在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇1
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
第一門(mén)考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的！我聽(tīng)了心里非常高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的`題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開(kāi)始拿到卷子，剛寫(xiě)上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫(xiě)名字��！語(yǔ)文考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：“哎呀！終于回來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試結(jié)束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇2
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>
還有不到一周的時(shí)間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測(cè)。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。再來(lái)，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績(jī)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對(duì)待考試，把考試看作是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時(shí)間，復(fù)習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：
一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識(shí)。復(fù)習(xí)中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到復(fù)習(xí)知識(shí)的'目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書(shū)，那這種復(fù)習(xí)的方法是不對(duì)的。因此我們?cè)趶?fù)習(xí)的過(guò)程中的時(shí)候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識(shí)的鏈條。對(duì)平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識(shí)點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。
二、復(fù)習(xí)內(nèi)容要分配合理。在復(fù)習(xí)中，我們要先復(fù)習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先復(fù)習(xí)三大科，再?gòu)?fù)習(xí)四門(mén)小科。這樣做到分配合理，復(fù)習(xí)時(shí)才不感覺(jué)到亂。
三、復(fù)習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中要根據(jù)遺忘的程度來(lái)安排復(fù)習(xí)時(shí)間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時(shí)間，復(fù)習(xí)效果也好。但復(fù)習(xí)間隔時(shí)間因人而異，因復(fù)習(xí)材料而異，所以我們要“因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)在添加一點(diǎn)時(shí)間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇3
從今天開(kāi)始，我們英語(yǔ)就開(kāi)始復(fù)習(xí)了，我們英語(yǔ)老師講得很快也很好，有了充足的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，盡管我英語(yǔ)學(xué)得還算可以，但是如果不復(fù)習(xí)就會(huì)全面崩潰的。期中考試就是一個(gè)典型的事例，因?yàn)槲易哉J(rèn)為英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò)，就幾乎沒(méi)復(fù)習(xí)，結(jié)果只考了可憐的112分，這不是偉大的悲劇么？
怎么復(fù)習(xí)英語(yǔ)呢？我制定了一套復(fù)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃：首先是根據(jù)老師的要求完成，如每一次作業(yè)都要認(rèn)真完成，不會(huì)的就要使勁的記住，上個(gè)星期聽(tīng)寫(xiě)就錯(cuò)了一 個(gè)“No talking=don’t talk”，而我寫(xiě)成了“=not talk”，當(dāng)然，我并不后悔，后悔是沒(méi)有一定用處的，唯一能做的.就是要避免以后再錯(cuò)同一個(gè)題，一句話說(shuō)得好“不要在同一個(gè)地方跌倒兩次”；其次，自己把 這學(xué)期學(xué)過(guò)的所有詞組全部用漢語(yǔ)和英語(yǔ)抄下來(lái)，然后默，默錯(cuò)了的再多寫(xiě)幾遍，確認(rèn)本冊(cè)書(shū)中的所有詞組過(guò)關(guān)；接著 ，每個(gè)單元的3a要熟練背誦，這一點(diǎn)，我已經(jīng)幾乎做到了，還需要的就是要再多讀、多背幾遍，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就是在于熟練嘛；再考試前的一個(gè)晚上把學(xué)檢每個(gè)單元的 詞組學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)看一遍，再把錯(cuò)題看一遍，配套和金榜也是把錯(cuò)題看一遍，牢記；導(dǎo)學(xué)案是必須要看的，就是我們班主任——韓老師親自出的導(dǎo)學(xué)案，那里把易 錯(cuò)點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)全部列出來(lái)了，是個(gè)好東東；如果有時(shí)間，再把期末以前各校出的試卷看一下，當(dāng)然不必全看，只看自己畫(huà)☆的即可（老師認(rèn)為易錯(cuò)或難點(diǎn)，讓自 己在題前畫(huà)一個(gè)☆）；還有一點(diǎn)就是作文，把老師最后發(fā)的作文卷子上的作文好好掌握，基礎(chǔ)稍差的同學(xué)最好背過(guò)，基礎(chǔ)稍好的同學(xué)沒(méi)有必要背，用好時(shí)態(tài)，做到熟 讀就可以了。
我認(rèn)為這樣復(fù)習(xí)一下英語(yǔ)應(yīng)該就沒(méi)大有問(wèn)題了，至于超出課本外的題目還是靠自己平常的積累以及上輔導(dǎo)班，而我就從來(lái)沒(méi)有上過(guò)英語(yǔ)輔導(dǎo)班……
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇4
他是我的好朋友，總在我傷心時(shí)安慰我，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)，在我成功時(shí)祝賀我。想知道他是誰(shuí)嗎？請(qǐng)看看他的個(gè)人小檔案。
姓名：劉亦曉性別：男身高：機(jī)密血型：B型特長(zhǎng)：彈吉他星座：獅子座愛(ài)好：武術(shù)性格：有點(diǎn)馬虎很外向，他不胖也不瘦，非常愛(ài)笑眼睛彎彎的，高鼻梁，一笑有酒窩，不但有酒窩，一笑還會(huì)露出小虎牙，四肢修長(zhǎng)，五官精致，很好看，發(fā)型有點(diǎn)兒酷。衣服。也很時(shí)尚，人際關(guān)系很好，學(xué)習(xí)總是名列前茅，有一點(diǎn)兒不認(rèn)真。但有一件事使他成為了我的榜樣。
