在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的與你們一起走過(guò)的日子作文1000字，歡迎大家分享。
與你們?cè)谝黄穑俏倚睦镉肋h(yuǎn)無(wú)法言說(shuō)的默歌。
——題記
當(dāng)天邊的第一縷陽(yáng)光透過(guò)厚厚的云層時(shí)，我睜開(kāi)了有濃厚黑眼圈的眼。生活在這簡(jiǎn)單的校園里，漸漸地就有了時(shí)間觀。
獨(dú)自走在校園的林蔭小道上，一個(gè)人的孤寂讓我想到了他們，塞滿了整個(gè)記憶的，甚至占據(jù)整個(gè)心房的他們。
師x彌勒佛。
“彌勒佛”，只是我單方面對(duì)他的稱(chēng)號(hào)，辛虧同學(xué)們都不知道，噓，不要傳揚(yáng)出去，他其實(shí)是我的“老班”。
眼睛小小的他，笑起來(lái)就瞇成了一輪彎彎的明月�！靶锊氐丁毙稳菟窃俸线m不過(guò)了。大大的啤酒肚里裝著滿滿的脂肪……哦不，是知識(shí)。再加上有點(diǎn)卷曲的頭發(fā)，“彌勒佛”就是對(duì)他最合適不過(guò)的描述。
“來(lái)來(lái)，同學(xué)們，把課本翻到20頁(yè)，來(lái)復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過(guò)的內(nèi)容哈�！蹦爻哆^(guò)書(shū)，蓋在頭上，開(kāi)始安安心心地聽(tīng)他講課。
哦，忘了告訴你，歷史老師那可不是好惹的。
記憶的客車(chē)把我拉向那樣一個(gè)難忘的清晨，第一節(jié)是歷史課，那節(jié)課老師正在提問(wèn)舊知識(shí)，我深知老師不會(huì)提問(wèn)我，于是老師在上面講他的，我在下面玩我的。突然，我聽(tīng)到“彌勒佛”怒氣沖沖地喊我的名字，我立即放下手中的小玩意，站了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“彌勒佛”問(wèn)我：剛才我問(wèn)的是什么問(wèn)題？這一問(wèn)可讓我傻了眼了，同桌一直在用唇語(yǔ)告訴我，好不容易結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了出來(lái)，還是免不了一頓罵，“你身為班干部，就這樣作榜樣嗎？……”經(jīng)過(guò)那一次后，別的.課我不敢說(shuō)，就歷史我再也不敢開(kāi)小差了，唉，誰(shuí)讓我攤上這樣一個(gè)“彌勒佛”老師呢！
友x三劍客。
“三劍客”是我講的謙稱(chēng)，其實(shí)是三朵金花了。學(xué)校里，有我就有她們，有她們就有我。我們是“三劍客”，我們?yōu)樽约捍裕?/p>
初次見(jiàn)到她們兩個(gè)是在學(xué)校的加緊會(huì)議上。作為班長(zhǎng)的我“邂逅”了，同樣身為班長(zhǎng)的她們。從此，“臭味相投”的我們便被緊緊綁在了一起。
校園的每一個(gè)角落，都留下了我們的身影�？矗翰賵�(chǎng)上有我與她們一起揮灑的汗水；教室里，有我與她們奮筆疾書(shū)的拼搏；大樹(shù)下，有我與她們一起八卦“魏晨、金秀賢”時(shí)留下的竊喜。
“嘿，你還在等什么？快來(lái)呀，就等你了，一起打球吧！”聽(tīng)到她們的呼喊，我便迎步走了過(guò)去，綻放出毫無(wú)違和感的笑容。
那一場(chǎng)球賽，雖然我們幾個(gè)輸了，被對(duì)方滅得一敗涂地，卻還在柳樹(shù)下喝著飲料，笑著暢談未來(lái)，“我將來(lái)要飛去韓國(guó)，去見(jiàn)金秀賢�！薄澳沩n語(yǔ)過(guò)關(guān)嗎？還是去見(jiàn)魏晨吧，你中文應(yīng)該可以過(guò)關(guān)�！薄肮�
友誼，就是這么奇怪的東西。
青春因?yàn)橛辛怂麄�，所以不張揚(yáng)。校園生活，因?yàn)橛辛怂麄儯宰兊枚嗖省?/p>
謝謝你們陪我成長(zhǎng)，伴我走過(guò)校園生活。我堅(jiān)信，有了你們的校園生活，一定會(huì)成為我人生中最難忘、最絢麗的風(fēng)景！
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