在幾個星期以前，我們六年級的同學(xué)接到了老師的通知，要在4月5日和4月6日兩天檢查同學(xué)們的`常規(guī)。同學(xué)們聽到后激動不已，大家都想要在課上好好表現(xiàn)一番。

　　我們班很幸運(yùn)，抽簽抽到了最后一個，也就是4月6日早上第一節(jié)課數(shù)學(xué)課檢查。大家有了充分的準(zhǔn)備時間，來更好地在課上表現(xiàn)。

　　終于到了6日，大家懷著緊張的心情來到學(xué)校，都互相議論著。上課鈴響了，五位老師走進(jìn)教室，“埋伏”在各個角落。隨后數(shù)學(xué)郭老師走進(jìn)教室，對大家喊：“同學(xué)們好！”“老師好!”這次，大家喊得比平時的聲音還大好多，顯得特別有精神。在課上，大家都表現(xiàn)得非常好，平時老師讓注意的事項(xiàng)都沒有出現(xiàn)差錯，有些同學(xué)的發(fā)言很精彩。雖然大家都有一些緊張，但是都沒有表現(xiàn)出來。把平時上課做好的一面展現(xiàn)給了老師。

　　檢查結(jié)束后，同學(xué)們和班主任黃老師都覺得這次表現(xiàn)得很好。我們認(rèn)為這次檢查的最終目的并不是為了班和班之間評比，而是讓同學(xué)們清楚地意識到平常這些習(xí)慣的重要性，幫大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，所以最后的名次并不重要，重要的是同學(xué)們養(yǎng)成了好習(xí)慣。