對我來說，每一次高分就像一次花開，它能使我對生活更有信心。
英語成績下來了，71分，卡在了及格線上。自初二以來，英語成績一落千丈，及格于我而言都是件令人高興的事兒。父母對此也很擔心，換了幾次英語輔導(dǎo)班，但都不見起效，有些想放棄。同桌不知什么時候站在我旁邊，“李老師叫你去她的辦公室。”老師是我們班的英語老師，她為人和善，對每個學(xué)生都十分負責。到了辦公室，李老師正坐在電腦前整理文件，見我來了，便拉過把椅子讓我坐下，“這次的試卷你看嗎？”我點了點頭，“你是有實力考好的，為什么這兩次都錯成這樣？以前英語不如你的同學(xué)都拉出你多少分？我不想說你，你還是回去好好學(xué)吧！”
記憶忽兒像閃電似的閃過。記得初一的時候，英語是我的.強項，我的英語連著考了幾次高分，因而十分驕傲，上課也不像以前一樣專心，李老師為此批評過我，父母也很擔心。父親說，“你這個樣子，成績一定會下滑的。”我不以為然，甚至在英語考試的前一天，還看課外書�？荚嚦煽兂鰜砹耍�91，比上次低了兩分。同桌見了問我，“你上課也不怎么聽，怎么會考得這么好？到底在哪里報的班？”而我驕傲地說：“我又天賦，不用報班。
不知不覺我回到了教室。我再次打開那份畫滿了圈和叉的試卷，基礎(chǔ)知識扣分最嚴重，30分的選擇題錯了近20分。也是，我從初中以來，老師補的知識點就很少背過，再加上課不認真聽講，錯的多也正常。我痛下決心要提高基礎(chǔ)知識。
從考完試開始，我開始認真上英語課。為了補好英語知識，我從班里學(xué)霸那兒借來七年級的英語書，用了一個周末，記下了所有的重點。為了解決那些搞不清的問題，英語老師的辦公室常常出現(xiàn)我的身影�？荚嚽�，李老師在班里表揚了我，“你別看他前兩次考得不好，他這次這么努力，一定能超過一大批人�！�
努力不負有心人，我考了104，是我初中以來的最高分。這次高分就像我初中英語的又一次花開，堅定了我的信心，鼓勵我在英語學(xué)習的道路上越走越遠。
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