生命的含義初中作文

2021-06-27 初中作文

　　生命是一個(gè)古老的存在。關(guān)于生命的情感豐富而又多彩。它所附托的一切思想和情感，使人得以成為偉大的人。下面給大家分享生命的含義的作文，歡迎借鑒！

　　生命的含義作文1

　　生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都很重要。生命只有一次，生命錯(cuò)過(guò)了一次，便不會(huì)再有第二次。生命就像盛開的花朵，五彩繽紛；生命就像燃燒的蠟燭，照亮心靈的路；生命就像春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)心靈。

　　地球上的每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，也是無(wú)可替代的。那生命的含義又是什么呢？有人說(shuō)，生命的含義在于活著；也有人說(shuō)，生命的含義在于奉獻(xiàn)；面對(duì)這兩個(gè)觀念，我更贊同后者。

　　如果生命的含義在于活著，那么生活便是乏味無(wú)趣和煩躁的；如果生命的含義在于奉獻(xiàn)，那么吳斌叔叔用76秒詮釋了生命的含義，在這76秒內(nèi)他用熟練完美的停車技術(shù)保障了乘客們的生命安全，他死了，卻永遠(yuǎn)活在了人民的心中。

　　就像地震來(lái)臨，老師用生命去保護(hù)學(xué)生，母親用生命保護(hù)孩子，在她們眼里孩子們的生命是獨(dú)一無(wú)二的，他們寧愿犧牲自己的生命去換取他人的生命。在災(zāi)難來(lái)臨，我們所看到的生命是震撼心靈的、倔強(qiáng)、深深影響著我們、感動(dòng)著我們。

　　生命就像是歌，唱著感人的旋律；生命就像是故事，講著感人肺腑的事；生命就像是詩(shī)，說(shuō)著優(yōu)美的事物。有人說(shuō)生命堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，就是一朵高原的雪蓮花；生命脆弱起來(lái)，就是一塊易碎的琉璃。生命的力量是我們無(wú)法預(yù)料的，有時(shí)，生命也可以創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造感動(dòng)，創(chuàng)造愛(ài)。

　　這個(gè)地球因?yàn)樯兊每蓯?ài)，因?yàn)樯兊锚?dú)一無(wú)二，請(qǐng)珍惜生命，對(duì)生命負(fù)責(zé)，用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值吧！

　　生命的含義作文2

　　曾經(jīng)在一本書上看到說(shuō)，在生與死之間有一段距離，就叫做人生，而如何走過(guò)這段距離，被叫做生活，所以，在漸漸成長(zhǎng)的時(shí)間里，我想的最多的就是自己為何生下來(lái)，然后，又怎么樣活下去。我一直以為，生命跟生活有著莫大的關(guān)聯(lián)，生活的單一，讓我有種莫名的迷惘。每天，我就像一個(gè)機(jī)器人一樣，重復(fù)做相同的事情。起床，吃飯，上課，作業(yè)，睡覺(jué)。一旦想到以往的日子都是跟第一天一樣，就寒意心生，甚至，還懷疑自己是否還活著，我常常捫心自問(wèn)，既然你的生命沒(méi)有意義，你為什么還要活著？

　　我嘗試過(guò)利用科技來(lái)解決這個(gè)抽象的問(wèn)題，但事實(shí)說(shuō)明，科學(xué)無(wú)法解釋精神上的疑題。網(wǎng)絡(luò)上的有志人士各自探討著生命的含義。有人認(rèn)為，生命的含義在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)∶人生苦短，能造福人類為社會(huì)貢獻(xiàn)出一份力，你的生命對(duì)于整個(gè)社會(huì)都充滿著意義。有人則反駁，生命的含義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無(wú)限，把有限的生命寄托在無(wú)限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達(dá)自己的思想，甚至還有人說(shuō)生命的含義在于尋找生命的含義。

　　對(duì)于現(xiàn)在，要我表達(dá)生命的含義的話，我會(huì)說(shuō)，生命本身是沒(méi)有意義的，要說(shuō)有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。

　　譬如說(shuō)，對(duì)于地球，生命的含義在于帶給地球活力。對(duì)于國(guó)家，生命的含義在于自身的貢獻(xiàn)…

　　因此，對(duì)于不同的事物生命的含義就不同，將思維擴(kuò)散，就得出了對(duì)于不同的人生命的含義就不同。

　　科學(xué)家可能會(huì)說(shuō)，生命的含義在于創(chuàng)造。

　　思想家可能會(huì)說(shuō)，生命的含義在于思考。

　　哀怨悲傷的人生命的含義在于追求快樂(lè)。

　　窮極潦倒的人生命的含義在于追求財(cái)富。

　　那么，生命的含義也許就在于滿足需求和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了。需求和目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)，生命不再是沒(méi)有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！

