在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀初中作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文300字 篇1
今天，我去三垟濕地游玩。它是一個(gè)美麗的大公園。
我們先漫步到三垟濕地的大門，進(jìn)了大門就來到一座房子面前。紅漆的柱子，烏黑發(fā)亮的瓦片和朱紅的宮墻，就像一座美麗又古老的宮殿。門上有兩根石柱，石柱上有兩只小象，那兩只小象雕得栩栩如生，它們好像在守護(hù)這座“宮殿”呢!
經(jīng)過“宮殿”就來到一個(gè)亭子下，朱紅的柱子，烏黑的瓦片屋頂，在陽光的照耀下，它們閃閃發(fā)亮。我們玩累了的時(shí)候還可以坐在那里邊看風(fēng)景邊吃水果。
穿過亭子就來到雕像旁。它就立在湖中央。湖水綠得一塊碧玉，靜得像一面鏡子。隱隱約約可以看見柳樹在水中蕩漾。雕像好似在跳舞又好似靜靜地坐在湖中央。好像在梳洗自己烏黑亮麗的頭發(fā)。
三垟濕地還有許多美麗的景色，說也說不盡。希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞!
優(yōu)秀初中作文300字 篇2
今天，老師讓帶來同學(xué)們最喜歡的玩具。我?guī)砹俗冃谓饎偳嫣熘莻�(gè)能變形的玩具。
我一年級(jí)上學(xué)期期末考了100分，媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)給我了一個(gè)擎天柱。
他的頭是藍(lán)色的，他的上身是紅色的，他的腿和腳是藍(lán)色的。他最大的特點(diǎn)是能變形成一個(gè)卡車。
有一次，我感冒發(fā)燒了，是擎天柱陪伴了我在床上養(yǎng)病，結(jié)果，沒過幾天就好了。
今天老師讓帶玩具，來描述這個(gè)玩具。一開始，我覺得我?guī)淼倪@個(gè)玩具沒有什么的，因?yàn)�，我們班男同學(xué)流行玩悠悠球，有些同學(xué)上去展示，我覺得我的玩具不夠好，怕丟人，我就沒上去展示，可我看的很認(rèn)真，還有的同學(xué)帶遙控汽車呢！
下午，最后一節(jié)課，奇怪的事情發(fā)生了……。
最后一節(jié)課的時(shí)候，老師讓拿出玩具，于是，我就拿出了我的玩具，我們這一組的三個(gè)人都搶著玩我的.玩具。
變形金剛擎天柱真是一個(gè)裝滿快樂的玩具！
優(yōu)秀初中作文300字 篇3
星期一，我和同學(xué)們約在一起來到了天臺(tái)山。我們走進(jìn)了一片茂密的樹林，我看見樹林里的樹長(zhǎng)得直直的，像一把把綠色的大雨傘站在路的兩旁。這時(shí)，我和唐梓翔聽見了鳥兒的歌聲，鳥兒們好像在唱，“歡迎來到天臺(tái)山!”
繼續(xù)往前走，看見一個(gè)瀑布唱著歌向我們跑來。瀑布象一條薄薄的透明絲巾掛在山間。再往里面走，我看見了一條小溪，小溪里有許多小黑點(diǎn)。我仔細(xì)一看，一個(gè)大腦袋，黑灰色的身子，還帶著細(xì)長(zhǎng)的尾巴，在小溪里快活的游來游去。我走近一看，發(fā)現(xiàn)是我們學(xué)過的一篇課文中的小蝌蚪，它還長(zhǎng)出了兩條后腿。
我小心翼翼的靠近它，把兩只手伸進(jìn)水里，悄悄地圍在小蝌蚪的周圍，接著輕輕一捧，哇!我的手中有一只可愛的小蝌蚪。
爸爸告訴我，不要捉小蝌蚪，它長(zhǎng)大后是我們的好幫手，而且捉了它，她的爸爸媽媽會(huì)很焦急，也很傷心。我點(diǎn)了點(diǎn)頭說，“爸爸，那我跟它照個(gè)相就把它放了吧!”咔嚓、咔嚓、咔嚓，照了三張相，小蝌蚪都等急了，我連忙把小蝌蚪放回小溪里，讓它和它的朋友們快活的玩耍。
然后我和小朋友繼續(xù)爬山、打水仗、探險(xiǎn)，這一天真是快樂極了。我以后還要來這里。