那天數(shù)學(xué)課剛下課，班上幾名同學(xué)正在嘲笑一位工人的兒子——王青，他們跳上講臺(tái)學(xué)著工人的.樣子，王青只能忍受著低下頭，咬緊嘴唇，握緊了拳頭，眼睛里噙著淚水，他努力忍住樣子，讓人看著十分心疼。我們都在心里罵那幾個(gè)同學(xué)，但誰(shuí)也不敢上前阻止，因?yàn)槟菐讉�(gè)人是班級(jí)里的“小霸王�！碧焯煲猿靶θ藶闃�(lè)，也只有老師能壓住他們，我旁邊的劉亦曉一看，想出來(lái)阻止他們，我攔住了他，“別去！”“為什么？”我心想：劉亦曉啊，你要是去了話，不是讓他們當(dāng)成出氣筒了么？于是我對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)勢(shì)頭，你在去不是找罵嗎？”“那怎么辦？看著他受欺負(fù)嗎？”“不，我們?cè)僬f(shuō)……”“不行，我必須去！”他皺起眉頭”，還沒(méi)等我出聲阻攔，他就沖了出去，“你們不能欺負(fù)人！”那幫人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是劉亦曉冷笑著走過(guò)去，我心里咯噔一下：完啦，劉亦曉你怎么就不聽(tīng)勸呢？完了完了，我抬起頭，果然那幫人中的一個(gè)“頭兒”不屑地哼了一聲，開(kāi)口說(shuō)道：“你呀，別多管閑事。”劉亦曉不說(shuō)話，目光逼視著那個(gè)“頭兒”，那“頭兒”楞了一下，似乎沒(méi)想到劉亦曉會(huì)這么對(duì)他，臉上浮現(xiàn)出驚訝的神情，后退兩步。“哼”了一聲，帶著那幫人回到了座位上去，我不禁對(duì)流亦曉豎起了大拇指。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：要像劉亦曉那樣，敢于維護(hù)正義。劉亦曉真不愧是我的榜樣！
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇5
鐘表滴滴嗒嗒，地催人入眠，在空曠的房間里，我一個(gè)人一人靠在沙發(fā)上，哪個(gè)會(huì)想至今是我的過(guò)生日。電視里的人無(wú)精打采的表演著，父母剛剛打來(lái)電話說(shuō)今天不可以回來(lái)，于是注定今日的孤獨(dú)。
突然，一陣清朗的鈴聲使原本凝結(jié)的時(shí)間又流動(dòng)開(kāi)來(lái)，我近乎狂喜地飛奔過(guò)去，全然不考慮被桌子磕傷的疼痛，拿起電話，原來(lái)是外婆讓我中午去她家吃飯，我只得謊稱自己要和朋友們?cè)谝粔K……
掛了電話，我踱步走出房門(mén)，一個(gè)人在大街上游蕩。畢竟過(guò)生日是一個(gè)人的節(jié)日，外面的世界絲毫找不到喜悅的氣息。天空仍是往日的天空，依然是陰霾的灰色。行人拖動(dòng)疲憊的身軀踽踽獨(dú)行，汽車(chē)不耐煩的扯著那只大喇叭。初冬的寒風(fēng)吹落了樹(shù)梢頭上最后一片樹(shù)葉，打在我的身上，思緒也隨之飄回從前。
那是一年前的今天，同樣的一個(gè)落葉滿地的季節(jié)，我和我的.朋友們一塊在歡聲笑語(yǔ)中用一片片落葉裝點(diǎn)著我的過(guò)生日Party。那一刻，令我永生不可以忘懷。而現(xiàn)在，物是人非，轉(zhuǎn)眼間，緣盡人去，消失的不見(jiàn)蹤影。這部分天來(lái)，他們好像都刻意躲著我。常常背著我一塊秘密商量事情，看到我過(guò)去便立刻散開(kāi)了�？赡芩麄円呀�(jīng)不把我當(dāng)朋友了，真應(yīng)了那句“君子之交淡于水”。一陣風(fēng)襲來(lái)，冬天的寒氣侵襲著我單薄的身軀，我用力裹緊外衣，轉(zhuǎn)身朝家走去。
走進(jìn)家門(mén)，門(mén)居然打開(kāi)著，莫不是小偷，我驚慌地跑了進(jìn)來(lái)，眼前的所有是我驚呆了，桌子上放滿了賀卡和禮物，墻上用樹(shù)葉拼成了“happy birthday”的字樣，所有的所有，與一年前的情景竟是這樣的相似，我，是在做夢(mèng)嗎？正在木然的看著這部分的時(shí)候，隔壁房間沖出了我的朋友們，頓時(shí)歡鬧聲響徹全屋，冬天的寒冷被友誼的暖流沖逝了。此時(shí)此刻，我全了解了，千百交織的心情凝結(jié)成一句話“君子之交濃于情”。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇6
時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱，更是對(duì)每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自己的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)，今天，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我給大家提幾點(diǎn)建議
1。有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足：
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)。課下，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同伴互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2。養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量：
課上認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并敢于質(zhì)疑，敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的`作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。
3。加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)課堂不足：
培養(yǎng)自己讀書(shū)的愛(ài)好，主動(dòng)閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
4。勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦：
要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，要注意休息，如果睡眠不好，不參加體育活動(dòng)，可能就會(huì)整天疲乏無(wú)力，思考問(wèn)題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)而效率低。要保持心情舒暢，始終做到心情舒暢，精神愉快。
梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)，更向自己匯報(bào)
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇7
暑假的時(shí)候，我到濟(jì)南去旅游，那里真的太美了！
濟(jì)南是山東省的省會(huì)，這里有三大名勝，大明湖、千佛山，還有趵突泉。由于時(shí)間匆促，我們只游覽了兩大名勝，是趵突泉公園與大明湖。
來(lái)到濟(jì)南最有名的趵突泉公園，一進(jìn)大門(mén)，首先看到一塊非常奇怪的石頭，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這一塊石頭是“龜石”。仔細(xì)看看還真有點(diǎn)像，兩塊石頭像兩個(gè)烏龜?shù)男∧X袋，上面還有漂亮的龜殼花紋呢，還有可愛(ài)的石頭小腳�？赐炅恕褒斒�，往左面走，真是綠樹(shù)成蔭。再往左面走，有一個(gè)泉叫馬跑泉，傳說(shuō)有一位將軍，口渴了，他的馬就跑到這里，用蹄子給他刨出了一個(gè)泉，所以就叫做馬跑泉。再往前走，有兩只海豹，這就奇怪了，它是生活在海里的，怎么跑到淡水里來(lái)了。原來(lái)，這是經(jīng)過(guò)人工培養(yǎng)馴化的，才能在這里生存。參觀完海豹，終于到了最吸引人的景點(diǎn)——趵突泉。
到了那里，我大吃一驚，那兒的水是自己往外冒，跟別處的不太一樣，泉水里還有一大堆黑色的魚(yú)組成/的圖案，真好看！趵突泉的泉池呈長(zhǎng)方形，三股水“突、突、突”地向外冒。泉水清澈見(jiàn)底，清的能看見(jiàn)泉底的石頭與泥沙，無(wú)數(shù)的水泡從水底升出來(lái)，一串、二串、三串……有的像小魚(yú)吐的泡泡，有的像一串串的.珍珠，還有的挨挨擠擠的，到了水面便炸開(kāi)了，像節(jié)日的禮花。
參觀完趵突泉，我們又參觀了李清照祠堂，那里面都是李清照的生平事跡，我們還參觀了漱玉泉，傳說(shuō)李清照曾在泉邊梳頭打扮。意思就是李清照的牙齒像玉一樣潔白無(wú)瑕。參觀玩了李清照祠堂。我們來(lái)到了趵突泉的大門(mén)，第一站的旅行結(jié)束了。
接下來(lái)我們來(lái)到了有著美麗傳說(shuō)的大明湖。由于大明湖實(shí)在太大，我們只好坐船參觀大明湖了。我們乘船去了大明湖中間的一個(gè)小島，那個(gè)島上綠樹(shù)成蔭，不冷也不熱，看來(lái)，這是大明湖唯一可乘涼的地方。參觀完小島，我們回到了大明湖的入口，第二站的旅行結(jié)束了，濟(jì)南之行也結(jié)束了。