　　生命的含義作文3

　　在漆黑的夜里，我常常躺在床上，在想：生命到底是什么呢？反正人的生命是有限的，是不可能永遠(yuǎn)活在這美麗的世界，總有一天是會(huì)和親人、和世界說(shuō)再見的。那我們活在這個(gè)世界上還有什么意義呢？

　　有一天，我在書上讀了一則十分有趣的故事：

　　在一間動(dòng)物園里，飼養(yǎng)員每天都要喂一盤肉給大蟒蛇吃。這一天飼養(yǎng)員突然想看看給大蟒蛇吃雞會(huì)是怎樣的。于是他就關(guān)了一只活雞到蟒蛇的籠子里。

　　這只雞突然遭遇這飛來(lái)橫禍，可什么辦法也沒(méi)有，因?yàn)楝F(xiàn)在已經(jīng)在蟒蛇的大鐵籠了�？伤幌�，反正是一死，為什么要坐著等死呀！也去搏擊一番還有活命的機(jī)會(huì)呢。這樣把心一橫，它使勁飛起來(lái)，朝著大蟒蛇狠狠地啄去。大蟒蛇被這突如其來(lái)的猛烈攻擊，弄得措手不及，根本沒(méi)有還手之力，一個(gè)小時(shí)以后，蟒蛇終于被雞啄死了。

　　第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來(lái)看到這情景，十分吃驚，他被雞的勇氣感動(dòng)了，最后把這只雞放了。

　　這篇文章雖然很短，但使我受到很大啟發(fā)。正是因?yàn)椴粩嗟亟?jīng)受折磨，人才能變得堅(jiān)強(qiáng)。格林斯說(shuō)：“人生成功的秘訣只有在那些在奮斗中尚未成功的人才知道�！蹦蔷褪翘魬�(zhàn)人生的敗局，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

　　我們的生命是有限的，但卻可以體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我們也要一樣在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭，盡自己的努力為國(guó)家、為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱，實(shí)現(xiàn)生命的最大意義。

　　生命的含義作文4

　　生命猶如紅酒，猶如畫卷，猶如一首歌，有痛苦也有升華。可生命的含義究竟是什么?它使我們匪夷所思!

　　悲觀者認(rèn)為，生命猶如地平線，即使看得見，卻摸也摸不到。他想，生命中有太多挫折，需要承受太多，壓力太大，心，太累了，身體也累了。就如某地一名小學(xué)生，老師也是為了他好，僅僅罵了他一句，他卻承受不住，去了那個(gè)也許美好的世界。可他卻不知道，他的家人有多傷心!

　　其實(shí)，我認(rèn)為，生命是太陽(yáng)，即使落下了，也能再次升起。雖然有些人很不幸，但仔細(xì)想想，他們能體會(huì)到常人所不能體會(huì)到的痛苦，而正是這些痛苦，才使他們成長(zhǎng)。中國(guó)的校車也許出不了主席，但山溝里的孩子也許成得了總統(tǒng)，就如，林肯的父親也只是個(gè)鞋匠。因此，這，也許是幸運(yùn)的。

　　北京男孩劉偉也以自己的行為詮釋了生命的含義，“要么趕緊死，要么精彩的活著。”劉偉雖然失去了雙臂，但他卻沒(méi)有因此放棄生的希望，他開始以另一種姿態(tài)生活，那就是用腳彈鋼琴，他每天辛苦練習(xí)7個(gè)小時(shí)。終于，他在一年內(nèi)獲得了鋼琴七級(jí)的水平。他可以獨(dú)立了，可以養(yǎng)活自己了!它雖然很痛苦，但那也是痛并快樂(lè)著的!

　　坎坷使我們成長(zhǎng)，困難使我們成功。貝多芬即使耳聾也不放棄自己的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)多倍的努力，夢(mèng)終飛。只有努力，才有成功;只有付出，才有回報(bào)。我們有什么理由放棄?那就讓我們共同努力，共同成長(zhǎng)，共同放飛自己的理想吧!

　　生命的含義是不放棄生的希望，是能為他人帶來(lái)歡樂(lè)，是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，不斷提升自己的生命價(jià)值。

　　不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡，絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味落日的從容。只有實(shí)現(xiàn)人生的意義，才能讓生命之花開的更加燦爛!

　　讓我們一起尋找生命的含義，在漫漫的人生路途中留下最美好，最輝煌的記憶!

