在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼呐c“豆豆”一起走過的日子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，媽媽要我把我的房間整理一下，當(dāng)我正在收拾床頭柜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)似曾相識的盒子。打開盒子，我的眼淚就不由自主地落了下來……盒子里裝的是兩張照片，一張是我和“它”的照片，一張是我們?nèi)液汀八钡恼掌�。我們家本來就愛養(yǎng)狗，一看見可愛的狗就愛的不得了。這不，我們遇到了“它”并與它結(jié)下了不可忘卻的記憶。
它那時(shí)很可憐，總是在大街上流浪。由于那時(shí)沒人施舍它，它變得非常瘦弱。我們家由于經(jīng)常施舍給它食物，它便要像報(bào)恩似的一直跟在我們身邊，我們也很喜歡它，就收養(yǎng)了它，還給它起了一個(gè)可愛的名字——豆豆。
豆豆很萌。它有著一身潔白的毛皮，一雙炯炯有神的眼睛，一條小尾巴總是不停的搖晃著。我每天放學(xué)回家時(shí)，它總會在家門口等著我，一見到我，尾巴就左右搖擺著向我飛奔來。我還沒準(zhǔn)備好，差一點(diǎn)就要倒下去，還好我及時(shí)的扶住了身旁的'墻。然后它又回到原地，向我搖尾巴，好像在等我，等我過去撫摸它，每當(dāng)我撫弄它時(shí)，它都會表現(xiàn)出一種很享受的樣子。每次我要到某個(gè)地方時(shí)，它總會站在原地望著我，一直到看不見我才離開。
有一次，我去上學(xué)。不知怎的，它老是跟著我，我以為它只跟著我一會就回去了，沒想到它卻一直跟著我，出了門口，出了村口，到了公園附近的大路，我怎么勸也勸不回。最后，我干脆假裝生氣，想把它嚇回去。顯然，這個(gè)方法對于它來說的確有些不禮貌，但是總不能讓它跟著我去上學(xué)呀！果然，我嚇到了它，但它卻用一種可憐、懇求似的眼光看著我，我于心不忍，沒了辦法，只能讓它先跟著我。一路上，我故意放慢腳步，一邊走路一邊思考。很快，我又想出了一個(gè)辦法，那就是快跑，然后把它甩掉。我用力向前跑，并用眼睛余光向兩側(cè)看去，但我卻沒有看到它的影子，我心中一陣竊喜，以為把它甩掉了，下意識的回頭一看，卻發(fā)現(xiàn)它一動(dòng)不動(dòng)地蹲在原地。用一種無奈、疑惑的眼神望著我。然后它轉(zhuǎn)過身，走到不遠(yuǎn)處又停下來，回頭望了我一眼才走。之后的每天，它都這樣做，我一開始很不理解，后來才慢慢發(fā)現(xiàn)，它是在送我去上學(xué)。
豆豆真的與我們?nèi)谌肓俗屢粋�(gè)大家庭。它高興我們就高興，我們高興它就高興。
后來，我們家又收養(yǎng)了一只別的小狗。它以為我們不愛他了，就離家出走了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不見時(shí)，傷心地直掉眼淚。心里又著急又害怕。急，急的是怎樣才能找到他；怕，怕的是它的安全……我不敢再往下想了，因?yàn)槲遗掠謺氤鲆粋�(gè)更令我害怕的結(jié)局。我們幾乎用盡了所有方法也沒能找到它。人總是在失去后才懂得珍惜，以前那個(gè)老是在我面前晃悠來晃悠去，經(jīng)常送我去上學(xué)的豆豆去哪里了？
關(guān)上盒子，我的眼淚也隨著盒子關(guān)閉的動(dòng)作收了回去。我親愛的豆豆，你在哪兒，我好想你！
【與“豆豆”一起走過的日子作文】相關(guān)文章：