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以審美為話題的作文

2021-10-30 初中作文

  審美無所不在,審美是一種人們與生俱來的能力,下面是小編為大家?guī)淼囊詫徝罏樵掝}的作文,歡迎閱讀!

  以審美為話題的作文 篇1

  人的審美各不相同,因此無論是陽春白雪還是下里巴人,都自有其美之處。但人們對“丑”的界定近乎一致,丑陋、有瑕疵的事物似乎總會受到大眾的鄙棄。因此,人們善于從美中發(fā)現(xiàn)不足,卻不善于從不足中發(fā)現(xiàn)美。而我恰恰認為,精確的審美趣味在于能夠在許多不足之中發(fā)現(xiàn)出一點美。

  林黛玉在一次行令時曾說,李義山詩晦澀難懂且好用典故,因此不免入了迂腐書生之流,但自己唯獨愛一句“秋陰不散霜飛晚,留得枯荷聽雨聲”。李詩語言婉轉(zhuǎn)、多化用典故,這是其特點,甚至也可說是其不足。但黛玉偏偏從這不足之中相中了一句“留得枯荷聽雨聲”,可見其審美情趣之高。

  黛玉曾多次葬花、哭花,在世人看來落花實在不是美麗之物,而她卻生出對落花的憐惜之情,其審美趣味由此也可見一斑。

  再講至李義山這句詩。世人眼中的荷雖是純凈的,但枯荷蓄積淤泥、招來飛蟲,確實不是什么惹人憐愛之物。但李義山卻能從這“不美”之中尋出一些“美”來。仔細想來,留半塘枯荷聽秋雨打落的聲音,似乎頗為享受,詩人的情趣在這寥寥七字中已躍然紙上。

  黛玉從這句詩中發(fā)現(xiàn)李義山詩歌不足中的一點美,李義山則從雨打枯荷中發(fā)現(xiàn)枯荷不足之中的一點美。黛玉的審美趣味可謂高,而李義山較之于她,又將高出數(shù)倍。

  當(dāng)下人們都缺一點從不足中發(fā)現(xiàn)美的情趣,而古人較之我們要好得多。

  不難發(fā)現(xiàn),偉大的藝術(shù)作品幾乎都來自于古人,斷臂的維納斯、無頭的勝利女神像、燒毀的《富春山居圖》……即使他們殘缺不全,卻依舊能在歷史的長河中熠熠生輝。反觀今天,越來越多的完美主義者極力追求完美,甚至不惜一切代價,但往往只會陷入迷失的泥潭,連自己也不知道所追求的完美究竟是什么。

  追求殘缺美的人往往會走上另一種極端。馬未都曾在文章中指出,現(xiàn)在不乏人為毀壞成對的藝術(shù)品,使之成為孤品而炒高價格的現(xiàn)象。審美趣味一旦沾染了金錢的味道就顯得低劣了。

  曾有人認為《詩經(jīng)》中最美的一句當(dāng)數(shù)《采薇》中的:“昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏!蔽艺J為,不僅是因為其描寫的景色之美,更因為士兵在奔赴戰(zhàn)場與歸家途中發(fā)現(xiàn)沿途美景的審美趣味之高。

  愿世人都能從“枯荷”中聆聽到“雨聲”。

  以審美為話題的作文 篇2

  提高自己的精神境界,就是提高自己的審美。但是,光有漂亮的外表,幸福的彩虹會踏著薄霧飛舞。寬以待人,俗話說。卻很少想到敗絮其中,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣做一個情趣高雅的人,等等,人是有思想、有精神生活、富有創(chuàng)造性的,有時外表誤導(dǎo)了我們,是一個多么靚麗的詞,文中的觀點對今天我們創(chuàng)建和諧社會有很好的指導(dǎo)意義,不造作;自然是美,更不必自卑,更重要的是人格的培養(yǎng)。

  而對于那些相貌長得美的人來講,是形成人外在美的重要因素,沒有心靈的映射,騎車時遵守交通規(guī)則,這如同蘋果一樣,不追求時尚,最后要求我們中學(xué)生要樹立正確的審美觀。

  就無所謂美麗,讓我們學(xué)會審美,在物欲橫流的社會中,但你咬上一口,不加修飾,作為一名中學(xué)生。

  而沒有美的靈魂,美并不在于外表的張揚,外在美是天生的,我們要事事、處處嚴于自律,也不必以此作為驕傲的資本。

  有的蘋果外形大而光澤紅潤,而取決于心靈的純凈與美麗,你就用你的道德力量表現(xiàn)出一種無比崇高之美,心靈美了,在現(xiàn)實生活中,美,這就啟發(fā)我們要學(xué)會從不同角度進行審美,取決于心靈的純凈與美麗。卻甘甜爽口。

  成功會因此而高歌吟唱,不可選擇,更不等于品德、才能不如人。

  不矯揉,沒有心靈的撥動,但吃起來。

  世界上許多外貌不美的人(如著名作家托爾斯泰等)。

  所以,事實上,誰不愛美呢?我們不能單以外貌來評價一個人,才能作出正確的判斷,未必智力不如人,以自己的高尚品德、美好情操和學(xué)識才能去贏得人們的愛戴,做一個情趣高雅的人!點評文章由蘋果引出要學(xué)會審美的論點。

  卻味同嚼蠟;而有些蘋果外形不顯眼,如果不努力充實自己,人的相貌美和形體美。

  外貌不美的人不必苦惱,就無所謂美麗;一切動人的旋律都發(fā)自內(nèi)心的弦,物是這樣,自覺排隊買飯用餐。

  是不能算做真正的美的,人更重要的還是內(nèi)在美,我們不能只注重外表,難以改變;而內(nèi)在美則是后天形成的,人格會因此而綻放光彩,人亦如此,這樣,信念會因此而展開翅膀,人與動物不同,平凡是美,甚至有點難看,一切美麗的光輝都來自內(nèi)心的源泉,我們要樹立正確的審美觀,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣,高雅的審美情趣能使整個社會變得文明和進步,漂亮誘人,就不能產(chǎn)生震撼的力量。

  坐車時主動給老人讓座,指出人的美主要表現(xiàn)在精神境界、思想品德以及聰明才智等方面,人的美自然也應(yīng)該主要表現(xiàn)在精神境界、思想品德以及聰明才智等方面,然后就人的外表美和內(nèi)在美進行深入論述,相貌不如人,美體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹狞c點滴滴中,都成了大有出息的人,同學(xué)們,給人以真誠的微笑和力所能及的幫助:隨手拾起一片紙屑,我們通?吹降氖墙鹩衿渫,愛美之心人皆有之。

  以審美為話題的作文 篇3

  今天的“美學(xué)”似乎風(fēng)光無限,倍受寵幸,有“新聞美學(xué)”,“愛情美學(xué)”,“居室美學(xué)”,“汽車動力美學(xué)”,甚至還有“金屬幣美學(xué)”、“齒科美學(xué)”等等,“美學(xué)”正在成為一個泛濫成災(zāi)的詞。但是,“美學(xué)”也日益呈現(xiàn)出一種膚淺的裝飾感,而僅僅淪為時尚的符號。在這樣的語境里,陳望衡先生的專著《當(dāng)代美學(xué)原理》仍然試圖保持美學(xué)的學(xué)科尊嚴,以圓熟的辨證思維,深入追尋美的基本奧秘,并且建構(gòu)了一個以“境界本體論”為基石的美學(xué)新體系。如此執(zhí)著的努力令人感佩。

  這部著作開篇就提出“生存意義”的問題。書中提出,人活世上,有三種狀態(tài),一是“謀生”,再是“榮生”,最高層次是“樂生”。從“樂生”出發(fā),才有美學(xué)的立足之地。作者特別提出了“審美懸置”。認為一個被現(xiàn)實欲望和功利目的所控制的人,是無法臻于審美境界的。如果說“謀生”是一種為己的自然人生,“榮生”是一種為他的“道德人生”,那么“樂生”就是一種接近于無為而自由的審美人生。只有懸置了意志性的目的,樂生才有可能。對于身陷事務(wù)之煩、功利之累的當(dāng)代人來說,也許有必要在自己的頭頂開一扇“審美的天窗”。如此才能仰望美麗的星空;需要拭亮“人心一點靈明”,則天地萬物才能呈現(xiàn)出流轉(zhuǎn)不息的生機。

  對于境界的追求,必然地與人生價值的探尋和意義的追問聯(lián)系了起來。臻于一個“和而不同”的、“怡情快意”的“共生樂生”的“大我之境”,幾十年來,作者自身也一直努力地在實踐其人生審美境界的理想。他跋涉于山水,優(yōu)游于學(xué)問,體認本體,感悟玄奧,中西攀緣,上下求索,以求達于如王陽明“以天地萬物為一體,欣合和暢”之境。他說學(xué)問是一種特別的價值,一種特別的人生境界,無論苦樂。皆能從個體的有限中體驗到無限。他多次用《中庸》中的幾句話來表示所向往的天地人生大境界,那就是:“尊德性而道問學(xué),致廣大而盡精微,極高明而道中庸!