臨走的時(shí)候，我心中暗暗說(shuō)著：“濟(jì)南，我還會(huì)來(lái)的”。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇8
我一直以為努力了就會(huì)有回報(bào)。不管是在生活中還是在學(xué)習(xí)上。
進(jìn)入了初中后，頭幾次考試中成績(jī)并不理想，尤其是語(yǔ)文。而語(yǔ)文的短板卻出現(xiàn)在曾經(jīng)最拿手的作文上，我甚至在考場(chǎng)上無(wú)話可寫(xiě)，文字似乎在墨水中凝固，再也不可以在考卷上靈動(dòng)地流淌。
后來(lái)的幾個(gè)月，在忙亂的學(xué)習(xí)之余抽出時(shí)間閱讀，夜里不停歇地在稿紙上傾泄苦澀的文字，我充滿了希望，我已經(jīng)很努力了。我一心想在下一次語(yǔ)文考試中一鳴驚人，作文可以作為范文在全班展示。
煎熬的等待后，考試的成績(jī)貼在了墻上，先是作文的，仍在下游水準(zhǔn)，整個(gè)的成績(jī)也可想而知，不盡理想。
玻璃窗外的黑暗奔流，地鐵輕微的撞擊聲漸漸地埋沒(méi)我，眼中映著淡漠的失望。
天空突然劃過(guò)了幾道黑影，幾只大雁整齊地在白云間穿梭，留下了細(xì)長(zhǎng)的尾跡。
一只大雁卻慢慢地脫離了隊(duì)伍，一點(diǎn)點(diǎn)往地上落，它似乎想追上群雁，但已經(jīng)沒(méi)有了多少氣力。終于，它停了下來(lái)，輕盈地落在了樹(shù)上，抖落了一陣火紅。它挺直了身軀，目送群雁的遠(yuǎn)去，望向它曾在天空中留下的痕跡。
那松軟的'云，被孤雁撩動(dòng)，蓬松的云蘊(yùn)藏在雁的羽里。烏墨的尾羽劃過(guò)天空，似是有跡可循，它那墨色的羽，如小舟，從潭上滑過(guò)，留下晶瑩的波瀾。
不管是云，是天空，都留下了孤雁來(lái)過(guò)的痕。也許是在月光下疲憊的啼叫，清晨夾雜在羽中的露水，又抑或是它的淚水，它一次次冰冷的呼吸。
深遠(yuǎn)的天空會(huì)記住的，不管是成功的還是失敗的。孤雁，在去往南方的路，可以在楓葉上停住，回頭張望，還可以在天空中追尋到只屬于自己的美麗的痕。它望向想要征服的天空，褐色的瞳剔透，我出神地凝視著它，雁的眼里沒(méi)有淚光。
天空深遠(yuǎn)，即使不可以成為領(lǐng)先的那一個(gè)，在白云中留下的痕跡卻依然美麗。
孤雁長(zhǎng)鳴一聲，起身飛走，向南方。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇9
“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以大家不宜丟失名酒。
1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬(wàn)國(guó)展會(huì)大獎(jiǎng)，記錄在名錄上，現(xiàn)在卻已消失得不見(jiàn)蹤影。大家都會(huì)情不自禁的產(chǎn)生一個(gè)疑問(wèn)，為何會(huì)丟失名酒的呢？
名酒也是文化的傳承。中國(guó)許許多多的風(fēng)格習(xí)慣流傳了千年久，有的到今天還會(huì)若隱若現(xiàn)，有的甚至被大家發(fā)揚(yáng)得紅紅火火。從古到今天，大家都會(huì)借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自身慢慢享受，品嘗著它的香醇，享受著心中。
那份舒適自由的心情。酒在自己的生活中扮演著這么中要的角色，如何可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，大家不應(yīng)該丟失名酒。
大家會(huì)鐘情于花的芳香，眼里繪滿了色彩；大家也會(huì)沉浸于夜的靜謐，眼里充滿了無(wú)絲的遐想；同樣，大家也會(huì)沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂(lè)在心中，甜在心中，當(dāng)你抵擋不住它的誘惑時(shí)，你便會(huì)深深的沉浸在它的誘惑里，感受著酒給予你的快樂(lè)大家應(yīng)該保留名酒，不應(yīng)該讓它在自己的記憶中慢慢褪去。
名酒不僅是文化的傳承的體現(xiàn)，還可以展示中國(guó)在酒這方面的.特點(diǎn)，讓世界知道中國(guó)更多的優(yōu)點(diǎn)。
京劇，粵曲等成為中華文化的一項(xiàng)特點(diǎn)，為何不在其他方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的特點(diǎn)呢棉酒可以獲得巴拿馬萬(wàn)國(guó)展會(huì)大獎(jiǎng)，這說(shuō)明了棉酒有它我們的香醇與其他酒所沒(méi)有的特點(diǎn)。就憑著這一點(diǎn)大家可以把它發(fā)揚(yáng)光大，把它的記載下來(lái)，使它成為中國(guó)的一大亮點(diǎn)。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。大家不僅要繼續(xù)進(jìn)步汾酒、張?jiān)�，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認(rèn)的名酒。
大家不應(yīng)該丟失名酒的存在，即便它對(duì)提升經(jīng)濟(jì)起不到什么要緊功效，但它在自己的生活中扮演要緊角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著它，就像大家品嘗著生活，讓大家感受著它蘊(yùn)含的千姿百態(tài)，所以名酒就像生活一樣要緊。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇10
人生是一場(chǎng)漫漫旅途。
有時(shí)大家只是靜靜地坐著，看鄉(xiāng)間夕陽(yáng)，有時(shí)大家慢慢地走著，享自在風(fēng)光。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線——那心中永恒的渴望在召呼大家時(shí)，那便是大家奔跑的時(shí)候了。奔跑人生，共同體驗(yàn)人生百味。
奔跑人生，大家體驗(yàn)一種艱辛。真實(shí)的長(zhǎng)跑需要身體的良好狀況，而人生的長(zhǎng)跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈。畢竟，人生的跑道不會(huì)是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱阻的沙土之道。大家要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外面的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無(wú)數(shù)人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著。
奔跑人生，大家體驗(yàn)一種暢快。
當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最后屈服于你我不懈的節(jié)奏時(shí)，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最后踩在你我的腳下時(shí)，大家體驗(yàn)到的，是一種發(fā)自心靈深處的.最透徹的滿足。不要太多的言語(yǔ)，不要在乎彼岸的偉大抑或平凡，只須靜靜去享受，這惟一屬于我們的奔跑人生。而即便大家最后到不了我們的理想之境，不要著急，終究會(huì)有一個(gè)人，順著走過(guò)的路，奔向遠(yuǎn)方。
當(dāng)大家經(jīng)歷了這漫長(zhǎng)的奔跑人生，無(wú)論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。
系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓大家一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生！
經(jīng)歷過(guò)最初似乎無(wú)止境的艱辛，大家挺了過(guò)來(lái)，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過(guò)程的快感。不再理會(huì)外面的紛擾，大家只專(zhuān)注于我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了大家最好的伴侶。想想古往今來(lái)那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、尼來(lái)、格瓦拉……外面的一切早已不可以羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
奔跑人生，大家體驗(yàn)一種滿足。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇11
