在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中作文9篇，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
初中一年級是中學的起始年級，學生在學習態(tài)度、思想品德、紀律觀念、行為習慣、身體素質(zhì)等方面能否朝好的方向發(fā)展，直接影響著他在整個中學階段能否健康成長。因此，初一是中學生思想品德教育的關(guān)鍵年級。怎樣抓好這個關(guān)鍵年級呢？我認為主要應(yīng)做到以下幾點。
一、嚴。抓入學教育，嚴格開端。初一學生告別小學母校上中學，每個學生都帶著抱負和理想，希望和追求，雄心壯志，打算在新學校勤奮學習，刻苦競爭，鶴立雞群，得到老師的賞識，同學們的贊揚，顯示自己的價值。到新學校，對一切都有新鮮感，但他們對新學校還不夠了解，也不知怎樣做才能適應(yīng)新環(huán)境、新要求。因此，要抓住這個契機，一方面，向?qū)W生介紹新學校的光榮校史，校風、學風、教風“三風”建設(shè)，教育教學質(zhì)量成果，帶領(lǐng)學生熟悉學校環(huán)境；另一方面，組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及全校各種規(guī)章制度、紀律要求。學生一入校就進行嚴格管理，提出嚴格要求，加強嚴格教育，進行嚴格訓練，要求嚴格遵守，違反嚴肅批評，讓學生認識和體會到，教師嚴管理，“嚴師才能出高徒”，從而在思想品德方面嚴格要求自己。
二、誘。抓心理疏導(dǎo)，誘導(dǎo)引路。小學生進入中學，一開始就從嚴要求，無可非儀。但學生年齡較小，知識水平、心理和生理狀況都還沒脫離小學生特點，因此，對學生，必須抓心理誘導(dǎo)，教師不能簡單粗暴，老是扳著面孔強迫學生守紀，一味責備、訓斥學生這也不懂規(guī)矩，那也不合要求，一次閑話，一次不守紀律就下結(jié)論是調(diào)皮學生，一次考試成績不高就說是低差生，教師要尊重學生，喜愛學生，信賴學生，平等真誠地對待學生，要在誘導(dǎo)疏通方面多下功夫，不厭其煩、耐心細致地給他們講道理，教育啟發(fā)，開導(dǎo)勸告，鼓勵引導(dǎo)，循循善誘，誨人不倦，解決學生心理矛盾、失調(diào)和不平衡，消除心理障礙，減輕心理負擔，使他們正確對待學校的嚴格要求，嚴格訓練，消除抵觸情緒，逆反或畏手畏腳，無所適從心理，并理解、支持學校工作，提高學生的自我教育能力。
三、灌。抓《思想政治課》教學，灌輸培育�！端枷胝巍氛n是中學的一門主要學科，是中學德育的主要途徑，課堂教學中傳授知識的目的是提高學生認識，培養(yǎng)學生品質(zhì)。訓練學生行為，以“知”導(dǎo)“行”�！皫熞舱撸讨允露髦T德也�！闭嬲l(fā)揮思想政治課的育人功能。每個政治教師都應(yīng)當教育家，不當“教書匠”。四、范。抓隱形教育，示范導(dǎo)向。學生都具有向師性，在他們心目中，老師最有“權(quán)威”，“師者，人之模范也”。老師一言一行都會給他們的影響，象春雨潤物一樣起著潛移默化的作用，無形的熏陶和感染學生。因此，每一個教師要為人師表，在工作、學習、品德、思想修養(yǎng)、儀表衣著、待人接物等方面每時每刻給學生以示范作用，言傳身教，學生通過耳濡目染，得到活生生的榜樣。
初中作文 篇2