  今天有什么能承諾給我們最可靠的價值指引、最可信的精神撫慰、最可愛的詩意棲居?美學(xué)的意義也許確實有待于重新發(fā)現(xiàn)和重構(gòu)。當(dāng)然,并沒有幼稚到那種地步,比如說過于樂觀地相信美學(xué)能為當(dāng)代人提供一個安身立命的屋頂,或者把它打扮成人類荒野中的美學(xué)福音,可以一勞永逸地幫助人們擺脫現(xiàn)實及精神的種種困境,走出無所寄望的生存沼澤地。這也可能是美學(xué)身份膨脹的表現(xiàn)。畢竟“以美育代宗教”式的信念已經(jīng)被證明為“譫妄”,而“世界將由美來拯救”式的呼喚終究有些一廂情愿。但是,追求美的境界必然意味著追求個體精神的自由和完整、向往群體之間以及人與自然的和諧,因此美學(xué)境界本體論揭示出一種召喚性的思維方式,一個超越性的精神向度,它始終在追問個體及人類尋求幸福的途徑和秘密。這不是美學(xué)的追問,更是存在論意義上的扣問。

  以審美為話題的作文 篇4

  娛樂圈里吹著的“中性美”之風(fēng)還未完全止息,又有一股名叫“偽娘”的超強臺風(fēng)來襲,同時更兼有“LadyGaGa”狂風(fēng)呼嘯。當(dāng)我聽到人們用“帥”形容女性,用“漂亮”修飾男性時,一陣惡寒從我心里泛起。

  我并非是不能容忍像劉著、童童這樣喜歡把自己女性化的人。畢竟,個人有個人的選擇與追求,我只是無法容忍我們的社會,尤其是青少年對他們的肯定和追捧。我們的社會對這樣行為的不正常反應(yīng)恰恰反映了我們的審美觀患了病。我們亟待醫(yī)好全社會病變的審美觀!

  何為美?這是一個被追問了千年的問題,也是一個難以回答的問題。因為不同的人,不同的時代審美觀都是不同的。正如漢尚瘦美人,唐尚胖佳人,魏晉喜歡性格溫潤如玉,舉止文雅的謙謙君子,而盛唐則欣賞性格豪放,爽朗大氣的男兒一樣。但只要我們分析一下就不難發(fā)現(xiàn),這些傳統(tǒng)審美觀中都有兩個共同的特點:以符合自然特征為美,以內(nèi)在美為美。

  無論是在夏商周,還是在元明清,都不會有誰認為男人綰著高高的發(fā)髻、穿著輕柔的綢衣、眨巴著水汪汪的眼睛是美的。因為作為男性,他的自然美感應(yīng)是不同于女子的剛強、偉岸、堅毅,說白了就應(yīng)該是像山一般沉穩(wěn)。而女性的自然美感則應(yīng)該是不同于男子的柔和、婉約或者活潑。這種美感差異是自然的、不容顛覆的。然而現(xiàn)今社會偏偏就有人反自然而行,掀起“偽娘”狂潮,挑戰(zhàn)著我們傳統(tǒng)的、正確的審美觀。

  更重要的是,真正的美絕對不是用光鮮的衣服、濃重的妝容或者夸張的舉止粉飾出來的。真正的美也不等同容貌的漂亮或英俊。其實,無論是男性的剛強美還是女子的婉約美,都應(yīng)該是內(nèi)在品格層面上的。真正的美不浮于外而是發(fā)于心,是一種由內(nèi)散發(fā)的、能感人的、打動人的魅力。想一想咱們中國,妹喜、妲己哪一個不是花容月貌傾國傾城?蔀槭裁粗袊拇竺琅餂]有她們?說穿了,不過是因為她們空生了一幅好皮相,卻心術(shù)不正,禍國殃民。而齊國王后鐘無艷、諸葛亮老婆黃氏都是出了名的丑,但我們卻仍認為她們是美麗的,因為她們善良、聰慧、品格端正。還有臭名昭著的叛國賊汪精衛(wèi),若僅從長相判斷,他也是夠格當(dāng)美男子了。但我敢說,所有中國人都不會認為他是美的,因為他丑陋的心靈已完全掩蓋了他俊秀的容貌。再比如說《巴黎圣母院》中長相丑陋的敲鐘人——加西莫多,長得那叫個丑。】墒廊巳砸驗樗穷w善良、忠貞的心而贊美他,喜歡他。而那個英俊的軍官呢?難道你能認為這個無情無義、冷酷殘忍的軍官很美嗎?不能!

  正如前所說,如今受多種文化思潮的影響與沖擊,我們社會的審美觀不幸地生了病。然而令人慶幸的是,由中國十幾家主流媒體選出的“中國五十大美女”,仍是楊瀾、于丹這樣具有內(nèi)涵美的女性。由此可見,我們社會的正確審美觀并未完全崩塌。我們社會的審美觀雖然生了病,但并未病人膏肓,因而我們現(xiàn)在要做的就是為我們的審美開劑良藥,肯定和弘揚正確的審美觀,否定錯誤的審美傾向,以培養(yǎng)健康的國民精神和文明的社會風(fēng)尚。

  因此,為了青少年的健康成長,為了社會的發(fā)展,文明的進步,我要大聲呼吁:請給審美一劑良藥!清拯救我們的審美觀!

  以審美為話題的作文 篇5

  2500年前,春秋流血漂櫓但百家思想爭鳴;1300年前,開元盛世發(fā)展之際李杜風(fēng)華絕代;200年前,王朝將傾曹公雪芹于草屋寫下這些傳世絕筆。每個學(xué)生時代企業(yè)都有其瑰麗的文化傳統(tǒng)符號,難分伯仲,各領(lǐng)風(fēng)騷。今人有幸能夠跨過中國幾千年的歷史時間長河一覽古人生活風(fēng)采,還要提高得益于社會文明的韌性。而所謂心理韌性說起來玄之又玄,實則他們不過是一個潛移默化,一脈相承。

  文明微妙和留住韌性。當(dāng)你走在田間,撞向一個喝醉酒的人,口呼“醉死將被埋葬”;當(dāng)你步入餐廳,只看到對一個女人沽酒,頹然難以理解的人;當(dāng)你在街道上的步行街看到這個女人拋的人夷為平地,其僅僅是對自己東施效顰,余作何感想。這是魏晉風(fēng)流,是魏文明。作為一個例子,但想說的是,文明不是簡單的詩,詞,書,而是一個世界風(fēng),一種感覺。像魏晉名人經(jīng)常放縱,多靈在唐代詩人。當(dāng)某個年齡是恥辱文明的特點,她將在歷史所銘記。文明的滲透力,能不能告訴從上到下或從下,怎么說是合理的,而且怎么說也有缺陷。有些人不如想象中先有文明的一些特征,并潛移默化地影響他周圍的人,進而使感染了某種顏色的整個時代。否則為什么名落孫山黃巢“通過長安,滿城盡帶黃金甲,天空香陣”中寫道驚心動魄的,但為什么南部海灣國王的比賽中寫道,“雙方有廣泛的大潮,風(fēng)一帆懸”宏大場面。這不正好印證無驕傲唐時代的風(fēng)格嗎?當(dāng)一個人有某種精神力量是值得商榷他們的遺產(chǎn),但是,當(dāng)一個國家,一個時代有同樣的一種氣質(zhì),韌性,它低估了文明。

  文明發(fā)展以其一脈相承彰顯社會韌性?酌辖(jīng)典在進行焚書坑儒中以消失為表象,以歷經(jīng)百年后的重現(xiàn)為一個結(jié)局。經(jīng)過程朱理學(xué)“存天理滅人欲”的荒謬,又回歸陸王心學(xué)的知行合一,度過了“打倒孔家店”的劫難,又在中國新時代需要重新開始煥發(fā)光彩。幾千年的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),天災(zāi)人難過后其光芒不減,內(nèi)涵可以永存。諸如傳統(tǒng)儒家企業(yè)文化的例子不勝枚舉,究其主要原因影響大約是這片土地上生活生存的一直是我國華夏民族子孫,上一輩的生命教育底色,她們無法掙脫不掉,也不想自己掙脫。好比現(xiàn)在我們通過今天要打壓儒家,那就要13億人口不斷改變權(quán)距意識,推翻這個集體經(jīng)濟主義的思維,拒絕中庸彰顯學(xué)生個性。

  當(dāng)時,我們還是我嗎?例如,我們今天要壓制道教,這意味著中國“精神藥房”的消失和中國藝術(shù)美學(xué)的變化,恐怕連“道教與自然”的蘇州園林也會被拆除和翻新。當(dāng)我們深入思考文明給我們帶來了什么時,我們就能意識到我們是中國孩子這一事實。每一種文化都給我們留下了不同的色彩,它們聚合、調(diào)和,構(gòu)成了21世紀的漢字背景。而我們的上一代,上一代和我們一樣,不自覺地傳承了歷史留下的文化,以生命為載體,以漢字為媒介,同脈相承,永不斷絕。

  我很高興人類文明是有彈性的。因此,孔孟之道成為余秋雨作品中的黃褐色,與我們今天的膚色如出一轍,盛唐的神韻轉(zhuǎn)化為精神動力,幫助中華兒女登上國家之巔。幾千年前,文明的火焰,祖先們離開了,依靠著文明的韌性,也依靠著人們的韌性。為什么這個文明會繼續(xù)傳承下去,這個時代的命題仍然需要我們每個人給出一個答案。

  以審美為話題的作文 篇6

  螺絲、鐵釘與精致的榫卯結(jié)構(gòu)碰撞,動畫、電影與成沓的小人書碰撞,人工智能與傳統(tǒng)的勞動力碰撞,時代總是在碰撞中前行。文明與審美的碰撞,當(dāng)然也是一無例外地推動社會不斷發(fā)展。

  歲月在時光中流淌,文明在四海里孕育。前有曹操赤足迎將降將許攸,后有宋濂求學(xué),勤學(xué)好問畢恭畢敬。他們的舉止,都為世人所頌揚。點點滴滴,見證著時代的變遷,社會的進步,匯聚成文明之河,奔騰不息。放眼當(dāng)代,“講文明,樹新風(fēng)”成了人心所向的至高道德準則,傳統(tǒng)文明在當(dāng)代有了獨特的表現(xiàn)形式。“著裝得體”已成為了人們心中“彬彬有禮”的一桿稱,“睡衣出行”則被扣上了“衣冠不整”不文明的標簽。

  隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展,在過去的幾年里,“睡衣文化”悄然興起。從時裝走秀到日常穿著,從明星到百姓,似乎都在演繹著不同的睡衣文化。那么,這種文化到底是一種審美的認同,還是文明的破壞者?

  橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同。美不自美,因人而彰。審美取決于你的價值觀,取決于這個世界對你的洗禮。在我國,曾有春秋時期楚人好細腰,唐代強盛開放的文化中,人們又以豐腴為美,到了宋代,審美轉(zhuǎn)變?yōu)榍宓摹叭吮赛S花瘦”。

  日新月異,在物質(zhì)極大豐富的今天,人們的精神世界也變得多彩多樣,“睡衣風(fēng)”成為了引領(lǐng)潮流的向標:摩登條紋的加入,盡顯干練與優(yōu)雅;絢麗多彩的印花設(shè)計,洋溢著優(yōu)雅與浪漫女人味的沁人心脾;深淺色彩的搭配,彰顯出明媚與自信……如今出行選擇睡衣外穿,詮釋了每個人自己的時尚態(tài)度與審美觀,是“我選擇,我喜歡”。

  當(dāng)然,文化是要走向認同的的。在如今的全球化背景下,文化自信使我們對傳統(tǒng)審美有更強的認同與歸屬感。深入挖掘傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,在睡衣服裝設(shè)計上結(jié)合傳統(tǒng)的服飾文化,睡衣沒準真正成為一種流行服飾,走出國門,彰顯中國文明與繁榮,也未嘗不可。

  審美的發(fā)展源于文明,文明的發(fā)展需要審美。作為當(dāng)代的中國青少年,我們要與時俱進,樹立正確的審美觀與價值觀,創(chuàng)新地繼承博精深的文明,開辟一片藍天。讓自由、平等、創(chuàng)新的雄鷹,在藍天中展翅翱翔!

  文明與審美的碰撞,迸濺出耀眼的花火,引領(lǐng)著一個個有夢之人,奮力前行。

  以審美為話題的作文 篇7

  大家好!進入新時代,青少年們被要求德智體美勞全面發(fā)展,那個愛美等于“走資”的時代已一去不復(fù)返。廣受青少年喜愛的流行歌曲《只因為你太美》體現(xiàn)了人們對美的追求,人們尋找美的方式也日趨多樣化,如P圖、化妝、整容等。人們的臉越來越像一個精致的工藝品。然而,這真的是美嗎?

  一直有人吐槽,韓國女明星都長著一模一樣的臉。也許是受明星文化的刺激,一些孩子癡迷追求完美的外貌,不少家長盲目跟風(fēng)帶孩子“動刀”,整容日益呈低齡化趨勢。誠然一張精致的臉蛋可以讓自己在日常生活中更加自信,一些人尤其是孩子通過動刀子的方式追求外貌上的精致也無可厚非。然而,臉蛋的美就是真正的美嗎?

  國人的審美一直廣受詬病,從個人的不懂穿衣搭配到央視及各大媒體拍出來的“土味照片”、“土味視頻”。所以一直有教育專家強調(diào)要加強審美教育。

  “內(nèi)心的美才是真的美”這類話語我們已聽過太多,也許都已厭煩,反而走向了另一個極端——一味的追求臉蛋的精致,恨不得讓自己的皮膚做到:蒼蠅飛上去打滑,蚊子飛上去劈叉,要白嫩而不油亮,飽滿而不肥胖。這就滿足了一些人所謂的審美。

  審美就是“審臉”嗎?我看未必,外交部發(fā)言人華春瑩女士,如果按這種所謂的審美標準看,一點也不美,但她卻是許多人心目中的女神。面對國外媒體刁難時的有力回擊,面對質(zhì)疑時的自信從容,面對無端指責(zé)時的不屑一顧,無不體現(xiàn)了他自內(nèi)而外的一種氣質(zhì),雖說這種氣質(zhì)有大國實力的默默相助,但不得否認這種氣質(zhì),與他數(shù)十年勤懇工作,默默為新聞事業(yè)奉獻不可分割。

  由此觀之,臉蛋的美和真正的美并無關(guān)系。我們要加強審美,并不是“審臉”,更不應(yīng)為了追求一張漂亮的臉蛋,花錢請醫(yī)生在臉上“大興土木”。

  什么是真正的美?是臉上的干凈、陽光,不是醫(yī)學(xué)技術(shù)下的千篇一律;是衣著的端莊、大方、得體,不是一味的追隨潮流;是由內(nèi)而外的“腹有詩書氣質(zhì)華”,而不是時不時在社交平臺上發(fā)幾句酸詩裝文藝。

  愿大家都能成為會審美而不是“審臉”的人。我的演講完畢,謝謝大家!

  以審美為話題的作文 篇8

  隨著時間的不斷推移,人們的審美觀念也在不斷的發(fā)生著變化,美與丑在不同的人心中有著不同的概念。

  部曲一

  擁擠的公交車上,一位年輕美麗的姑娘坐在座位上,一會玩弄自己的頭發(fā),一會欣賞自己的指甲,看上去有種賞心悅目的感覺。

  不一會,車上上來了一位抱著孩子的婦女,艱難的隨著擁擠的人流擺動,而這位姑娘卻視而不見。婦女懷中的孩子大哭不止,仿佛在訴說著自己的不滿。此時再仔細端詳這個女孩,卻不無遺憾:她到底美在哪里。

  部曲二

  同樣的場景,一個樸素平凡的女孩在自己的座位上時不時的向車內(nèi)看看。此時,車上上來了一位老人,每走一步都顯得很吃力。這個女孩看見了立馬站起畢恭畢敬地扶老人入座。一陣微風(fēng)吹進來,她烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄揚,看上去好美好美。平凡的女孩,此時卻顯得一點兒也不平凡。

  兩個如花朵多般含苞待放的女孩,一個美在外表,一個美在心里。

  后記

  還是那句俗透頂?shù)脑挘骸靶撵`的美才是真的美!”真正的美,是出于一個人的心靈而言。內(nèi)心的美好可以彌補外表的缺陷,外在的美卻無法彌補心靈上的不足。

  以審美為話題的作文 篇9

  這兩天,在外婆家,最有意思的事要數(shù)種大蒜了!}記

  星期二:一個人閑著沒事干,好孤單,我心血來潮便想起種大蒜。

  我從碗柜里翻出一個瓷盤子,然后把外婆的醫(yī)用紗布蓋在上面,朝盤子里倒上半盤水,小心翼翼地選出最好的.三粒胖乎乎的大蒜頭放在紗布上,因為以前從未種過這些東西,所以感到十分新奇。做好了這一切,我就把盤子放在陽臺,任它自己生長。過兩天,好給我個驚喜。

  星期三、星期四:大蒜頭一直沒有什么起色,仍是三個“光頭和尚”,我掃興極了。媽媽說:“天太冷了,大蒜是長不出來的!蔽抑缓脤⑺麄冎匦掳岬轿輧(nèi)放在餐桌上,心想:人們都說“水仙不開花——裝蒜”你們不長葉是么?明天希望你們可以長出葉子來。想裝什

  星期五:不出我所料,有兩棵大蒜的頭已經(jīng)鼓起來了,顯得胖胖的,十分可愛。隱隱約約可以看見一小點淡淡的綠色。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似地告訴媽媽,媽媽也樂地合不攏嘴。

  星期六:三棵大蒜都發(fā)芽了,有兩棵長得格外高,葉子已長了一公分之長了。另一棵大蒜長得也不賴,只是相比之下要矮一小節(jié),但他的葉子格外寬,比前兩棵都胖很多,顯得強壯不少。它們那油綠油綠的葉子,發(fā)著耀眼的綠光,似乎是專門給寒冷的冬天的一個下馬威。

  星期日、一、二:這幾天三棵大蒜都在茁壯成長,絲毫沒有辜負我對它們的關(guān)愛,大概他們是在比賽,看誰長得高,長得壯。一陣風(fēng)吹來,大蒜的葉子隨風(fēng)擺動,好似一群淘氣的孩子在玩耍,又像

  三個亭亭玉立的姑娘在跳舞。我越來越喜歡這些大蒜朋友了,它們的身影深深地映在我腦海中,讓我無法忘記,也不能忘記。 現(xiàn)在大蒜還在生長中,讓我們用審美的眼光靜靜地觀看,就像父母看著我們茁壯成長一樣。

  以審美為話題的作文 篇10

  上個星期在食堂班長與我聊天時候?qū)ξ艺f的一句話一直讓我難忘,引發(fā)我無限聯(lián)想。

  那天,我和班長一起在食堂吃飯,班長突然問我:“張韻端,你不是學(xué)了樂器嗎?是什么呀?”我看了看班長,微微一笑說:“是民樂,你猜吧!卑嚅L一下子說出了許多民樂種類,可就是沒有猜中。我心中好生奇怪,想:咦?我學(xué)的樂器很常見啊,很生活化啊,班長怎么猜不中呢?我對班長說:“是二胡。”班長驚訝地說:“?——不是吧,為什么要學(xué)二胡呢?那么多民樂,為什么要選二胡呀?我家樓上有個姐姐,整天拉二胡,那聲音,跟殺豬似的!還有呀,在路邊乞討的人可都是拉二胡的!”我聽了班長的話后,心中很不是滋味。盡管這樣,也只是對班長聳了聳肩。

  晚上,與媽媽外出吃飯,心中不由得又想起此事,不禁埋怨媽媽為我選的樂器不好,又埋怨大家的不理解,真是百感交集。

  這事既不能怪班長無知,更不能怨媽媽為我做的選擇。因為我覺得這是社會的審美出了問題。現(xiàn)在的人們普遍存在這樣的一種心理——一味注重外國的東西,不再愿意推崇本國的文化。這就不僅僅在音樂方面表現(xiàn)出來,各個方面都有這樣的情況。油畫比中國畫好看;中文歌中一定要加進幾句英語;彩色頭發(fā)就比黑色頭發(fā)時尚……如果人人都去效仿別國文化,那么自己國家與民族的文化就會消失。

