哎，這孩子實(shí)在可憐，被逼到這種地步。作為他的朋友，我一定要讓他感受到寫(xiě)日志的快樂(lè)所在。幫他補(bǔ)平這個(gè)唯一的不足。

　　傾訴心聲

　　他不喜歡我叫他孩子，不過(guò)總覺(jué)得比較順口，就一直叫了。

　　提前報(bào)了個(gè)物理班，正好我對(duì)文學(xué)也有了進(jìn)一步的'認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)我們可以共同探討。

　　現(xiàn)在家長(zhǎng)的望子成龍心理也太強(qiáng)了。這樣對(duì)孩子對(duì)家長(zhǎng)都有損失。難道家長(zhǎng)們因?yàn)檫@區(qū)區(qū)的分?jǐn)?shù)，而封鎖了孩子的本性，是完全正確的嗎？

　　正確不正確，我不敢妄下斷語(yǔ)，要看孩子們是怎么想的。畢竟他們現(xiàn)在已經(jīng)是半個(gè)成人了，應(yīng)該存在自己的理解和想法。作為家長(zhǎng)，我們沒(méi)有權(quán)利去扼殺屬于孩子自己的天性，更沒(méi)有權(quán)利讓孩子被動(dòng)地成為自己操縱的傀儡。（初中作文）

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)有個(gè)很大的毛�。簮�(ài)看孩子的隱私日記。這一點(diǎn)我是堅(jiān)決不贊成的。任何人都無(wú)權(quán)看別人的隱私，家長(zhǎng)也不例外。不管你是想了解孩子，還是想督促孩子學(xué)習(xí)，都不能采取這種方式。如果你只顧眼前之利，而不顧及孩子的將來(lái)的話，那就請(qǐng)便！

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