“明天是期末考試！大家要抓緊復(fù)習(xí)！”老師的話一直在我耳邊回響�？荚嚽昂笪覀儑L了一嘗。
苦：早上一到校，老師就給我們發(fā)兩張?jiān)嚲�，讓我們一�?jié)課做完，課后校對(duì)。面對(duì)這么多試卷，有的同學(xué)顯得有些煩躁，有的同學(xué)焦慮，有的同學(xué)不耐煩，但對(duì)于這個(gè)至關(guān)重要的'期末考試，所有同學(xué)都堅(jiān)持下來(lái)了。做完試卷，老師說(shuō)的對(duì)。我?guī)缀趸艘徽鞂?xiě)試卷，聽(tīng)老師講解，就這樣過(guò)了一天，終于到了學(xué)校。我以為在家應(yīng)該可以松一口氣了，沒(méi)想到回到家就看到小桌子上放著一大摞試卷。我媽說(shuō)：“你今天一定要全部做完！”終于搞定了。我筋疲力盡，躺在床上。真的很苦！
辣：期末考試那天早上，我們?cè)缭绲叫�，大家看�?shū)。有些人太自信了，以至于很晚才走出教室。有些人很擔(dān)心，怕考不好，在努力讀書(shū)。當(dāng)然，我也是其中之一。該考試了。學(xué)生們一拿到試卷，就迅速寫(xiě)下他們的名字并寫(xiě)下來(lái)。教室里非常安靜，甚至可以聽(tīng)到落針的聲音。起初，我走得像一條光滑的“小路”。后來(lái)，一個(gè)“路障”出現(xiàn)在我面前。我被這個(gè)問(wèn)題難住了。我臉紅得像吃了紅辣椒。這個(gè)問(wèn)題我看了三四遍才做出來(lái)。我趕緊看了看表，啊！十分鐘后，我的心像一頭鹿撞在我的心里一樣匆忙。我趕緊做完試卷，仔細(xì)檢查。80分鐘很快過(guò)去了，我們交了試卷。很辣嗎？
酸：考完試，很緊張，像吃檸檬。有的同學(xué)愁眉苦臉的坐在座位上，感覺(jué)自己考的不好！
Sweet：第二天晚上，老師拿著三張紙（上面有我們科目的分?jǐn)?shù)）走進(jìn)教室。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的卷子，老師開(kāi)始匯報(bào)我們的成績(jī)：96.5分，86分……我聽(tīng)著結(jié)果恐懼萬(wàn)分，各科成績(jī)都出來(lái)了：語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分。都是90分以上，心甜。有些人成績(jī)不理想，但父母沒(méi)有責(zé)怪。他們只是看著自己的卷子，小心翼翼的安慰著。我想此刻他們的心應(yīng)該是甜蜜的。
這是四味期末考試。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇12
那是個(gè)秋天，從散亂的書(shū)堆中抬起頭來(lái)，已是十分按捺不住心中的那種奇怪的感覺(jué)。于是我跟隨心靈的腳步，來(lái)到那個(gè)地方。
車(chē)輪卷起塵土，車(chē)窗外是初黃的舊葉，卻掩蓋不住眼前的似曾相識(shí)——熟悉的聲，熟悉的景，此聲此景，映入眼簾，傳入耳中。黝黑的泥土上已開(kāi)始出現(xiàn)微黃的落葉，隨著樸實(shí)無(wú)華的泥土一起，被踩出響聲。
心里迫切地朝那個(gè)地方望去，腳步匆匆，腳下的路卻是月的痕。她啊她，終于出現(xiàn)了——我親愛(ài)的老宅。
手指輕輕叩響老墻，發(fā)出鋼琴般鈍厚溫柔的聲響。記得童年的我，笑聲濺濕了你的臉�；被ò牦湎�，天真的我總愛(ài)揀起，貼在你那蒼老的臉上。輕輕撫過(guò)你的臉，它已是坑坑洼洼。右邊紅木門(mén)上的蠟筆痕跡，是老宅對(duì)我的寵溺。我環(huán)顧四周，光滑的木房梁、吊起的窗根、墻角火爐留下的黑色印跡、深灰的水泥地，以及之前家具留下的淡亮的痕跡這一切的一切，都是我所熟悉的，卻又是我所陌生的；似曾相識(shí)，卻又好久不見(jiàn)；我心里頓時(shí)一陣暈眩，想大口出氣，卻又屏住呼吸。我這是怎么了？他們陪伴我度過(guò)了我最美好的七年。他們是觸手可及，卻又是那么遙不可及。
來(lái)到門(mén)前的方坪，曾經(jīng)刺眼的綠色已不復(fù)存在，只剩下灰白的草稈硬硬地貼在地上。上面曾在這我雀躍的身影，我的歌聲，我的'歡笑，可是他們現(xiàn)在都去哪里了呢？ 都去哪里了？
晚上回到家，我意外的沒(méi)有開(kāi)燈。暗夜里，秋葉凋零了，伴隨著的，使我不斷滋生的懷念。明明去看望過(guò)了老宅，可為什么內(nèi)心仍是空虛難耐。喧囂的車(chē)?guó)Q，閃爍的霓虹燈，我們生活在鋼筋水泥的叢林。我望向窗外，昏黃的街燈，冷寂的夜空。沉重的夜風(fēng)，卷起稀落的，有氣無(wú)力的初秋的蟬鳴。我的家鄉(xiāng)，我的老宅，據(jù)是我心底深深的懷念，可再也回不去從前。我們丟失了曾經(jīng)的純真，來(lái)到城市。我們成長(zhǎng)，我們茁壯，我們追夢(mèng)�？稍谧穳�(mèng)路上，我們是否丟失了最初的念想，最初的純真，是否忘記了心底最初的懷念？
家鄉(xiāng)，老宅，是微黃舊葉中秋天的懷念。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇13
初中的生活緊張而有節(jié)奏，但沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，依然奪取了許多本應(yīng)屬于我們的快樂(lè)。雖然學(xué)業(yè)的重要性不可置疑，但是快樂(lè)卻是人生之根本。試想，沒(méi)有快樂(lè)的人生。豈不是一片灰暗?對(duì)我而言，快樂(lè)的人生即是做自己喜歡的事情，充實(shí)的過(guò)好沒(méi)一天。
而我快樂(lè)的秘訣都離不開(kāi)一個(gè)字——書(shū)�？磿�(shū)淘書(shū)，如果我的生活離開(kāi)了這兩件事，那真的毫無(wú)色彩可言了。只要有空閑的時(shí)間，我便會(huì)遨游書(shū)海，聞著那淡淡的墨香，一切煩惱都不存在了。與此同時(shí)，書(shū)籍也讓我學(xué)會(huì)了許多許多：
我結(jié)識(shí)了李白，我同他云游四方，看到他對(duì)酒當(dāng)歌，引天長(zhǎng)嘯，用來(lái)下酒的是瀟瀟的寒風(fēng)和凄冷的'月光;我結(jié)識(shí)了柳永，我同他回到了那個(gè)雨霧蒙蒙的清晨，聽(tīng)他吟出了“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”的千古名句。看到他考場(chǎng)失意，一首《鶴沖天》觸怒龍顏，斷送了仕途;看到他去世之后，群伎合金而葬，每逢清明，青樓人空，半城縞素。他，是真性真情真男人!我結(jié)識(shí)了陶淵明，欣賞那淡薄得性情;我結(jié)識(shí)了虞姬，欣賞那決絕的美麗。我還結(jié)識(shí)了冰心、老舍;結(jié)識(shí)了魯迅、胡適，從其中，我品味到了歷史的無(wú)常，人生的變幻，文學(xué)的美麗。
看書(shū)讓我感受到了快樂(lè)，而淘書(shū)的過(guò)程又何嘗不是如此呢?
每逢周末，假期，或邀三五好友，或獨(dú)自一人，暢游書(shū)海，手指緩緩撫過(guò)一個(gè)個(gè)精美的封面，手有余香;翻開(kāi)扉頁(yè)，被書(shū)中的內(nèi)容深深吸引。但有時(shí)只恨囊中羞澀，無(wú)法將所愛(ài)之書(shū)統(tǒng)統(tǒng)抱回家，只得依依不舍的放下，盼他不要被別人買(mǎi)走才好。更多的時(shí)候，是滿載而歸，心里只有滿滿的快樂(lè)，卻忘了家里的書(shū)已是堆積如山，再無(wú)空間可放。回到家，坐在昏黃的燈光下，翻看今天淘來(lái)的成果，心中怎能不快?
快樂(lè)處處隱藏在我們身邊，只是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味，尋覓屬于自己的一份快樂(lè)。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇14
一個(gè)天晴的日子，我與弟弟宇宇來(lái)到了游樂(lè)園，一眼望去五顏六色的花兒正在綻放。“咦，那是什么？”一座城堡：它渾身暗黑，幾扇破損的百葉窗仿佛正“吱呀吱呀”地怪叫，門(mén)上隱隱約約4個(gè)字“幽靈城堡”。姨媽笑嘻嘻地對(duì)我和弟弟說(shuō)：“怎么樣，要不要去哪兒逛逛呀？”“好啊，好啊，我要去！”弟弟格外高興，還封自己為“勇敢使者”。我頓時(shí)緊張起來(lái)，我是個(gè)膽小鬼，見(jiàn)了幽靈不尿褲子就怪了，可為了不在弟弟面前出丑，我還是硬著頭皮答應(yīng)了。
進(jìn)入幽靈城堡，弟弟大搖大擺地走著，一副超勇敢的樣子，我呢，一步挨一步地跟著，兩只腳好像系有一噸石頭一樣。只見(jiàn)里面漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，我頓時(shí)充滿在恐懼之中，突然一個(gè)呲牙咧嘴的鬼飄在我面前，把我嚇得毛骨悚然，我尖叫一聲“啊——”，只見(jiàn)那鬼披散著頭發(fā)，穿著白色的衣服，臉上滿是血，一臉壞笑，嘴里叫喊著“還我命來(lái)——，哈哈，哈哈哈——！”。
