校園初中作文

2021-05-24 初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的校園初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園初中作文1

　　一進入堂外，我就感到驚訝，這是學(xué)校阿，環(huán)境太好了。在想想我的小學(xué)，媽呀，真是有點慚愧呀，

　　環(huán)境太好，這學(xué)校也太大了吧，(有點夸張哦)。不過，說真的，這學(xué)校真得很好噢。我來到了我的班機，一切的一切讓我陌生，老師，同學(xué)，沒看到一個熟悉的。那是很孤單，很孤單。

　　教我們的老師，姓張，很像我過去的班主任。

　　這個學(xué)校的老師都很不錯哦，特別是我們班的了哦，（不是我夸大其詞哦，是真的哦）

　　先說我們的張老師，數(shù)學(xué)老師，是一個很不錯的老師，她滿兇的，可是我覺得她很好，滿關(guān)心同學(xué)的很像我的小學(xué)班主任哦，很熟悉的感覺呢。她是我們年級的數(shù)學(xué)的備課組長哦。教得很不錯哦，連續(xù)幾次我們班的數(shù)學(xué)成績都是第一哦。

　　語文老師，姓劉，學(xué)校的一個主任，很有威望哦。但待人和藹，特別喜歡笑哦。時不時地弄出一些笑話，好玩極了，他的教學(xué)理念是很開放的哦，我們都學(xué)得很快樂哦，他教得非常非常的好噢，我們的語文平均分都是前三哦。

　　英語老師，姓陳，她很溫柔哦，教還不錯哦，我們的英語成績也是前三哦。

　　我們棠外的老師，各個都是好樣的哦，都很棒哦。棠外，我的新開始，新的學(xué)校，新的一年，新的一期，新的一周，新的一天，魅力的棠外我的和諧校園！

校園初中作文2

　　踏著冰冷的步伐走在校園的操場上。今天是“小雪”，那風(fēng)比往常更冷些，嬉戲的同學(xué)們都把自己裹得嚴嚴實實，原以為秋天的校園沒什么可看的。但卻被一抹橙黃吸引了眼球。

　　看那食堂邊的幾棵大樹——葉兒變得蔫黃，洋洋灑灑地從上邊跌落下來，被風(fēng)卷著的還在空中打著轉(zhuǎn)兒，遲遲不肯落下。

　　再看那人家的屋頂上，校園內(nèi)的操場上，宣傳欄前的花草上，全鋪上了一層厚厚的葉子，像一床金黃色的地毯，踩在上面“沙沙”的、軟軟的，舒適感油然而生，十分愜意。

　　幾個低年級的小朋友在樹下蹦蹦跳跳，無憂無慮，歡樂地玩耍，爛漫純真的笑聲直達人的心底，讓人情不自禁地開心起來，這樣一幅美好的畫面任誰也不忍去破壞。這畫面很美，但要是是一位溫柔慈祥的母親在教一位蹣跚學(xué)步的孩子走路，那這幅畫面就更唯美了。

　　當(dāng)一陣風(fēng)吹過，樹葉在樹尖上、樹枝上“颯颯”作舞，一不留神的會失足跌落形成一幅漫天飛舞的“秋景落葉圖”。

　　呵，落葉，你用你那曼妙的身姿為這個入秋的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景線。

校園初中作文3

　　有人認為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認為，我認為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。

　　秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。

　　在黑板報欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個亮點，一種色彩么嗎？

　　在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。

　　這就是秋天的校園，一個充滿詩情畫意的校園。

校園初中作文4

　　我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的'感情。

　　可是吧，在這個美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：

　　一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進花圃里玩，在班里宣傳愛護花草

　　樹木。

　　二：珍惜資源：上個學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時及時擰緊水龍頭。

　　三：不亂扔果皮紙屑，要扔進垃圾桶，看到垃圾時要及時清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時，要好言相勸。

　　四：在自己班里出黑板報時，多出內(nèi)容有關(guān)保護環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。

　　希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個校園變得更加美好!