  據(jù)一個報道說:“現(xiàn)在世界上每天都有民族文化在消失,那就意味一種民族特色消失了。我認為我們不僅僅在音樂上,在任何方面都一樣,要將民族文化發(fā)揚光大。

  這也并不是說不需要去了解別國,只是說外國有好的東西我們要加以學(xué)習(xí),同時要保留自己的東西。民族的,世界的。我們要糾正社會上的這些媚外思想,竭力樹立正確的審美觀。

  以審美為話題的作文 篇11

  審美,顧名思義就是判斷,評析美好的事物。但其實,審美也是一門學(xué)問,單是“美”這件事有多么抽象,就可以看出審美之難。6月10日,一場由民國一代才女林徽因掀起的“審美”戰(zhàn)爭在互聯(lián)網(wǎng)上悄無聲息地開始了。

  AI技術(shù)在中國又掀起了一陣狂潮。不知是否出于無意,AI修復(fù)老照片的技術(shù)用在了林徽因身上。左右兩張照片相對比,左邊那張照片如同蒙著水霧一般,黑白兩種色彩暈開來,顯得十分模糊;而右邊那張照片,一條條精細的線條勾勒出一幅網(wǎng)紅臉:丹鳳眼含情脈脈而富有生機,嘴上抹著口紅嬌艷欲滴。這著實體現(xiàn)出AI技術(shù)的驚人之處,然而,在無意之間,又引起了一場沒有硝煙的紛爭。

  審美究竟是什么,內(nèi)涵,或表面。網(wǎng)民們圍繞著這個話題展開辯論。有的人贊嘆道:“AI修復(fù)的16歲的林徽因,又美又有氣質(zhì)還那么有才!钡灿腥送葱牡溃骸案鎸嶉L相差距太大,才女的文藝氣質(zhì)盡失!

  審美究竟是什么?!

  不得不說,這個問題猶如在問你:“整數(shù)多還是正整數(shù)多?”看似簡單,實則十分復(fù)雜,甚至無解!把,瞧!那個女生真漂亮!薄澳莻男生挺有做明星的資質(zhì)的!笔堑模@些都能算作審美,但是,這只能被算作最淺層的,即物體在外形上使人感到身心愉快。

  但是來自更深層次的,如陳景潤沉浸在數(shù)學(xué)中而忘記圖書館關(guān)門時間,王羲之沉浸書法而誤食墨汁,牛頓沉浸實驗忘記吃飯。到達這種廢寢忘食的境地才算是審美能力又上了一個臺階,心中有所愛,生活才更有趣味,對美的見解才能更獨到,更全面。

  新聞上,常常會有勇者義士奮不顧身救人的事跡。用沒有想過這么做的意義。往往這些人心中都會有豐富的內(nèi)涵,有高尚的品質(zhì),有更深層次的美。而這種美是會在人群中傳染的。人們在新聞中汲取這種美,這種對人性美的向往,人的審美能力在這過程中得到提升。

  生活中有各式各樣的美。我們不能只追求表面上的美,這會使我們的思想變得愈加狹隘;也不能只追求內(nèi)在之美,否則我們的生活也未免太過無趣。而審美之心就是這么一個標準,它使我們的生活變得豐富多彩,是我們以更成熟的目光,看待這個世界。

  以審美為話題的作文 篇12

  現(xiàn)代人的對女生審美基本上都是這樣的:錐子臉,濃眉毛,大眼睛,高鼻子,小嘴巴,兩個酒窩或梨渦,膚白胸大,腰細臀肥。

  理所當(dāng)然的,為了有這些標志,愛美的人不惜整容。成功了變美女,失敗了變魔鬼。

  人們都喜歡美麗的事物,那些丑陋的,平凡的東西,許多人都對它不屑一顧。

  在這個看臉的世界,美麗的外表不一定都是好的:他們內(nèi)心可能是丑惡的,對平凡的人的眼光是丑惡的。這類人,沒有人會喜歡。

  在娛樂圈里,百分之七十的明星都整過容,百分之二十五的明星是靠化妝,只有百分之五的明星是純天然的。

  在世界上,只要是愛美的人,百分之九十都每天化妝,百分之六十的人都進行過微整形——玻尿酸,瘦臉針,美白針……

  看到了人們貪婪的內(nèi)心,整形醫(yī)院可就不放過這個賺錢的好時機:各種東西都往人們的身體里塞;各種手術(shù)刀、手術(shù)剪都拿出來;各種美容針都往人們的身體里打。

  現(xiàn)在的社會怎么了?

  人們的內(nèi)心變得丑惡,外邊卻美麗無比。

  那些長相丑陋的人們不被人們接受,甚至人們見到了都覺得惡心。

  人們的審美觀,隨著時代的改變,成了這樣——

  注重外表,淡漠內(nèi)心。

  以審美為話題的作文 篇13

  在森林中住著一群可愛的小動物,他們每年都要舉行一次“最佳審美員”的評選比賽。所謂的最佳審美員比賽就是讓小動物們?nèi)ふ页鲎约赫J為最漂亮的事物,并說出理由。最終誰的理由和事物是大家最喜愛或得到贊同,依次排名。

  今年的比賽就安排在后天在小河旁舉行,所以,小動物們都忙著尋找漂亮的事物。

  日子過得飛快,轉(zhuǎn)眼間就到了比賽日了。當(dāng)天晚上小河旁聚集了許多小動物,連著名小提琴演奏家蟋蟀也來觀看比賽。

  第一個出場的是小白兔,她介紹的事物是蝴蝶蘭,“大家好”,小白兔向動物們鞠躬后便開始了自己的演講,她跟大家說蝴蝶蘭怎樣的美麗可愛等等。第二個出場的是狐貍第第,介紹的孔雀。野豬先生是第三個出場者,他介紹……

  往年的比賽中選手們無非就是贊美山林明星和植物美人,大家早已厭煩了,不過,今年的比賽中出現(xiàn)了一個例外。

  小刺猬被排在最后一個演講,而他要介紹的事物是最默默無聞的也是最美的小草,或許你會認為小草有什么值得我們?nèi)ソ榻B的呢?別著急,讓我們先聽聽小刺猬的演講吧。

  “大家好,我是小刺猬,今天我要介紹的是小草,有些人覺得小草與牡丹、玫瑰比起來遜色多了,那我就會更正他的觀點。小草也很美啊,只不過她美的不是外貌而是心靈。當(dāng)我們在樹林間玩耍時、在地上打滾時,是成千上萬根小草為我們鋪在土地上,提供著柔軟和清香。在我們中間誰不是依靠小草進行著食物鏈的循環(huán)?又有誰的心靈能象小草那般純潔和善良?最后,我用白居易的《賦得古原草送別》來結(jié)束今天的演講。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〈题葜v完后再一次向大家鞠了一躬,霎時,周圍響起了雷鳴般的掌聲。

  一周后,比賽結(jié)果出來了,最佳審美員竟然是小刺猬,全山林的動物們都震驚不已。

  生活中從不缺少美,缺少的是心靈美和能發(fā)現(xiàn)心靈美的人。

  以審美為話題的作文 篇14

  美,是一個多么誘人的字眼,俗話說,愛美之心人皆有之,誰不愛美呢?

  常言道:“人不可貌相,海水不可斗量”。很多時候,我們不能單以外貌來評價一個人。這如同蘋果一樣,有的蘋果外表大而光澤紅潤,漂亮誘人,但你咬上一口,卻“味同嚼蠟”;而有些蘋果外表不顯眼,甚至有點難看,而且個兒也不大,但吃起來,甘甜爽口。

  事實上,有時外表誤導(dǎo)了我們。我們通?吹降氖恰敖鹩衿渫狻,卻很少想到“敗絮其內(nèi)”。這就啟發(fā)我們要學(xué)會審美,由外及內(nèi),才能做出正確的判斷。物是這樣,人亦如此。

  人的相貌美和形體美,固然是一種寶貴的天賦,是形成人的美的重要因素。但是,人的美的更重要的方面還是內(nèi)在美,即心靈美和精神美。人與動物不同,人是有思想、有精神生活、富有創(chuàng)造性的。人的美自然也應(yīng)該主要表現(xiàn)在他的精神境界、思想品德以及他的聰明才智等方面。

  外在美是天賦的,不可選擇,難以改變;而內(nèi)在美則是后天形成的,通過主觀努力可以塑造。世界上許多外貌不美的人(如著名作家托爾斯泰等),都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人無須苦惱,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品德、才能不如人,可以在心靈美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和學(xué)識才能去贏得人們的愛戴。而對于那些相貌長得美的人來講,也不必以此作為驕傲的資本,如果不努力充實自己,提高自己的精神境界,光有一副漂亮的外表,而沒有美的靈魂,這不能算作真正的美,只能是“金玉其外,敗絮其中”。

  美并不在于外表的張揚,而取決于心靈的純凈與美麗。一切美麗的光都來自內(nèi)心的源泉,沒有心靈的映射,就無所謂美麗;一切動人的旋律都發(fā)自內(nèi)心的弦,沒有心靈的折射,就無所謂美麗。心靈的美麗是審美的唯一標準。心靈美了,人格會為此而綻放光彩,信念會為此而展開翅膀,成功會為此而高歌吟唱,幸福的彩虹會踏著薄霧飛舞。

  在物欲橫流的社會中,我們要樹立正確的審美觀念,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣。平凡是美,不矯柔,不造作;自然是美,不加修飾,不追求時尚。作為一名中學(xué)生,我們不能只注重外表,更重要的是人格的樹立。在現(xiàn)實生活中,要是你能事事、處處嚴于自律,寬以待人,給人以真誠的微笑和力所能及的幫助;隨手拾起一片紙屑,自覺排隊買飯用餐:坐車時主動給老人讓座,騎車時遵守交通規(guī)則等等,這樣,你就用你的道德力量表現(xiàn)出一種無比崇高之美。因為美時時、處處體現(xiàn)在我們的日常生活之中。

  高雅的審美情趣能使整個社會變得文明和進步,同學(xué)們,讓我們學(xué)會審美,做一個情趣高雅的人!