我被嚇得定格了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。又來(lái)到了一個(gè)有忽明忽暗燭火的走廊，里面有一架鋼琴，非常詭異的是鋼琴自己在那兒彈，地上有十多只枯樹(shù)枝一樣的鬼爪子在那兒跳來(lái)跳去，我頓時(shí)渾身起滿了雞皮疙瘩。
離開(kāi)了鋼琴，我剛松口氣，卻見(jiàn)前面更可怕：一片墓地！那些死人幾乎都爬了出來(lái)，瞪著空空的眼眶盯著我們，好象在尋找自己的替死鬼！四周綠瑩瑩的鬼火忽閃忽閃的.。我緊緊咬著嘴唇，對(duì)自己說(shuō)：不要怕，不要怕，是假的，不是真的。這時(shí)，我旁邊的一個(gè)墳?zāi)估锿蝗桓Z出一個(gè)鬼，向我撲來(lái)！我嚇了個(gè)半死，拼命往前面的人的后背鉆。
不知過(guò)了多久，我終于出來(lái)啦，恐懼的心情頓時(shí)一掃而光，我終于戰(zhàn)勝了恐懼，看來(lái)這次玩鬼屋考驗(yàn)我的膽量！宇宇呢？原來(lái)我們的“勇敢使者”正抱著姨媽哇哇大哭，我得意地哼了一聲“小屁孩”！
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇15
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蹦墙裉煳揖蛠�(lái)推薦一本書(shū)我已經(jīng)看了五六遍的書(shū)——《假如給我三天光明》
這本書(shū)的作者是美國(guó)女作家海倫·凱勒，主編是聞鐘，這本書(shū)的出版社是商務(wù)圖書(shū)館出版社，這本書(shū)被選為新課標(biāo)必讀名著。
美國(guó)《時(shí)代周刊》之前也說(shuō)過(guò)：“海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一——是當(dāng)之無(wú)愧的。這本《假如給我三天光明》是偉大經(jīng)歷和平凡故事的完美結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類(lèi)意志的偉大偶像”
書(shū)里可以分為兩個(gè)大部分，第一部分主要講海倫·凱勒失去聽(tīng)力和視力后變得非常暴躁，直到安妮·莎莉文老師的到來(lái)，她在安妮·莎莉文老師的幫助下認(rèn)識(shí)了字，于是她開(kāi)始閱讀與寫(xiě)作，最終考上了哈弗大學(xué)。第二部分主要講海倫·凱勒假想她有三天光明，她要去她想去的地方看看。
這本書(shū)中海倫·凱勒留給我印象是很堅(jiān)強(qiáng)、好學(xué)、自立，不過(guò)海倫·凱勒能有這偉大的成就，也是因?yàn)橛兴膯⒚衫蠋煛材荨ど蛭睦蠋煟撬敢悺P勒走向光明之路，所以我覺(jué)得安妮·莎莉文是一位好老師，是一位偉大的老師。
海倫在安妮·莎莉文老師的幫助呀，在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著。她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界。這些知識(shí)，像一道彩虹，點(diǎn)亮了海倫·凱勒心中的燈，照亮了她內(nèi)心世界，也架起了她和這個(gè)世界溝通的橋梁！
這本書(shū)中的'名言也有很多，令我印象深刻的一句是“無(wú)論過(guò)程如何艱辛，結(jié)果總是美妙的�！本拖襁@句話說(shuō)得那樣，只要我們先下點(diǎn)功夫，堅(jiān)持一下，結(jié)果總是很美妙，很輕松的。
捅過(guò)這本書(shū)，我學(xué)到了很多很可貴的精神品質(zhì)，通過(guò)閱讀這本書(shū)我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加堅(jiān)持，更加獨(dú)立，我希望大家也能讀這本書(shū)——《假如給我三天光明》。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇16
我是誰(shuí)？我就是春天的小雨點(diǎn)�，F(xiàn)在我正在飛行器上享受假期，但是雷boss卻通知我們要去工作了，我只好負(fù)著重任，降落在大地母親身上。
我去了公園，被眼前的景象驚呆了：花園里百花全部躲在了泥土里不肯出來(lái)，小草也消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我郁悶了，為什么呢？原來(lái)是缺水了！于是我們鉆進(jìn)泥土，把小花小草喚醒了。看著花草在吮吸著甘露，我別提有多開(kāi)心了！不一會(huì)兒，小花小草都抬起了小小的頭，挺直了腰板，展開(kāi)了枝葉，張開(kāi)了笑臉，異口同聲地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，春天的小雨點(diǎn)！”
完成了第一個(gè)任務(wù)，我又乘著飛行器——就是你們所說(shuō)的白云到了第二個(gè)目的地——沙灘。我到了沙灘上空，望著沙灘上干旱的沙粒，我和伙伴都動(dòng)了心，紛紛跳下飛行器拼命地往沙灘里鉆。一場(chǎng)大雨過(guò)后沙灘被變的又松又軟引來(lái)了一大群游客。
游客踏上了又松又軟的沙灘，紛紛和張開(kāi)笑臉的沙粒一起說(shuō)：“謝謝你們，春天的小雨點(diǎn)！”
這最后一站我降落在了城市的街道上。我本已為城市晴空萬(wàn)里，但是實(shí)際卻是布滿霧蒙蒙的灰塵。
看到這個(gè)景象時(shí)，我們就立刻開(kāi)工，紛紛拿起掃帚清理街道。經(jīng)過(guò)我們一天的清掃，本來(lái)布滿灰塵的.城市馬上變得清晰了！
小鳥(niǎo)開(kāi)始?xì)g快地唱歌，大樹(shù)發(fā)出新的綠芽，小草抬起了頭……向遠(yuǎn)處一望，真是一碧千里�。∵@個(gè)城市的萬(wàn)物都變得那么生機(jī)勃勃，都向我們投來(lái)感激的目光，真心地對(duì)我們說(shuō)“謝謝你們，春天的小雨點(diǎn)！”
我完成了任務(wù)一路順道看了一遍勞動(dòng)成果：花園里百花齊放，不少人前來(lái)觀賞，都紛紛攢美花朵。
沙灘引來(lái)了很多游客玩耍、嬉戲。
最讓我驕傲的是我們把城市打掃得干干凈凈，讓人們過(guò)上了有新鮮空氣的生活。到了家以后我好好地想了一下這幾天做過(guò)的事，決定以后一定做一個(gè)樂(lè)于助人的人，一定要盡自己的力量，讓人們過(guò)上幸福生活！
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇17
期末考試已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，今天我的重點(diǎn)是老師的腳步。
今天早上的第二節(jié)課是美術(shù)課。一向以美貌著稱的金老師，邁著溫柔的步子慢慢走向教室。雖然她的腳步輕如小貓，但坐在門(mén)口的“間諜”早已被直播。金老師的腳剛進(jìn)教室，“哦！哈哈哈哈”教室里一片歡呼聲，美術(shù)期末考試結(jié)束了。金老師說(shuō)她會(huì)親自在這個(gè)班給我們做手工作品，同學(xué)們都很期待。金老師友好地幫了我們一把，教室里立刻安靜下來(lái)。
“咯噔，咯噔，咯噔……”走廊里傳來(lái)一股高跟鞋聲，這是我們班熟悉的！她還沒(méi)有進(jìn)教室，但她的影子已經(jīng)投射在樓梯間的墻上。她就是我們的班主任王老師，走起路來(lái)像只奔跑的'老虎，仿佛在追逐獵物。她沖進(jìn)教室，頭發(fā)一甩，笑著對(duì)金老師說(shuō)：“我可以讓他們改卷子嗎？”金老師禮貌地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后抱歉地對(duì)我們聳聳肩，我們看著他邁著溫柔的步子走出教室。但是，王先生的功夫絕不是打擊。他先是大贊我們，說(shuō)快期末了，我們不怕苦不怕累的精神讓他大受感動(dòng)，讓我們心甘情愿的改了語(yǔ)文試卷。
中文論文終于修改了。我們長(zhǎng)舒了一口氣，心想：第三節(jié)課是信息課，可以玩游戲了！
第三節(jié)課下課鈴剛響，教室里的喇叭就響了：“通知：全校師生請(qǐng)注意。今天學(xué)校的信息老師都出去學(xué)習(xí)了。請(qǐng)班主任協(xié)調(diào)安排。再說(shuō)一遍……”“董！董！董……”收音機(jī)的聲音還沒(méi)有停止，我們已經(jīng)聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師宋的腳步聲從走廊的另一邊傳來(lái)�！拔�！”一聲長(zhǎng)嘆中，宋老師邁著驕傲的步伐走進(jìn)來(lái)，手里拿著厚厚的一疊試卷。她環(huán)顧四周，一字一句地說(shuō)：“宋老師知道，同學(xué)們期末都在努力學(xué)習(xí)，但俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利！你能堅(jiān)持下去嗎？”“是的�！睂W(xué)生們異口同聲地回答�！翱梢詥�？”宋老師又問(wèn)。“可以！”那聲音真的響徹云霄，久久回蕩在學(xué)校上空。
