也許，你自己就是一朵花吧。
“這道題的答案是C，有什么問(wèn)題嗎？”我迷茫的眼神看著所選的答案D，問(wèn)“老師你考前講的不是‘D’嗎？”你堅(jiān)決的否認(rèn)“并沒(méi)有。”我怒了，他上課講的明明是D，為什么一到考試就改了口？我一再盯著那道題目，嘴里念念有詞的說(shuō)道“哼，臭老師，你怎么能這樣對(duì)我我當(dāng)時(shí)的思路是對(duì)的，你卻偏要說(shuō)是錯(cuò)的現(xiàn)在倒好，我選錯(cuò)了你又改主意了…”
我憤憤的捶著桌子，直到同桌提醒我“小聲點(diǎn)，他離你一米都不到�！蔽也](méi)有理會(huì)他，直到你停下了講評(píng)，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)，“我昨天看到NBA，馬刺對(duì)快船，裁判判錯(cuò)了一個(gè)球，到今天早上才發(fā)現(xiàn)，可是能改過(guò)來(lái)嗎？每個(gè)人都有失誤的時(shí)候…”你繼續(xù)慷慨激昂地發(fā)表著演講，并被我認(rèn)為這是關(guān)于我的批斗大會(huì)，我握緊了拳頭，心中對(duì)你的怨恨更翻了一番。
下課，我身為課代表極不情愿的找你問(wèn)作業(yè)。你看著我陰沉著臉問(wèn)，“考試考得如何？”我低著頭說(shuō)“不算理想�！蹦銣厝岬嘏牧伺奈业募绨�，“沒(méi)事，下次努力你很優(yōu)秀”這時(shí)一陣清風(fēng)吹過(guò)你身上，那不知名的花香吹進(jìn)了我的鼻腔，伴隨著淡淡的書(shū)卷氣，你為了趕下一個(gè)班的課上課，步子走得很穩(wěn)，正好帶動(dòng)身上傳來(lái)的'花香是那么芬芳，使人心曠神怡，讓我對(duì)你的敬佩與好感都提升了許多。這是我第一次感受到，男教師也可以如花般清新，如風(fēng)般淡雅。人們總把花比做女子，而你卻顛覆了這一概念，你是蒼勁有力的古梅，有著男生的干凈與文人的儒雅，教會(huì)我如花一般，秉承讀書(shū)人斯文淡泊的心境。
這花香在我生命中停留了一年，便匆匆離去。卻在我的心間種上一朵花，使我永遠(yuǎn)記得，這抹花香所帶給我的心靈啟示，為我在躁動(dòng)不安的青春期中打了一劑定魂針，日后每逢別人在背后議論我或者與我爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我便對(duì)他們多了一份理解和寬容，這就是育人之本吧。
即使你已經(jīng)飄到不知何處去，或是用那香氣再教育下一個(gè)不懂事的孩子，但那花香仍停留在我心中，不曾遠(yuǎn)去。
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