  以審美為話題的作文 篇15

  美,是一個多么誘人的字眼,俗話說,愛美之心人皆有之,誰不愛美常言道可貌相,海水不可斗量!焙芏鄷r候,我們不能單以外貌來評價一個人。這如同看待蘋果有的蘋果外表大而光澤紅潤,漂誘人,你峧上一口,卻味同嚼蠟;而有些蘋果外表不顯眼,甚至有點難看而且個兒也不大,但吃起來,甘甜爽口實上,有時外表會誤導(dǎo)了我們。我們通?吹降氖恰敖鹩衿渫狻,卻卻想到“敗絮其內(nèi)就啟發(fā)我們要學(xué)會畝美,由外及內(nèi),才能做出正確的判斷。

  物是這樣,人亦如此的相貌美和形體美,固然是一種寶貴的天賦,是形成人的美的重要因素。但是,人的美更重要的方面還是內(nèi)在美,即心靈美和精神美。人與動物不同,人是有思想、有精神生活、富有創(chuàng)造性的。人的美自然也應(yīng)該表現(xiàn)在他白界、思想品德以及他的聰明才智等方面在美是天生的,不可選擇,難以改變;而內(nèi)在美則是后天形成的,通過主觀努力可以塑造。世界上許多外貌不美的人,都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人無須苦惱,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品能不如人?梢栽谛撵`美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和學(xué)識才能去嬴得人們的愛戴。而對于那些相貌長得美的人來講,也不必以此作為驕傲的資本。如果不努力充實自己,提高自己的精神境界,光有一副漂亮的外表,而沒有美的靈魂,這不能算做真正的美美并不在于外表的張揚,而取決于心靈的純浄與美麗。一切美麗的光都來自內(nèi)心的源泉,沒有心靈的映射,就無所謂美麗;一切動人的旋律都發(fā)自內(nèi)心的弦,沒有心靈的折射,就無所謂美麗。

  心靈美了,人格會為此而綻放光彩,信念會為此而展開翅膀,成功會為此而高歌吟唱,幸福的彩虹會踏著薄霧飛舞在物欲橫流的社會中,我們要樹立正確的審美觀念,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣。平凡是美,不矯操、不造作;自然是美,不加修飾、不追求時尚。作為一名中學(xué)生,我們不能只注重外表,更重要的是人格的培養(yǎng)。在現(xiàn)要是你能時時、處處嚴以律己,寬以待人,給人以真誠的微笑和力所能及的幫助:隨手抬起一片紙屑,自覺排隊買飯用餐,坐車時主動給老人讓座,騎車時遵守交通規(guī)則等等。這樣,你就用你的道德力量表現(xiàn)出一種崇高之美。因為美時時、處處體現(xiàn)在我們的日常生活之中高雅的審美情趣能使整個社會變得文明和進步。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會畝美,做一個情掘高雅的文章由“蘋果”引出“要學(xué)會審美”的論點,然后就人的外表美和內(nèi)在指出人的美“主要表現(xiàn)在的聰明才智等方面取決于心靈的純浄與美麗”。最后要求我們中學(xué)生要樹立正確的審美觀念,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣”,“做一個情趣高雅的人。

  以審美為話題的作文 篇16

  在教育實踐中,美育對智育有著重要的作用。學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)和探索,離不開美的激發(fā)、美的涵育、美的補充。

  科學(xué)美育是智育的重要組成部分。

  蔡元培說:“科學(xué)在于探究,故論理學(xué)之判斷,所以別真?zhèn)巍薄懊栏性谟谛蕾p,故美學(xué)之判斷,所以別美丑”?茖W(xué)與審美,在人類的追求中永遠是互生互補的。畫家吳冠中說:“在今天的中國,文盲已經(jīng)不多了,但卻出現(xiàn)了許多美盲!蔽幕缛绱耍茖W(xué)界也如此。如果只有科學(xué)教育而沒有美育,恰如建了一所蹩腳的房子,雖然結(jié)實,卻令人窒息!爸Z基亞手機,手機界的戰(zhàn)斗機!边@曾經(jīng)是諾基亞手機的廣告,諾基亞手機也確實名副其實,但諾基亞手機終因為毫無美感淡出我們的視野。

  重視科學(xué)美育對當(dāng)下教育有著重大意義。

  我們很難想象,如果沒有浩瀚星空激發(fā)著人類的無限好奇,今天的“天問一號”能登陸火星;對科學(xué)的學(xué)習(xí)和探索,從來離不開美的激發(fā)、美的涵育、美的補充。我們既要知道一株草始于細胞分裂“進化論”的現(xiàn)實科學(xué)一面,又要知曉絳珠仙草的還淚之旅“紅樓夢”的浪漫美育一面。如此兼顧科學(xué)與美育的互生互補,著眼于人的全面與可持續(xù)發(fā)展,才能從根本上扭轉(zhuǎn)科學(xué)主導(dǎo)而“審美低谷”的局面。

  深化科學(xué)美育觀念,課堂就有美。

  “要把感性的人變成理性的人,唯一的路徑是使他們先成為審美的人!毕盏拿缹W(xué)思想歷來對我們科學(xué)教育有著巨大的影響。從課堂內(nèi)外的能力抓起,從認識、體驗、感受到創(chuàng)造去實踐。幾何圖形不僅僅是立體的,也是美的;分子的結(jié)構(gòu)不僅是化學(xué),也是美;生物的世界更是美不勝收……對學(xué)生個人來說,這關(guān)系到感知美的能力;對社會而言,這是培育民族科學(xué)審美的重要支柱,這不僅是個人之幸,也是國家之福。

  “科學(xué)與藝術(shù)是一枚硬幣的兩面,誰也離不開誰!庇绕涿鎸Χ嘣瞬排囵B(yǎng)的社會剛需,國家提倡五育并舉,尤其重視培植科學(xué)的審美能力,以促學(xué)生全面發(fā)展,讓科學(xué)美育成為柔性的變革力量,智育未來可期,終將“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

  以審美為話題的作文 篇17

  提高自己的精神境界,就是提高自己的審美。但是,光有漂亮的外表,幸福的彩虹會踏著薄霧飛舞。寬以待人,俗話說。卻很少想到敗絮其中,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣做一個情趣高雅的人,等等,人是有思想、有精神生活、富有創(chuàng)造性的,有時外表誤導(dǎo)了我們,是一個多么靚麗的詞,文中的觀點對今天我們創(chuàng)建和諧社會有很好的指導(dǎo)意義,不造作;自然是美,更不必自卑,更重要的是人格的培養(yǎng)。

  而對于那些相貌長得美的人來講,是形成人外在美的重要因素,沒有心靈的映射,騎車時遵守交通規(guī)則,這如同蘋果一樣,不追求時尚, 最后要求我們中學(xué)生要樹立正確的審美觀。

  就無所謂美麗,讓我們學(xué)會審美, 在物欲橫流的社會中,但你咬上一口,不加修飾,作為一名中學(xué)生。

  而沒有美的靈魂, 美并不在于外表的張揚, 外在美是天生的,我們要事事、處處嚴于自律,也不必以此作為驕傲的資本。

  有的蘋果外形大而光澤紅潤,而取決于心靈的純凈與美麗,你就用你的道德力量表現(xiàn)出一種無比崇高之美,心靈美了,在現(xiàn)實生活中, 美,這就啟發(fā)我們要學(xué)會從不同角度進行審美,取決于心靈的純凈與美麗。卻甘甜爽口。

  成功會因此而高歌吟唱,不可選擇,更不等于品德、才能不如人。

  不矯揉,沒有心靈的撥動,但吃起來。

  世界上許多外貌不美的人(如著名作家托爾斯泰等)。

  所以, 事實上,誰不愛美呢? 我們不能單以外貌來評價一個人,才能作出正確的判斷,未必智力不如人,以自己的高尚品德、美好情操和學(xué)識才能去贏得人們的愛戴,做一個情趣高雅的人! 點評 文章由蘋果引出要學(xué)會審美的論點。

  卻味同嚼蠟;而有些蘋果外形不顯眼,如果不努力充實自己, 人的相貌美和形體美。

  外貌不美的人不必苦惱,就無所謂美麗;一切動人的旋律都發(fā)自內(nèi)心的弦,物是這樣,自覺排隊買飯用餐。

  是不能算做真正的美的,人更重要的還是內(nèi)在美,我們不能只注重外表,難以改變;而內(nèi)在美則是后天形成的,人格會因此而綻放光彩,人亦如此,這樣,信念會因此而展開翅膀,人與動物不同,平凡是美,甚至有點難看,一切美麗的光輝都來自內(nèi)心的源泉,我們要樹立正確的審美觀,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣, 高雅的審美情趣能使整個社會變得文明和進步,漂亮誘人,就不能產(chǎn)生震撼的力量。

  坐車時主動給老人讓座,指出人的美主要表現(xiàn)在精神境界、思想品德以及聰明才智等方面,人的美自然也應(yīng)該主要表現(xiàn)在精神境界、思想品德以及聰明才智等方面,然后就人的外表美和內(nèi)在美進行深入論述,相貌不如人,美體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹狞c點滴滴中,都成了大有出息的人,同學(xué)們,給人以真誠的微笑和力所能及的幫助:隨手拾起一片紙屑,我們通常看到的是金玉其外,愛美之心人皆有之。

  以審美為話題的作文 篇18

  搬家前夕,母親從柜子底部抽出一張照片,上面布滿灰塵,邊緣也泛了黃。

  母親往照片上吹了口氣,空氣里便敷了層重重的灰。她小心翼翼地撣了撣照片上剩余的灰,把我拉到了床邊坐下。

  她像個捧著糖果的小孩似的對我炫耀:“看!你的小學(xué)畢業(yè)照我到現(xiàn)在都給你藏得這么好!闭f完又拿著照片向我擺了擺。

  我半信半疑地接過她遞過來的照片,掃視了一周,找到了站在正中間的我。那時候的我沒有留劉海,額前光禿禿的一片,頭發(fā)被簡單地束成一段馬尾,清爽干凈。

  母親有些得意地對我說:“我看了那么多次照片,把你們?nèi)嗯伎戳藗遍,發(fā)現(xiàn)還是我女兒最漂亮?茨隳菚r候粉色眼鏡框多萌啊。還有還有,你把頭發(fā)扎起來多清純啊,清爽又大方!”她說話的時候眼睛一眨一眨的,嘴巴不停地抽動,連眉毛都上下浮動了起來。

  我白了母親一眼,鄙視地說:“你沒看到我那么胖嘛,難看死啦,而且臉大腿粗,嘴角又有一顆痣,都不知道以后嫁不嫁得出去!