今天的觀察：不同的腳步，相同的愛(ài)！
重慶市萬(wàn)州區(qū)洪光小學(xué)三年級(jí)張曉晗
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇18
轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期結(jié)束，我們與高考的距離也愈發(fā)接近。如果我給本學(xué)期做個(gè)評(píng)語(yǔ)，我會(huì)用兩個(gè)字形容——“徘徊”。
我徘徊在級(jí)前100的界限內(nèi)外，級(jí)前100在我心中是一個(gè)分水嶺般的存在，在里面與在外面是兩種截然不同的未來(lái)。我不知道這樣定義是否有失偏頗，但至少我父母是這樣認(rèn)為的。這學(xué)期大大小小共四場(chǎng)考試，無(wú)論我感覺(jué)是好是壞，結(jié)局總沒(méi)差，要不是在百名內(nèi)岌岌可危，或是百名外一步之遙，來(lái)回的行走。成績(jī)也隨之徘徊，某些科目好時(shí)，另一些總會(huì)拉下，似是為了保持一種微妙的平衡。我想打破這種讓人煩躁的平衡，卻始終沒(méi)有成功。期末主科的拉垮給我打擊挺大的，這個(gè)我一直認(rèn)為不會(huì)有大問(wèn)題的地方卻出了大問(wèn)題，怪難受的。其實(shí)并非沒(méi)有跡象，但我把他們當(dāng)做小事，最后便只能如此。
我亦徘徊于家里與學(xué)校，每每在學(xué)校立下回家寫(xiě)完作業(yè)的誓言，最后仍歸于回校后補(bǔ)作業(yè)的結(jié)局。決心也喊了千百遍仍未下定，到是在蹉跎中安于現(xiàn)狀隨波逐流。在學(xué)校是挺累的，回到家還要上補(bǔ)習(xí)班，被擠壓的私人時(shí)間被用于報(bào)復(fù)時(shí)的玩樂(lè)，時(shí)間太少了。這確實(shí)不是什么對(duì)事，但這個(gè)途徑是我獲得滿足和快樂(lè)最快的，于是任由自己。過(guò)度的`放縱自己會(huì)走向毀滅，所以說(shuō)我不至于此，然“千里之堤，潰于蟻穴”，亡羊補(bǔ)牢的我或許能補(bǔ)救未來(lái)。
總的來(lái)說(shuō)，我這學(xué)期的學(xué)習(xí)可謂是不溫不火，有懈怠處，有進(jìn)步時(shí)，仍需添一把火，繼續(xù)努力。
學(xué)習(xí)問(wèn)題結(jié)束，來(lái)談?wù)勆�。很幸運(yùn)，與十班的同學(xué)們成為同窗，我是這個(gè)學(xué)期才轉(zhuǎn)入，自然有些生疏，但在長(zhǎng)時(shí)間相處后已與同學(xué)們建立了良好的聯(lián)系。宿舍的舍友們更是關(guān)系急速升溫，有說(shuō)有笑，絲毫不見(jiàn)初遇時(shí)的羞澀沉默。班里的活動(dòng)豐富多彩，學(xué)習(xí)氣氛也非常濃厚。友善和勤勉是我從中最大的收獲。
“小園香徑獨(dú)徘徊”，徘徊并非永久的狀態(tài)，只是一時(shí)的迷惘。我能找到一條走出去的路，不把自己禁錮。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇19
迷茫還是迷茫，經(jīng)受過(guò)：努力而未獲得成功的考驗(yàn)，我感到越發(fā)的無(wú)助于無(wú)奈。難道我有不祥之運(yùn)嗎？
但真是的命運(yùn)否定了這一猜想：老師那關(guān)注的眼神，打開(kāi)了心靈的天窗；那關(guān)心的話語(yǔ)，打濕了無(wú)助與泄氣；那微微的一招手，讓人全身充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。臨近期末，拿出勇氣破那題門(mén)棺！
學(xué)習(xí)需要興趣的支持，需要活力的筋絡(luò)，需要勤勞的動(dòng)力。我們需要渴望，渴望今天的進(jìn)取，渴望明日的創(chuàng)新，渴望未來(lái)的美好。但最重要的是把握現(xiàn)在，現(xiàn)在的每一分每一秒，因?yàn)椤耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰。”一日的荒廢，百日的`自責(zé)！
在課堂上，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，好好聽(tīng)老師的話，在這一時(shí)刻請(qǐng)不要使自己分心，要全身心投入，否則將半途而廢。
在星期天或假期，這本來(lái)就是你自由玩樂(lè)的時(shí)間，可這也是你最重要的突破的時(shí)間，有時(shí)候，這會(huì)比你在課堂上的學(xué)習(xí)效率還要高�？墒菤w根揭底我的意思就是：玩就玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)出開(kāi)心，但當(dāng)你學(xué)時(shí)玩樂(lè)，玩時(shí)學(xué)習(xí)，相互交錯(cuò)，必將一事無(wú)成，半途而廢。
面對(duì)著，這一重要要的考試，我要搞好復(fù)習(xí)，極限發(fā)揮，讓自己一心投入學(xué)習(xí)中來(lái)。不論風(fēng)吹雨打，都無(wú)法阻擋我努力勞作的決心，我想這一定能讓我名列前茅。但如果仔細(xì)一看往日回憶，那時(shí)的努力換來(lái)的，確是失敗的回應(yīng)，我便陷入了長(zhǎng)久的沉思。最終的結(jié)果出來(lái)了，那就是：面對(duì)這場(chǎng)考試，成績(jī)不為其重要，而是自己反省，看自己到底掌握與否。在這一階段不要慌張也不要浮躁，順其自然，平心靜氣，恰當(dāng)?shù)匕盐諘r(shí)間，讓自己常處于學(xué)習(xí)的高潮，游戲與歡樂(lè)之中。我認(rèn)為這就是最棒的成功。
迷茫又迷茫，最終被心靈的太陽(yáng)所照亮；渴望又渴望，最終被思想的成功所感動(dòng)。把握現(xiàn)在，拿起勇氣沖破題之枷鎖，奔向美好未來(lái)。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇20
“功課做完了嗎？” 一回到家，媽媽給的就是這樣一句話，見(jiàn)到媽媽以后的第一句話。她的話語(yǔ)很輕但含著不少焦慮，但是我聽(tīng)了很煩。
本來(lái)我就早早地把老師布置的作業(yè)寫(xiě)完了,按平常慣例我要上網(wǎng)，但這次正準(zhǔn)備上網(wǎng)時(shí)，誰(shuí)知媽媽卻走了過(guò)來(lái)把我拉起來(lái)，我只好掃興地讓自己像俘虜似的耷拉著腦袋跟著媽媽離開(kāi)電腦前我知道本來(lái)多做些作業(yè)是必要的，但問(wèn)題是復(fù)習(xí)期間我討厭做功課。通過(guò)事例簡(jiǎn)要說(shuō)明了期末煩惱的'原因，但到這里應(yīng)該分為一段。 在期末，我每次做完老師的作業(yè)，家長(zhǎng)又會(huì)布置一系列的作業(yè)，而且媽媽連珠帶炮地嘮叨：“不到一周的時(shí)間開(kāi)始期末考了，再過(guò)兩三周就要參加音協(xié)的鋼琴考級(jí)了�！毕氲矫刻毂匦杈氁粋�(gè)小時(shí)以上的鋼琴，害我沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)了，這個(gè)頭痛的問(wèn)題一直折磨著我，我小聲地嘟嚷說(shuō)：“我要寫(xiě)作文，我真的想打日記，不想寫(xiě)在本子上，很多字寫(xiě)不出來(lái)呀！”媽媽堅(jiān)決地反對(duì)：“不行，不會(huì)寫(xiě)的字，查字典，考試難道你也要帶上電腦呀？”我坐到書(shū)桌前回了一句：“考試也不能帶字典呀�！眿寢屨f(shuō)：“那你就多復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)呀�！�
我不停地?fù)u頭，焦急地等著奇跡出現(xiàn)， 心想這時(shí)誰(shuí)如果這時(shí)有客人上門(mén)，媽媽去接待客人就好了……難道她們都沒(méi)空？正就在我想入非非這時(shí)，“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響起了 ，我就急忙沖過(guò)去拿起了話筒，“喂！馬鈺淇補(bǔ)充題第二題是什么叫你媽媽找我媽聊天嗎？ 吧啊，你媽不在家？”我一聽(tīng)又泄氣了，“馬鈺淇這家伙就會(huì)掃我的興！”我很失望，于是在 。我就告訴題目后便“砰”地一聲，我掛上了電話。我，隨后只好悻悻地坐到書(shū)桌前，看著家庭作業(yè)自言自語(yǔ)地說(shuō)“我簡(jiǎn)直是受罪！”
