在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的流動(dòng)的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
飛揚(yáng)的青春，譜寫(xiě)著我們?cè)娨粯拥哪耆A，而老師們孜孜不倦的教導(dǎo)和那流動(dòng)的眼神，卻一直伴隨著我們成長(zhǎng)。
有人喜歡這樣一句名言：“名師出高徒。”先不說(shuō)古代的多少狀元是從某些名師之手托穎而出吧，且說(shuō)現(xiàn)在，許多父母將子女往嚴(yán)師那里送，是因?yàn)椤皣?yán)”才成器嗎？不，是老師們板著一張臉，就有些不知所措，是畏懼？還是沖響了心底的馨？我更傾向于后者。當(dāng)你看到老師的那種眼神，請(qǐng)不要回避，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面注滿了師愛(ài)，是關(guān)切，是要求。如果你是有心人，會(huì)發(fā)現(xiàn)那是老師對(duì)每個(gè)同學(xué)愛(ài)的貫注。當(dāng)你犯了錯(cuò)，在家里你的父母或許會(huì)把你從棍棒之中教育出來(lái)，也許是大聲吼叫與不解，但在老師面前，他會(huì)解析你的錯(cuò)，讓你從錯(cuò)誤中發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)自己，這時(shí)你抬起頭看著他的眼睛，充滿了嚴(yán)愛(ài)的和力量，讓你從此鞭策自己。
光是嚴(yán)愛(ài)當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，孩子們需要的是更多的平等的心與心的交流。每個(gè)人都有孤單的時(shí)候，每個(gè)人都有屬于自己的秘密，當(dāng)然每個(gè)也都有不同的選擇。當(dāng)我一個(gè)人面對(duì)孤單與困境時(shí)，是老師向我伸出了援助之手，我看不到他平時(shí)十分嚴(yán)厲的.眼神，更多的是從眼神中流露出的溫柔。我愿意把欠的心事與他分享，把我心理的壓力向他訴說(shuō)，沒(méi)有什么顧忌，也沒(méi)有隔閡，我完全相信他，這是他用他的眼神告訴我的。這時(shí)候我們是好朋友，是可以相互信任的朋友。當(dāng)我泣不成聲時(shí)，我也看到了他瞳仁外也同樣罩著閃亮的晶體，我震憾了。這時(shí)他輕輕拍打著我的肩膀，“堅(jiān)持！加油！好樣的！你一定能行！”這時(shí)他那閃動(dòng)著的眼睛告訴我的。或許你也可以試試走進(jìn)老師，體會(huì)他們溫柔中真切的愛(ài)。
老師，是黑夜里的精靈，帶著我們與他一起奏響輝煌的明天。師恩似海，縱使滄海桑田，�？菔癄�，不變的永遠(yuǎn)是老師那雙真誠(chéng)而溫柔的眼睛，照耀著我們，感染著我們，激勵(lì)著我們。讓我們隨著老師那流動(dòng)的眼神，用心去感受，讓我們懷著一顆感恩的心，用真情與行動(dòng)去奮斗吧！
難忘老師那流動(dòng)的眼神！
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