教室的后墻頂上角落里有一個洞，這個洞的位置非常偏僻，還有天花板擋著它，所以拼命鉆進(jìn)腦袋，只能看見這個洞的一丁點(diǎn)。我們估計(jì)這洞口大約小碗這么大，非常深。然而吸引我們的不是這個洞，還有洞里的生物。
小H是最先發(fā)現(xiàn)這個洞里有生物的。上學(xué)期某天上數(shù)學(xué)課時(shí)，他突然聽見背后的墻壁上有一種聲音發(fā)出來——“嗞嘰嗞嘰”，怪響持續(xù)了一分鐘左右便結(jié)束了。非常驚奇，連忙熬到下課去觀察，繞了這個墻好幾圈，上上下下地看了好久，他終于找到了那聲音的出處。原來那里藏著一個洞，他激動地喊起來：“一個洞！大家快來看哪！”
我們聽了便圍上來看，“真的，這洞也不小呢�！薄袄锩孢�有生物呢。如果這生物繁殖了一堆后代，在樓里東打西打，把整個樓都打通了，這樓不就要蹋了？”“沒那么恐怖吧，別嚇我�！绷⒓从腥嘶貞�(yīng)�！澳阏f里面是什么呢？”“我看就是老鼠。”“我看是壁虎。”“我想是野貓！”大家都你一言我一語地討論著。
“說不定小H聽錯了？是人發(fā)出的聲音？”有人提出疑問�！安粫�，我聽得明明白白�！毙反駁�！暗降资鞘裁礀|西呢？”我們苦苦思索著。但過了多日，大家便淡忘了。誰知上個星期一，那怪聲音又出現(xiàn)了，而且比前一次更響。
那時(shí)我們在午休，因此聲音聽得更加清楚。大家都在看書，突然，一聲非常尖銳的“嗞——嘰”聲響了起來，很像老鼠的聲音。大家又議論開了，“這肯定是老鼠！這聲音太像了！百分百是！”“你沒見著你怎么就知道？”“叫聲這么像怎么會不是？”“萬一是其它生物叫得很像老鼠？要嚴(yán)謹(jǐn)點(diǎn)�！薄叭绻@生物爬出來給我們看看就好了，不用這么瞎猜�！币灿胁缓ε碌暮芷诖�
于是，有人開始模仿那生物的聲音——“嗞嗞嘰，快出來！”遺憾的是，叫了半天也不見一點(diǎn)動靜。可能那生物已經(jīng)知道它被四十人關(guān)注了吧，所以噤聲了。有些膽小的女生去報(bào)告了老師，老師跑到教室里看了看這個洞，說：“沒關(guān)系，不會傷害到你們的'，別那么害怕�！庇钟腥嗽谟懻摚骸耙灰堰@個洞給封了？”“封了沒用，這怪物還會把洞打通的�！薄�
洞里看不見的怪物是什么呢？這勾引起我們極強(qiáng)的好奇心，使得許多課上我的心思不在黑板上，而在后墻頂上的那個洞里。
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