前些連著下雨，今天終于見(jiàn)到艷陽(yáng)天了，我想我什么時(shí)候，我做家庭作業(yè)會(huì)被當(dāng)作有吃冰淇凌一樣的享受，那樣就會(huì)興致勃勃地做功課多好 ，那樣也就能讓爸爸媽媽露出欣慰的笑容了，而現(xiàn)在如果什么時(shí)候能給我一小時(shí)上網(wǎng)時(shí)間，那樣我也會(huì)露出燦爛的笑容。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇21
我不知道那一天，自己是怎樣關(guān)掉電視的。我只知道，我看完電視后不經(jīng)意地照了一下鏡子，竟發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面。
那是中央電視臺(tái)舉行的四川地震大型募捐活動(dòng)。主持人的話語(yǔ)里夾雜著悲傷，四川同胞們悲傷的話語(yǔ)里流露著堅(jiān)強(qiáng)。一張張絲毫沒(méi)有半點(diǎn)假情假意的臉，一幅幅催人淚下的畫(huà)面，在我的心里掀起了萬(wàn)丈波瀾，同時(shí)，我記住了一個(gè)平凡卻讓人難以忘記的名字：白琳。
她是一個(gè)比我稍微大一點(diǎn)兒的姐姐，是她的學(xué)校里幾個(gè)屈指可數(shù)的幸存者之一。白琳姐姐雖然貌不驚人，但她有著崇高的品質(zhì)。一句“爸，你一定要去當(dāng)志愿者，那里還有好多人沒(méi)出來(lái)”博得了觀眾長(zhǎng)達(dá)3分鐘的掌聲。
那是一句怎樣的話��！雖然沒(méi)有華麗詞語(yǔ)的修飾，但是，那句普普通通的話，卻包含了白琳姐姐許多一言難盡的情感，在我的腦海里留下了一個(gè)深深的'��！
我一直認(rèn)為，那一句話，是我從出生到現(xiàn)在聽(tīng)到過(guò)的最美麗的語(yǔ)言，淚光在所有人的眼睛里閃爍，白琳姐姐傳達(dá)給我們的情感，就像是一張很大的網(wǎng)，把我們的心都罩住了。
曾經(jīng)有朋友問(wèn)過(guò)我，比起那些有著優(yōu)秀品質(zhì)的英雄榜樣來(lái)，你更喜歡明星還是他們？我不假思索地回答，當(dāng)然是明星了，為什么？因?yàn)槊黠@很帥，很漂亮，歌又唱得棒，那土里土氣的英雄榜樣有什么好！朋友原本亮亮的眼睛頓時(shí)黯淡了下去，她說(shuō)，哎，你們?cè)趺炊肌?/p>
不知怎的，在電視里看到了白琳姐姐之后，在我心里一直占有較高地位的明星，立刻被她擊了個(gè)粉碎！為什么？為什么明星唱了幾十首甚至幾百首歌才換來(lái)的好形象，好地位，竟敗給了白琳姐姐的一句普通的話？
哦，原來(lái)，是因?yàn)榘琢战憬阕钫鎸?shí)的情感。明星們?cè)俸�，在觀眾面前大多數(shù)都是虛假的，而白琳姐姐呢？在自己逃離危險(xiǎn)之后，竟然還惦記著那些與她素不相識(shí)的人，這不是最崇高的品質(zhì)嗎？試問(wèn)，現(xiàn)在還有幾個(gè)人像白琳姐姐那樣？
我覺(jué)得，白琳姐姐就是一位英雄，雖然沒(méi)有干什么豐功偉績(jī)，但是，她的品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)，她是我心中的英雄。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇22
考前
“桂林山水甲天下……”“圓是軸對(duì)稱圖形……”聽(tīng)！瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)。沒(méi)想到同學(xué)們比我來(lái)得還早，都抱著書(shū)本埋頭苦讀，看那拼命的勁啊，就明白不久就要期末考了。我也不例外，我拿出復(fù)習(xí)資料，投入到復(fù)習(xí)當(dāng)中。自從總復(fù)習(xí)以后，我們都鉆進(jìn)厚厚的復(fù)習(xí)資料里，天天背啊背，讀啊讀，寫(xiě)啊寫(xiě)……累得我喘不過(guò)氣來(lái)，每天晚上，我都很晚睡覺(jué)，真累！所以，難免會(huì)有人抱怨：“哎！好累�。 薄笆裁磿r(shí)候才能放松放松呢？”“這樣復(fù)習(xí)實(shí)在太累了！”……的確，成長(zhǎng)是苦瓜藤，好不容易！
考時(shí)
1月12日是我們考試的時(shí)間。早上，我無(wú)精打采的來(lái)到教室，只見(jiàn)同學(xué)們胸有成竹，個(gè)個(gè)躍躍欲試，非常激動(dòng)。我卻打不起精神來(lái)，我覺(jué)得自己還沒(méi)復(fù)習(xí)好，心里七上八下。
可怕的一刻來(lái)了，只見(jiàn)監(jiān)考老師拿著一疊雪白雪白的試卷來(lái)了……瞬間只聽(tīng)見(jiàn)筆尖“唰唰唰”的聲音……一個(gè)上午沒(méi)有停筆、沒(méi)有歇息，就這樣數(shù)學(xué)和英語(yǔ)在緊張激烈的拼搏中過(guò)去了……然而擔(dān)心，憂慮、渴望仍在繼續(xù)……中午帶著雜亂的.心情回到家，下午的語(yǔ)文考試怎么辦，我能行嗎？時(shí)間是無(wú)情的流星，一眨眼，便到了考語(yǔ)文的時(shí)候。望著作文的題目，我傻眼了，這題目怎么這么陌生！我心里沒(méi)底了，再看看周?chē)耐瑢W(xué)，個(gè)個(gè)神態(tài)自若，徹底“崩潰”了。我?guī)е曀廊鐨w的“英雄”氣概寫(xiě)完了文章，我的作文會(huì)離題嗎？
考后
這個(gè)擔(dān)心一直困擾著我，一直祈禱：我的作文千萬(wàn)別離題！我?guī)е＞氲纳碜铀恕瞧谌障挛�，有同學(xué)打電話給我，說(shuō)我考了第一而且分?jǐn)?shù)最高！簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我竟然考得這么好？但是我還是高興了一個(gè)晚上。第二天，來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)到老師說(shuō)，我的確考得很好，還是全校最高分——98分。想不到，在我認(rèn)為這次是最糟糕的情況下還能拿第一！心里的那塊石頭也安全落地。
回家的路上，一切都是那么美好！天顯得格外藍(lán)，云顯得格外白，空氣顯得格外清新……
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇23
期末考試成績(jī)出來(lái)后，我看著那刺眼的分?jǐn)?shù)，我哭了。
淚花，晶瑩的淚花，你盡情的流吧!一個(gè)分?jǐn)?shù)，一份悲傷油然而生�！�75”，令我意想不到的數(shù)字。成績(jī)，好差，好差……
為什么?為什么我的成績(jī)會(huì)如此差?是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么?是做作業(yè)馬馬乎乎，上課開(kāi)小差么?我想，這幾者都有吧!
“作業(yè)做完了嗎?”“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨，我不禁會(huì)變得懶洋洋的，什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”，一個(gè)字，就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度，這次的暴風(fēng)雨就能親自體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
“單元測(cè)驗(yàn)”，只是一次單元測(cè)驗(yàn)啊!如此差的成績(jī)，如此簡(jiǎn)單的試題……“72。5”，我真的沒(méi)想到。上課馬馬乎乎，老師講到這兒，我想到那兒，根本沒(méi)有跟著老師的思維走，人變笨了，變懶了，眼神變淡了，成績(jī)下降了……不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么?這一切是為什么?是我對(duì)自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間少了……
“上課開(kāi)小差”，老師在講臺(tái)上講，我在座位上“議”，多不尊敬老師的行為啊!光罰掃一星期地不說(shuō)，還把知識(shí)同話一塊說(shuō)了出去。正如：說(shuō)出去的'話，潑出去的水。知識(shí)也一樣，要靠自己學(xué)習(xí)，不能再象話一樣潑出去了。到頭來(lái)，我什么也沒(méi)有學(xué)到�？荚嚂r(shí)，傻了，這道題怎么做?那道題是怎么會(huì)事?
我的缺點(diǎn)正如：滔滔江水，連綿不決絕，三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測(cè)驗(yàn)啊!雖然老師夸我作文水平提高了，同時(shí)也批評(píng)了我的基礎(chǔ)水平下降了�？偟恼f(shuō)來(lái)，就是因?yàn)槲荫R虎，上課開(kāi)小差，才釀成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，更要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢了，好為以后的摩天大樓打好基礎(chǔ)。
“72。5”，看到這個(gè)數(shù)字，我真想哭!