今天上午從學習班里回來，我既緊張又著急，一直想：下午考級會不會彈錯呢？我先去照相館拍了八張一寸照片，花了15元錢。媽媽開車過來接我一起去洗發(fā)店洗頭、去飯店吃中飯。洗頭洗完了，中飯吃過了，媽媽叫我去鋼琴老師家彈一會兒鋼琴，半小時左右，我在樓下又等媽媽，當時我急得直跺腳、直發(fā)抖，沒有理由想別的事情，只想著要考級。我實在等不住了，立即去學校門口的幾家文具店里放松一下，突然，媽媽電話打來說她已經(jīng)在鋼琴老師家樓下了。接著，我們母女倆一同來到少藝校等待考級，沒想到， 我們考級的地方竟然是一所學校呀！一位老師報到：黃婷婷，我嚇一大跳：快要考級了，怎么辦？怎么辦？還有好多考級的同學也很緊張，之后和這位老師一塊兒到考級班了準備考；一個接著一個考�？紩r，班級里好寧靜、好嚴肅。輪到我了考級老師抽到G小調(diào)音階以及琶音彈一次，我卻彈成了G大調(diào)，那時的情景真讓人徹底崩潰�。〗K于過了考級這一關(guān)，我也能放輕松，不用提心吊膽了。
我不喜歡鋼琴考級！
初中作文 篇3
生活如畫，如美景。在校園中尋求知識，是一道富有詩意的美景，在古代的記錄中，宋濂求學也是一道富有詩意的美景。
宋濂，一位偉大的文學家。他小時候家境貧寒，沒有錢買書，只能用手抄書，十分困苦。他也曾因為請教知識而跑到百里外，也因為家境而穿著簡陋，但是他也沒有因為這些事兒感到自卑，只是因為心里有一股尋求知識的力量。這難道不是一道美景嗎？沒錯，這是一道美景，一道富有詩意的美景，一道散發(fā)著書香的美景。不僅只有這些美景要令人學習，還有許多美景值得我們欣賞。在社會中，你奉獻一份愛，那也是一道美景，一道多姿多彩的美景。曾經(jīng)有一位媽媽奮不顧身地沖到樓下接住一位墜樓孩子，她就是“最美媽媽”吳菊萍。她為社會添上了一份愛，一道充滿溫馨的美景。生活處處有美景，一滴水可以折射出一道道美景，一份愛為人心畫上了一幅美景，要相信，愛已在我們身邊，它已經(jīng)在我們左右畫上了美景。
我相信，人間處處有美景，生活處處有美景。
初中作文 篇4
燕子歸來是早春的像征，一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像征，啟動的劉平的車窗上的雙手是友情的像征。而詩情畫意，正是一個人美麗修養(yǎng)，高尚情操的像征。
我愛畫。小時候父親帶我去看畫展，雖然有許多畫是效仿名作的畫，但我一概不知，只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。
進近展行，四面八方都有無形的力量在吸引著我。我欣賞的第一幅畫就是齊白石的《蝦》。那可愛的蝦，細長而又柔韌的胡須油油地在水中招搖著，水靈靈的.眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中仿佛游動了起來，它們那快樂的樣子誘使我也想與它們?yōu)榘椋蚕硭械臍g趣。從那一次起，我便愛上了作畫。
直到今天，每當我作畫時，腦袋中都充滿了意象，不知畫什么好。因為我已陶醉在畫中，無法自拔。直接近畫，能使你變得快樂。我盡情壓抑的時候；我都會通過作畫來緩解壓力和不良情緒。一筆下去，濃墨四溢，黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽光一樣驅(qū)散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心，讓我變得舒展開來。
我愛詩。一句“國破山河在，城春草木深”就把我拉回了那戰(zhàn)火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音，令人心寒。讓我也感受到了那個生靈涂炭的時代國土淪陷的悲痛之情。詩給予我深深的感受。