校園初中作文5

　　我們的學(xué)校座落在一個小農(nóng)村里，別看它很不起眼，也沒有什么吸引人的地方，但他卻在我的心中留下了不可磨滅的印象。

　　走進校園門口，首先映入眼簾的是幾棵高大挺拔的樹木，它們因為春姑娘的到來而歡喜。它們在溫暖的陽光下沐浴，閃閃發(fā)光，眨著眼睛，笑出聲來。我們的學(xué)校有個大院子組成，教室有三排，每個年級只有一個班，盡管如此簡陋，但同學(xué)們也都在這里快樂幸福的生活了許久。

　　它在春天給我的印象最深。你看，許許多多的花草那么美，它們有的像鳥兒一樣，似展開翅膀向天空飛去；有的聚在一起，仿佛正在熱鬧地聚會；有的則高傲地獨立枝頭，展示它的英姿。上課的時候，校園里靜靜的。站在院子中間，靜靜的，不時會聽到教室里傳來老師的講課聲。不知怎么回事，聽到這種聲音反而覺得校園里更加寧靜。

　　有時候大霧像一層薄紗一樣籠罩著學(xué)校，許多事物都遮遮掩掩的，仿佛在和人們玩捉迷藏。陽光照到了校園的一角，天空中的云彩仿佛是學(xué)校的專屬品，永遠停留在這里。那云朵時而像積雪如銀的山峰，時而像盛開著的花朵，時而像毛茸茸的小寵物。

　　有時，雨落在校園里，小小的花朵被雨滋潤后，哇！露珠晶瑩剔透，片片花瓣像那片片泛舟，被雨沖洗著。雨輕快地落在樹葉上，“滴滴嗒嗒！”那輕快地音符，是多么爽朗，它輕快地打在我的心坎里！

　　我愛校園，更愛春天的校園，它給同學(xué)們的童年增添了無窮的樂趣。

校園初中作文6

　　我的學(xué)校是一個美麗的大花園，爭齊斗艷，綠樹成蔭。而我最喜歡那校園的一角------噴水池。

　　噴水池呈葫蘆狀，中間一條彎彎曲曲的小橋，把葫蘆分成了兩部分，好像系在葫蘆上的紅絲帶。葫蘆的上半部分，開放著沉睡已久的睡蓮。瞧！那睡蓮千姿百態(tài)，亭亭玉立。紅的似火，白的似玉，粉的似霞......睡蓮像一個沉睡了千百年的睡美人，揉揉睡意朦朧的眼睛。讓舞裙像花朵一樣綻放，讓花瓣的清香隨風(fēng)飄到藍天去。在微風(fēng)的吹拂下，在清澈的湖水映襯下，在魚兒歡快的伴舞下，這景色顯的分外美麗。

　　而葫蘆的下半部分還更加美麗。池中央矗立著一座假山，像一只展翅欲飛的雄鷹昂首挺胸。假山上有許多形態(tài)各異的怪石，像大象，像駱駝，像南天門.......讓人目不暇接。假山旁有一只假烏龜，它那龐大而笨拙的身體上，還長著一棵枝葉茂盛的梧桐樹。假山與烏龜之間，連著一根樹根，纏繞著山，圍繞著烏龜，又如一條蛇，讓人心驚膽戰(zhàn)。

　　這就是美麗的校園一角-----噴水池。

校園初中作文7

　　“吱呀——校園的大門終于打開了，按捺不住的人朝向操場涌去，傳來值日老師的聲音：“同學(xué)們！不要擠！不要擠！”人群放慢了腳步，向各自的班級走過去。

　　“鈴鈴鈴”！早自習(xí)開始了，嘈雜的聲音消失了，傳來瑯瑯的讀書聲，回蕩在操場上，操場顯得空蕩蕩，只有夾竹桃在陽光照耀下，舞出婆娑的倩影。

　　下課了，一堆女生拿著皮筋吵著嚷著去操場跳皮筋�！啊睆牟賵鰝鞒鰵g笑，不絕于耳。相比之下，男生顯得文靜的多，只是在教室里討論有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的事情。而老師呢，在辦公室里，“咕嚕咕�！钡睾人�！

　　快樂的時間如此短暫，馬上就上課了。咦，教師怎么還沒來？呵，一些麻雀樣的夾雜聲來了。瞧，吳博宇亮出了自己的嗓子，來了一段男高音表演：“這就是青藏高原”�？蓻]唱完早就泄氣了，引得我們哄堂大笑，大家嘰嘰喳喳地討論起來，直至放飛的蘇展覺察到葉老師的氣息，大叫一聲：“老師來了！”我們立刻抖擻，假裝正經(jīng)，本以為我們無罪釋放，但被老師的慧眼識破，“啪”聽到一聲慘叫，老師開始一個一個教訓(xùn)……

　　老師開始講課了，這時，教室里出現(xiàn)兩種截然不同的情況：一些人精神亢奮，積極發(fā)言，引來陣陣熱烈的掌聲，一些人昏昏欲睡，一問三不知，引來老師的數(shù)落生和同學(xué)們的譏笑聲。一堂課在同學(xué)們歡笑聲中圓滿落幕了。