我知道哭是沒(méi)用的，但是我們實(shí)在忍不住難過(guò)。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇24
放寒假那天，我懷著激動(dòng)而緊張的心情去水學(xué)校領(lǐng)取卷子和通知書(shū)。冬日的陽(yáng)光暖烘烘的！上達(dá)巴路，過(guò)達(dá)一中，看見(jiàn)綠燈穿過(guò)大馬路，我們通川區(qū)七小就在眼前了。看到一個(gè)個(gè)熟悉的身影，一張張燦爛的笑臉，原本激動(dòng)而緊張的心情漸漸的就輕快了下來(lái)，便和同學(xué)們有說(shuō)有笑就進(jìn)了教室。接下來(lái)又開(kāi)始激動(dòng)而緊張的等待。令我大吃一驚的是我考的分?jǐn)?shù)竟比平�？嫉姆�?jǐn)?shù)差得太多了。太突然了！我完全無(wú)法平靜下來(lái)。老師開(kāi)始講評(píng)試卷了，我發(fā)現(xiàn)丟分的地方竟然全是不小心造成的！我怎么面對(duì)爸爸媽媽?zhuān)堪职植皇墙?jīng)常講“小心！”“細(xì)致！”怎么會(huì)這樣？心里猶如打翻的五味瓶。更似千萬(wàn)支利箭穿透我的心臟�？粗瑢W(xué)們拿著高分的卷子，笑逐顏開(kāi)，我無(wú)比悔恨！唉，假如……假如……就不會(huì)這樣了！但已于事無(wú)補(bǔ)了。我已經(jīng)想不起來(lái)究竟是怎么回到家門(mén)的！只覺(jué)得一路上陽(yáng)光不再是暖烘烘的讓人覺(jué)得舒服，達(dá)一中就在身邊但似乎遠(yuǎn)在天邊！
爸爸媽媽并沒(méi)有數(shù)落個(gè)沒(méi)完！媽媽只是陪我計(jì)算因?yàn)槲业牟恍⌒目偣瞾G了多少分。爸爸說(shuō)了一句話：“考試是什麼？考試是教訓(xùn)那些自以為是馬虎大意的學(xué)生的場(chǎng)所！”這事我當(dāng)然是不會(huì)輕易忘記！它已經(jīng)深深印在我的心中。其實(shí)這次考試題是非常簡(jiǎn)單的，就因?yàn)樘中�！沒(méi)有仔細(xì)讀題目的.要求，運(yùn)算粗心，檢查不小心。但這其實(shí)還是借口，因?yàn)槠綍r(shí)做作業(yè)也有這毛病，爸爸也嚴(yán)厲地糾正過(guò)，但做作業(yè)時(shí)總是想考試小心就行了。平時(shí)養(yǎng)成了壞習(xí)慣考試場(chǎng)上是想不到改的。只能為成功找理由，不要為失敗找借口！世上沒(méi)有后悔藥！生活中總有許多事情無(wú)法挽回�！凹偃纭蹦軒Ыo我們啥？只有讓人懊惱不已，絕對(duì)于事無(wú)補(bǔ)。但無(wú)法挽回的失敗中，我們可以汲取教訓(xùn)，避免下次再犯同樣的錯(cuò)誤，不斷地完善自己、超越自己！畢竟明天是嶄新的一天。我抬起頭，看看窗外，陽(yáng)光非常的明媚非常的明亮！
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇25
在半月形的拐彎處，我想爬上山頂。荊棘山路像“考籍貫”之路，艱難還是堅(jiān)定？
想到這里，他身后突然有點(diǎn)冷，一個(gè)黑影快速向前移動(dòng)。不好，我被超越了，我趕緊加快腳步，一股無(wú)形的力量把我向前推。突然，我看到光影交錯(cuò)重疊。回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)少年拿著自己的小考卷，瞥了一眼別人的分?jǐn)?shù)。他非常不滿意。他的臉看起來(lái)像一個(gè)新包的餃子，他的臉是鎖著的。他在試卷面前沉默不語(yǔ)，那是下沉和升華的區(qū)別。作為觀眾，我為他捏了一把冷汗。他拿起試卷想了想，然后圈出地圖指了指。我轉(zhuǎn)過(guò)頭仔細(xì)想了想。那個(gè)年輕人的身影慢慢地與我重合。那個(gè)年輕人不就是我嗎？我加快了腳步，學(xué)會(huì)了人會(huì)在壓力下成長(zhǎng)，抓不住香蕉的猴子只能餓死。
晚風(fēng)徐徐吹來(lái)，我遙遙領(lǐng)先。我驕傲的爬在臉上，爬起來(lái)的時(shí)候回頭看。我瞥見(jiàn)一塊石頭向前滑動(dòng)，但我一點(diǎn)也不在意，依然大步“一步三回頭”。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)。我在山路上絆了一跤，摔得很厲害。當(dāng)我調(diào)整好，準(zhǔn)備繼續(xù)攀登的時(shí)候，其他人已經(jīng)興高采烈地跑到山頂了。突然背后傳來(lái)一個(gè)懊惱的聲音。我詫異的回頭，看到一個(gè)少年，比第一個(gè)還驕傲一點(diǎn)。當(dāng)男孩還沉浸在昔日的.輝煌中時(shí)，一張寫(xiě)著幾個(gè)紅色十字的試卷掉了下來(lái)，一切在他眼里都失去了顏色，原來(lái)的夢(mèng)想變成了碎片。只有在這歡笑而驕傲的人群中，他才意識(shí)到自己的驕傲是如此可笑。我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)年輕人也是我。這個(gè)世界上有無(wú)數(shù)有權(quán)有勢(shì)的人，但都要忍受榮耀的誘惑，在歲月的沉淀下，光芒不會(huì)那么容易熄滅。
我終于到達(dá)了山頂，但我不再有那些躁動(dòng)的情緒�？吹阶约涸凇翱技灐边@條路的盡頭，終于放下，終于領(lǐng)悟。
原來(lái)成功取決于自己的心態(tài)。心就像一面鏡子，反映所有的成功和失��；心如刀，斬?cái)嘁磺谐蓴。恍木拖褚蛔o(jì)念碑，升華了所有的成功和失敗。
回顧“考籍貫”這條路，我終于明白，成敗的關(guān)鍵在于心，在于過(guò)程。
初一上學(xué)期語(yǔ)文期末作文 篇26
理想可以給我們奮斗的力量，目標(biāo)是指引我們的路標(biāo)。——銘文
人生是一段漫長(zhǎng)的旅程，我把人生解讀為一場(chǎng)孤獨(dú)的流浪，在通往夢(mèng)想的路上有很多站，但我不想停下來(lái)，期待一場(chǎng)世界上無(wú)與倫比的壯麗�；仡^看，原來(lái)路的兩邊不僅僅是學(xué)海，還有自己的人生理想和目標(biāo)。
可能是在海里泡太久腫了。我總是帶著戴月里的一顆星星回家，臉上總是疲憊不堪。開(kāi)燈，桌上一杯熱氣騰騰的奶茶，把小屋裝飾得格外溫馨。我一點(diǎn)也不驚訝，一點(diǎn)也不。奶茶每天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在這里，風(fēng)雨無(wú)阻。另外，我現(xiàn)在還在擔(dān)心另外一件事。怎樣才能向理想前進(jìn)？我的目標(biāo)是進(jìn)入一所好的大學(xué)，我的'理想是當(dāng)一名教師。
有一次，我會(huì)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)。但是現(xiàn)在，為了一篇關(guān)于《目標(biāo)》的小文章，我的思緒停止了流動(dòng)，我的內(nèi)心莫名其妙地產(chǎn)生了一種可以拍攝的迷茫。
是他不夠努力嗎？沒(méi)有你的理想是不是太難實(shí)現(xiàn)了？也不是？那為什么不能表達(dá)呢？
我不禁問(wèn)自己，頭總是疼，沒(méi)有答案。我揮手的時(shí)候，碰到了那杯奶茶，那杯香噴噴的奶茶，奶茶灌進(jìn)了我的肚子，一股暖流自下而上。我渾身一顫，把所有煩惱一掃而光，拋到九霄云外。
輕輕的，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，然后回頭。我媽進(jìn)來(lái)了。我看著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阌X(jué)得目標(biāo)和理想在哪里？”媽媽笑著說(shuō)：“時(shí)間不早了。早點(diǎn)睡，明天告訴你�！蔽覞M腦子問(wèn)號(hào)，但我非常期待明天
第二天早上，我媽把我叫起來(lái)，和我媽一起來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。此時(shí)向東望去，一輪紅日正在緩緩升起，象征著新的一天的到來(lái)。我媽說(shuō)：“理想和目標(biāo)在每個(gè)人心里。當(dāng)你不知所措的時(shí)候，它們就像這紅色的太陽(yáng)，給你帶來(lái)光明。為你指路，讓你的生活更加精彩�！�
回到房間，細(xì)細(xì)品味媽媽的話，沉思良久，恍然大悟。那一刻，時(shí)間仿佛靜止了。我完全理解�，F(xiàn)在明白了，就知道怎么打了�？粗巴�，紅色的太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在天空，太刺眼了。
只要我們努力，目標(biāo)就在我們面前對(duì)我們微笑。
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