在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的春節(jié),年味去哪了初中作文，歡迎閱讀與收藏。
春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是現(xiàn)在春節(jié)氣息漸漸變得淡起來，人們的春節(jié)意識(shí)漸漸降低，春節(jié)也不再紅火了，人們也不再那么盼望了。
“過年了過年了”，這是爺爺口中呼出的。聽聞爺爺幼時(shí)的春節(jié)，是歡樂多彩的。家家大紅燈籠高高掛，人人臉上笑開花。家家門前春聯(lián)掛，個(gè)個(gè)字體方方正正，那都是自己家寫的。家家忙前忙后，用少得可憐的豬肉做一頓美味佳肴，來犒勞辛苦勞作一年的人們，吃飯時(shí)一家子吃得津津有味，其樂融融。除夕晚上放鞭炮，大家一起來辭舊迎新，一塊坐在村大隊(duì)和一村人看春晚，村民之間談笑風(fēng)生，一片歡聲笑語。第二天大家相繼拜年，小孩爭(zhēng)先恐后的跑到長輩面前，磕頭拜年要壓歲錢，老人們看到頑皮的孩子臉上的皺紋也消失得無影無蹤。同齡的孩子們，一起打鬧，嘻嘻哈哈。那時(shí)生活雖然艱苦但大家的都很充實(shí)快樂，我也盼望自己有一個(gè)這樣快樂的春節(jié)。
隨著一聲鞭炮響起，春節(jié)又來了。這是誰放的呢？幼時(shí)的爸爸放的。他們的春節(jié)也很充實(shí)快樂。孩子們?nèi)齻z倆的從自家拿出鞭炮，擺成一字長蛇陣，大家的鞭炮都組合到一起。隨著炮聲的響起，大家的心里都樂開了花。春節(jié)也是他們最盼望的節(jié)日，大家爭(zhēng)先恐后的跑到，媽媽跟前要新衣服，收到新衣服的孩子們都高興得跳起來了。大家都能吃到美味的排骨，從口頭樂到了心頭。他們的春節(jié)也是多姿多彩、有聲有色。像這樣豐富多彩的.春節(jié)，誰能不盼呢？
如今到我的春節(jié)了。噼里啪啦的聲音響起，還在睡夢(mèng)中的我不禁怒火重生，說道：“誰家的鞭炮，還讓不讓人睡覺�！边^了一會(huì)媽媽叫我起床，睡眼朦朧的我無奈的起床。今天去拜年，聽到這我心里不爽的很�！霸趺从秩グ菽辏俊弊詈笪疫�是無奈的去了。整個(gè)寒假我的度假方式就是游戲、電視和消費(fèi)。但是余下的時(shí)間我卻感覺很寂寞。我不知為何？我完全感覺不到年味和快樂。
這是為什么呢？現(xiàn)在生活水平提高了許多，但是為什么我卻感覺不到年的味道呢？
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