一句“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”。讓我頓時就感受到了春天的生機勃勃。我喜愛春天，我與詩人產(chǎn)生了共鳴。走近詩篇，讓我變得快樂和輕松。
一句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！弊屛覍W會了堅強。每當我功敗垂成的時候，我都不會氣餒和沮喪。因為有王安石筆下的竹石陪伴著我。它讓我頑強起來，不斷突破，不懈努力下去。讓我成長，成熟，成功。走近詩篇，也許詩中的精神能造就一個全新的你，堅強的你，高尚而優(yōu)秀的你。
走近詩情畫意，它能提高你的修養(yǎng)，讓你的情操變得高尚。讓你更完美，更具才能。
詩情畫意告訴我：人生不要悲觀，要對生活充滿信心。人生不要懈怠，要持之以恒，與時間賽跑。人生不要止步，要讓自己成長，成熟，成功。
初中作文 篇5
“人生多姿多彩，快樂無處不在”。那天，我撿到了快樂的鑰匙。
蒼鷹搏擊長空，快樂便是那一望無際的天空；游魚嬉戲，快樂便是那清澈可見的河；大樹果實累累；快樂便是每一張經(jīng)過它身邊的微笑臉孔�？鞓肥切腋５模⑿Φ�，是洋溢著祝福的。
快樂是幸福的。那天，班會課上，模擬成績單緩緩地滑落在課桌上，我像打翻了五味瓶一樣，心里像灌鉛似的味道般難過，心里想著如何向父母說明，回到家中，父母問我成績我無言以對，媽媽看出了我的心思，拍拍我肩對我說：“屋外星星閃亮是因為它們經(jīng)過自己與眾星的雕磨才成為最閃亮的光點”。我邊時才明白、領(lǐng)悟。并永記媽媽給我的話，給我信心鼓起勇氣對面中考。媽媽的語言是平淡的，是充滿鼓勵的，是幸福的。快樂便是幸福，快樂便是媽媽給我的信心。那天，我撿到的快樂的鑰匙——平淡的語言。
快樂的是微笑的。是好友吵架后相濡以沫的語言，是內(nèi)心平定的良藥。與小A吵架已有一段時間了，好久沒有看到那微笑而熟悉的臉了，我心想著。放學了，一個微笑逢迎而上說：“當心”。原來是小A洋溢著歡樂叫我注意安全。那天，我撿到了快樂的鑰匙——好友小A相濡以沫的微笑。她的微笑是我快樂的一部分。
快樂是洋溢著祝福的。生病上學后就聽到一系列的祝福語。那天，我撿到了快樂的鑰匙——同學祝福。
那天，我撿到了快樂的開啟了我人生的歡樂之門。“人生多姿多彩，快樂無處不在”快樂人生，微笑對待，歡樂之門由我打開。
那天，我撿到了快樂的鑰匙。
初中作文 篇6
在來到初中后，我第一次哭是在期中考試后。
剛來到這個陌生的環(huán)境時，我滿是興奮、好奇，想看看榆次一中到底有多大，想與同學們處好關(guān)系。可我的課文一概不背，上課一會兒就走神了，我也不當回事，認為還早著呢。可時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)要期中考試了，我沒有復(fù)習，沒有背。當試卷發(fā)下的一剎那，我懵了，那都是平常老師給我們講的重點題型，大部分都說過，我卻不記，都不會做。過了一天，全部的卷子都判出來了，7張卷子就在我手中，當我把7門總分加起來的時候，只有516，我留下了悔恨的淚水，恨自己為什么那么貪玩，并決心要好好學習。
第二次掉眼淚是在帶零食后被發(fā)現(xiàn)，被數(shù)學楊老師打的。
在我們班，大多數(shù)同學都想早上多睡一會兒，不想早起吃早飯，于是漸漸的養(yǎng)成了這個壞習慣，每天同學們都把零食帶到學校與大家一起分享，其中便有我，而且我是比較嚴重的，因為就只有我?guī)У姆N類多、數(shù)量多。