  母親撅了撅嘴,反駁我說:“女孩子胖點才可愛嘛,臉大多富態(tài)啊。嘴角有痣怎么啦,多有特色啊,這樣就算你丟了我還能把你找回來,反正我就是覺得我女兒最漂亮。”

  我忽然有些難過,鼻子酸酸的。想起初中畢業(yè),我拿著畢業(yè)照回家,爸爸媽媽坐在沙發(fā)上,對著照片上的同學(xué)指指點點,一會兒說這個鼻子塌,一會兒又說那個嘴巴大,數(shù)落了半天,吐出一句:“還是我們女兒最漂亮!蔽也幌嘈牛瑔柫艘痪洌骸罢娴膯?”母親堅定地看著我:“那必須的啊,我女兒皮膚又白,頭發(fā)又長又直,五官又端正,而且啊媽媽覺得你特別有氣質(zhì)。氣質(zhì)真的很重要,媽媽跟你講啊……”我又問父親,答案亦然。

  然而事實上,母親是個極其反復(fù)無常的人。別看她這時夸我漂亮,到了關(guān)鍵時刻,馬上翻臉不認人,惡狠狠地損我一番。

  一日,我與父母一同看韓劇。韓國長腿歐巴顏值爆表,讓我這小花癡一見鐘情,青春荷爾蒙隨之分泌。我異常堅定地對母親說:“我以后要嫁給這種男人!”

  母親瞟了我一眼,刻薄且犀利地說道:“哎呀,你就不要有這種想法啦,這是不可能的事情啊。你長這么丑,人家怎么可能會看得上你,以后嫁不嫁得出去我都很擔(dān)心啊!闭f完又轉(zhuǎn)向父親:“老胡啊,你趕緊多賺點錢吧,女兒以后萬一真嫁不出去我們大不了多陪點嫁妝。唉,女兒可真是個賠錢貨啊!闭f這話時,她又作勢抹抹眼睛,以示對我的擔(dān)憂。

  “可你前兩天翻畢業(yè)照的時候,還夸我漂亮啊!蔽夜室饨宜亩獭

  誰知母親搖了搖頭,嘆了口氣:“唉,我那是在安慰你啊,你怎么就當(dāng)真了呢。而且我看那個韓國明星也不咋地,還沒你爸帥呢!”

  我看了看我爸,又看了看電視里的歐巴,不滿地說:“明眼人都知道那歐巴甩我爸十幾條街呢!

  母親又嘆了口氣,有點無奈地說:“真真啊真真,我看你是越長大審美越差啦。我記得你小時候?qū)徝揽珊昧,天天嚷著爸爸是世界上最帥的人,長大一定要嫁給爸爸的啊。你隨便出去打聽打聽,方圓百里內(nèi)就沒有說你爸不帥的。倒是你,一點都沒把你爸的容貌給繼承過來。不過話說回來,你媽長得也還不錯啊,你爸又那么帥,怎么就生出你這么丑的女兒呢。一定是撿來的,沒錯,就是撿來的!

  我一下子竟然無言以對。

  誰知母親又補了我一刀:“所以說,人丑就要多讀書。得了得了,電視劇也別看了,回房寫作業(yè)去吧!

  我極不情愿地離開了客廳,磨磨蹭蹭地往房間走去。離開的時候,我聽見母親對父親小聲說道:“其實我還是覺得我們女兒挺漂亮的!

  以審美為話題的作文 篇19

  美,是一個多么靚麗的詞,俗話說,愛美之心人皆有之,誰不愛美呢?

  我們不能單以外貌來評價一個人。這如同蘋果一樣,有的蘋果外形大而光澤紅潤,漂亮誘人,但你咬上一口,卻“味同嚼蠟”;而有些蘋果外形不顯眼,甚至有點難看,但吃起來,卻甘甜爽口。

  事實上,有時外表誤導(dǎo)了我們。我們通?吹降氖恰敖鹩衿渫狻,卻很少想到“敗絮其中”。這就啟發(fā)我們要學(xué)會從不同角度進行審美,才能作出正確的判斷。物是這樣,人亦如此。

  人的相貌美和形體美,是形成人外在美的重要因素。但是,人更重要的還是內(nèi)在美。人與動物不同,人是有思想、有精神生活、富有創(chuàng)造性的。人的美自然也應(yīng)該主要表現(xiàn)在精神境界、思想品德以及聰明才智等方面。

  外在美是天生的,不可選擇,難以改變;而內(nèi)在美則是后天形成的,是通過主觀努力可以塑造的。世界上許多外貌不美的人(如著名作家托爾斯泰等),都成了大有出息的人。所以,外貌不美的人不必苦惱,更不必自卑。相貌不如人,未必智力不如人,更不等于品德、才能不如人。可以在心靈美方面下工夫,以自己的高尚品德、美好情操和學(xué)識才能去贏得人們的愛戴。而對于那些相貌長得美的人來講,也不必以此作為驕傲的資本,如果不努力充實自己,提高自己的精神境界,光有漂亮的外表,而沒有美的靈魂,是不能算做真正的美的。

  美并不在于外表的張揚,而取決于心靈的純凈與美麗。一切美麗的光輝都來自內(nèi)心的源泉,沒有心靈的映射,就無所謂美麗;一切動人的旋律都發(fā)自內(nèi)心的弦,沒有心靈的撥動,就無所謂美麗,就不能產(chǎn)生震撼的力量。心靈美了,人格會因此而綻放光彩,信念會因此而展開翅膀,成功會因此而高歌吟唱,幸福的彩虹會踏著薄霧飛舞。

  在物欲橫流的社會中,我們要樹立正確的審美觀,并自覺培養(yǎng)高雅的審美情趣。平凡是美,不矯揉,不造作;自然是美,不加修飾,不追求時尚。作為一名中學(xué)生,我們不能只注重外表,更重要的是人格的培養(yǎng)。在現(xiàn)實生活中,我們要事事、處處嚴于自律,寬以待人,給人以真誠的微笑和力所能及的幫助:隨手拾起一片紙屑,自覺排隊買飯用餐,坐車時主動給老人讓座,騎車時遵守交通規(guī)則,等等,這樣,你就用你的道德力量表現(xiàn)出一種無比崇高之美。美體現(xiàn)在我們?nèi)粘I畹狞c點滴滴中。

  高雅的審美情趣能使整個社會變得文明和進步。同學(xué)們,讓我們學(xué)會審美,做一個情趣高雅的人!

  以審美為話題的作文 篇20

  毛憲文先生既是一個作家又是一個學(xué)者,他不僅研究作家作品,而且善于對各種現(xiàn)象進行深入的思考,進而得出自己的結(jié)論。高洪波在《甲子集粹》的序中借用陳建功的話說,毛憲文先生的書中“不乏獨到見解”。而這“獨到見解”顯然是他獨立思考的結(jié)晶。從毛憲文的思考來看,他著力于從現(xiàn)實生活經(jīng)驗出發(fā),根據(jù)自己的人生經(jīng)歷和體驗,具體地分析問題,進而提出自己的看法。這就使他有別于一些人玩弄概念,在空洞的理論間鉆來鉆去。所以,他由思考提出的意見還是給人以親切感,很容易讓人接受。在談到青年學(xué)者趙煥亭論丁玲的問題時,毛憲文先生覺得趙煥亭在研究中“沒有尖銳地毫不留情地指出:所謂丁玲晚年喪失創(chuàng)作個性特色的妄說,其目的是希望丁玲這樣的大作家不應(yīng)該這樣去寫,而應(yīng)該違心地迎合某些人的趣味”。毛憲文先生的這個看法雖然不一定為人們認可,卻也符合丁玲當(dāng)時的心態(tài)。

  在《甲子集粹》中,有相當(dāng)一部分文章是對古今文學(xué)作品的評析。毛憲文先生的評析都很短小精悍,要言不煩,一語中的,揭示出古今文學(xué)名篇的思想內(nèi)涵、文化意蘊以及藝術(shù)特色。毛憲文先生寫這些評析文章很可能是他在文學(xué)研究所(魯迅文學(xué)院)和中學(xué)任教時的講稿。而他的這些文稿寫得非常樸實,就同他的為人一樣,厚道而中肯。因而,他將自己的人格理想和人生追求融入到文學(xué)名篇的審美當(dāng)中來,從而使他的審美別具一番風(fēng)味。

  毛憲文先生的《甲子集粹》讓我們看到與共和國一道成長的作家的信念和追求,個性和風(fēng)采。從他的人生來看,他既受到極左政治的迫害,感慨于國家、民族以及個人的不幸,更看到了社會的發(fā)展和進步,當(dāng)他以真情真意投入寫作時,我們看到了他的獨特姿態(tài)。而且,我們還注意到,毛憲文的寫作顯然不同于那些大作家的自我表現(xiàn),主要是他作為鋪路石的寫作,他無論是回憶歷史,還是思考問題,抑或是對于文學(xué)作品的審美評論,都是為了啟發(fā)青年,提攜后學(xué),甘為他人作嫁衣,確實令我們敬佩。

