃的落葉上，碎碎的，閃閃發(fā)光，夾雜著一絲絲血般的鮮紅。
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