那天，我們幾個同學趁著下課時間，聚到一起想“野炊”，剛把零食掏出來，不料老師的突然襲擊，不僅把所有的零食都“充公”，而且我的臉上也多了兩個掌印。我很丟人的哭了。那一次我確實錯了，我也沒有怨老師，正是那兩巴掌，把我打醒了，我改掉了帶零食的毛病。
第三次流淚是在上英語自習說話被老師發(fā)現(xiàn)打的，還是楊老師打的，就在今天上午。
昨天自習，班里亂的一鍋粥，干什么的都有：寫其它作業(yè)、打打鬧鬧、說說笑笑。我也趁此“大好機會”說了不少廢話，等班長和體委回來后，調(diào)查了這件事情，把全班劈頭蓋臉的罵了一頓。英語老師也很生氣，罰全班寫了900個單詞，我本以為這樣就過去了，可暴風雨還在后面。
早晨，數(shù)學楊老師知道了這件事，大動肝火，把副班長也給革職了，我便知道不妙。果然，老師剛說完“副班長沒有起到帶頭作用，管好這個班級”，就把我們那一片兒說話較為嚴重的三個人拉出來“教育”，其中還是有我，可那又能怨誰，是自己太不爭氣了。老師的雙手一揮，兩個清脆的聲音過后，我的臉腫了，我又一次哭了。
這就是我來到初中后的三次落淚，這三次落淚給我的一生敲響了警鐘，我相信我不會再犯相同的錯誤。
淚永遠無悔。
初中作文 篇7
回憶往昔，五千年漫漫征程，一路風雨一路行。六十年滄桑巨變，多少夢想在實踐。是啊，五千年，一個漫長的日子，就這樣匆匆過去。南京條約、馬關(guān)條約、辛丑條約、火燒圓明園、南京大屠殺……這些都是中國的恥辱！雖然我們沒有親身經(jīng)歷過，但是，文字留下了歷史，留下了曾經(jīng)，從一個個小字里，我們看到了中華人民的憤怒與無奈。我們后悔，為什么當初我們會如此懦弱？簽下那些根本就不平等的條約？如今，我們站起來了！我們的民族站起來了！我們的祖國站起來了！現(xiàn)在，我們中國有超前的技術(shù)，有先進的武器，有忠實勇敢的軍人，有愛國創(chuàng)新的人民，有能領(lǐng)導(dǎo)我們走向光明，走向未來的領(lǐng)導(dǎo)人！
我們驕傲，，我們?yōu)槲覀兪呛谘劬�、黑頭發(fā)、黃皮膚的中國人而自豪！盡管中國曾經(jīng)有過落后被挨打被侵略的屈辱歷史，但艱辛也就蘊寓著希望。我們是堅毅的中國人，我們有能力、有潛力！中國熱愛和平，熱愛友善，但是，我們并不懦弱，我們不是人人都可以隨意亂捏的軟柿子！我們有能力反擊！我們不是貓，我們是沉睡已久的獅子！眼下，無數(shù)熱血的中國人站了起來，發(fā)出了“祖國在我心中”的呼喊與行動�！白鎳谖倚闹小保喓唵螁蔚牧鶄�字，道盡了多少中華兒女的心聲。正是因為有這樣一顆中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，每一個炎黃子孫看到迎風飄揚的五星紅旗都會熱血沸騰，壯志激昂。
歷史給了我們驕傲，給了我們自豪，同時，也給了我們恥辱！更是給了我們經(jīng)驗和啟迪：一個走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強；未來給我們以召喚：一個走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。我愛我的民族，我愛我的中國，我為她自豪，為她喝彩，祖國永遠在我心中！
初中作文 篇8
我的頭發(fā)濕了，渾身上下沾滿了泥漿，雨絲欲斷還續(xù)，從遙遠的天際飄落在荒涼的山野里，我踩著泥濘艱難的走著，四處環(huán)顧，任憑雨水打在在頭上，臉頰上，身上……
在這！找到了！我的心在顫抖，淚水忍不住的流淌了下來，我撫摩這孤獨的墓碑，聲音有些顫抖：“奶奶，唯唯來看你了，唯唯不走，唯唯著你，奶奶你笑吧！”我的手也在顫抖，一切都變得迷糊了……