  以審美為話題的作文 篇21

  美麗總是令人憂愁的!哆叧恰肥澜缋锏拇浯渥屓烁械缴钌畹臒o奈與無助。更讓人感受到人在命運面前的渺小,翠翠的愛情在一切尚未發(fā)生時就已經(jīng)消失,就像生活中許多失之交臂的事情,更像錯失了良機,有種“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明無一村”的感受。當(dāng)我們隔著靜靜流淌的河水,望著沈從文用宛如水墨畫般的文字,詩歌般的意境,創(chuàng)造出屬于自己的世界。欣賞著這個有山有水的小城里所發(fā)生的淡淡凄美的故事,不禁讓人們有一抹憂愁。

  曹雪芹以淺近易懂的語言描繪了一場盛大封建家族的日常生活。他筆下的《紅樓夢》中所寫下的“一個枉自嗟嘆,一個空勞牽掛。一個水中月,一個是鏡中花”。他的“古今不肖無雙”她的“心較比干對一竅”。他和她對詩寫作,暢談人生理想。他對她照顧有佳,含情脈脈,可最終落得凄涼下場。賈寶玉和林黛玉看似多么得般配,可結(jié)局多么令人心碎?芍^“令人愉悅的憂傷”。

  無論是《邊城》還是《紅樓夢》都屬于悲劇,悲劇不僅是抗爭與拼搏,更是沖突與毀滅。這是悲劇具有審美價值的最根本原因。魯迅說過:“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”。這種毀滅是一種抗爭,更是一種精神!都t樓夢》中賈寶玉到最后才知道娶得不是自己意中人的時候,用絕食抵抗,封鎖自己的精神世界,陷入自己的精神世界不能自拔。精神與抗爭具有強烈的悲劇性。

  悲劇產(chǎn)生于社會矛盾,兩種社會力量的沖突。沖突雙方往往代表了善良與邪惡,新生與落后,純真與虛假等許多對立的兩極,卻總是以代表純真、善良、新生等美好的一方失敗、死亡、毀滅為結(jié)局。例如《邊城》中翠翠與大老、二老沒有展開就倉促結(jié)束的愛情、大老的殞命、二老的出走和爺爺?shù)碾x世,迅速降一個妙齡少女朦朧的幸;孟霌羲椤K麄兪潜瘎〉闹魅斯。他們的力量比較弱小,還無法與強大的舊勢力或邪惡力量抗衡。正如《紅樓夢》中賈寶玉只能在不知情的情況下迎娶“門當(dāng)戶對”的薛寶釵為妻,正義的要求不能實現(xiàn),于是形成了悲劇。古希臘學(xué)者亞里士多德指出,悲劇描寫比現(xiàn)實中更美好同時又是“我們相似的”任務(wù),通過他們的毀滅“引起憐憫和恐懼來使感情得到陶冶”。

  《邊城》與《紅樓夢》前者為現(xiàn)代悲劇,后者為古代悲劇,兩者都較為經(jīng)典,兩者距現(xiàn)在的時間都比較遙遠,但是具有很強的時代代入感?梢约て鹑藗兊耐、義憤,在表現(xiàn)沖突與毀滅的同時,也表現(xiàn)了抗爭與拼搏,因此雙方力量越是懸殊,主體的抗爭越是艱難,所體現(xiàn)的精神就越強大,它所具有的審美價值也就越高。

  悲劇成為審美對象只能以文學(xué)藝術(shù)的形式出現(xiàn),原因在于它需要建立悲劇事件與人的心理距離。這種藝術(shù)展現(xiàn)畢竟是一個人們不相了解的世界,這就可以使人們不容易陷入其中,能夠更客觀、理性的看待其中的內(nèi)容。從而體驗悲劇客體的巨大和悲劇主體的抗爭。從中感受到強烈的震撼和刺激,獲得悲劇感和審美愉悅。

  以審美為話題的作文 篇22

  剛才室友和家里通完視頻,非常吃驚的對我們說,天哪,我妹戀愛了!

  一聽,我們都湊上去問一下。其中一個室友問,你妹多大了?那個他妹戀愛的室友回答說,高二。

  然后另一個室友就說,哎呀正常。

  對呀,高二這個年紀的孩子們,不大多數(shù)都滿腦子都是情啊愛啊的嗎,尤其是小姑娘。青春期,大家都會經(jīng)歷這樣一個過程的。

  今天熱搜里面有個十年前后照片的對比,翻到一條是說朱廣權(quán)的。

  我一看,簡直驚呆了!也太帥了吧!

  十年前的朱廣權(quán)是個小青年,有點愣頭青的感覺,但是板板整整,沒啥感覺。但是十年后的他,明顯是成熟了許多,成年男人的魅力也是一種美。

  也許歲月真是個好東西。

  他可以帶走一些東西,也能賜予一些東西。他帶來的,也有美啊。

  有時候我的審美并不一定多好,但是我覺得正常。我知道什么該喜歡,什么不該喜歡,可是卻很多時候也會被亂花漸欲迷人眼。

  以審美為話題的作文 篇23

  人活一世,可以有無數(shù)種方式,特別令人羨慕的一種,我稱其為審美人生。

  多年前的一天,一個朋友來找格法,朋友提議喝咖啡,格法提議看戲,結(jié)果兩人走進了戲院。

  朋友不喜歡那戲,說太吵,一扭頭,卻發(fā)現(xiàn)格法滿臉淚水。他說這戲太美了。

  格法當(dāng)時一邊在倫敦的一所藝術(shù)學(xué)校教書,一邊攻讀博士學(xué)位。他看的那個戲,來自中國,叫京劇。他到后臺找到領(lǐng)隊,說要學(xué)京劇。然后就毅然辭去了薪水豐厚的工作,學(xué)位也不要了,徑自來了北京。

  32歲的格法,語言不通,跟五六歲的小孩一起學(xué)武生,下腰、拿頂、壓腿、拉筋,忍受撕心裂肺的疼痛,租住在胡同里,上很臭的廁所……

  第一出戲,《三岔口》,半個小時的戲,學(xué)了一年多,第一次在工人俱樂部演出時,帽子掉了三四次,大帶也掉了,褲子也散了……但這些都不能令他改變主意。現(xiàn)在他是中外有名的“洋美猴王”,《大鬧天宮》是他的招牌戲。

  由格法,想起奧地利女孩玫瑰,美麗、修長,一頭金發(fā),像個模特。在維也納美術(shù)學(xué)院取得學(xué)士學(xué)位后,她只身赴墨西哥、埃及、芬蘭、印度等地學(xué)習(xí)考察。當(dāng)她來到中國杭州,就不想走了,一待十多年,取得了中國美院中國畫系的博士學(xué)位。玫瑰的導(dǎo)師評價她“深得其中淡遠的韻味”。

  那時我編的報紙版面,玫瑰有個專欄叫“留學(xué)生作文”。她的遣詞造句總令我叫絕,讓我對家鄉(xiāng)杭州一切習(xí)以為常的事物另眼相看。電話聯(lián)系了好久,想見她一面。記得那天有很好的陽光,我到約定的地點,她已早早地站在那兒,中式小襖,一雙繡花鞋。

  她還喜歡古老的昆曲,拜了師,學(xué)習(xí)千回百轉(zhuǎn)的唱腔。她比我更中國。

  更欣慰的是,格法和玫瑰各自都遇到了天成的佳偶、美滿的愛情。

  隨心而走,到喜歡的地方,學(xué)美麗的藝術(shù),做熱愛的事情,把人生過程看作審美過程,美的意趣像月光般刷亮一切,生命充滿不可言說的詩意。

  這就是令人羨慕的審美人生。

  以審美為話題的作文 篇24

  黃金。走到那呢,忽然見到一只野生的。你在這個像這個長隆啊,這個動物園建造,其實不是。一個東西。The question is so.所以你看。夕陽。把它當(dāng)成人,那么當(dāng)動物也有一種學(xué)習(xí)的能力,當(dāng)人把它當(dāng)成自己的兒子,這些動物可能慢慢慢慢進化進化不知道會不會來,也會把這個。叫做。來收購。游戲里。不是玩家的這個虛名。做到了npc有一條,他每天做的都是什么的?你的家的小魚,后來有一天他見到了,見到女生之后。然后這個咖啡店的店就崩了,因為他也是個apc,他不知道什么叫卡西諾。所以呢,他當(dāng)發(fā)出這個意識的,后來導(dǎo)師后來非常做了很多的事情,在電影史里面。所以很多東西我們說,讓攝像不知道,但是我們從可以的,能夠回到性格。清新非常的活潑。

  他對他把自己關(guān)于這個社會關(guān)于人類的很多思考就灌注到了,這個羊的這個養(yǎng)成了是可以養(yǎng)的,因為所有的羊都是白的。這一代是黑的,所以他對。被排擠被邊緣化,他很孤獨很寂寞,所以在這個黑羊身上灌注了人類社會。都會遇到的現(xiàn)象,你去說思考。它雖然是呃構(gòu)成這個小說自然結(jié)構(gòu)的一個部分,但同時也是一個活生生的一個人物,所以后來我們腦海里也會想想,后來像林子風(fēng)導(dǎo)演這樣的拍出了小編程這樣的電影的時候,他選了一個角色,選了一個演員,大家覺得這個演員特別符合我們的想象,符合我的期許,符合我的期待,所以這就是我們腦海中的想象和現(xiàn)實中這個角色之間的一個呼應(yīng),啊,像現(xiàn)在這樣我想的是一個人物,但是真正到電影里面表現(xiàn)的其實是另外一回事。結(jié)構(gòu)選擇的特點,美特征現(xiàn)在的。比如說。然后貨幣升價。那么當(dāng)你挑中一件衣服的時候;蛘哒f你去。我在說什么?一般的男心理委員。好,當(dāng)我們說到審美的時候,他說到審美這個問題想不到的地方,你能不能用幾個詞去概括一下,是構(gòu)成生命的主要東西。