　　生命的含義作文5

　　一道閃電的生命僅僅是短短的一個(gè)瞬間，短的甚至不能用秒來(lái)計(jì)算。但是，閃耀的剎那間，整個(gè)世界都亮了。

　　雨前濃重的墨云在天空布滿陰霾，積蓄已久的能量終在此刻爆發(fā)，創(chuàng)造出如此壯觀，如此雄奇的場(chǎng)景。

　　生命的含義不正是在此么？

　　我們積蓄著生命的力量，不就是為了等待漫天烏云密布，在暴風(fēng)驟雨中閃耀出最?yuàn)Z目的光輝嗎？生命的價(jià)值與意義，就在這閃耀中實(shí)現(xiàn)了。

　　當(dāng)蠶吐出根根雪絲，將自己捆綁在厚厚的、緊緊的蠶繭中。眾人不解地嘲笑著它，它堅(jiān)持著進(jìn)入了一片天昏地暗、日月無(wú)光的混沌。灰暗的心情籠罩著它。

　　孟子拿著竹卷，讀到了舜，讀到百里奚，讀到管仲等人時(shí)。不禁感嘆：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�

　　而蠶在蠶繭中掙扎著。它夢(mèng)想著能有一天，能展翅飛翔，夢(mèng)想著能俯視那些曾嘲笑過(guò)它的人，它要讓他們看看，究竟是誰(shuí)愚不可及！漸漸的，它感覺(jué)腰間長(zhǎng)出了一對(duì)薄薄的什么慢慢延展開來(lái)，它感覺(jué)，自己的身體在變形。

　　孟子拿出刻刀，在竹簡(jiǎn)上刻下了《生于憂患，死于安樂(lè)》。他的思想與精神開始超脫。

　　終于，一個(gè)東西在蠶繭中拼命掙扎著。一會(huì)兒，繭出現(xiàn)了一條裂縫，蠶掙脫了，一點(diǎn)點(diǎn)鉆出了蠶繭，完成了精彩的蛻變。

　　蠶的生命得到了自己的意義，而孟子領(lǐng)悟到了生命的含義。在積蓄中蛻變，在沉默中爆發(fā)，在時(shí)光中升華，不正是我們追求一生的----生命的含義。

　　生命的含義作文6

　　生命，它到底含有什么意義？我經(jīng)常在想。

　　在我家樓下，有一棵孤零零的小草，一棵不起眼的小草，只要我打開窗戶，一往下看就能看到它。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，但是它還是和以前一樣----全身都是綠色的，帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃，這是因?yàn)樗^上的陽(yáng)光被雨棚遮住了，這是因?yàn)樗环艞墸Φ叵蛏仙L(zhǎng)，希望自己的枝條能觸到陽(yáng)光。

　　夏天，也是它最好過(guò)的季節(jié)，雨棚遮住了烈日，但也遮住了雨水，但干旱伴隨著它，它仍不放棄，它相信總有一天雨水會(huì)灑到它，同時(shí)它靠著一點(diǎn)點(diǎn)力量讓根長(zhǎng)得越來(lái)越深，希望能探到水源。

　　秋天，天地變成了黃色，它也不例外，護(hù)林工人幫大樹剪去葉子，幫廣場(chǎng)旁邊的`草地中的小草剃了個(gè)頭，但是它太不引人注目，沒(méi)有人愿意修整它，但它不放棄，它用力地吸收營(yíng)養(yǎng)，小芽努力地生長(zhǎng)，希望不久之后的隆冬能幫“媽媽”擋一些風(fēng)雪。

　　冬天，大雪紛飛，“尊貴”的大樹穿上了“毛衣”，當(dāng)人們歡天喜地地過(guò)春節(jié)時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息了，但它還是不放棄，希望能多活一會(huì)兒，只要你仔細(xì)看，就能看見有新芽在冒出來(lái)。

　　世上萬(wàn)物對(duì)自己的出生，無(wú)從選擇，萬(wàn)物也不可能十全十美。這并不代表生命就沒(méi)有希望和價(jià)值。要知道這個(gè)生命是自己的，只要好好對(duì)待它。相信生命的奇跡就在不遠(yuǎn)處等待。

　　生命，它的含意是----不拋棄，不放棄！

　　生命的含義作文7

　　碎石縫里，你布滿石灰的指縫間，握著一支頭朝天的鉛字筆，一支再也無(wú)法揮就夢(mèng)想的筆，孤寂而無(wú)聲我怔怔地伸出自己的手，舉到你的手上。大小這么合適，顯然我們差不多大，可我卻無(wú)法觸及你，隔著冰冷的照片……試圖想撥開垮塌的斷梁，看看你的樣子。然而，高高低低的碎石中，只歪歪扭扭地散落著蓋滿石灰的書包。你的模樣已被掩埋，你的書包好似還有背過(guò)的余溫……5·12汶川地震，就這么無(wú)情的展現(xiàn)在我面前，那場(chǎng)空前的劫難，滿目瘡痍，生命如此易碎和渺小。你以為攥住了鉛筆，就可以暢想未來(lái)，就能抵擋這瘋狂的殘?jiān)珨啾�，只是一切都定格在我眼前。灌了鉛似的腿如此笨拙，我盡可能輕，再輕地，經(jīng)過(guò)每一處。它們無(wú)聲勝有聲，向我輕訴著，輕訴我是如此幸運(yùn)