往事，一幕幕浮現(xiàn)在眼前：
從我呱呱落地的那刻起，是奶奶將我捧在手心里，笑著逗我玩；記事起，也是奶奶一直陪伴在我身邊。從小到大，無論是我哭了，還是笑了，第一時間出現(xiàn)在我身邊的永遠是奶奶，是奶奶陪我走過了最純真的童年。
還記得那年，也是像今天一樣下著大雨，狂風肆意地刮著，面對這惡劣的天氣，您急急忙忙地把山下的菜給種好，我一個人蹲坐在山腳下玩耍。突然，我看見一塊大石頭，喔！好大的一塊巖石從山頂滾落了下來，我呆愣在那里，有些不知所措。剎那間，我只感覺有一股力量把我給推開了，石頭就這樣滾落了下來，硬生生的壓在了您的腿上，醫(yī)生說，要是沒有旁邊的樹枝的話，這腿就這樣廢了。那個時候，我抱著您哭了。奶奶，這些您還記得嗎？
奶奶，唯唯來陪你聊天了！在這孤零零的山頭，只有我陪伴您。雨水淋濕了我，我不在乎，黑夜降臨了，我不害怕，和奶奶在一起，我什么也不怕。奶奶，你還孤獨嗎？奶奶，您知道嗎？當你瀕危的時候，我多想從教室里奔到你身邊陪著你。那天清晨，你永遠的沉睡了。我想哭，可是我知道，奶奶您不喜歡我哭，不想我傷心，在您心里，我永遠都是快樂的小公主。奶奶，唯唯真的舍不得您，從小，是您陪著我長大，在我最想要一個溫暖的懷抱時，第一時間出現(xiàn)的不是爸爸媽媽，而是奶奶……
天快黑了，山頭只有我和奶奶，雨一直淅淅瀝瀝地下著……
初中作文 篇9
淡淡的清香在身旁洋溢開來，那是它的芳香，那是它的堅強�！}記
窗外，灰蒙蒙的一片，綿綿的細雨夾雜著絲絲的寒氣，微風輕撫過我的臉頰，留下的不是清爽，而是一陣陣冰寒。我踱步在街頭，“享受”這風雨的洗禮，心情跌落到谷底，只因為這演講比賽拱手讓人了，面對周圍人的譏諷，我逃出了那個暗無天日的地方。
我踱步到街頭的正中央，一朵野花闖入我的眼簾，那是一朵四瓣花，一個蜷縮的身影映入我的視線，那是一個嬌小的、瘦弱的花苞，正蜷縮在其他花瓣的后面，但它似乎在努力做著什么。哦！原來它想綻放�？闯隽嗽傻奈�，不禁開始嘲笑它：“不要努力了，我們不是一樣嗎？再努力，別人也不會相信的，努力，又有什么用呢？”它似乎沒有聽見，仍在努力著。此刻，我仿佛看到它漲紅的臉龐掛著幾顆豆大的汗珠，仿佛看到它為勝利而拼盡全力，仿佛聽到它口中發(fā)出的震耳欲聾的吶喊聲，此時接受風雨洗禮的它，臉上已分不清是汗水還是雨水，我對這個小生命有了一絲同情。它不斷嘗試著，一次又一次的嘗試卻伴隨著一次又一次的失敗。秋風襲來，周圍的花又不禁開始嘲笑它：“你不行的，別嘗試了！”但它并沒有選擇放棄，而是選擇再來一次，它似乎在告訴我；“我能行！我能綻放！”只見它深吸一口氣，緊攥雙拳，微瞇眼睛，咬緊牙關(guān)，一次又一次的用力使它的臉上掛滿了汗珠，它大聲的喊了起來，終于，它展開了它的最后一角——綻放了！
漸漸地，一股沁人心脾的香氣融入了這個世界，那樣清爽細柔，帶著幾分濕潤，也帶著幾分堅強，詮釋著勝利的喜悅。
我不禁為它鼓起了掌，為它對生命的尊重和在逆境中的成長。那種敬佩之情縈繞于心，久久不能平靜。我受到了啟發(fā)，只有在最泥濘的路上，才會有最清晰的腳印，只有在逆境中成長才會有最深刻的體會。我茅塞頓開，小小的失敗算不了什么，最重要的是它磨煉了我的意志。是它，教給了我堅強。
一次相遇，一次堅強。那瓣花苞教給我堅強，那瓣花苞成為我心中最美好的風景，不期而遇卻受益匪淺。美，不用可以尋找，它也許就在下一個轉(zhuǎn)角，與你不期而遇。
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