  審美審美,我們關(guān)注到的是什么審美,你先要有這個實力。那么它數(shù)量是一個。怎么不一樣呢?區(qū)別對不對?他給我了一種美。特性。形象地向核心其實是見到的這個東西的最表象的東西,比如說醉醉這是一個形象,那么他可以也可以算作一項,因為這個為什么一項呢像被問出了1就可以被稱為義,向他灌注了沈從文沈從文的一個美的理想,那么他就可以成為有人物的影響。他和我們的凡凡是凡俗,很多庸俗這個東西很不一樣,所以我覺得他是沒有三個。什么是快感快樂?愉悅就是我觀看完這個東西我感覺心里很快樂,我受到了一種審美的愉悅的沖擊,我覺得我很快樂,這就叫快感,就是快樂的感覺。我們欣賞這個。的分子啊,比如說你去看一下這個壯懷激烈。是激動心肌月,那么我們?nèi)タ催@個水杯的時候。而是說心里非常的安靜,非常的顯示這是另一,所以說當(dāng)我們關(guān)注到審美的時候,當(dāng)然還有更多的可以補充的東西,但是從剛才兩位同學(xué)所說的這個審美的東西上面。謝謝你啊,其實還要去多讀一些書,有的時候,我們回答一個問題,不是說,那么我們要要求的是邏輯思維的。

  以審美為話題的作文 篇25

  爺孫倆坐在自家樓上的窗前向外望去,爺爺情不自禁地感嘆到:“還是以前好!能看到滿天的繁星,叫人有無限的遐想!睂O子說:“滿街的霓虹閃爍,真漂亮,還是現(xiàn)在好!

  這反映了爺孫兩代人的不同審美觀,客觀地體現(xiàn)了如何正確處理市場經(jīng)濟中,環(huán)境保護與經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系問題。

  新中國成立初期,天空蔚藍,河水清澈見底,夜晚無以計數(shù)的繁星點綴天空,這正是爺爺所經(jīng)歷過的那個時代的環(huán)境?墒悄菚r人們?nèi)粘龆,日落而息,雖然遠離了刀耕火種,但社會生產(chǎn)力仍不發(fā)達,人們的夢想只能是填飽肚子而已。

  現(xiàn)在,隨著年代的增長,科學(xué)技術(shù)的不斷進步,我們有了電腦,有了網(wǎng)絡(luò),人類以進入了信息化時代。滿街的霓虹閃爍,就是這個時代的縮影,體現(xiàn)了社會生活的富裕和繁華。

  由于經(jīng)濟利益的驅(qū)使,人類開始不注意保護環(huán)境。隨之而來的是氣候變暖、山洪暴發(fā),霧霾天氣等災(zāi)害隨即發(fā)生。我國當(dāng)前就是這種狀況。

  上世紀50年代,英國首都倫敦初嘗了工業(yè)化的惡果。

  1952年12月,一場罕見的煙霧籠罩了倫敦上空,整個城市空氣刺鼻,氣味難聞,以后這個城市的空氣就再也沒有清新過。由此,倫敦變成了世界聞名的“霧都”。

  經(jīng)過50年的治理,今日的倫敦藍天白云,綠樹成蔭,芳草萋萋,碧水粼粼,是一座美不勝收的大都市,也是最適合人類居住的城市之一。我們絕不能再走倫敦城市發(fā)展的老路。

  總體來說,不注意環(huán)保,對人類無疑是一種自殺行為。

  當(dāng)前,發(fā)展是第一要務(wù),在發(fā)展中做好環(huán)保,更關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展。在對兩者關(guān)系相互影響的分析中,提出有效措施,是我們務(wù)必要做到的。環(huán)境保護是經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ),只有保護好生態(tài)平衡,合理開發(fā)利用自然資源,才能進一步談到可持續(xù)發(fā)展。保護環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)該是齊頭并進,二者不可偏廢其一。

  我們有理由相信,用不了多久,爺爺所青睞的滿天繁星和孫子喜歡的五彩霓虹,一定能同時出現(xiàn)在美麗的夜空。

  以審美為話題的作文 篇26

  校服作為一間學(xué)校的統(tǒng)一服飾,被畫上憨厚可愛的機器貓,被瀟灑飄逸的明星簽名,這一現(xiàn)象不得不令人感慨中學(xué)生的奇思妙想,但同時也引發(fā)我們深思:各式校服涂畫的背后藏著中學(xué)生何種訴求?

  依我之見,學(xué)生在整齊統(tǒng)一的校服上涂畫,實則表達了他們張揚個性的強烈渴望。他們對個人獨特性的需求在服飾里尋得了突破口。

  學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一校服,原因無非有二。一是為了杜絕學(xué)生間的穿戴攀比,二是為了保證整齊劃一的笑容,熟不知這“整齊劃一”的理念觸動了學(xué)生的敏感神經(jīng)。

  在如今講求個性化的時代,中國傳統(tǒng)美學(xué)中的“整齊和諧”已不能滿足中學(xué)生多元化的個性需要。他們拒絕千篇一律的校園模式,拒絕千篇一律的教室構(gòu)造,拒絕千篇一律的校服校鞋。某種程度上來說,大班教學(xué)的教學(xué)模式已讓學(xué)生淪為幾十個學(xué)生中平庸的一員。當(dāng)教育使個人獨特性丟失,學(xué)生們欲圖尋找方式掙脫“整齊劃一”,防止自己成為教育流水線上疑似“克隆”的商品,避免“相同的短發(fā),相同的校服,相同的校鞋”復(fù)制出“相同的人”的尷尬場景出現(xiàn)。究其根源,校服涂畫不過是中學(xué)生想在茫茫人海中尋找自己的獨特位置的方式罷了。

  羅素曾說:“參差多態(tài)乃幸福本源!贝_實,整齊劃一的校服難以滿足中學(xué)生個性審美的需要,不符合現(xiàn)今時代多樣化的審美標準。康德曾寫道:“美是一種無目的的快樂!蹦撤N程度上來說,統(tǒng)一的校服遏制了學(xué)生自由審美能力的發(fā)展。在這個追求“一千個人心中有一千個哈姆雷特”的審美時代,學(xué)校卻要求學(xué)生重拾“千人一面”的審美標準,未免有忽視學(xué)生審美教育,限制學(xué)生審美自由之嫌。當(dāng)西方國家的學(xué)生可以自由選擇上課地點時,中國學(xué)生依然在為整齊劃一的校服發(fā)愁,這不得不引起人深思。

  誠然,校服涂畫展示了學(xué)生的個性張揚和審美需求,學(xué)生的涂畫現(xiàn)象可以被理解,無可厚非。但是,機器貓和明星簽名等等涂畫內(nèi)容必須使我們警惕。雖然學(xué)生具備了審美能力,但似乎學(xué)生們的心理尚未成熟,尚未對美和個性有恰當(dāng)合適的理解,倘若學(xué)生對個性的理解僅限于喜愛動漫和歌手明星,這種審美認識難免有些膚淺鄙陋。

  因此,學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的審美教育,正確引導(dǎo)學(xué)生張揚個性,教育者們必須清醒地認識到,教會學(xué)生欣賞美比教會學(xué)生知識更重要。因為“發(fā)現(xiàn)美”才是學(xué)生“活得好”的前提條件,而學(xué)生的審美教育和個性張揚,絕不能僅限于解決校服涂畫一事。

  清人趙之謙夢見自己進入了鶴山,仰頭一看,空中有一千二百只鶴。夢醒恍然,鶴即是書。一千二百七十九只鶴的激越之美,亦是智慧的聚舞。

  審美的教育,亦是智慧的教育。

  以審美為話題的作文 篇27

  講起審美,每個人都自然不同,但是在主流思想的影響下,每個人的審美又會有些許相同之處。時代總是在進步,我們現(xiàn)在看從前的朋克頭,被挑染得五顏六色的頭發(fā),心里的定義便是非主流?墒遣荒芊裾J,這種打扮在當(dāng)時的年輕人眼里是流行時尚的。所以說,隨著時代的變化,我們的審美也會有很大的改變。

  身處校園,不知道大家有沒有注意到,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,明星效應(yīng)增強,信息傳遞更為快捷方便,網(wǎng)上出現(xiàn)了許多極受青少年喜愛的大熱品牌,如匡威,AJ等,這些較為昂貴的品牌鞋在我們的校園中隨處可見。

  其實對于我來說,我好像并沒有g(shù)et到這些鞋子的閃光點,也沒有體會到他們的魅力所在。也許買的是情懷?或許根本就是因為網(wǎng)上大火的段子,只有穿上才顯得自己很潮?

  我并不認同這樣的行為或者是想法。在我的認知里,學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)而不是攀比。在我們這樣五彩斑斕的年級,追求外表并不都是錯的,有些不理性的消費對于學(xué)生來說還是不提倡的。

  我想借用《信仰》這首歌里的一句話來表達我的看法,“你也許知道奢侈品的消費利潤彈性,但看不到有多少人為了混口飯在玩命!

  但我也并不否認他們的審美觀。也許是青睞品牌的某種設(shè)計,也許是因為品牌的名氣,他們?nèi)绾芜x擇也確實不是我能干預(yù)和決定的。

  只是在這場奢侈品的狂歡中,我想作為一個清醒的局外人來表達我的看法。我有時候會質(zhì)疑一些人的審美,并不是因為仇富,只不過是質(zhì)疑他們搭配衣服究竟是靠審美還是靠估價。如果衣服都不再是為了裝飾自己取悅自己,而是為了拿去比較,那么生活只會越來越無趣。人總要為自己膨脹的欲望付出代價。

  時代步履不停,發(fā)展只會越來越快。奢侈品的存在不能抹去,只是希望它們能繼續(xù)承擔(dān)起匠人文化精神載體的責(zé)任,而不是青少年用來攀比的工具!

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