　　放學(xué)了，亂哄哄的人們在嘟噥聲中，經(jīng)典兒歌中，回家了，風(fēng)兒吹著葉子輕輕地落地，傳來沙沙聲�！爸ㄑ健箝T關(guān)閉了，交響曲落下了帷幕。

校園初中作文8

　　夏終于來了。她像一位熱情奔放的少女把陽光、綠草、大樹和生命的律動帶給了我們的校園。

　　一走進校門那道路兩旁的綠便赫然映入眼簾。坪中的小野花不見了，桂樹上卻飄來陣陣桂花清香。抬頭細看，一朵朵米黃色的小花藏在葉間，有的躲在葉下，像個嬌羞的小姑娘；有的探頭出來，好奇地看著這熱浪翻滾的世界；有的才開了一半，裂嘴期盼。輕飛曼舞的蜂蝶不見了蹤影，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴，拼命地叫著：“受不了了！受不了了！”美哉！

　　來到操場炎熱的太陽炙烤著大地，一切都似乎畏縮了，紛紛耷拉著腦袋，但這些絲毫沒有動搖綠的意志，操場邊的那片榕樹密密麻麻連成一排，組成的陰翳卻愈發(fā)得綠了。整個操場便沉靜在了一片郁郁蔥蔥之中，在操場上打球、游戲或在小石凳上小憩一會兒，整個身心都忘卻了煩惱，心緒愈發(fā)地飛揚飛竄于那一片片郁郁蔥蔥之上，飛舞于那高高的藍天之中。美哉！

　　不僅如此，夏天的校園的每一個角落都星星點點的灑落著綠，到處彌漫著綠：走廊上那一盆盆迎春花；教室里的幾處盆栽；墻縫間冒出來的野草……真是一幅美麗的畫卷。畫兒？哦，不，它不僅是畫。有誰能在那幅畫里聽得見那朗朗的讀書聲和吱吱的蟲鳴聲？有誰能在那幅畫里聞得見那馥郁的桂花香和濃厚的油墨香?

　　夏天的校園是綠的，綠的飄逸，綠得堅毅；夏天的校園是綠的，綠得深沉，綠得蒼勁。最愛這夏天的校園，最愛這身綠的校園，最愛著活潑的校園！如此美哉！

校園初中作文9

　　勞動節(jié)這天，媽媽帶我來到中南財大玩。

　　校門口濃密的樹蔭下，三五成群走來的大哥哥和大姐姐們，充滿著青春的活力。面前是一個寬敞的足球場，綠草茵茵，令人向往。

　　繞過足球場來到圖書館，本想好好看一會兒書，讓文字洗滌我的內(nèi)心，不料節(jié)日期間大門緊閉。幾位本科畢業(yè)生正穿著黑色的學(xué)士服在拍照。高高的帽子頂部像一個扁平的正方形，從左邊掉下來一個穗子，很有學(xué)者風(fēng)度。我突然回憶起小學(xué)三年級時，語文老師夸我是小作家，我就央求媽媽給我買一套“作家服”穿在身上，那時我想像中的作家服與現(xiàn)在眼前的衣服很相似�？吹搅送陼r夢寐以求的衣服，我和媽媽相視一笑，借來了衣服穿在身上，拍照時我算著自己還有九年才可以大學(xué)畢業(yè)。這九年，我會一直努力學(xué)習(xí)嗎？我會一直保持著對寫作的熱情嗎？我也可以來到這樣美麗的校園學(xué)習(xí)嗎？一連串的問號在我的腦子里跳躍，無限憧憬使我迫不及待地想長大想高飛……

　　夕陽的余輝灑在校園的每個角落，不知為何我沒有感受到想像中濃厚的文化氛圍。但我聽到了自己兒時稚嫩的聲音，想起了當(dāng)初自己信誓旦旦地說“要成為一名作家”的夢想，突然覺得全身充滿了力量。年幼時那顆全力以赴的心啊，似乎已經(jīng)被永遠也寫不完的作業(yè)吞噬了，以至于現(xiàn)在我都不主動提筆寫作文了。感謝這次校園一日游，讓我重拾了最初的信心，滿懷希望向前走……

　　不忘初心，努力奮斗。我堅信九年后穿上大學(xué)畢業(yè)學(xué)士服的我，一定如陽光般燦爛!