　　我是幸運(yùn)的，此時(shí)，我的腳下是偌大的建川博物館。它正蓬勃在四川最美的小鎮(zhèn)上，掩藏在枝繁葉茂，青草萾萾中十年前那些掩埋在廢墟中的生命，如今就化作春泥，春風(fēng)，給幸運(yùn)者以生活的動(dòng)力。

　　廖智，一位傳播美的舞蹈老師。地震中失去了所有的親人，而她也失去了雙腿，要知道這是何等的不幸！但又何等的幸，她說(shuō)：＂我希望用自己獨(dú)特的生命去影響更多的生命，我相信這是上天讓我活下來(lái)的目的！＂她用難以想象的堅(jiān)韌，堅(jiān)持舞蹈。你看到的似乎是殘疾的身體在舞蹈，我要說(shuō)：她是用心，用生命在舞蹈。如今，她成了兩個(gè)孩子的媽媽，有一個(gè)美滿的小家，她用堅(jiān)韌詮釋了生命的含義。廢墟中站起來(lái)的不僅僅是倒塌的房屋，還有她們勇敢的心，勇敢對(duì)抗磨難的堅(jiān)韌。

　　這種勇敢一直延續(xù)著，磨難接連而來(lái)，雅安蘆山地震。那是我爸爸工作的地方，可我能記住的是他離去的背影，爸爸堅(jiān)定的話語(yǔ)回響在腦際：那里的人更需要我。我長(zhǎng)大了，才懂得那是種責(zé)任，生命中最美的背影就留在我小小的驕傲里。眾志成城后的四川，美麗而驕傲。這里碉樓簇?fù)�，春意盎然，鶯兒驚醒了家園，一切都欣欣然睜開了眼

　　幸與不幸之間只隔著感恩，感恩那一個(gè)個(gè)直擊心靈的故事，讓我懂得珍惜所擁有的一切，在這只走一次的生命里，加倍努力學(xué)習(xí)，心懷夢(mèng)想地迎難而上，活出生命的美好。

　　生命的含義作文8

　　一個(gè)周末，我在隆山公園的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻，便興致勃勃地蹲下來(lái)觀察。

　　那只螞蟻在草地上找到一塊小餅干，像老虎發(fā)現(xiàn)了獵物，兩只觸角一搖一擺，速度也快了不少。面對(duì)這個(gè)“龐然大物”，它沒(méi)有放棄，有股不撞南墻不回頭的氣勢(shì)，可力不從心，即使用盡了全身力氣也無(wú)濟(jì)于事。螞蟻搖了搖觸角，這時(shí)從草叢的石頭下邊鉆出一只螞蟻。它們“費(fèi)了九牛二虎之力”才將餅干抬起一點(diǎn)。螞蟻又搖了搖觸角，接著又爬出第三只、第四只……現(xiàn)在一共有八只螞蟻，它們齊心協(xié)力把餅干搬走了。從這次的觀察中我明白了團(tuán)結(jié)就是力量，即使是泰山也能移。

　　我家陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)了一盆仙人掌，一次大暴雨把它連根拔起。我們以為它活不成了，便不再理會(huì)，讓它自生自滅。過(guò)了幾天我到陽(yáng)臺(tái)上一看，驚呆了！仙人掌不僅沒(méi)枯，還長(zhǎng)出了新的小刺。為什么它能在自身殘疾的情況下成長(zhǎng)呢？我頓時(shí)恍然大悟，只要心里有一種信念，無(wú)論在什么情況下都可以讓自己綻放應(yīng)有的生命力。

　　我家門口有一棵大榕樹，據(jù)說(shuō)它已經(jīng)活了300多年了，可還是立在那兒，百年不倒，生機(jī)勃勃。無(wú)論是夏日的照射，還是冬日凜冽的寒風(fēng)，它依然神采奕奕；無(wú)論是臺(tái)風(fēng)狂掃，還是暴雨沖刷，它依然傲然挺拔，四季常青。茂密的葉子像一把巨傘，我為大榕樹頑強(qiáng)的生命力喝彩，被它獨(dú)木可成林的精神感動(dòng)。

　　一只螞蟻有著團(tuán)結(jié)精神，一株植物有著頑強(qiáng)的生命力。我們也要努力向上，讓自己的生命之花煥發(fā)出無(wú)限的活力和光彩。